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1、下列各个句子中，加点成语使用全部不正确的一项是（ ）
①各地高考改革既不能急躁，盲目冒进，也不能畏葸不前，浅尝辄止。
②他从小就喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。
③由于某些原因，股票分析这一行业被搞得非常神秘，看起来高深莫测，让业余投资者敬而远之。
④不管是同学还是朋友前来办事，他都是一本正经，公事公办，从不为了个人私事而徇私舞弊。
⑤在旧社会，这些走投无路的穷苦人不得不落草为寇，在这一带也是叱咤风云的人物。
⑥故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人应接不暇。
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②④⑥
D．②③⑤
2、下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A.这一地区再次遭到印度军方越境炮火袭击，此事吸引了国内外诸多媒体的极大关注。
B.通过《廉颇蔺相如列传》中蔺相如在秦王和廉颇面前的不同表现，让我们认识蔺相如以国家利益为主，无私无畏、顾全大局的崇高品格。
C.“高雅艺术进校园”活动旨在提高学生们的审美素养为目的，引导学生树立正确的文化观，增强学生的文化自信，提升校园文化品位，优化育人环境。
D.琳琅满目的远方海洋生物化石、承载“海上丝绸之路”辉煌的“宋元福船”复原模型等珍宝，将在坐落于天津的国家海洋博物馆集中展示。
3、下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是
①他们俩虽不是亲兄弟，但数十年一起学习、工作，互帮互助，相敬如宾。
②一只发黑的藤编书籍，一把破旧的竹躺椅，放在哪儿都碍事，可祖父说跟它们有“乡情”，不肯扔掉。我想，这是老年人特有的抱残守缺的心理，应当理解。
③随着人民生活水平的提高，到酒楼吃年夜饭渐成时尚，中档饭店、酒楼由于比较经济实惠，吸引着顾客纷至沓来。
④《家庭急救现场》软件用了近500幅插图、动画和小电影，演示了各种自救与互救的方法，让您身临其境，体会在关键时刻如何妙手回春。
⑤六名诺贝尔奖获得者联袂来京报告前沿科技，探讨交流，足以证明中科院在世界科技领域占有举足轻重的位置。
⑥北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D. ②⑤⑥
4、下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A.奋六世之余烈 以致天下之士 B.风雨兴焉 圣心备焉
C.颁白者不负戴于道路矣 是何异于刺人而杀之 D.听其音，铮铮然有京都声 吾其还也
5、下列文言句子与其他项特殊句式情况完全不同的一项是（ ）。
A. 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
B. 头县北阙
C. 乃设九宾礼于廷
D. 吾子淹久于敝邑
6、阅读下面《品质》的选文，完成各题。
有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”
他看了我一下，没有做声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话，然后他说：
“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”
“对不起，它响了。”
“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”
“我想没有吧。”
他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。
“把靴子送回来！”他说，“我想看一看。”
由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想像到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。
“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”
有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货，但没有皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：
“那不是我做的靴子。”
他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，；连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是惟一的一次。
“他们把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我们很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！
【1】文中说格斯拉面对着从心底看不起的大公司产品时，却“语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有”，这是为什么？
【2】“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”这句话表现了格斯拉怎样的性格？
【3】“我”为什么“忘不了那一天”？
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：______，______。
（2）李商隐在《锦瑟》中借庄周梦蝶、杜鹃悲啼两个典故来抒发自己感情的名句是“______，______”。
（3）《秋兴八首（其一）》中借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是寒衣处处催刀尺，______。
8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
塞下曲六首（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。弯弓辞汉月②，插羽破天骄③。
阵解星芒尽④，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚⑤。
（注）①渭桥：位于唐代长安西北渭水上。②辞汉月：指离开京城。③天骄：指匈奴，这里指敌人。④星芒尽：指战争结束。⑤霍嫖姚：指霍去病。
【1】下列对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）
A.首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。
B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。
C.颈联描写战争的结束后的景象，用星芒尽，茫茫大海上雾气也已经消散，既写出了北地的自然景象，又烘托出战争的悲壮惨烈。
D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字略有讽刺当政者之意。
【2】本诗运用了哪些表达技巧？刻画了将士们怎样的形象？请结合全诗简要分析。
9、 扁鹊者，勃海郡人也，姓秦氏，名越人。少时为人舍长。舍客长桑君过，扁鹊独奇之，常谨遇之。长桑君亦知扁鹊非常人也。出入十余年，乃呼扁鹊私坐，间与语曰：“我有禁方，年老，欲传与公，公毋泄。”扁鹊曰：“敬诺。”乃悉取其禁方书尽与扁鹊。扁鹊以此视病，尽见五藏症结，特以诊脉为名耳。为医或在齐，或在赵。在赵者名扁鹊。
其后扁鹊过虢。虢太子死，扁鹊问中庶子曰：“太子何病？”中庶子曰：“太子病血气不时，交错而不得泄，是以阳缓而阴急，故暴蹶而死。”曰：“其死何如时？”曰：“鸡鸣至今。”曰：“收乎？”曰：“未也，其死未能半日也。” 扁鹊曰：“言臣齐勃海秦越人也，闻太子不幸而死，臣能生之。”中庶子曰：“先生得无诞之乎？何以言太子可生也!”终日，扁鹊仰天叹曰：“子以吾言为不诚，试入诊太子，当闻其耳鸣而鼻张，循其两股以至于阴，当尚温也。”中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君出见扁鹊于中阙，曰：“先生过小国，幸而举之，偏国寡臣幸甚。有先生则活，无先生则弃捐填沟壑。”言未卒，悲不能自止。扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石，以取外三阳五会。有间，太子苏。更适阴阳，但服汤二旬而复故。故天下尽以扁鹊为能生死人，扁鹊曰：“越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。”
扁鹊过齐，齐桓侯客之。入朝见，曰：“君有疾在腠理，不治将深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯谓左右曰：“医之好利也，欲以不疾者为功。”后五日，扁鹊复见，曰：“君有疾在肠胃间，不治将深。”桓侯不应。后五日，扁鹊复见，望见桓侯而退走。桓侯使人问其故。扁鹊曰：“疾之居腠理也，汤熨之所及也；在血脉，针石之所及也；其在肠胃，酒醪之所及也；其在骨髓，虽司命无奈之何。今在骨髓，臣是以无请也。”后五日，桓侯遂死。扁鹊名闻天下。
过邯郸闻贵妇人即为带下医过洛阳闻周人爱老人即为耳目痹医来入咸阳闻秦人爱小儿即为小儿医随俗为变至今天下言脉者，由扁鹊也。
（节选自《史记·扁鹊仓公列传》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.过邯郸/闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目痹医/来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿医/随俗为变/
B.过邯郸/闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目痹医/来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿/医随俗为变/
C.过邯郸/闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目/痹医来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿医/随俗为变/
D.过邯郸/闻贵妇人/即为带下医/过洛阳/闻周人爱老人/即为耳目/痹医来入咸阳/闻秦人爱小儿/即为小儿/医随俗为变/
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.太子，一般是指中国古代帝王的儿子中已经确定继承帝位或王位的。
B.文中的“坐”是铺席于地，两膝着席，臀部压在脚后跟上，这与《鸿门宴》中的“项王按剑而跽”中的“跽”意思相同。
C.填沟壑，婉辞，古代对死的自谦说法。如《战国策》有“愿及未填沟壑而托之”之句。
D.侯，爵位名。周代有公、侯、伯、子、男五等爵位，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.扁鹊得遇奇人，领悟中医精髓。他恭敬地对待客人长桑君，获得秘藏医方，精通医术，到处行医治病。
B.扁鹊巧加施治，太子起死回生。扁鹊听说虢国太子去世，就去了解死因，并积极采用方法救活了太子。
C.扁鹊看出病症，桓侯讳疾忌医。扁鹊发现齐桓侯身患疾病，就及时忠告，但是桓侯一再推托，耽误救治而亡。
D.扁鹊随俗为变，名声传扬天下。他游医四方，不为王侯贵族看病，只为黎民苍生着想，后世谈论脉法，都遵从他。
【4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）越人非能生死人也，此自当生者，越人能使之起耳。
（2）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
习主席说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”经历奋斗的青春无疑是值得回忆的。
请以“创造值得回忆的青春”为题，写一篇不少于800字的作文，文体不限，诗歌除外。
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