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1、对下列词句中运用的典故的作用理解不正确的一项是（ ）
A.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了）
B.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）
C.元嘉草草，封狼居胥，贏得仓皇北顾。（借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的事实，提醒南宋王朝统治者江山危机，表明自己的抗金主张）
D.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤）
2、填入下面一段文字括号里的语句，最恰当的一句是（ ）
到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，( )。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球，使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大制约了人类对于月球背面的探索。
A.所以无论人们何时在地球上观察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见
B.所以无论何时观察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见
C.所以无论何时在地球上观察月球，人们都只能看见同一面的半球，即正面的半球
D.所以无论何时观察月球，地球上的人们都只能看见同一面的半球，即月球的正面
3、下列各句从句式角度看与其余三句不同的一项是（ ）
A.居则曰：“不吾知也。” B.如或知尔，则何以哉
C.东得百里奚于宛 D.何伤乎？亦各言其志也
4、下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（ ）
①据俄罗斯媒体报道，西方某些国家总是对叙利亚问题指手画脚，颐指气使，而对阿勒颇地区大量的平民伤亡漠不关心。
②相对于一些难以理解的纯学术著作，余华的小说《活着》就明显平易近人了，读起来没有什么文字障碍。
③一开盘，若干只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。
④在经历了许多挫折之后，他们公司终于走上了正轨，并很快赢利，他终于可以安之若素了。
⑤在里约奥运会女排小组赛中，中国队对阵荷兰队，在大比分2:1领先的情况下，被荷兰队反戈一击，连失三局，最终遗憾地以总分2:3告负。
⑥抗战时期，日本人在中国罪行累累，十恶不赦，罪不容诛。然而，安倍晋三丝毫没有悔改和认错之意，参拜靖国神社、否认南京大屠杀等事实让人气愤。
A. ①②③ B. ①②⑥ C. ④⑤⑥ D. ③④⑤
5、下列句子中，加框字的解释有误的一项是()
A.斩木为兵，揭竿为旗 揭：举 振长策而御宇内 振：举起
B.不爱珍器重宝肥饶之地 爱：爱护 金城千里 金：金属铸成的
C.信臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的 焚百家之言 言：言论，这里指著作
D.赢粮而景从 赢：担负 履至尊而制六合 履：登上
6、阅读下面的文字，完成各题。
霍乱之乱
池莉
霍乱发生的那一天没有一点预兆。
天气非常闷热，闪电在遥远的云层里跳动。
在从事流行病防治工作的三年里，我们每天收到的疫情卡片几乎都是肝炎。肝炎的临床治疗就是那么老一套，枯燥的重复的日常工作消蚀了我的光荣感和积极性，三年过去，我已经变得有一点油滑和懒惰。秦静不甘平庸，准备改行，她对病毒感兴趣，准备报考一位著名的病毒学家的研究生。
有一天，我和秦静去供应室领设备。被值班人员敷衍。我很生气，回来抱怨。科室主任闻达说：“年轻人，你不能老抱怨，我们事业的重要性是不言而喻的。医疗系读几年？最多四年，可我们卫生系却要读五年乃至六年。临床医生懂的我们都懂；临床医生不懂的，我们也懂。我们是什么？我们是研究人员。我们防患于未然。我们保护人们免受疾病的侵害。我请你们想想，孰轻孰重，这不是一目了然吗？”秦静冷笑，走掉了。
五点差五分的时候，科室里的人基本走光，只剩下主任闻达。闻达猫在大办公室的小套间里，伏案写他永远也写不完的流行病学调查报告。他头发凌乱的脑袋在满满一桌的书本、卡片和资料堆中微微摇晃，嘴唇嚅动，念念有词，从油漆斑驳的办公桌底探出老远的，是他瘦骨伶仃的长腿和那双穿着破皮鞋的大脚。闻达哪里像马来西亚归国华侨，新中国第一代科班出身的流行病学专家？传说早在一九五六年，闻达只有二十四岁的时候，就西装革履地出过国，被特邀参加联合国世界卫生组织的年会。传说他戴的是金丝眼镜，穿的是乳白色的优质牛皮鞋。传说他家里有相册证明他过去的翩翩风度和辉煌历史。现在，闻达主任已经追踪流行性感冒二十年了，同时还不断地增加着追踪研究的项目，如血吸虫病、钩端螺旋体病等等。总之闻达主任对所有的流行病都怀着巨大的兴趣和热情，工作量极大的报告写作使他每天都要推迟约一个小时下班。
霍乱来了，在这个天气恶劣的夜晚，在它的踪影在中国消失了几十年之后。
正在值班的我和秦静对它的一点认识仅限于知道它的厉害和可怕，我们傻了眼。我接连打通我们站张书记和祈站长家里的电话，向他们报告了霍乱疫情。他们都大吃一惊，都说马上赶到站里来，并且都问闻达知道不知道。我提醒他们说闻达主任不够安装电话的级别，没有办法通知他。
张书记大声说：“你赶快去医院的车库带车，把闻主任立刻接到站里来。”
我赶到闻达主任家时，他正在拖地板。听着我上气不接下气的报告，他的愁眉苦脸渐渐云开日出。闻达扔开拖把，用命令的口气让妻子给他收拾两件换洗衣服。他妻子说：“住单位不回来了，有这么严重？”闻达说：“霍乱为什么又叫二号病？它是威胁人类生命的第二号烈性传染病，问题还在于，他们没有谁了解霍乱，只有我，我一直在研究它。”
五层楼的防疫站蓦然间灯火通明，各个科室的人马全都连夜冒雨赶到了站里，大家对霍乱除了恐惧，其他一无所知。八大科室的一百多号人在站里挤来挤去。相互打听情况，雨水在地上被踩得“吧吧”响。
张书记和祈站长见到闻达如见救星，与他紧紧地握手，说：“乱成一锅粥了，现在看你的了。”
在防疫站的大厅里，闻达看见一把椅子，便一把拖过来，不假思索地蹬了上去，说：“霍乱疫情，如洪水猛兽。我要赶快讲讲具体方案。”
闻达异常的简洁、异常的有条理使大家统统折服了，他一口气宣布了八条意见：
第一，以流行病室为核心，组成一个紧急行动小组；其他各科室都听从紧急行动小组指挥，有令则行，无令则止。
第二，化验室立刻复查粪样培养基的菌落，再一次确认霍乱孤菌，具体操作由闻达指导。
第三，流行病室连夜出发，追踪病人，隔离病人并确定疫点。
……
市领导来了，卫生局领导来了，与我们挂钩的这所大医院的院长副院长也来了。
我们很快在郊区找到了感染霍乱的人，并把他所在的村子封锁。
……
封锁区隔离了总共十四天。在最后一例带菌者连续三次粪检阴性之后，我们才鸣锣收兵。
第二年夏天，我放弃了流行病医生这一职业，彻底转行。秦静还在坚持。十几年后，闻达与秦静合作的关于那场霍乱的论文在世界卫生组织的年会上宣读。
说真的，我这个人实在是没有勇气为了消灭什么而遭遇什么，为了不可知的结果而长久地等待，为了保存内心而放弃外壳。但是，在十几年之后，我懂了有一些事情是值得你去这么做的。闲暇的时候，发生霍乱的那一天经常出现在我的回忆中，我在回忆中为自己寻找生活的道理。
（有删改）
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.本文第二段的景物描写简洁生动，既交代了疫情发生前恶劣的天气，也渲染出压抑、紧张的气氛，令人印象深刻。
B.“我”领设备被“敷行”以及秦静听闻达讲述后“冷笑，走掉”，由此隐约可见当时防疫工作不受重视的社会背景。
C.张书记和祈站长与闻达“紧紧地握手”，这一细节描写生动表现了二人对专家急切期盼又不免推诿责任的心理。
D.本文采用第一人称的叙述视角，叙事自然，充分展现“我”的内心世界。拉近了与读者的距离，给人以真实生动之感。
【2】小说标题为“霍乱之乱”，文中哪些情节体现“乱”？给了我们什么警示？请简要概括分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，从“______”可以看出子路的性格率直，从冉有述志时说的“______，以俟君子”可以看出其谦虚的特点。
（2）《烛之武退秦师》一文中烛之武见秦伯时，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：“______，______！”
（3）庖丁解牛有三个阶段的不同境界：初始境界是“______”；较高境界是“______”；最高境界是“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”。
8、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
浣溪沙·和无咎①韵
陆游
懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。
忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。
（注）①韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游友善，多有唱和。宋孝宗隆兴二年（1164年）闰十一月至次年正月，陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。《浣溪沙》作于韩无咎即将离开镇江之际。
【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首句写词人与朋友不愿舍近求远去沙洲边饮酒，只想和友人一起欣赏窗外风景。
B.“吹角”点出了词人所处的时代背景——南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。
C.夕阳晚照，吹角悠扬，作者与友人尽情欣赏这美丽的景色，暂时忘却分别的忧伤。
D.尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。
【2】作者的“愁”有哪些？请结合全词简要概括。
9、阅读下面的文言文，完成各题。
安元信，字子言，代北人。元信以将族子，便骑射，幼事武皇，从平巢、蔡。光启中，吐浑赫连铎寇云中，武皇使元信拒之，元信兵败于居庸关。武皇性严急，元信不敢还，遂奔定州，王处存待之甚厚，用为突骑都校。乾宁中，处存子郜嗣位。时梁军攻河朔三镇奔命不暇梁将张存敬军奄至城下既无宿备郜惧挈其族奔太原元信从之武皇待之如初用为铁林军使梁将氏叔琮之攻河东也，别将葛从周自马岭入，元信伏于榆次，挫其前锋。梁将李思安之攻上党也，王师将壁高河，为梁军所逼。别将秦武者，尤为难敌，元信与斗，毙之。由是梁军解去，城垒得立。武皇赐所乘马及细铠仗，迁突阵都将。庄宗嗣晋王位，元信从救上党，破夹寨，复泽、潞，以功授检校司空，赐玉鞭名马。柏乡之役，日晚战酣，元信重伤，庄宗自临傅药。其年，改检校司徒。从庄宗定魏博，移为博州刺史。与梁对垒德胜渡，元信为右厢排阵使。庄宗平定河南，移授横海军节度使。时契丹犯边，元信与霍彦威从明宗屯常山，元信恃功，每对明宗以成败勇怯戏侮彦威，彦威不敢答。明宗曰：“成由天地，不由于人。当氏叔琮围太原，公有何勇！今国家运兴，致我等富贵。”元兴乃起谢，不复以彦威为戏。明宗即位，以元信尝为内衙都校，尤厚遇之。明年，移镇徐州。王师之讨高季兴，襄帅刘训逗挠军期，移授元信山南东道节度使以代训。岁余，改归德军节度使。明宗不豫，求入。末帝即位，授潞州节度使，加检校太尉。清泰三年二月，以疾卒于镇，时年七十四。赠太师。晋高祖即位，以元信宿望，令礼官定谥曰忠懿。
（节选自《旧五代史·安元信传》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.时梁军攻河朔/三镇奔命不暇/梁将张存敬军奄至城下/既无宿备/郜惧挈其族奔太原/元信从之/武皇待之如初/用为铁林军使/
B.时梁军攻河朔三镇/奔命不暇/梁将张存敬军奄至/城下既无宿备/郜惧/挈其族奔太原/ 元信从之武皇/待之如初/用为铁林军使/
C.时梁军攻河朔三镇/奔命不暇/梁将张存敬军奄至城下/既无宿备/郜惧/挈其族奔太原/ 元信从之/武皇待之如初/用为铁林军使/
D.时梁军攻河朔/三镇奔命不暇/梁将张存敬军奄至/城下既无宿备/郜惧/挈其族奔太原/ 元信从之/武皇待之如初/用为铁林军使/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.光启是封建帝王用以纪年的年号，《苏武传》中的“始元”就是汉朝皇帝的一个年号。
B.河东指黄河以东地区，黄河由北向南流经山东省的西南境，因在黄河以东，故称河东。
C.刺史最初是朝廷另派人员检核各地的不常置职官，后成为常置的地方军事行政长官。
D.赠，追赠，古代皇帝或者朝廷为已死的官员及其亲属加封官职、勋位，以示表彰。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.安元信出身不凡，多次征战。他是将门之子，自幼就侍奉武皇身边，跟随武皇征战。
B.安元信深受皇恩，享有殊遇。他即使先投靠他人后又归顺武皇，也能得到武皇宽恕。
C.安元信作战勇猛，建立奇功。他斩杀劲敌，解除围困，获得战马铠甲和官职等奖赏。
D.安元信居功自傲，不知悔改。他凭借战功公然羞辱他人，即使皇帝指出也坚持不改。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
梁将李思安之攻上党也，王师将壁高河，为梁军所逼。
10、阅读下面的材料，根据要求写作。
①不太相信弯道超车，更欣赏仰望星空与脚踏实地。——马化腾
②行动，只有行动，才能决定价值。——［德国］约翰•菲希特
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。
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