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1、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是（ ）
A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B.侣鱼虾而友糜鹿
C.序八州而朝同列 D.先破秦入咸阳者王之
2、下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（ ）
A.武父子亡功德，皆为陛下所成就 阉竖恐终为其患，遂共谗之
B.今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之 虽才高于世，而无骄尚之情
C.王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前 臣头今与璧俱碎于柱矣
D.武以始元六年春至京师 拜为上卿，以勇气闻于诸侯
3、下列句子中，“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A.圣心备焉
B.积水成渊，蛟龙生焉
C.积土成山，风雨兴焉
D.置杯焉则胶
4、对下列句子的翻译不正确的一项是
A. 衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
译：张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，就多年得不到提升。
B. 后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
译：后来被调任为侍中，皇帝让他进皇宫，批评讽谏皇帝身边的大臣官员。
C. 衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。
译：张衡常常思谋自身安全的事，认为福祸相因，幽深微妙，难以看清。
D. 时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。
译：当时河间王骄横奢侈，不遵守制度法令；又有很多豪门大户，与河间王一起胡作非为。
5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《小二黑结婚》的作者是赵树理，山西人，现代小说家、人民艺术家，山药蛋派创始人。他的作品还有《李有才板话》等。
B.律诗分为七言律诗和五言律诗，一般都是四联，除颈联、颔联要求对仗外，首联、尾联不作要求。杜甫的《登高》就是一首七言律诗。
C.屈原，战国时楚国人。中国历史上第一位伟大的诗人。今存《离骚》《天问》《九歌》《九章》等作品，收入西汉刘向编的《楚辞》中。
D.《诗经》是我国最早的诗歌总集，共305篇。包括西周初期至春秋中叶的作品。按内容可以分为“赋”“比”“兴”，相传为孔子编定。
6、阅读下面的文字，完成小题
一片阳光
林徽因
放了假，春初的日子松弛下来。将午未午时候的阳光，澄黄的一片，由窗棂横浸到室内，晶莹地四处射。我有点发怔，习惯地在沉寂中惊讶我的周围。我望着太阳那湛明的体质，像要辨别它那交织约烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。
房间内有两种豪侈的光常叫我的心绪紧张如同花开，趁着感觉的微风，深浅零乱于冷智的枝叶中间。一种是烛光，高高的台座，长垂的烛泪，熊熊红焰当帘幕四下时各处光影掩映。那种闪烁明艳，雅有古意，明明是画中景象，却含有更多诗的成分。另一种便是这初春晌午的阳光，到时候有意无意的大片子洒落满室，那些窗棂栏板几案笔砚浴在光蔼中，一时全成了静物图案；再有红蕊细枝点缀几处，室内更是轻香浮溢，叫人俯仰全触到一种灵性。
这种说法怕有点会发生误会，我并不说这片阳光射入室内，需要笔砚花香那些儒雅的托村才能动人，我的意思倒是：室内顶寻常的一些供设，只要一片阳光这样又幽娴又洒脱地落在上面，一切都会带上另一种动人的气息。
这里要说到我最初认识的一片阳光。那年我六岁，记得是刚刚出了水珠以后——水珠即寻常水痘，不过我家乡的话叫它做水珠。当时我很喜欢那美丽的名字，忘却它是一种病，因而也觉到一种神秘的骄傲。只要人过我窗口问问出“水珠”么？我就感到一种荣耀。那个感觉至今还印在脑子里。也为这个缘故，我还记得病中奢侈的愉悦心境。虽然同其他多次的害病一样，那次我仍然是孤独的被囚禁在一间房屋里休养的。那是我们老宅子里最后的一进房子：白色的粉墙围着小小院子，北面一排三间，当中央着一个开敞的厅堂。我病在东头娘的卧室里。西头是婶婶的住房。娘同婶永远要在祖母的前院里行使她们女人们的职务的，于是我常是这三间房屋惟一留守的主人。
在那三间屋子里病着，那经验是难堪的。时间过得特别慢，尤其是在日中毫无睡意的时候。起初，我仅集注我的听觉在各种似脚步，又不似脚步的上面。猜想着，等候着，布望着人来。间或听听隔墙各种琐碎的声音，由墙基底下传达出来又消敛了去。过一会，我就不耐烦了—不记得是怎样的，我就蹑着鞋，捱着木床走到房门边。房门向着厅堂斜斜地开着一扇，我便扶着门框好奇地向外探望。
那时大概刚是午后两点钟光景，一张刚开过饭的八仙来，异常寂寞地立在当中。下一片由厅口处射进来的阳光，泄泄融融地倒在那里。一个绝对悄寂的周围伴着这一片无声的金色的晶莹，不知为什么，忽使我六岁孩子的心里起了一次极不平常的振荡。
那里并没有几案花香，美术的布置，只是一张极寻常的八仙桌。如果我的记忆没有错，那上面在不多时间以前，是刚陈列过咸鱼、酱菜一类极寻常俭朴的午餐的。小孩子的心却呆了。或许两只眼睛倒张大一点，四处地望，似乎在寻觅一个问题的答案。为什么那片阳光美得那样动人？我记得我爬到房内窗前的桌子上坐着，有意无意地望望窗外，院里粉墙疏影同室内那片金色和煦绝然不同趣味。顺便我翻开手边娘梳妆用的旧式镜箱，又上下摇动那小排状抽屉，同那刻成花篮形小铜坠子，不时听雀跃过枝清脆的鸟语。心里却仍为那片阳光隐着一片模糊的疑问。
时间经过二十多年，直到今天，又是这样一泄阳光，一片不可捉摸，不可思议流动的而又恬静的瑰宝，我才明白我那问题是永远没有答案的。事实上仅是如此：一张孤独的桌，一角寂寞的厅堂。一只灵巧的镜箱，或窗外断续的鸟语，和水珠——那美丽小孩子的病名——便凑巧永远同初春静沉的阳光整整复斜斜地成了我回忆中极自然的联想。
（有删改）
【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．第二段中描写了烛光，一方面丰富了文章的内容，另一方面通过阳光与烛光的对比，表明自己更喜爱阳光。
B．文中写自己六岁时出水痘的病情，却因喜欢“水珠”这个名称而将得病当成荣耀，体现了小女孩特有的童超。
C．作者写对外面各种脚步声声音的猜想、等候、希望和墙外各种琐碎的声音，展现了病中女孩的孤独寂寞。
D．文章结构清晰，由眼前景象想起自己孩童时期的一个生活片段，表现了作者对童年美好生活的追忆和向往。
【2】结合上下文，分析文中画横线的句子“忽使我六岁孩子的心里起了一次极不平常的振荡”的含意。
【3】文章标题“一片阳光”在文中的作用，请结合全文具体分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ _________，___________”
（2）《秋兴八首》（其一）中的“_________，_________”两句一语双关，既写自然的风浪，又暗指社会的风浪，表现了诗人的不安。
（3）《琵琶行·并序》中“ ____，_______”既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送人宰吴县
杜荀鹤
海涨①兵荒后，为官合动情。
字人②无异术，至论不如清。
草履随船卖，绫梭隔水鸣。
惟持古人意，千里赠君行。
（注）①“海涨”即沧海横流为患，比喻社会的动乱。②“字人”即抚养人民。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.首联写连年兵荒马乱之后，做官就更应该考虑到人民的疾苦，这是诗人对去吴县当县令的友人的告诫。
B.颔联两句中诗人为友人指出了抚养人民的办法，认为没有什么特别的办法，为官清正廉洁才是最好的。
C.草鞋是俭朴生活的象征，机梭是典型生产工具，诗人借此希望友人到任后做到生活朴素，使百姓安居乐业。
D.尾联照应诗题，点明送别，并在送别之际祝福友人像古代官员一样，政绩卓绝，前程似锦，前途无量。
【2】同为送别诗，请分析本诗与《送元二使安西》（渭城朝雨浥轻尘）所表达情感的差异。
9、课外文言文阅读
喜雨亭记
苏轼
亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。
予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守。太守不有，归之天子。天子曰不然，归之造物。造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭。”
【1】下列对加点字词的解释，不正确的一项是( )
A.亭以雨名，志喜也 名：命名。
B.予至扶风之明年，始治官舍 治：修建。
C.狱讼繁兴，而盗贼滋炽 狱：监狱。
D.以属客而告之 属：劝酒。
【2】下列加点字的意义和用法相同的一组是( )
A.丁卯大雨，三日乃止 乃不知有汉
B.一雨三日，伊谁之力 穷山之高而止
C.其又可忘耶 其曲中规
D.农夫相与忭于野 青，取之于蓝而青于蓝
【3】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）既而弥月不雨，民方以为忧。
（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（3）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”
10、阅读下面的材料，按要求写作文。
你仰慕屈原孔孟和大小李杜，他们给了你文化底蕴；你崇拜钟南山和袁隆平，他们告诉你人生的意义；你迷恋鹿晗与关晓彤，他们让你看到了青春的靓丽光彩。
然而，在你成长的道路上，能给予你成长正能量的不止这些耀眼的星星，还有许许多多的平凡人。看看他们：十年如一日，风雨无阻地摆摊为大家修自行车的老人；每天清晨在你上学的路上卖夹肉饼的中年夫妇；在你出门之前早已经把马路清扫干净的环卫工人；不避寒暑，在马路边摆开五颜六色馨香四溢的水果摊，天天笑脸迎人的水果商贩；带着小孙子上菜市场买菜，去公园玩耍，给儿女做美味的饭菜，为了儿女操劳一生却乐在其中的爷爷奶奶；还有你的父母、老师……这些普普通通的人就生活在你的身边，他们给你带来的正能量也许比明星更深沉，更持久。
请以材料为依据，选择触动你心灵、对你人生有启迪意义的人或事，写一篇写人记事的文章。
要求：内容健康，情感积极，运用描写、记叙、抒情等表达方式，不少于800字，题目自拟。
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