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1、下列句子中词语的解释有误的一组是( )
A.可以横绝峨眉颠 横绝：横渡。
B.连峰去天不盈尺 去：离开。
C.砯崖转石万壑雷 砯：名词作动词，撞击。
D.以手抚膺坐长叹 坐：空，徒。
2、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 举酒属客 属：寄，劝
B. 冯虚御风 冯：乘 御：驾
C. 倚歌而和之 倚：靠，依
D. 盈虚者如彼 盈：满
3、下列句子中，没有语病的项是（ ）
A. 一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B. 近年来，中国出境游公民的素质明显加强，境外受访者多表示中国游客的形象大有改善。
C. 广州白云国际机场T2航站楼已经全面启用，这是建设广州国际航空港的一项重大举措。
D. 广深港高铁香港段全长26公里，是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。
4、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.曹禺的处女作 《雷雨》 以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。
B.苏轼开创豪放先河，突破词为艳科的传统束缚。他把词从娱宾遣兴的天地里解放出来，使词跳出花间月下而有了广阔的社会生活。辛弃疾更是将爱国情怀填入词作，成为时代最强音。
C.威廉•莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。一生共写有37部戏剧，154首十四行诗。他的四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》和《罗密欧•朱丽叶》。
D.《水龙吟》为词牌名。建康，即今天的江苏南京市，是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个朝代的都城。赏心亭是南宋建康下水门城上的一座亭台。
5、下面句中加点词语解释不合语境的一项是
A.不识有诸？ 诸（兼词，之乎）
B.百姓皆以王为爱也 爱（吝啬）
C.以小易大，彼恶知之 恶（怎么，哪里）
D.则牛羊何择焉？ 择（选择）
6、阅读下面的文字，完成下面小题。
荷
赵文美
无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。
这是怎样一番惊人的情景！往日蓄着一池清冽冽碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。
荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
若遇秋而骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。
当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉！那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
（选自《散文百家》，有删）
【1】下面写“荷”（或“莲”）的诗句中，最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是（ ）
A.江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府民歌）
B.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
C.低头弄莲子，莲子清如水。（《西洲曲》）
D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄《采莲曲二首》）
【2】赏析文中画线的句子。
【3】文中结尾说∶“只有被它感动得宠辱皆忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”请根据全文内容或体会，谈谈对这句话的理解。
7、补写出下列句了中的空缺部分。
(1)司马迁《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如运用比喻表明不愿与廉颇争斗的原因的句子是：______，______。
(2)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中发出“______，______”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为一体。
(3)乡愁是什么？乡愁是王湾在《次北固山下》______？______中对家书的渴盼;乡愁是崔颢在 《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的惆怅。
8、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
送郑十八虔①贬台州司户
杜甫
郑公樗②散鬓成丝，酒后常称老画师。
万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。
苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟。
便与先生应永诀，九重泉路尽交期。
注：①郑十八虔：即郑广文。他是杜甫最要好的朋友之一。“安史之乱”中郑虔为叛军所劫并授予伪职，肃宗平贼收复两京后对接受叛军伪官的一批官员进行了惩处，虔以次三等罪被贬台州司户参军。时郑虔被“严谴”仓惶赴台，杜甫没能为他饯行，因此作诗遥赠。②樗（chū）：落叶乔木，质松而白，有臭气。此指无用之才。
【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联刻画郑虔的音容笑貌，白发苍苍，是“樗”那样的“无用之材”，即使喝了酒后，他只是自称“老画师”而已，足见他并没有什么政治野心，从而为郑虔贬鸣冤。
B.颔联紧承首联，层层深入，抒发了对郑虔的同情，表现了对严谴的愤慨，可说是一字一泪。
C.本诗结构上前后照应，衔接紧凑。如颈联“苍惶已就长途往，邂逅无端出饯迟”紧承“严谴”而来。
D.尾联想到朋友已是古稀，贬所远在万里，这一别哪里还有机会再见呢？也许只能黄泉之下再重逢了。含蓄地表达了与友决别的悲痛之情。
【2】前人评这首诗说：“万转千回，纯是泪点，都无墨痕”。请结合具体诗句赏析作者表达的思想感情。
9、阅读下面的文言文，完成下列小题。
班超字仲升，扶风平陵人。为人有大志，不修细节。建初三年，率疏勒等国兵一万人攻姑墨石城，破之，斩首七百级。欲因此叵平诸国，乃上疏请兵。书奏，帝知其功可成，议欲给兵。平陵人徐幹素与超同志，上疏愿奋身佐超。先是莎车以为汉兵不出，遂降于龟兹，而疏勒都尉番辰亦复反叛。会徐幹适至，超遂与幹击番辰，大破之，斩首千余级，多获生口。八年，拜超为将兵长史，假鼓吹幢麾。以徐幹为军司马，别遣卫侯李邑护送乌孙使者，赐大小昆弥以下锦帛。李邑始到于，而值龟兹攻疏勒，恐惧不敢前，因上书陈西域之功不可成，又盛毁超拥爱妻，抱爱子，安乐外国，无内顾心，超闻之。叹曰： “身非曾参而有三至之谗，恐见疑于当时矣。”遂去其妻。帝知超忠，乃切责邑曰：“纵超拥爱妻，抱爱子，思归之士千余人，何能尽与超同心乎?”令邑诣超受节度。诏超：“若邑任在外者，便留与从事。”超即遗邑将乌孙侍子还京师。徐幹谓超曰：“邑前亲毁君，欲败西域。今何不缘诏书留之，更遣它吏送侍子乎?”超曰：“是何言之陋也！以邑毁超，故今遣之。内省不疚，何恤人言！快意留之，非忠臣也。”超在西域三十一岁。十四年八月至洛阳，拜为射声校尉。初，超被征，以戊己校尉任尚为都护。与超交代。尚谓超曰：“君侯在外国三十余年，而小人猥承君后，任重虑浅，宜有以诲之。”超曰：“年老失智，任君数当大位，岂班超所能及哉！必不得已，愿进愚言。塞外吏士，本非孝子顺孙，皆以罪过徙补边屯。而蛮夷怀鸟兽之心，难养易败。今君性严急，水清无大鱼，察政不得下和。宜荡佚简易，宽小过。总大纲而已。”超去后尚私谓所亲曰我以班君当有奇策今所言平平耳尚至数年而西域反罪被征如超所戒。
(节选自《后汉书·班超列传》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
A．超去后尚/私谓所亲曰/我以班君当有奇策/今所言平平耳/尚至数年/而西域反/乱以罪被征/如超所戒
B．超去后尚/私谓所亲曰/我以班君当有奇策/今所言平平耳/尚至数年/而西域反乱/以罪被征/如超所戒
C．超去后/尚私谓所亲曰/我以班君当有奇策/今所言平平耳/尚至数年/而西域反乱/以罪被征/如超所戒
D．超去后/尚私谓所亲曰/我以班君当有奇策/今所言平平耳/尚至数年/而西域反/乱以罪被征/如超所戒
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．字：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原。
B．建初：年号纪年法，汉武帝起开始有年号。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。如《岳阳楼记》“庆历四年春”、《琵琶行》“元和十年”。
C．校尉：两汉时期次于将军的官职。如《赤壁之战》：“以鲁肃为赞军校尉。”鲁肃当时担任协助主帅周瑜规划军事的副将。唐以后地位渐低。
D．后汉书：由我国东汉时期的历史学家范晔编撰，是一部记载东汉历史的纪传体史书，“二十四史”之一。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．班超眼光敏锐。洞悉西域发展形势，班超攻占姑墨石城以后，洞见平定西域各国的大好时机已至，就上书朝廷，请求增兵，得到朝廷的支持。
B．班超胸怀广阔。不与奸佞小人计较，李邑上书陈述西域之功不可成，又大肆诋毁班超，班超只是派遣李邑带着乌孙侍子返还京城作为惩戒。
C．班超忠诚刚正。深受君主的信任，章帝深知班超忠诚，不仅没有因李邑而怀疑班超。反而严厉责备李邑，命令李邑到班超那里接受他的调度。
D．班超雄才大略。制定正确的民族政策，班超根据塞外更士、西域民族的特点，确定减少约束，简单从事，宽容小过，把握大方向的管理方针。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)平陵人徐幹素与超同志。上疏愿奋身佐超。
(2)身非曾参而有三至之谗。恐见疑于当时矣。
10、阅读下面材料。根据要求写作。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”习近平主席在2019年新年贺词中的这句话，让无数追梦人更添奔跑的豪情。饱含激情和信心的话语，激起亿万人民的共鸣。是啊，奔跑是人生最美的姿态！
要求:请根据上述材料，自选角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
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