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1、下列加点文言词语解释不正确的一项是
A. 众谓予一行为可以纾祸（解除） 杀人如不能举（尽）
晋军函陵，秦军氾南（军队） 故劳苦倦极，未尝不呼天也（疲困）
B. 既而以吴民之乱请于朝（申告） 使来者读之，悲予志焉（思念，同情）
越国以鄙远（边邑，这里用作动词，把……当作边邑） 凡百元首，承天景命（大）
C. 河内凶，则移其民于河东（收成不好，荒年） 虽董之以严刑（督责）
严大国之威以修敬也（尊重，敬畏） 数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）
D. 相如奉璧奏秦王（进献） 可以尽豫游之乐（巡游）
张良出，要项伯（同“邀”，邀请） 狗彘食人食而不知检（同“敛”，收敛）
2、下列对《蜀道难》一诗的分析,不正确的一项是 ( )
A.诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道的艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
B.“蜀道之难,难于上青天”这两句诗在全诗中反复出现了三次,分别极言蜀道之险、由秦入蜀之难、须严防野心家据险叛变。
C.本诗用了大量散文化的诗句，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，参差错落，长短不齐，形成极为奔放的语言风格。
D.诗人善于把想象、夸张和神话传说融为一体来写景抒情,体现了该诗的浪漫主义色彩。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.炽热(zhì) 嗔怒(chēn) 牲醴(lǐ) 舞榭歌台 (xiè)
B.惦记(diàn) 媛女(yuàn) 霎时(shà) 管弦呕哑(yā)
C.冥迷(míng) 滇池(diān) 放诞(dàn) 妃嫔媵嫱(bīn)
D.纨袴(wán) 炮烙(pào ) 惴惴(zhuì) 毛骨悚然(sǒng)
4、下列句子中，全都含有通假字的一项是( )
①师者，所以传道受业解感也②颁白者不负戴于道路矣③积善成德，而神明自得④君子生非异也，善假于物也⑤句读之不知，惑之不解⑥始皇既没，余威震于殊俗
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
5、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 李商隐字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人。与杜甫合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。
B. 李商隐的诗具有鲜明而独特的艺术风格，文辞清丽，意韵深微，好用典，有些诗较晦涩。
C. 律诗要求诗句字数整齐划一，有五言、七言之分，律诗通常每首八句。《锦瑟》是一首七律。
D. 《马嵬（其二）》与白居易的《长恨歌》取材于同一故事，是一首讽刺诗，锋芒指向了昏庸的唐玄宗。
6、阅读下面作品，完成下面小题。
那里的世界只剩下一种人
(1)他，或她，在楼梯台阶上倚墙或栏杆一坐，打开书本，台阶这尺多见方的空间，便是其私人属地。于是，楼梯左右两侧，自上而下，有序无声，便有两行书室。若哪处空着两个台阶，就有人悄无声息地坐进去，好像坐进阶梯教室那么自然。
(2)那两行个体书室里的人，用心捧着那一本本书。上下楼梯的人，小心翼翼地，生怕侵犯了左右两行私家属地。我从他们的世界路过，轻轻地走下楼，挥挥手不带走一片云彩。
(3)这就是京城著名的楼梯——从三联书店的一楼通往地下一层的楼梯。
(4)席地而坐是三联给予读者的特权，读者可以一天24小时不花钱享受“悦读”。我不由得想起“长亭外，古道边，芳草碧连天”，这里可谓“书架前，书堆间，书人不释卷”。
(5)一眼镜男，肤色与衣裤的颜色和他身前身后的一架架书的色系相近，感觉他在这地上一定坐了很久很久，坐到和书架们长得越来越像。有人在那两行书架间找书，走到他跟前，只能从他腿上跨过去，他已经穿越到他书中的世界里，并不知道有人从他的世界穿越过去。
(6)一书生搬了一厚摞书，在书架间找到一张塑料凳，立刻在此凳上安营扎寨。他坐下后，先长出一口气，然后双腿合拢，权当书桌，把那堆书码放在这“桌”上，再用眼镜布擦擦眼镜片。安家完毕，他靠在身后的书架上，双脚前又是高高的书架。他的“家”在书山的谷底，光线是绝不充足的，但他是绝对满足的。那架势，好像要一本一本细细读来，沉醉在自己的家园。
(7)一个小女孩，她光洁的长发，纯白的泡泡袖，婴儿肥得可爱。她在“学术研究”的牌子下，吃力地来回抱起一摞又一摞的学术书籍。据说她的家长要买很多的书，可是腿脚不便没有很多的力气。她一定不懂学术，可是她一定与众不同。
(8)又两行书架间，一对少男少女都在读自己的书。少男，白T恤，黑框镜，牛仔长裤。少女，白帆布鞋，天蓝裙，松松地挽了条发辫搭在肩上。突然就想起“花前月下”4个字，那又如何比得上书前书下的诗意和对精神旅途的思恋？
(9)有一种两层的用来取书的梯子，能坐在梯子上的是佼佼者了。一个小男孩，脖子上挂着家门的钥匙。左手握一瓶打开的矿泉水，右手捧着一本翻开的书。坐在“高岗”上，喝口水，看看书，这孩子是这个书店里“头等舱”的享受者了。
(10)书店一楼靠窗处和地下一层都有一行小方桌，桌上有一个小台灯，桌旁可以坐两个人。比起书架间的“书人雕像”，这两行桌旁坐的都是神仙了。我累极的时候偶见有一空座，简直不敢相信自己的眼睛——怎么会有这样的好运呢？我真要当一把神仙了。想想吧，我拥有了一把椅子和一角桌子！
(11)饭馆、市场，到处都是嗡嗡的人声，但这里，似乎回到默片时代，那银幕上打着的文字是：他在读书，她在读书……
(12)三联有一种带万向轮的购书篮，拉动的时候，才让人惊觉世界上还有一种东西叫“声音”。那声音，一下把我拉回到好多年前，哈佛的一个雪夜。那时，我陪先生在燕京学社访问。他天天读书到凌晨3点，无论如何也读不过来燕京图书馆的藏书。有一晚我们在学社复印了一千页书，直到凌晨4点多，我们拖着带万向轮的购物车走进寒夜的雪地，嫩黄的路灯，把冬雪染成暖色调。我们踩在积雪上的声响，使这幅暖色调的画面有了音响，有了动感，有了快感。我真想谱一曲《雪夜波尔卡》，如果我会作曲的话。
(13)世界上最光明的灯，是书。如果有一天没有了纸质书……不，我相信我不会见到这一天。
(14)忽然又想起渥太华的国会图书馆，在一层层19世纪的拱形顶下，有一个显得格外小的门。推开那扇小小的门——哦，天！这是什么地方？我好像走进了一幅辉煌的经典油画。那阔大灿烂的三层楼，好像歌剧院的三层包厢。一本本书像贵族似的坐在一层层一格格包厢里，俯视着一个个走进来的深怀仰慕之情的本国人、外国人。图书馆的不少工作人员在工作，却没有一丝声音。他们被定身在这幅油画里。
(15)走出国会图书馆，回头再看看那扇小小的门，想起那个“石门开”的童话。只要在山前叫一声“石门开”，山洞就大开了，里边堆满了耀眼的珍宝。
(16)电脑可以取代图书馆的库存，但是永远不能取代图书馆的雍容美丽。
(17)走出三联，偶回头，才发现沉沉夜幕里大玻璃窗内的书店这么明亮这么温暖，好像我在台下观看舞台上的灿烂，又似听到美声的歌唱：啊，我的太阳，灿烂的阳光。
(18)此刻，我站在北京午夜的街头，望着三联书店的耀眼和美丽，想着，那里的每个人都沉浸在自己的世界里。而那里的世界，只剩下一种人：读书人。
（取材于陈祖芬的同名散文）
【1】下列各句中的“世界”，与“我从他们的世界路过”一句中的“世界”，在含意上最接近的一项是
A. 他已经穿越到他书中的世界里
B. 并不知道有人从他的世界穿越过去
C. 世界上最光明的灯，是书
D. 那里的每个人都沉浸在自己的世界里
【2】下列对作品内容的理解与分析，最准确的一项是
A. 开篇作者将三联书店的楼梯台阶称为“私人属地”，意在说明读书作为一种精神活动的高贵奢华，神圣不可侵犯。
B. 在凳子上安营扎寨一段，作者运用了夸张和拟人的手法，将一个书生对书的痴迷表现得淋漓尽致。
C. 哈佛雪地夜行，作者写“嫩黄的路灯”形成“暖色调”，表现了沉浸在读书生活中的充实与温暖。
D. “那里的世界只剩下一种人”意谓真正的读书人稀缺，饱含作者对当代社会精神生活匮乏的忧思。
【3】下列对作品中有关知识的理解与分析，不正确的一项是
A. “挥挥手不带走一片云彩”出自现代诗人徐志摩《再别康桥》一诗。作者以此表达自己对三联书店中的坐读者十分尊重、不敢相扰的心情。
B. “长亭外，古道边，芳草碧连天”，出自弘一法师李叔同的词作《送别》。作者以其为仿写对象，勾画出读者不花钱享受“悦读”的盛景。
C. “花前月下”出自唐代白居易《老病》诗“昼听笙歌夜醉眠，若非月下即花前”。作者意在借此表达对青年学生虚掷青春、游戏人生的批评。
D. “石门开”是作者联想的一个童话。童话这一文学体裁具有浓郁的幻想色彩，作者以此浪漫之笔形象地表现出图书馆内蕴藏着巨大的精神财富。
【4】结合上下文，说说第(11)段有何作用？
【5】第(16)段中，作者认为电脑“永远不能取代图书馆的雍容美丽”。结合文意来看，这里的“雍容美丽”表现在哪些方面？
7、补出下列空缺处的文字。
⑴《劝学》中用 ____________________， ____________________ 一句强调君子并非有何差异，只是善于借助外力罢了的一句：
⑵《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：_______， ___________________ 。
⑶杜甫在《登高》中感叹“艰难苦恨繁霜鬓”，于是不得不“ _____________”
8、阅读下面这首词，完成小题。
送黎六郎赴阳翟少府
韦应物
试吏向嵩阳，春山踯躅①芳。腰垂新绶色，衣满旧芸香②。
乔树别时绿，客程关外长。只应传善政，日夕慰高堂。
【注】①踯躅：杜鹃花的别名，又名映山红。②芸香：书香，芸草香味能杀死书虫，读书人就把其夹在书中，时间久了书也有了这种味道。
【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首联中的“试吏”即出任官吏，表明黎六郎刚刚被任命为阳翟少府，这与颔联的“新绶”相照应。
B．“春山踯躅芳”写黎六郎赴任途中看到杜鹃花漫山遍野，于是心情极为舒畅，这是以景衬情。
C．腰垂新绶、衣满芸香，是对黎六郎赴任时的状貌的描写，说明他并没有因为做官而忘了读书。
D．第五句“乔树别时绿”照应了题目中的“送”字，同时写出了为黎六郎送行时的自然环境。
【2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？试结合具体诗句简要分析。
9、阅读下面的文言文，完成下面小题。
浮槎山水记
欧阳修
浮槎山，在慎县南三十五里，或曰浮巢山，或曰浮巢二山，其事出于浮图、老子之徒荒怪诞幻之说。其上有泉，自前生论水者皆弗道。
余尝读《茶经》，爱陆羽善言水。后得张又新《水记》，载刘伯刍、李季卿所列水次第，认为得之于羽，然以《茶经》考之，皆不合。又新妄狂险谲之士，其言难信，颇疑非羽之说。及得浮槎山水，然后益以羽为知水者。浮槎与龙池山，皆在庐州界中，较其水味，不及浮槎远甚。而又新所记，以龙池为第十，浮槎之水，弃而不录，以此知其所失多矣。羽则不然，其论曰：“山水上江次之井为下山水乳泉石池漫流者上其言虽简而于论水尽矣。”
浮槎之水，发自李侯。嘉祐二年，李侯以镇东军留后出守庐州，因游金陵，登蒋山，饮其水。既又登浮槎，至其山，上有石池，涓涓可爱，盖羽所谓乳泉、石池漫流者也。饮之而甘，乃考图记，问于故老，得其事迹，因以其水遗余于京师。余报之曰：李侯可谓贤矣。
夫穷天下之物无不得其欲者，富贵者之乐也。至于荫长松，藉丰草，听山流之潺湲，饮石泉之滴沥，此山林者之乐也。而山林之士视天下之乐，不一动其心。或有欲于心，顾力不可得而止者，乃能退而获乐于斯。彼富贵者之能致物矣，而其不可兼者，惟山林之乐尔。惟富贵者而不可得兼，然后贫贱之士有以自足而高世。其不能两得，亦其理与势之然欤。今李侯生长富责，厌于耳目，又知山林之乐，至于攀缘上下，幽隐穷绝，人所不及者皆能得之，其兼取于物者可谓多矣。
李侯折节好学，喜交贤士，敏于为政，所至有能名。凡物不能自见而待人以彰者，有矣；凡物未必可贵而因人以重者，亦有矣。故余为志其事，俾（bǐ，使）世知斯泉发自李侯始也。
三年二月二十有四日，庐陵欧阳修记。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．山水上/江次之/井为下/山水乳/泉石池/漫流者上/其言虽简而/于论水尽矣
B．山水上/江次之/井为下/山水乳泉/石池漫流者/上其言虽简/而于论水/尽矣
C．山水上/江次之/井为下/山水/乳泉/石池漫流者上/其言虽简而/于论水尽矣
D．山水上/江次之/井为下/山水/乳泉/石池漫流者上/其言虽简/而于论水尽矣
【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．浮图、老子之徒，指和尚、道士，或者说佛教、道教的信徒。
B．茶经，是唐代陆羽著作的一部关于茶叶生产、饮用等的综合性专著，是中国也是世界上最早最完整最全面的茶学专著。
C．嘉祐，是北宋仁宗皇帝用来纪年的名号。用皇帝年号纪年起始于汉武帝。
D．出守，指京城军事将领调到地方镇守，镇压盗贼或叛乱。
【3】下列各项概括中，不能具体体现李侯“贤”的是（ ）
A．登浮槎，得乳泉，饮而甘，因以其水遗余。
B．知山林之乐，至幽隐穷绝，兼取于物，得人所不及者。
C．降低身份，不耻下问，喜欢结交贤士。
D．勤勉政务，所到之处有非凡的名声。
【4】把文中画横线的句子和选自教材的文言语句翻译成现代汉语。
（1）凡物不能自见而待人以彰者，有矣；凡物未必可贵而因人以重者，亦有矣。
（2）而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
10、阅读下列材料，写一篇不少于800字的议论文。
曾经，学生们捧在手里阅读的是课外书或经典名著；现在，越来越多的学生捧着手机、盯着电脑，偏爱各种网络快餐式阅读。诚然，随着科技手段不断更新和图书数字化进程加快，快餐文化开始大行其道，快餐式阅读也不可避免地影响着校园。然而，我们在享受便捷获取的同时，又好像失去了什么。
读完以上材料，你有怎样的思考和感触？请综合材料含意，自选角度，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
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