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新疆石河子2025届高二语文下册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 50
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中与例句句式特点相同的一项是( )

    例:句读之不知,惑之不解

    A. 养生丧死无憾,王道之始也。 B. 不拘于时,学于余。

    C. 蚓无爪牙之利,筋骨之强。 D. 然而不王者,未之有也。

  • 2、下列各句中,表达得体的一句是

    A.您是本地知名的画家,赠我的画作画风清新淡雅,我一定小心惠存,来回馈您的美意。

    B.我不敢过多奢求,请你略尽绵薄之力,帮我给要写的文章草拟一份提纲,我感激不尽。

    C.多年不见,蒙您垂念,我这边说起来事事如意,一切安好,也遥祝您在异乡诸事顺畅。

    D.这几天突降暴风雪,地面结冰,学生上下学期间,实在欠安,各地各校务必小心防范。

  • 3、下列各组加横线词的意义和用法相同的一项是()

    A. 不如而善遇之 宾客至蔺相如门谢罪

    B. 还也 择一二扣之

    C. 项王按剑跽 夜缒

    D. 今君亡赵走燕 度我至军中,公

  • 4、下列加点词语不属于古今异义词的一项是()

    A.璧有瑕,请指示王《廉蔺列传》 B.张胜许之,以货物与常  《苏武传》

    C.帝引在帷幄,讽议左右 《张衡传》 D.宣言曰:“我见相如,必辱之 《廉蔺列传》

  • 5、阅读下面的文言语段,完成小题。

    选文三:霍峻字仲邈,南郡枝江人也。兄笃,于乡里合部曲数百人。笃卒,荆州牧刘表令峻摄其众。表卒,峻率众归先主,先主以峻为中郎将。先主自葭萌南还袭刘璋,留峻守葭萌城。张鲁遣将杨帛诱峻,求共守城,峻曰:“小人头可得,城不可得。”帛乃退去。后璋将扶禁、向存等帅万余人由阆水上,攻围峻,且一年,不能下。峻城中兵才数百人,伺其怠隙,选精锐出击,大破之,即斩存首。先主定蜀,嘉峻之功,乃分广汉为梓潼郡,以峻为梓潼太守、裨将军。在官三年年四十卒还葬成都先主甚悼惜乃诏诸葛亮曰峻既佳士加有功于国欲行酹遂亲率群僚临会吊祭因留宿墓上当时荣之。

    下列对文中画线部分的断句,正确的一项是

    A.在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功于国/欲行酹/遂亲率/群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之

    B.在官三年/年四十/卒还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功于国/欲行酹/遂亲率群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之

    C.在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功于国/欲行酹/遂亲率群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之

    D.在官三年/年四十卒/还葬成都/先主甚悼惜/乃诏诸葛亮曰/峻既佳士/加有功/于国欲行酹/遂亲率/群僚临会吊祭/因留宿墓上/当时荣之

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面两个文段,完成下面小题。

    (文段一)

    要说明“木”它何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题,这暗示性仿佛是概念的影子。常常躲在概念的背后,我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。它在不知不觉之中影响着我们,它之富于感染性启发性者在此,它之不落于言筌者也在此。而“木”作为“树”的概念的同时,却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子,因为叶子原不是属于木质的,“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去,这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢?它是具有繁茂的枝叶的,它与“叶”都带有密密层层浓荫的联想,所谓“午阴嘉树清圆”(周邦彦《满庭芳》) ,这里如果改用“木”字就缺少了“午阴”更为真实的形象。然则“树”与“叶”的形象之间不但不排斥,而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致,“树叶”也就不会比一个单独的“叶”字多带来一些什么,在习于用单音词的古典诗歌中,因此也就从来很少见“树叶”这个词了。至于“木叶”呢,则全然不同。这里又还需要说到“木”在形象上的第二个艺术特征。

    (文段二)

    无论是阅读或是写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意义。比如说“烟”,它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸,它可以联想到燃烧弹,鸦片烟榻,庙里焚香,“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”——种种境界。直指的意义载在字典,有如月轮,明显而确实;联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系,有如轮外月晕、晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。科学的文字越限于直指的意义就越精确,文学的文字有时却必须顾到联想的意义,尤其是在诗方面。直指的意义易用,联想的意义却难用,因为前者是固定的,后者是游离的;前者偏于类型,后者偏于个性。既是游离的,个别的,它就不易控制。而且它可以使意蕴丰富,也可以使意思含糊甚至于支离。比如说苏东坡的《惠山烹小龙团》诗里三、四两句“独携天上小团月,来试人间第二泉”“天上小团月”是由“小龙团”茶联想起来的,如果你不知道这个关联,原文就简直不通。如果你不了解明月照着泉水和清茶泡在泉水里那一点共同的情沁肺腑的意味,也就失去原文的妙处。这两句诗的妙处就在不即不离、若隐若约之中。它比用“惠山泉水泡小龙团茶”一句话来得较丰富,也来得较含混有蕴藉。难处就在于含混中显得丰富,由“独携小龙团,来试惠山泉”变成“独携天上小团月,来试人间第二泉”,这是点铁成金,文学之所以为文学,就在这一点生发上面。

    (选自朱光潜《咬文嚼字》)

    1第一段文字中的“潜在的力量”可以用第二段文字中的哪个概念来解释?为什么?

    2请仿照第一段对“木”与“树”的比较分析,说说“小团月”与“小龙团茶”两种表述在意味上的差别。

    3假如要帮助一位初中生理解诗歌艺术魅力是如何产生的,你会推荐哪一段文字?为什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列名篇名句中空缺的部分。

    (1)在《琵琶行》中,白居易用“________________”两句比喻乐声的婉转流畅和压抑滞涩。

    (2)面对疫情,白衣卫士集结出征,让人想到《无衣》中将士们修整铠甲兵器共赴前线的情景∶________________

    (3)《诗经·邯风·静女》中“________________”两句,描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    《蜀道难》

    唐代 李白

    噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

    问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!

    剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

    1下列加点字的读音都正确的一项是( )

    A.() róu)   秦)   地崩山cuī

    B.天梯石zhàn) 扪历井(shēng   巉岩(chǎn)   绝壁(

    C.yīng嵘(zhēng)   磨牙血(yǔn) 冲波逆zhé

    D.tuān崖转石(pīng岩峦(yíng) 喧huī

    2下列加点字的解释不正确的一项是( )

    A.开国何茫然 茫然:完全不知道的样子

    B.崖转石万壑雷 砯:水冲击石壁发出的响声

    C.使人听此朱颜 凋:使……凋谢

    D.所守匪亲 或:倘若

    3下列句子中的横线上的补写不正确的一项是( )

    A.《蜀道难》中运用夸张手法表明蜀地历史悠久,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

    B.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗 ,砯崖转石万壑雷。

    C.李白在《蜀道难》一诗中,但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

    D.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是:蜀道之难,难于上青天。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    陈恕,仲言,洪州南昌人。少为县吏,折节读书。太平兴国二年进士,解褐大理评事、通判洪州,恕以乡里辞。改澧州。澧自唐季为节镇兼领,吏多缘簿书干没为奸。恕尽擿发其弊,郡中称为强明,以吏干闻。

    会契丹引去,召入为户部郎中、户部副使,迁右谏议大夫、知澶州。驿召为河北东路营田制置使。太宗谕以农战之旨,恕对曰:“古者兵出于民无寇则耕寇至则战今之戎士皆以募致衣食仰给县官若使之冬持兵御寇春执耒服田万一生变悔无及矣”太宗曰:“卿第行,朕思之。”恕行数日,果有诏,止令修完城堡、通导沟渎而已,营田之议遂寝。

    恕每便殿奏事,太宗或未深察,必形诮让。恕敛板踧缩,退至殿壁负立,若无所容。俟意稍解复进,悫执前奏,终不改易,如是或至三四。太宗以其忠,多从之。迁礼部侍郎。真宗即位,加户部,命条具中外钱谷以闻。恕久不进,屡趣之,恕曰:“陛下富于春秋,若知府库充实,恐生侈心,臣是以不敢进。”真宗嘉之。

    咸平二年,帝北巡,充行在转运使。俄以母老求解,拜吏部侍郎。恕事母孝,母亡,哀慕过甚,不食荤茹,遂至羸瘠。起复视事,迁尚书左丞、权知开封府。恕已病,犹勉强亲职,数月增剧,表求馆殿之职,获奉以济其贫。真宗曰:“卿求一人可代者,听卿去。”是时寇准罢枢密使,恕即荐以自代,遂以准为三司使,恕为集贤学士、判院事。准即检寻恕前后改革兴立之事,类以为册,及以所出榜,别用新板,躬至恕第请判押。恕亦不让,一一押之,自是计使无不循其旧贯。

    (节选自《宋史·陈恕传》)

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.古者兵出于民/无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致/衣食仰给县官/若使之冬持兵御寇/春执耒服田/万一生变/悔无及矣/

    B.古者兵出/于民无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致衣食/仰给县官/若使之冬持兵御寇/春执耒服田/万一生变/悔无及矣/

    C.古者兵出于民/无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致/衣食仰给/县官若使之冬持兵御寇/春执耒服田/万一生变/悔无及矣/

    D.古者兵出/于民无寇则耕/寇至则战/今之戎士皆以募致/衣食仰给县官/若使之冬持兵御寇/春执耒服田/万一生变/悔无及矣/

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.字,是男子20岁(成人)举行加冠礼时所取,女子15岁许嫁举行笄礼时所取。

    B.进士,是科举考试的最高功名。贡士参加殿试录为三甲都叫进士。考中进士,一甲即授官职,其余二甲参加翰林院考试,学习三年再授官职。

    C.年号是封建王朝用来纪年的名号,如咸平;每次新皇帝登基常常会改元,基本上一帝一年号。

    D.吏部,六部之一。主管文职官员的考课、任免、升降、调动等事务,长官为吏部尚书。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.陈恕为官清廉,襟怀坦荡。他因自己家在洪州而辞去洪州通判之职,后改任澧州通判,在病情加剧时上表请求任馆殿里的闲职,用获得的俸禄来解决家贫之急。

    B.陈恕一心为公,忠于国事。在偏殿奏事,太宗有时没有深察,常提出责问。他就收回手板恭敬不安地不断后退,等皇帝气消了一点后,又恭敬地上前奏事,不改变自己立场。

    C.陈恕非常孝顺,事母尽心。母亲年老,他曾请求解官回家服侍。当母亲死后,他又因过度哀伤,不吃荤腥,以至于瘦弱不堪。

    D.陈恕擅长识才,举贤任能。他为集贤殿学士、判院事时,就推荐当时被罢枢密使之职的寇准,举荐他代替自己,真宗就任寇准为三司使。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)恕尽擿发其弊,郡中称为强明,以吏干闻。

    (2)若知府库充实,恐生侈心,臣是以不敢进。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,按照要求写作。

    年青人会不会成为垮掉的一代?

    曾几何时,社会上给年轻人贴上了这样的负面标签:80后,啃老,是垮掉的一代;90后,将裤子剪出“洞”头发染上“色”,是非主流富二代;00后,游戏、游戏、还是游戏,是火星隔离代。

    而今:“80后”,已在各自专业领域展露风采,成长为建设祖国、保卫祖国的栋梁;而90后,也用行动交上了一张张漂亮的答卷:在这次抗击新冠肺炎的逆行者中,很多就是正值青春的90后。

    是什么让80、90后的年青人发生了如此巨大的蜕变?00后会又怎样呢?

    对此,作为00后的你有什么感触和想法?请综合材料内容,结合社会现实和当下自己的状况,以一名00后的名义向青年朋友们预写一篇在即将到来的“五.四”运动101周年纪念大会上的发言稿,表达自己的心声。

    要求:选好角度,自拟题目,不得抄袭、套作;字迹工整,不少于800字;不泄露真实姓名、班级等信息,如有自称,一律为“明华”。

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得分 50
题数 10

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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