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1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
①从隋大业三年实行开科取士起到清光绪三十一年取消科举制度止，在1000多年的科举史上，这个地方的很多学子笔扫千军，金榜题名。
②某研究者以相同内容在不同学术期刊上发表论文，不仅暴露了学术界的浮躁，更让人看到了某些学术期刊为了刊物效益的不为已甚。
③描绘江南四月遍地梨花、樱花的画作《江南春》构图独具匠心，色彩沁人心脾，能让人在简洁和单纯中感受到春天大地的暖意。
④东站铁路枢纽是近期国家铁路部门的重点工程，如果能顺利投入使用，将会缓解春运期间列车拥挤的压力，让我们拭目以待。
⑤近年来，肥城桃木、泰山玉、青岛海洋食品等琳琅满目且极具山东各地地方特色的旅游商品如雨后春笋般涌现出来。
⑥近日，阿里巴巴旗下的菜鸟网络与顺丰不可开交地争吵起来：菜鸟指责顺丰断开数据系统，顺丰认为莱鸟索取了过多数据，危及用户信息安全。
A. ①③④ B. ②⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥
2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
地坛是明清帝王祭祀“皇地祗神”的所在，_____，______，______，____， _____， ______。不张扬已有过的繁华，任凭人们从记忆中洗去那些于今看来似乎多余的影像。
①然而时过境迁，当年热闹场景而今云散烟消
②以至荒芜冷落如同野地，忍受着被人遗忘的孤独和寂寥
③过去每年夏至便是她的沸腾之期
④曾经的圣地却成了“一座废弃的古园”
⑤她以静物的身份聆听了死神的宣示，又以思想者的姿态进入了无余之涅槃
⑥或许可以说，地坛也经历了一番生死的轮回，而且最终大彻大悟
A．⑤①③②④⑥
B．③①⑤⑥②④
C．③①④②⑥⑤
D．⑥③①④②⑤
3、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。
B．城墙有内外之分，里面一道为“城”，外面一道为“郭”，“望晚日照城郭”，句中的“城郭”泛指城墙。
C．对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、家、舍。
D．农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
4、下列各句中，表达得体的是（ ）
A．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
B．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
C．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。
5、下列各句中加点词语的使用，正确的一项是
A.20世纪90年代以来，随着双边关系的不断改善，中俄两国终于结为秦晋之好。
B.为纪念戏剧大师梅兰芳而举行的颁奖晚会上，梅兰芳弟子唱到动情处，想起恩师，不由长歌当哭。
C.俄塔社北京分社社长安德烈·基里洛夫给李克强总理写信，为了不耽误总理的宝贵时间，他特地用中文写信，并且尽量将信件写得短小精悍。
D.他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
6、阅读下而的文字，完成下面小题。
早饭后，宝玉携了一套《会真记》[注]，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。回来只见地下还有许多。
宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里作什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑道“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。我才撂了好些在那里呢，”林黛玉道：“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。”
宝玉听了喜不自禁，笑道：“待我放下书，帮你来收拾。”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便道：“不过是《中庸》《大学》。”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的，你看了，好歹别告诉别人去。真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。黛玉把花具都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不带一顿饭功夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵。
宝玉笑道：“妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：“果然有趣。”宝玉笑道：“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急，向前拦住说道：“好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负你，明儿我掉在池子里，教个癞头龟吞了去，变个大王八，等你明儿做了‘一品夫人’病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的林黛玉嗤的一声笑了，一面揉着眼睛，一面笑道：“一般也唬的这个调儿，还只管胡说。‘呸，原来是苗而不秀，是个银样枪头。’”宝玉听了，笑道：“你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：“你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？”
宝玉一面收书，一面笑道：“正经快把花埋了罢，别提那个了。”二人便收拾落花。
（节选自《红楼梦》第二十三回）
［注］《会真记》：指《西厢记》
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．宝玉深知《会真记》是禁书，也知道《中庸》《大学》是该读之书，他还是偷偷阅读，表明了宝玉对自由爱情的向往。
B．宝黛两人都喜欢《会真记》，一个称赞“真真这是好书”，一个“自觉词藻警人，余香满口”，说明他俩有着共同的审美情趣。
C．黛玉为落花建花冢，把落花装在绢袋里拿土埋上，体现她了对落花的怜惜，也从侧面表现她对生命高洁纯净的追求。
D．本文综合于用语言、动作、神态、心理等描写，既生动地刻画了宝黛两人的性格，又巧妙展现了他们的情感世界。
【2】本文开头对景物的描写，有什么艺术效果？请简要分析。
【3】本文中宝玉与黛玉的对话，有什么作用？请简要分析。
7、（1）今两虎共斗，_____________________。吾所以为此者，____________________！
（2）于是舍人相与谏曰：_____________________，_________________。
8、（1）君子生非异也，___________________________。
（2）师者，___________________________。
（3）纵一苇之所如，___________________________。
（4）师者，___________________________。
（5）奈何取之尽锱铢，_______________________？
（6）大江东去，浪淘尽，____________________。
9、名句默写
（1）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是______，______。
（2）《锦瑟》借两个古人典故，表达对美好感情的追怀又生出凄凉悲慨的句子是：______，______。
（3）《登高》借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是：______，______。
（4）《琵琶行》中点明诗人秋夜送友人这一事件并渲染出凄凉气氛的句子是：______，______。
（5）______，一夫当官，万夫莫开。《蜀道难》
10、将下面的语句补充完整。
(1)《诗经·氓》中“________________，__________________”两句，体现了女主人公自嫁氓为妻，多年来一直早起晚睡，忙碌操劳。
(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法，感叹生命短暂和个体渺小的句子是：“________________，________________。”
(3)苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中寄寓离情，释却离愁后，表达美好祝愿的名句是：“________________，________________。”
11、补写出下列名句的空缺部分（只选3小题）
（1）_____________，____________不积小流，无以成江海。 （荀子《劝学》）
（2）鹰击长空，____，万类霜天竞自由。______，问苍茫大地，谁主沉浮? （毛泽东《沁园春·长沙》）
（3）彼童子之师，_______，____________。 （韩愈《师说》）
（4）巫医乐师百工之人，_______，_______，其可怪也欤！ （韩愈《师说》）
（5）________，_____，如是而已。 （韩愈《师说》）
12、阅读下面这首宋词，完成下面小题。
满庭芳·归去来兮
苏轼
元丰七年四月一日，余将去黄移汝，留别雪堂邻里二三君子，会李仲览自江东来别，遂书以遗之。
归去来兮，吾归何处？万里家在岷峨。百年强半，来日苦无多。坐见黄州再闰①，儿童尽楚语吴歌。山中友，鸡豚社酒，相劝老东坡。
云何，当此去，人生底事，来往如梭。待闲看秋风，洛水清波②。好在堂前细柳，应念我，莫剪柔柯。仍传语，江南父老，时与晒渔蓑。
[注]①再闰：阴历五年两闰，苏轼谪居黄州五年，故称。②洛水：洛水流经洛阳，与汝州近，故云。
【1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．起句“归去来兮”，直接引用陶渊明《归去来兮辞》首句，但表达的归情与陶渊明有所不同。
B．序言和上片部分，词人介绍了自己将离开黄州和汝州，回到岷峨，与雪堂邻里和江东好友依依惜别的情景。
C．临别之际，春秋社日的劝饮场面、黄州父老的情谊，都让词人恋恋不舍。
D．这首词语言质朴，如娓娓叙谈，情致温厚，描写也真切细致，从中可见苏东坡的才情与性情。
【2】南宋周辉对东坡词有这样的评价：“居士词岂无去国流离之思，殊觉哀而不伤。”论者以为用来概括这首词的情感特征非常恰当，请结合本词内容予以阐述。
13、读下面的文言文语段，完成各题。
孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急，周亚夫真可任将兵。”文帝崩①，（ ）拜②亚夫③为车骑将军。孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉，东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，（ ）难与楚兵争锋。原以梁委④之，绝其粮道，乃可制。”上许⑤之。
太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使⑥请太尉，太尉守便宜⑦，不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵後食道。吴兵乏粮，饥，数⑧欲挑战，（ ）终不出。夜，军中惊，内相攻击扰乱，至於太尉帐下。太尉终卧不起。顷之，复定。
后吴奔壁东南陬，太尉使备西北。已而其精兵果奔西北，（ ）不得入。吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。吴王濞弃其军，而与壮士数千人亡走，保於江南丹徒。汉兵因乘胜遂尽虏之降其兵购吴王千金。月馀，越人斩吴王头以告。凡⑨相攻守三月，而吴楚破平⑩。于是诸将乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉有郤。
归，复置太尉官。五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【注释】①文帝崩：这里指汉文帝去世。②拜：任命。③周亚夫：西汉著名将军。④委：抛弃，放弃。⑤许：答应。⑥使使：派遣使者。⑦便宜：合算，有利。⑧数：多次。⑨凡：总共。⑩破平：被攻破平定。
【1】下列对句中加点字词的理解，不正确的一项是（ ）
A．即有缓急 缓急：危急情况
B．楚兵剽轻 剽轻：强悍轻捷
C．坚壁不出 壁：营垒
D．壮士数千人亡走 亡：死亡
【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
汉兵因乘胜遂尽虏之降其兵购吴王千金
A．汉兵因乘胜/遂尽虏之降/其兵/购吴王千金
B．汉兵因乘胜/遂尽虏之/降其兵/购吴王千金
C．汉兵因乘胜遂/尽虏之降/其兵/购吴王千金
D．汉兵因乘胜遂/尽虏之/降其兵/购吴王千金
【3】下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确？( )
A．文帝崩，(太子)拜亚夫为车骑将军。
B．楚兵骠轻，(梁兵)难与楚兵争锋。
C．吴兵乏粮，饥，数欲挑战，(太尉)终不出。
D．已而其精兵果奔西北，(吴兵)不得入。
【4】下列对文章有关内容的理解及分析，不正确的一项是（ ）
A．孝景三年，吴、楚叛乱，周亚夫亲自领兵攻打叛军，叛军在短短几天内就被平定。
B．周亚夫向景帝建议，用梁国来牵制吴、楚叛军，景帝同意了他的意见。
C．梁国危急，梁国天天派使者向周亚夫求教，周亚夫认为坚守有利，没有前往救援。
D．梁孝王多次向周亚夫求救兵，周亚夫不为所动，这导致梁孝王与周亚夫结怨。
【5】将文中横线的句子译成现代汉语。
五岁，迁为丞相，景帝甚重之。
14、阅读下面的文字，根据要求作文。
“少小离家老大回”，那是阅尽人间沧桑的游子的回家；“夕阳送我到家门”，那是快乐的学子的回家。每个人的家，都不一样；每一天的家，都可能发生着令人惊喜的变化。回家可以是回到有形的家，也可以是回到精神的家园……回家，实在是一个耐人寻味的话题。
请以“回家”为题，写一篇不少于800字的记叙文。
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