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随时随地学习
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1、高三学生小明在参加大学自主招生面试的自我陈述环节中，表述得体的一项是（ ）
各位老师：
大家好！感谢老师们给我这个面试的机会。我平时学习刻苦，喜欢钻研数理问题，【甲】一旦进入思考状态，常常会达到一发不可收拾的地步。我知道学习贵在持久磨练，【乙】一旦松懈，坏习惯就会集腋成裘。同时，我喜欢写时事评论，文章屡次发表在校刊上，【丙】虽是一己之见，但都能引起同学们的关注与讨论。我渴望到贵校深造，因为贵校悠久的历史、浓厚的学术氛围，【丁】以及多如牛毛的学术名家都深深地吸引我。希望贵校能给我一个学习的机会。
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
2、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是（ ）
城市以各种方式反映了 ① 塑造了其居民的价值观念。建筑的设计和建造反映了不同的社会及文化的价值。 ② 独特建筑塑造价值观念的作用并非总是有效的，但是随着时间的推移，人们总能被他们的城市环境所塑造。此外，城市负载的风尚 ③ 影响着人们对城市的评价。一般来说，对一个城市的引人之处的评价 ④ 是一个美学判断， ⑤ 是对该城市居民道德生活方式的判断。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
A | / | 其实 | 也 | 既 | 也 |
B | 并且 | 尽管 | / | 不但 | 抑或 |
C | 和 | 其实 | 也 | 与其 | 不如 |
D | 并且 | 尽管 | 也 | 不只 | 而且 |
A. A B. B C. C D. D
3、下列选项中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．诘难（jié） 游弋（yì） 锉刀（cuò） 暴殄天物（tiǎn）
B．挟持（xié） 麦穗（suì） 翩跹（qiān） 为虎作伥（wéi）
C．粗糙（cāo） 连亘（gèn） 瓜葛（gé） 沉疴难愈（kē）
D．誊写（téng） 秤杆（gǎn） 叶韵（xié） 徇情枉法（xùn）
4、下列加点词的意思解释不准确的一项( )
A. 浪遏飞舟（阻止） 指点江山（评论） 颓圮(坍塌，破败)
B. 书生意气（意志和气概）中流击水（划船） 彳亍(走来走去，犹豫不决)
C. 百舸争流（大船） 苍茫（指旷远迷茫） 太息(叹息)
D. 沉浮（诗中指盛衰）风华正茂（风采才华） 迷茫(广阔而看不清样子；迷离恍惚)
5、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是
①包弟一看见我们回来，特别是看到萧珊，就不住地点头哈腰，那种高兴亲热的样子，现在细想起来，我不禁潸然泪下。
②这个走私团伙人数众多，犯罪头目广有羽翼，但也正是因为这样，警方才掌握了大量线索，各个击破，迅速破案。
③苏轼深受儒、释、道思想的影响，一生经历了多次起起落落，但他面对厄运，始终能够安之若素，并在诗、词、散文、书法等方面都取得了很高的成就。
④2017年3月26日，林郑月娥女士获得777张有效选票，当选为香港特区第五区行政长官。电视画面显示，竞选现场沸反盈天，林郑月娥女士的支持者们有序地提手拥抱，庆祝她成为香港第一位女特首。
⑤在百无聊赖中，我随手抓过一本书来，科学也好，文学也好，横竖什么都一样。
⑥4月4日是圣彼得堡地铁爆炸后的第一个哀悼日，在受爆炸波及的地铁站出入口处，前来献花的民众敛声屏气，将康乃馨、洋甘菊、玫瑰、百合等花摆满了整个台阶。
A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②③⑤ D. ②④⑥
6、阅读下面的文字，完成下列小题。
最后的黄豆
爷爷是染布的。他爱吃黄豆出了名。在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。这吃饭的手艺是“偷”来的。
爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。爷爷蹲着染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。“呆瓜”，染布师傅往往这么笑话爷爷。当爷爷染出第一锅布时，大家才知道爷爷不呆。
那年，家里遭了大灾，爷爷架几口大锅开始染布。开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。爷爷没钱请帮工，自己把麻绳往肚子上一勒，把一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。当爷爷嚼完三四把黄豆时，青布便染成了。青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。
后来，那家大染坊被爷爷挤垮了。没过半月，爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。于是，镇子里又有了大染坊。那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，咣咣当当响得很。在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。
有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。迎亲那天，爷爷喝了好多酒，醉了，进洞房时还绊了一脚，兜里的黄豆全撒在地上，他捡了好一阵子，奶奶什么反应，到现在我也不知道。后来跟我讲这事时，爷爷还叹气，这一绊，不是什么好兆头，要不，后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。说这事时，爷爷喘着粗气，我帮着捶了半天背，他还是喘得满脸猪肝紫。
其实，爷爷在生父亲的气。
闲时，爷爷经常是一边慢慢嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。他说，父亲是一个“倒钱筒”。父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。没钱，就赊账。烟馆老板拿着赊账本来计钱时，爷爷才明白是怎么一回事。
父亲就像一棵荒野的树那样疯长。
我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了，大染坊被抵了赌债。那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。
搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，迟疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。
没几年，爷爷病得不行了。父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。
临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。昏暗的灯光下，豆子炒得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了，他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下，他颤巍巍拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又嚼着它。不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。
他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来世上留个念想。他慈爱地对我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。不过，你要是争气，最好就别来找我了，他语气中满是沮丧。
我愣愣的，不太明白，点了点头。
第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见影子的人。
父亲长号着，声音凄厉。如同塌了脊梁。大家都知道他为什么哭，整整两天两夜，他雇了好几个人把小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。他疯了。
后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了一颗颗金珠子。
我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。爷爷给我留了一笔活命钱。
有人曾问我，金子最终找到了吗？
当然没有。爷爷的坟头早被我平了，当时还有人说，我跟我那疯死掉的父亲一样，也是忤逆不孝。
现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。不久前，一次慈善会上，我说了，死后捐出全部财产。我那个儿子和老婆都不跟我说话了。
为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。
（改自王琼华《最后一碗黄豆》）
【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A. “我”平掉爷爷的坟头，是既不想让任何人打扰爷爷死后的安宁，又表明了不依赖祖辈财富，自己创业的决绝。
B. 文中说“父亲就像一棵荒野的树那样疯长”，一是形容他处于青少年时期，身体长得快；二是形容他备受溺爱，放纵无拘。
C. 本文语言平实，情感饱满，情节跌宕起伏，人物性格各具特点，叙事手法新颖，主题有教益。
D. 老板的儿子跟私塾先生念书时，爷爷蹲在一旁看人染布，这暗示着爷爷对读书的渴望和对财富的羡慕。
E. 本文运用动作、语言、细节描写和对比等艺术手法，生动凸显人物个性，人物行为也具有深厚寓意。
【2】小说中“爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。”这一行为反映了爷爷什么样的心态？请简要分析。
【3】小说多次写到爷爷嚼黄豆，这在全文中有何作用？请简要概括。
【4】小说以“最后的黄豆”为标题，寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你感受最深的一点。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李清照《声声慢》以叠词，强调凸显了自己生活境遇的凄凉、孤独的句子是：__________，
___________，_______________。
（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：______________，____________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》里认为当时的一些士大夫看不起工匠、技师等下层百姓“_________”，这岂不是咄咄怪事。
（2）苏轼在《赤壁赋》中以“客”的口吻用“__________，__________”描写了赤壁之战时，船队浩浩荡荡地行进在江面上的情景。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“__________，__________”两句借历史故事曲折地表明了词人自己人老心不老，志在恢复中原、为国效力的爱国情怀。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是“____________，____________？”
（2）春水初融，春风拂面，让人不禁想起《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中曾暂为我们描绘的画面：“____________，____________。”古时，在春天到来之际，人们总是像这样沐浴祈雨，冀望一年的风调雨顺。
（3）韩愈《师说》中紧紧围绕“传道”两字，阐明“道”之有无是择师的唯一标准的两句是“____________。____________”。
（4）《阿房宫赋》中，作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子“____________，____________”。
10、补写出下列句中空缺的部分。
（1）关于学与思的关系，孔子在《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在（劝学）中则说“_____________，______________”。
（2）杜甫的《登高》一诗中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，白发日多，因病断酒，无限悲凉难以排遣的句子是“_____________，______________”。
（3）韩愈的《师说》中，在正面概述教师的职能和任务后，指出有疑惑却不从师，就会导致“________，______________”的后果。
11、在下面横线处填写古诗文原句。（选作其中4小题）
①_____，_____。秦爱纷奢，人亦念其家。（《阿房宫赋》）
②_____，_____，楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）
③_____，彩彻区明。_____，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）
④仰观宇宙之大，_____，_____，足以极视听之娱，信可乐也。（《兰亭集序》）
⑤然则何时而乐耶？其必曰“_____ ，_____”乎。 （《岳阳楼记》）
12、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
羊肠坂 [金]元好问
浩荡云山直北看，凌兢羸马不胜鞍。老来行路先愁远，贫里辞家更觉难。
衣上风沙叹憔悴，梦中灯火忆团圆。凭谁为报东州信？今在羊肠百八盘。
【注】元好问48岁时自冠氏（山东冠县）返回故乡秀容（山西忻州），途经羊肠坂（bǎn）作此诗。羊肠坂是古坂道名，因其在山间崎岖缠绕，形似羊肠，故名。
【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A．首句极具气势，诗人用“浩荡”一词描写出了山的高远，同时也表现了羸马的弱小。
B．颔联承首联的“不胜鞍”，用“老”“贫”两字将愁写尽，落实了“不胜鞍”的原因。
C．颔联以“风沙”写羁旅之苦，以“灯火”喻希望之光，表达了诗人深切的游子之思。
D．尾联意为托谁向家人报信，我正在路途险恶的“羊肠坂”，“百八盘”极言路途艰辛难行。
【2】结合诗句赏析这首诗的主要的艺术手法。
13、阅读下面的文言文，完成下列小题。
人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣。是故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。
齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤!”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠。昔有桓公，故有管仲。今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。”
杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行。左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士见过人矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者丑妇之仇也盛德君子乱世所疏也正直之行邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。
子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“范中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“范中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也。贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之，怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”
无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。明镜所以照形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。
（节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有删改）
【1】对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是
A. 犹不能致其意之所欲至矣 致：达到
B. 贱不肖而不能去也 贱：地位低下
C. 是故绝江海者托于船 绝：横渡
D. 怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎 雠：同“仇”，仇恨
【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A. 登高以望，太息而叹 以试人，血濡缕，人无不立死者
B. 范中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？ 吾其还也
C. 遂出见之，因授以为相 请以剑舞，因击沛公于坐
D. 水广则鱼大，君明则臣忠 故木受绳则直，金就砺则利
【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 夫美女者丑妇之/仇也/盛德君子乱世/所疏也/正直之行邪枉/所憎也
B. 夫美女者丑/妇之仇也/盛德君子乱/世所疏也/正直之行邪/枉所憎也
C. 夫美女者/丑妇之仇也/盛德君子/乱世所疏也/正直之行/邪枉所憎也
D. 夫美/女者丑妇之仇也/盛/德君子乱世所疏也/正/直之行邪枉所憎也
【4】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A. 作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。
B. 齐景公感慨自己有三千辆兵车却不敢在宋国久留，弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了。
C. 杨因是一个有争议的人，而赵简主用鞭辟入里的分析力排众议，委以重任，表明赵简主能够尊贤用贤。
D. 孔子认为尊贤与贱不肖是治国的重要方略，中行氏因为“尊贤而不能用”“贱不肖而不能去”而导致灭亡。
【5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。
（2）无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。
14、阅读下面的材料，根据要求写作。
近期人民网作“奋斗者，正青春”特别报道，聚焦青年群体和奋斗精神，讲述当代中国青年奋斗故事，引导广大青年要把个人理想追求融入到国家事业发展中，贡献自己的智慧力量，展现青春担当。
上述材料给正为实现理想而日夜准备的你有怎样的启示，请结合自身发展、生涯规划等写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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