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1、根据解释写出词语
1、因干枯而萎缩。 （______）
2、优美高雅。 （_____）
3、说话深刻有力，情意深长。（_______）
4、说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。（______）
2、《顶碗少年》感悟（___________）的人生哲理，培养学生（___________）。
3、根据下面的叙述，写出它的寓意。
（1）四个儿童围着一个大儿童抢他手中的头盔，因“盔”与“魁”谐音，故称“五子夺魁”，寓意是____。
（2）獾（huān）子仰头望天，喜鹊飞空俯地，两相对望的图案。寓意是______________。
4、理解课文内容填空。
1．《迢迢牵牛星》这首诗取材于我国古代______________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻______________。这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_______________。
2．《寒食》一诗中形象而生动地描绘出寒食时节长安的明媚春光的诗句是_______________________________________________________________。
3．《十五夜望月》的第一联中能照应题目“望月”的景物是__________，通过听觉觉察到的景物是_________。
5、形近字单元词 。
幻________ 躁________ 侮________
幼________ 燥________ 悔________
6、阅读《早春呈水部张十八员外》，完成习题。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
___________________________________________________________
【2】韩愈在这首诗中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________________________
【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。
______________________________________________________________
7、阅读古诗，完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花①三月下扬州。
孤帆远影碧空尽② ， 唯见长江天际流。
（注）①烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。②尽：消失。
【1】仔细阅读诗句，根据提示，把诗句意思补充完整。
李白的老朋友________，辞别西楚的黄鹤楼；阳春________烟花如海，他去往扬州。一叶________，消失在远方；只见浩浩荡荡的________，向天际奔流。
【2】根据自己的理解选一选。
A．扬州 B．黄鹤楼 C．烟花三月 D．送别
这是一首________诗，寓离情于写景。首句点出送别的地点是________；二句写送别的时间是________，孟浩然的去向是________；三，四句写送别的场景。
8、读古诗，完成练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】解释下列字词的意思。
生气：____________________
恃：_______________________
抖擞：______________________
【2】下列说法正确的一项是（ ）
A. 诗人希望上天能重用有用的人。
B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。
__________________________________________
9、根据课文内容填空。（8分）
（1）《学弈》选自《 》，《两小儿辨日》选自《 》。从《学弈》中，你悟出了 的道理。(2分)
（2）《为人民服务》是___________的作品，课文中，留给你印象最深的语句是 。为什么？ 。（2.5分）
（3）《匆匆》的作者是 ，文章主要写了
，告诉我们 。（2.5分）
（4）“邯郸学步”这个成语现在用来比喻
（1分）
10、课内阅读。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
【1】文中画线的句子运用了______的修辞手法。运用这种修辞手法的好处是__________________
【2】藏戏班子主要表演。（ ）
A．历史故事和传说
B．童话故事
【3】“于是就有了这样一段传奇。”这句话在文中的作用是_____________
【4】选文主要写了___________________________
11、 夹竹桃（片段）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参（cān cēn）差,花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重（chóng zhòng）洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风咋起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。
【2】写出作者在月光下看夹竹桃的影子时幻想的三幅画面。
（1）_______________（2）_______________（3）_______________
【3】用“______”画出这段话的总起句。
【4】用简洁的语言概括这段_______________________________________________。
12、课外阅读
是谁爱着你的背影
①这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。
②我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”
③我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
④那个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。
⑤我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间回头，却被惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。（A）
⑥那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由地落了下来。如果不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。
⑦也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。
⑧去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。我收拾东西回去，母亲送我上电梯。
⑨很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房大厅，走到院子里，看雨下得不大，就没有打伞。这时电话响了，只听母亲在电话里说：“ 。”
⑩原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
⑪病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
⑫雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。（B）我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。 （ 选文有删改）
【1】根据提示将情节图补充完整。
时间：
母亲：
【2】第⑤自然段画横线句子（A）中，作者把母亲比作_______，通过_____这些动词描写，把母亲对“我”______的目光，融进“我”远去的背影之中，整个画面温情无比。
【3】在第⑨自然段的横线处写写“母亲在电话里说的话”，联系上下文完成。
____________________________________________
【4】第⑫自然段中画横线句子（B）的理解最恰当的是（ ）
A.心被“淋湿”，看似不合理，却生动形象地传达了母亲对女儿的不满。
B.心被“淋湿”，看似不合理，却生动形象地传达了母亲对女儿的疼爱。
C.心被“淋湿”，看似不合理，却生动形象地表达了“我”对母亲的愧疚。
D.心被“淋湿”，看似不合理，却生动形象地表达了“我”对母亲的关爱。
【5】如果要给文章的第⑧至⑪自然段配上插图，你认为画面中最有可能出现的是哪一组景物？结合文中的环境描写，说说这组景物在文中有什么作用？
A．晴朗的天空 灿烂的阳光 病房的电梯
B．阴暗的天空 蒙蒙的细雨 长长的走廊
我选（_____）组景物，___________________________________
13、说明文阅读。
一棵树的价值
一棵树的价值是多少？如果有人说值20万美元，你准会连连摇头，这不是吹牛吗？有位外国的环保专家曾经给一棵树的价值算了一笔经济账，这位专家认为一棵树作为木材来看待，其价值是有限的；如果从综合价值来计算就大相径庭了。以一棵生长50年的树为例，可以生产出价值31250美元的氧气和价值2500美元的蛋白质，同时能防止大气污染（价值62500美元），涵养水源、促进水分再循环（价值37500美元），防止土壤侵蚀、增加土壤肥力（价值31250美元），还可以为各类动物提供栖息环境（价值31250美元），汇总起来竟有20万美元。
也许你还有些怀疑，那么，请你不妨看看文学大师巴金的散文《鸟的天堂》吧。作者描写的是广州城外一棵枝繁叶茂的老榕树，它已繁衍成占地16亩的小“森林”，成为“鸟的天堂”，附近水域成了鱼的乐园。一棵树的价值，由此可见一斑。
树是绿色的生命。树不仅能吸收人们吐出的二氧化碳，制造氧气，而且有杀菌、净化空气、降低噪音等效用。因此，世界各大城市都十分重视种树绿化。
德国国土的三分之一是耕地，三分之一是住宅、工厂、建筑物，余下的三分之一是森林。在那里，要移动或挖去一棵市区的树，须经市政府批准。此外，奥地利首都维也纳有“森林城”之称，波兰首都华沙有“花园城”之誉。
但是，我国的森林总面积为23.84亿亩，只占世界的4.6%，人均森林面积0.128公顷，仅为世界平均水平的五分之一，排世界第120位。
【1】短文开头的问句，可以看作是（ ）
A.反问句 B.疑问句 C.比喻句 D.设问句
【2】从“这不是吹牛吗？”我们可以读出一棵树的价值（ ）
A.一般 B.很高 C.很低 D.不高不低
【3】短文中指出，移动或挖去市区一棵树需市政府批准的国家是（ ）
A.波兰 B.奥地利 C.德国 D.维也纳
【4】短文主要采用的表达方法是（ ）
A.举例和数据 B.举例和夸张 C.数据和比喻 D.数据和想象
14、阅读下面的信息，完成练习。
①“中国天眼”首席科学家兼总工程师、中国科学院国家天文台研究员南仁东因患肺癌，病情恶化，抢救无效，于15日夜间逝世，享年72岁。国家天文台16日发布讣告称，遵其遗愿，丧事从简，不举行追悼仪式。
②南仁东是被为”中国天眼”的500米口径球面射电望镜（AST）工程的发起者及奠基人。自1994年起，他一直负责工程的选止、预研究、立项、可行性研究及初步设计，编订了科学目标，指导了各项关健技术的研究及试验。“中国天眼”工程核心团队的成员，大部分都是南仁东的学生，因此，他被称为“中国天眼”之父。2016年7月，“中国天眼”主体工程完工。
③1990年，他在日本国立天文台担任客座教授，一天的薪水相当于国内一年。为了我国天文事业，他毅然辞职，回到祖国。
【1】给材料①加一个标题____________。
【2】南仁东的伟大贡献是：________________________。
【3】在课文《匆匆》中，作者追问“为什么偏要白白走这一遭啊”。阅读以上信息后，你认为人生应该怎样走过？
_______________________________________
15、按要求写句子。（5分）
（1）橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句）
（2）清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：
（3）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想反让大夫取笑了。”（改为转述句）
（4）我最不中用。 我被派到这儿来了。（用关联词语合成一句话）
（5）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
16、按要求改写句子。
哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
___________________
17、句子乐园。
1.我的好朋友伦捷送给我一块电子表。（改成“把”字句）
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2.假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）
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3.一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。（改成“被”字句）
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4.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改成转述句）
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18、句子练练坊
1.人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的云淡风轻，爱它的瓜果飘香……（仿写）
2.经过百劫千难，最后的成功，属于不懈的追求者。（改为反问句）
3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（转述句）
4.城市之间如此相像。（改写成比喻句）
5.天空中洒满了星星（改写成拟人句）
6.发生什么样的危险。诺贝尔毫不动摇研究炸药的决心。（合适的关联词连成一句话）。
7.他想：“是的，这样的事情不能长久做下去，非停止不可。”（把双重否定句改为肯定句）
8.魁梧黧黑的渔夫拖着撕破了的湿淋淋的渔网。（缩句）
19、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）
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20、把陈述句换成把字句
①哨棒被武松赶紧丢在一边。
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②每天，教室被同学们打扫得干干净净。
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21、习作表达
人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。
请以“收获 ”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于450字。
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