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随时随地学习
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1、读诗句，按要求完成练习。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】“亡赖”同“无赖”，它在句中的意思是（ ）
A.蛮不讲理 B.游手好闲、品行不端的人
C.无可奈何 D.顽皮、淘气
【2】从这两句中我们似乎看到了一个（ ）的孩童形象。
A.担负着溪东豆地里锄豆重担 B.年纪尚小，只能做一些辅助性劳动
C.不懂世事，只知玩耍 D.故意偷懒，不参与集体劳动
2、（多义字）下面句子中加点字的正确解释是（ ）
妈妈知道雨来又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
A.分量重 B.（在水里）往下落
C.（程度）深 D.向下放（多用于抽象事物）
3、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
A.诚实、有信用 B.宽容、关爱
C.机智勇敢 D.自尊、自强 E.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ ）
（2）《尊严》中的哈默 （ ）
（3）《万年牢》中的父亲（ ）
（4）《中彩那天》中的父亲（ ）
（5）《将心比心》中的母亲（ ）
4、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.砌墙（qiè） 允许（yǔn） B.一缕（lǒu） 拽住（zhuài）
C.脸颊（xiá） 冲洗（chōng） D.葵花（kuí） 丰硕（shuò）
5、下列加点词语使用有误的一项是（ ）
A.甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。
B.爷爷总是一丝不苟地打理院中的花草，所以它们长得很好。
C.今天同桌不小心弄坏了明明的玩具，明明一整天都是一副生气勃勃的模样。
D.小猫无忧无虑地躺在草地上晒太阳，好像周围的一切都跟它没关系似的。
6、下面句子没有语病的一项是（ ）
A. 能否努力学习，是提高成绩的关键。
B. 山谷里回荡着我们欢乐的笑容和歌声。
C. 从他上学的那天起，语文对他产生了浓厚的兴趣。
D. 我们希望能成为建设祖国的有用人才。
7、下列各组词语没有错别字的一组是（ ）
A.屋檐 甜蜜 慰藉 拂拭 B.开僻 蔬菜 建康 警戒
C.教炼 譬如 慌忙 分辨 D.规矩 侍侯 丰硕 凶狠
8、读拼音，写词语。
huǒ yàn jìng pèi qū gǎn hěn xīn gān zàng suǒ zhù
________ ________ ________ ________ ________ ________
9、江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】该诗的作者是唐朝的白居易，以下哪首诗也是白居易的？（ ）
A. 《赋得古原草离别》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《静夜思》
【2】“能不忆江南？”是（ ）
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
【3】从哪一句能看出诗人来过江南？
A. 日出江花红胜火 B. 风景旧曾谙 C. 江南好
【4】江南美在哪？抄出两句。
10、阅读天地。
乡村的黄昏是秀美、恬静的。
路边的花呀、草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。夜来香们却精神十足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会”；顽皮的小河也不再跳跃，安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑，弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家去了，想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧！
乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。
“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家，鸟妈妈要回去做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地飞。
【1】给带点字选择正确的读音，画上“ ”。
忙碌（lǜ lù） 召唤（zào zhào） 恬静（tián shé） 跳跃（yào yuè）
【2】从短文中找出两对反义词。
（________）——（_______） （_______）——（_______）
【3】作者笔下的黄昏具有________和_________的特点。
【4】给短文加一个标题：__________________________
11、课外阅读。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhé zhē）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘（bì mì）密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
【1】“像”用音序查字法，查音序 ，再查音节 ；用部首查字法查 部，再查 画。
【2】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。
漫游 （1）满，遍 （2）水过满，漾出来 （3）没有限制，没有约束
试图 （1）用绘画表现出来的形象 （2）希望得到，谋取 （3）计划
【3】用“/”画去文中加点的字错误的读音。
【4】写出下列词语的近义词。
温暖——（ ） 热闹——（ ） 喜欢——（ ）
【5】用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”飞舞的样子的语句。
【6】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？
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【7】萤火虫给了科学家怎样的启示？
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【8】大自然是人类的老师，给了我们许多启示。请写出两种自己从动植物身上得到的启发。
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12、阅读
猫<节选>
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
【1】“生气勃勃”的意思是_________________
【2】选文写出了满月的小猫们的___________________特点，作者是通过以下具体事例来体现的：
（1）___________________，（2）____________________。（任写两例）
【3】“好玩具”指的是_________________；“新的游戏场所”指的是_________________。
【4】作者为什么“绝不会责打它们”？这又表达了作者怎样的感情？
______________________________
13、课内语段阅读。
时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。
【1】“时间像飞箭，转眼又是一年”，这使我想到了成语____________，我还知道形容时间短的成语有____________、____________。
【2】这段话用____________的修辞手法把时间比作了____________。
【3】“春风吹绿了柳梢，吹青了小草，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。”请你接着往下写：春风吹________，________。
14、阅读短文，回答问题。（26分）
春天来了，你瞧！草地上五颜六色的花儿形态各异，远远望去，就像一幅美丽的话。小密蜂在花丛中飞来飞去忙着彩花蜜。美丽的蝴蝶绕着花儿翩翩起舞。
田野里，绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了。一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。金黄的油菜花仿佛是一朵朵闪闪发光的金花。一条小河缓缓地流淌着，似乎在欣赏美丽的景色。不远处，几株桃树盛开了花儿，那粉红粉红的花瓣艳丽多彩、芳香扑鼻。梨树上高高低低缀满洁白的梨花，就像一座座连绵起伏的白雪山，漂亮极了。
春天多么可爱啊！它绚丽多姿，阳光灿烂，草绿花鲜，它把大地上的一切都变得生机勃勃。
（1）这篇短文共有（ ）个自然段。第一自然段有（ ）个句子。2分
（2）我给短文补上的题目是： 2分
（3）圈出第一自然段中的三个错字并把它们改正为：（ ）、（ ）、（ ）3分
（4）根据短文内容填空。8分
一块块（ ） 一朵朵（ ） 一片片（ ） 一座座（ ）
（5）在第二自然段中，第（ ）句写桃花开了。第六句写梨花开得像（ ）。（2+3）
（6）短文中我最喜欢描写春天的词语是：（ ）、（ ）我还知道描写春天的词语有：（ ） （ ）（2+4）分
15、完成句子
（1）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点词语造句子）
______________________________________。
（2）新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）
_______________________________。
16、修改病句。
1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
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2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
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3．漫山遍野响起了激动人心的口令。
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4．这个深深有趣的想法印在我心里。
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5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
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17、修改病句。
（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。
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（2）我每天晚上都收听广播和电视。
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18、用学过的修改符号修改下面这段话。（修改5处即得满分）
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。
19、请学习《颐和园》的写法，记一次让你印象深刻的游览活动。题目自拟，字数不限。
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