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随时随地学习
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1、下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．催促（zú） 引吭（háng）
B．奢侈（chǐ） 窥伺（sì）
C．看守（kān） 供应（gòng）
D．叫嚣（xiāo） 净角（jiǎo）
2、下列加点字的含义与例句相同的一项是（______）
例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
A.我们小区周围的环境十分安静。
B.班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。
C.过了春节，岳涵就十周岁了。
3、篱笆外有人走路，鹅也要 ，不亚于狗的狂吠。（ ）
A．厉声叫嚣
B．厉声呵斥
C．严肃郑重
D．引吭大叫
4、下列不是说新闻的要求的是（ ）
A.要身穿正装 B.不能随意更改内容 C.言语要清晰 D.准确表达
5、下面加点词语的解释错误的一项是（ ）
A．欲将轻骑逐（骑兵）
B．博学多通（明白）
C．过是溪（是的）
D．胤恭勤不倦（疲倦）
6、“雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。”这句话所运用的描写方法是（ ）
A．外貌描写
B．动作描写
C．语言描写
D．心理描写
7、给加点字选择正确的读音。
看守（ ）
A．kān
B．kàn
8、比一比，再组词。
忧（________） 虑（________） 贪（________） 遭（________） 殃（________）
优（________） 虚（________） 贫（________） 糟（________） 秧（________）
9、阅读
繁星（一五九）<节选>
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这首诗的作者是_______________，她是中国诗人，现代女作家，著名的______________文学作家。
【2】诗中第一个加点的“风雨”指_____________________，第二个加点的“风雨”指_________________________。
【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？
____________________________________
【4】假如你把这首诗送给妈妈，她会有怎样的反应？想一想，写下来。
__________________________________________
10、课外阅读。
谁做完了小派克的作业
小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨太难做了，然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。
直到有一天，小派克看见自己的猫正在玩一只小洋娃娃，小洋娃娃其实是个小妖精。
小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就让你实现一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又噘嘴，最后抿了抿嘴唇，无奈地表示：“难道我是被诅咒了吗？好吧，我答应你我会完成的。”
小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。
当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“什么是时刻表？”小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个，还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”
小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识。” 事实上这个小妖精每时每刻都在烦人！小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬夜到很晚。
到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
吸取—（_______） 埋怨—（_______）
【2】“意料之外”的意思是__________，文中“意料之外”的事指的是_______________。
【3】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？
_____________________________
【4】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？
_____________________________
【5】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。
_____________________________
11、阅读短文，回答问题。（26分）
人和狼的搏斗
秦 牧
列宁夫人克鲁普斯卡娅的回忆录中，讲到列宁在逝世之前几天，还常常要她在床旁朗诵小说给他听，听到好的小说的时候就加以赞美。列宁夫人朗诵过美国作家杰克·伦敦写的一个短篇小说，内容讲的是一个疲惫不堪的施行者和一头病狼在渺无人烟的荒原里互相角逐和搏斗的情景。列宁听了很是推崇。
受到列宁赞美的杰克·伦敦的那个短篇小说，就是《热爱生命》。它较详细的内容是：
一个寻金者在北极圈里的冻土地带迷了路，他的同伴又抛弃了他。在没有粮食、没有弹药的情形下，他独自一人在荒凉的苔原上寻路。靠着仅存的几十根火柴，他搜集着一片片的干苔癣烧开水喝。但因为只有枪杆没有子弹，见到鹿、熊、松鸡一类的动物他都没法猎取充饥，只好一路摘着苦辣的仅有一点儿水分的泽地浆果，捞捕着水潭里偶尔发现的几条小鱼吃。但是可吃的东西是这样少，他终于饿得半死了。他抛弃了沉重的金子，用破毡裹脚走路，满身都是创伤。最后，他完全不能直立起来了，只好在荒原里爬行。就在这危险的关头，他发现附近来了一头病狼，眼睛蒙眬充血，发着鼻塞声和咳声，没精打采地露出牙齿，显然是病得很厉害了。这时候人没有力量杀死狼，狼也没有力量咬死人，于是就展开了一幕奇特的搏斗：一个爬着的病人，一头跛腿的病狼，各自拖着它们快死的躯体穿过荒地，彼此互相猎取着对方的生命。人的生命的火焰此刻随时都可能熄灭，但凭着他求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。最后他昏迷过去了，而当狼拼命地把牙齿咬进他的肉体时，人又重新振作起来，他没有充分的力量把狼扼死，但是他紧贴着狼的喉咙咬去，当他嘴里满是狼毛的时候，一股暖暖的狼血的细流终于凭他的意志流进口里了。
（1）《热爱生命》的作者是 。这篇短篇小说内容讲的是 （7分）
（2）列宁为什么赞美、推崇《热爱生命》这篇文章？（7分）
（3）从生命的意义这个角度来看，《热爱生命》与课文《花的勇气》有一个共同点，请问这个共同点是什么？（5分）
（4）《人和狼的搏斗》对你有什么启发？（7分）
12、阅读短文,完成练习。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
1.“神奇的灵性”指 。
2.安静脸上充满惊讶是因为 。
3.说安静拢住蝴蝶是个奇迹,是因为 。
4.安静拢住了蝴蝶,但她拢住的不仅仅是一只蝴蝶,而是 。
13、阅读短文，完成练习
放大你的优点
①一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
②“数学精通吧？”父亲的朋友问他
③青年羞涩地摇头
④“历史、地理怎么样？
⑤青年还是不好意思地摇头
⑥“那法律呢？
⑦青年窘迫地垂下头
⑧“会计怎样？
⑨父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来
⑩“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”
⑪青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作，把名字写好也算一个优点。”青年在对方眼里看到了肯定的答案
⑫哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得脚步立刻轻松起来。
⑬数年后，青年写出了享誉世界的经典作品，他就是家喻户晓的19世纪法国著名作家大仲马。
⑭世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座金矿，只要肯挖掘，哪怕是沿着微乎其微的一丝优点的暗示，也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
⑮许多的成功，都源于找到了自身的优点，并努力将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势……
【1】联系上下文理解词语。
家喻户晓：____________________
【2】读短文，填一填。
读①至⑦段，作者描写青年与父亲的朋友的对话时，用到的描写方法是 ______和___，从这样的描写中可以体会到青年越来越___________。
【3】哪句话直接表明了文章要表达的意思？用“ ”画出来。
【4】下面对短文主要内容的概括最准确的是（ ）
A．大仲马青年时认为自己一无所长，父亲的朋友指出他的优点后，他受到了鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家
B．大仲马青年时穷困潦倒、一无所长，父亲的朋友发现并放大了他的优点，最终他成为了著名作家。
C．大仲马青年时认为自己一无所长，父亲指出他的优点后，他受到鼓励，并放大了自己的优点，最终成为了著名作家。
【5】对文中画“﹏﹏﹏”的句子理解不正确的是（ ）
A．“金矿”指的是每个人的能量
B．只要善于挖掘自己的潜力，就有可能获得成功
C．只要有一丝优点就能成功
D．要善于捕捉和发现自己的优点，并加以利用，这样才会成功
【6】短文中大仲马从认为自己无所长到成为著名作家，你认为他产生这种变化的原因有哪些？
________________________
【7】你突出的优点是什么？读了短文，你想今后怎样放大自己的优点呢？
__________________________
14、阅读下面的课文选段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
【1】读了选段，我们知道琥珀是由______经过很长时间演变而来的。
【2】琥珀是透明的，从哪些地方可以看出来？请分条回答。
（1）_________________________________
（2）___________________________________
【3】画线句子中的“详细情形”指的是（ ）
A．苍蝇和蜘蛛在一起。
B．苍蝇和蜘蛛在松脂里怎样挣扎。
C．苍蝇和蜘蛛的毫毛都能看清。
D．几万年前就有松树、苍蝇和蜘蛛了。
【4】选段主要讲了（ ）
A．琥珀的观赏价值。
B．琥珀的外形特点。
C．琥珀的形成。
D．琥珀的研究价值。
15、照样子写句子。
1．它要是高兴，能比谁都温柔：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
调皮的小狗 粗心的小龙 ___________的_______________
（体会句子中冒号的用法，从短语中选一个或自己创设一个，仿照着写一段话）
___________________
2．鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（体会把鹅和鸭的步调进行比较的好处，仿照例句写一句。）
__________________________________________
3．把诗句补充完整并填空。
蜂
_________
______________________________，______________________________。
______________________________，______________________________？
诗中____________、____________、____________这些词语，抓住蜜蜂______________的特点，称赞蜜蜂占尽风光。诗人借写蜜蜂成果被剥夺，表达了自己________________的情感。
16、修改下面这段话。
（1）秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香气。在教室里，同学们高声地朗读课文。走进阅览室，宽阔的空间，淡雅的色采，给人以美的享受！书架上放着一排排整齐的书，有《上下五千年》《小兵张嘎》《西游记》等杂志，小读者们经常坐在这里津津有味地搏览群书。
________________
（2）《西游记》是我国四大古典小说的名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。
________________
17、修改下面这段话。（共5处）
五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。
_______________
18、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
19、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）
（1） ，莫以恶小而为之。 （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉； ， 。（韩愈）
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