1、下列选项中,没有错别字的一项是( )
A.琥珀 隧道 繁衍 蔬菜
B.响午 猜测 番茄 隐身
C.弩吼 渗透 俯视 敏捷
D.端祥 开辟 崭新 急病
2、“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国”中破折号的用法是( )
A.表示解释说明。 B.表示话题突然转变。 C.表示声音延长。
3、下面词语书写完全正确的是( )
A.高楼林立 车水马龙 大街小港 炊烟袅袅
B.依山傍水 鸡犬相闻 翻腾怒吼 五采斑斓
C.点睛之笔 常娥奔月 九天揽月 震耳欲聋
D.姗姗来迟 丰富多腔 变化多端 杨长而去。
4、“院子里的鸡冠花开了,颜色鲜艳无比”一句中,“冠”的意思是下面哪一项?( )
A.帽子。
B.鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛。
C.居第一位。
D.在某种事物前面加上自己的名号或文字
5、根据所学内容,下列说法中不正确的一项是( )
A.读起来朗朗上口,悦耳动听,很有节奏感,是现代诗的特点之一。
B.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题,对温暖无私伟大的好爱的歌颂。
C.《白鹅》中的白鹅走起路来像一个要专人侍候的大老爷,吃饭的时候像京剧里的净角。
6、选择句中合适的词语。
1.他觉得种树是命运的(A.抉择 B.选择),屋后的青山就是生命的(A.归宿 B.住宿)。
2.这位老人还有(A.雄伟 B.宏伟)设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。
3.这位普通老人让我(A.领悟B. 感悟)到:青山是不会老的。
4.他将生命(A.变化 B.转化)为另一种东西,真正与山川共存,与日月同辉了。
7、辨字组词。
峻(______) 骏(______) 绵(______) 延(______) 调(______)
竣(______) 俊(______) 棉(______) 廷(______) 凋(______)
8、看拼音写词语 (10)
9、请认真阅读下列诗文,然后完成小题。
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解,说法不准确的一项是( )
A.这首短诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的歌颂。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
C.这首短诗运用连续的反问句,增强了抒情的效果。
D.这首短诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟,仿写这首短诗。
_______________________
10、课内阅读
①是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流呵。有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
②三月的桃花水,是春天的竖琴。
③那忽大忽小的水声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮流过的铃声……
④三月的桃花水,是春天的明镜。
⑤它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
⑥呵,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
美丽(____) 纤小(____) 回转(____)
【2】仿写词语。
草如茵 柳如眉 __________ __________
【3】文章第三自然段运用了________、________、________的修辞手法。
【4】三月的桃花水,是__________,是__________。
【5】判断说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)画横线的句子运用了设问的修辞手法。(____)
(2)文中用“一万个小酒窝”来比喻朵朵桃花。(____)
(3)“三月桃花水”的意思是三月的河水像桃花一样美。(____)
(4)第三自然段是从声的角度,第五自然段是从形的角度来写的。(____)
11、认真阅读短文,完成后面的问题。
春湖
北方的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背(阴 荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭,朝阳处雪已(溶 融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江了!风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上,被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚 艰)冰崩溃了,被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着,一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训 驯)服地和残冬一起向远方流去。
春水在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一裸树,每一株刚刚露出地面的小草:春天来了!春天来了!
【1】在文中括号内选择正确的字,恰当的打“√”。
【2】读下面的句子,回答问题。
(1)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大江复活了!它扯着我的衣襟向江岸奔去。
这个句子运用了________的修辞于法,“挤”和“扯”这两个词表现了什么?
________________________________
(2)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来(甲),又摔倒下去,发出咔嚓咔嗥的声响(乙),溅起一片片雪白的浪花(丙)。
描写景色可以从以下几个方面进行:①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面描写的?(只填序号)
甲:________ 乙:________ 丙:________
【3】文章的最后一段,表达了作者什么样的心情?
_____________________________________
12、阅读下文,回答问题
母鸡(节选)
……
教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡;一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便趴在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,______它有了一群鸡雏。它伟大,______它是鸡母亲。_________________________
【1】在横线上填上关联词语,在横线上补写完整。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,________它有了一群鸡雏。它伟大,________它是鸡母亲。________
【2】填空。
①母鸡的辛苦表现在________
②母鸡的慈爱表现在________
③母鸡的负责、勇敢表现在________
【3】写出母鸡的品质:________
13、阅读
海的女儿(节选)
(丹麦)安徒生
海底并非大家想象的那样铺满了白沙,那里生长着奇异的植物,柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动,鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿,珊瑚堆砌的墙壁,琥珀制作的窗台,蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠,随着水的流动可以自动地开合,发出明亮的光芒。
海王就住在这个宫殿里,他的妻子已经去世多年,母亲帮他料理家务。海王有六个女儿,她们都是美丽的海公主,她们都没有腿,身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮,她的皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣,蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。
她们在宫殿里度过美好的时光,大厅的墙上长着美丽的鲜花,琥珀镶嵌的窗户敞开着,鱼儿通过窗户向她们游来,在她们的手里找东西吃,让她们来抚摸自己。
小公主的最大爱好就是听人类的故事,老祖母不得不把自己所知道的一切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。小公主非常好奇,为什么地上的花儿能散发出香气来,而海底上的花儿却不能;为什么地上的森林是绿色的,还有“鱼儿”在树枝间游来游去,清脆地歌唱。她不知道,那“鱼儿” 其实就是小鸟,因为她还从来没有看到过一只小鸟。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
坚硬——(______) 诞生——(______)
昏暗——(______)
【2】根据文章,连一连。
墙壁 蚌壳 奇异的 枝干
窗台 珊瑚 柔软的 鲜花
屋顶 琥珀 美丽的 植物
【3】海底有______的宫殿 , 帮他料理家务的是______。他有______个女儿, 其中最漂亮的是______,作者详写了她的 ______和______。
【4】你知道《海的女儿》的主人公是谁吗?你想怎样评价她呢?
____________
【5】读了选文,你觉得海底的王国美不美?用手中的笔把它画出来吧。
14、课外阅读
桌椅的对话
一天早晨,小明背着书包高高兴兴的走进教室。还没走到位子上,就听见椅子呜呜(wū)地哭了。桌子赶忙问椅子:“你怎么哭了?”椅子伤心地说:“小明坐在我们身上,摇来摇去,把我们的腿都要摇折(shé)了,骨头也要散(sǎn)架了,我好痛。”听椅子这么一说,桌子也说:“我比你更可怜(lián),小明在我的脸了乱写乱画,还用小刀划来划去,弄得我全身都是伤,他太不爱护我们了。”小明听后脸红了,他向桌椅深深地鞠(jū)了一躬(gōng),说:
【1】照样子写词语
高高兴兴:___ ___ ___
摇来摇去:___ ___ ___
【2】椅子向桌子说了什么,请你找出来。
_______________
【3】你喜欢小明吗?为什么?
________________________
【4】听了桌子和椅子的对话后,小明可能会说什么?填写下来。
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15、按照要求改写句子
(1)小鸟在树枝上叫。(改写拟人句)
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(2)晚霞上来的。(扩写句子,扩两处。)
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(3)大海里鱼很多。(改成夸张句)
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(4)天空给晚霞染红了。(改成把字句)
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(5)太阳好像负着重荷似的努力上升。(改成反问句)_______________________________
16、修改病句。
1.春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
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3.我国有世界上所没有的万里长城。
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4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
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5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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17、用修改符号修改病句。
(1)发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
(2)地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。
18、要分辨出这时候哪里是水,哪里是天,倒也不容易,但是我就只看见一片灿烂的亮光。
请用修改符号修改上面的病句。(有两处错误)
19、课文《猫》第二自然段把看似矛盾的事情列举出来,写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点?比如,小乌龟既迟钝又敏捷,妈妈既严厉又慈爱。请尝试仿照课文第二自然段将这一特点写出来。(选做题)
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