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1、根据句意选择恰当的词语填空。（3%）
呼吁 呼喊 呼唤；猛烈 激烈 热烈
（1）少先队员们向社会（ ）：“请保护环境！”
（2）风（ ）地摇着操场边的白杨树，教室里传出（ ）的掌声。
2、给下列加点字选择正确的解释。
【1】声明（ ）
A．亮
B．清楚
C．公开，不隐蔽。
【2】任性（ ）
A．性质
B．性命
C．性格。
【3】喧闹（ ）
A．不安静
B．搅扰
C．发泄。
3、下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.浙江（zhé） 范围（fàn） 陆地（lù） 石钟乳（rǔ）
B.重荷（hé） 蜿蜒（wǎn） 臀部（tún） 镶金（xiāng）
C.一簇（cù） 代替（tì） 漆黑（qī） 石笋（sǔn）
D.额角（jiǎo） 孔隙（xī） 窄小（zǎi） 灿烂（càn）
4、给加点的字词选择正确的解释。
【1】欲将轻骑逐（ ）
A．骑兵
B．骑马
【2】平明送客楚山孤（ ）
A．天刚亮
B．平平安安到天亮
【3】一片冰心在玉壶（ ）
A．寒冷的心
B．像冰一样晶莹、纯洁的心
5、下列说法错误的一项是（ ）
A.“披”字把白桦拟人化了，表明白桦对一身洁白的喜爱，突出了白桦的高洁。
B.诗的前两节重在表现白桦的内在气质，后两节重在描摹白桦的外在形象。
C.“玉立”写出了白桦的挺拔。
D.“又抹一层银色的光华”中“抹”读mǒ。
6、（本题2分）下列读音全部正确的一组是（ ）
A.率领shuài 冠军guàn 步调diào
B.附和hé 徜徉cháng 刹那chà
C.重荷hè 绽开dìng 余晖huī
D.鸡冠guān 炫耀xuàn 模样mó
7、下列词语搭配不正确的一项是（ ）
A．推开阴霾 闲游的脚迹
B．曝着阳光 智慧的书页
C．洗净小路 凉爽的小草
8、在括号内填上合适的修饰语。
_________的房子 _________的空气 _________的玻璃
_________的草地 _________的云彩 _________的星星
9、阅读诗歌，回答问题忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
___________，
___________。
能不忆江南？
（1）这首词的作者是________朝诗人________。
（2）《忆江南》是一首________，“忆江南”是它的________。
（3）从哪一句可以看出诗人来过江南？ ________。
（4）“能不忆江南？”这是一个（ ）
A. 设问句 B. 反问句 C. 陈述句
（5）把词补充完整，并写出所填的句子的意思。________。
10、阅读短文。
景德镇的瓷器
景德镇是世界闻名的瓷都，瓷器素以“薄如纸，明如镜，白如玉，声如磐”这四大特点而名扬四海。你如果到过景德镇，连过琳琅满目的瓷器市场，一定会被品种齐全，色彩艳丽的各种瓷器所吸引。
你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。
日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净别透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。
装饰瓷造型奇特，瓷质细腻，也是颇受欢迎的。其中，最普遍、数量最多的是“五子罗汉”那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣！装饰瓷中最名贵的要数薄胎瓷了。薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”
景德镇的瓷器曾经多次夺得国际博览会金奖，为中国赢得了不少的荣誉。
【1】短文2-5自然段从__________、_________、_________三个方面介绍了景德镇瓷器的特点。
【2】第5自然段画“___”的句子运用了举例子的说明方法，具体、形象地写出了_______________。
【3】下图属于哪一种瓷？（ ）
A.装饰瓷 B.旅游瓷 C.日用瓷 D.文具瓷
【4】在下面的几句话中，符合短文意思的面“√”，不符合的面“×”。
（1）景德镇的瓷器包括：日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲的旅游瓷等。（______）
（2）旅游瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具尤其受中外人士欢迎，远销海外。（______）
（3）景德镇的瓷器，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。（______）
11、课内阅读。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
【1】选文中画线的句子是________句，从侧面点明了孔隙________的特点。
【2】用“ ”画出描写作者心理感受的句子。
【3】将选文中的“贴”换成“挨”行不行？（ ）
A.行，意思相近，不影响表达效果。
B.不行，“贴”说明作者是紧紧地靠着船底的，衬托出孔隙的小。
【4】联系上下文，说说孔隙具有哪些特点。
_______________________________________
12、读短文片段，回答问题（15分）
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
(1)短文选自课文《 》。（1分）
(2)写出下列词语的近义词。（4分）
竟然（ ）惊讶（ ）仿佛（ ）美丽（ ）
(3)“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是 。（2分）
(4)“安静仰起头来张望。”她可能看到了 。（2分）
(5)谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。（3分）
(6)假如现在安静就在你面前，你还可以用什么方法帮助安静触摸春天？（3分）
13、课内阅读。
夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！"孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一片；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！
晚上，当你被逼着上床去"休息"的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。
【1】文段选自《______》。作者是________。
【2】天窗给了孩子们无限的遐想空间，课文写了________、______时候是他们唯一的慰藉。
【3】想一想：“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？
__________________________________
【4】文中最后一自然段中的第三句话有什么含义？
_________________________________
14、荷兰鼠
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出“咯咯，咯咯”的声音，银白的胡须也在不断地抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠（ ）吃东西有趣，（ ）也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子，刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊！
【1】在文章第三自然段的括号里填上恰当的关联词。
【2】用“____”画出文中的一个过渡句。
【3】短文从____、____、____、____、____几个方面描写了荷兰鼠的外貌，表现了荷兰鼠____、____的特点。
【4】为什么说“如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动”？________________________________________
【5】这篇文章从外貌、____、____、____、____这几方面描写了荷兰鼠，表达了作者对荷兰鼠的___________之情。
15、口语交际
期中考试过后，同学小海发现自己有一道应用题做错课，难过地哭了。你会怎么安慰他，给他带去温暖和力量。
我会这样说：_______________________
16、修改病句。
1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。
___________________
2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。
___________________
3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
___________________
4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
___________________
17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。
西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。
18、下面是小林读《芦花鞋》后写的一段话，存在三处语病，请用修改符号帮他修改。
读了《芦花鞋》这篇课文，被青铜这种舍己为人的精神感激了。如果我们能像青铜那样，面对困难毫不畏惧害怕，努力去克服，就可能成为一个强者！
19、习作。
题目：那一次，我真_________
要求：（1）选择你印象深刻的一件事，在横线上可以选填“开心、后悔、紧张、感动”等词语。
（2）写一写这一次的经历和你最大的感受，注意把事情的经过写清楚。
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