1、下面句子标点使用正确的一项是( )
冬冬的妈妈说( )冬冬( )给王老师倒杯水( )
A.(,“)(,)(?”)
B.(:“)(,)(?”)
C.(:“)(,)(。”)
D.(,“)(,)(。”)
2、读一读,选择正确的读音,用“ ”划出,并用另一个读音组成一个词儿写下来:5%
首都(dōu dū) 稀薄(báo bó)
旅行(háng xíng) 藏(zàng cáng)族
尽(jǐn jìn)管
3、米·伊林在《屋内旅行记》告诉我们( )。
A. 身边有许多科学问题,很简单,一看就会。
B. 要经常在屋内观察,别到户外去。
C. 首先要动脑观察生活中的小事,从小爱科学、学科学、用科学。
4、下面加点字读音完全正确的一项是( )
A.崇高(cóng) 机翼(yì) 海豚(tún) 舞蹈(dǎo)
B.记录(lù) 饱胀(zhàng) 大约(yuē) 投掷(zhì)
C.瞎子(xiā) 平凡(fán) 吹拂(fó) 利益(yì)
5、课文精彩回顾。
(1)《剪枝的学问》记叙了“我”在王大伯家的桃园里看 ,并了解了剪枝的原因,从中明白的道理是 。
(2)《剪枝的学问》中“我”的思想感情是不断变化的,先是 ,接着是 ,最后是 。
(3)《煮书》中,为了讲明白其中的道理,爷爷举了杜甫的“ , ”的例子,告诉“我”读书就要 。
(4)《苹果里的五角星》中幼儿园的孩子用 的方法,发现了苹果里有一颗五角星。这个故事告诉我们, 就叫创造力。
6、根据意思写词语。
⑴救活快要死的人,照顾受伤的人。( )
⑵病因不明,很难医治的病。( )
⑶祖祖辈辈都当医生。( )
⑷非常寒冷的冬天,非常炎热的夏天,形容气候条件恶劣。( )
7、指出下面句子使用的修辞手法。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? _____
2.池水清清的,像一面镜子。_____
3.太阳见了,不慌不忙地把头从云中探出来,笑眯眯地看着路上的行人。_____
8、请在下方田字格中规范端正地抄写生字。
匀 懦
舞
静
9、读《纸的发明》选段,完成练习。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
【1】“学富五车”往往用来形容______,表示这样意思的成语还有______、______。
【2】选文是按照____顺序来写的,从“_____、____、____”可以看出来。
【3】用竹片和木片制作书有什么缺点?用“ ”画出来。
【4】帛之所以不能普及,是因为_______。
10、请认真阅读下列短文,然后完成下列各题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】这段话是围绕哪句话写的?把它抄写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】大小桥洞的设计有什么优点?
(1)___________________________
(2)___________________________
【3】文中画线的句子主要运用了_____________的说明方法来介绍赵州桥。
【4】“拱形”中的“拱”的意思是( )
A.拱手 B.肩膀向上耸
C.向外钻或顶 D.建筑物上呈弧形的结构,大多中间高,两侧低
11、阅读
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
【1】根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
【2】铁罐认为自己 ___________,陶罐一碰就会__________,所以觉得陶罐不能和它“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是__________的,并不是__________________的,所以不想与铁罐争吵。
【3】选文把陶罐的______和铁罐________进行对比,告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的________,正视自己的________,人与人之间要互相尊重,和睦相处。
12、快乐阅读。
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命( )地想结识他。但是贝多芬性格倔强,对那些依仗权势的贵族格外( )鄙视。
一次,贝多芬应一亲王的邀请,参加一个音乐会,并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷,并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时,有一位伯爵旁若无人,忽然说起来,声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰,他愤怒地停止了演奏,站起来高声说道:“我绝不能为这些蠢猪们演奏!”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵,却大声训斥贝多芬,以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱,贝多芬怒不可遏,对亲王说:“亲王,你成为亲王,只不过你的出身而已,而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个,而我----贝多芬,却只有一个!”贝多芬说完,离开了音乐厅,顶着风雨,拂袖而去。
(1)把带点的词语换成另一个词,使句子的意思不变。
(2)找出文中的四字词语。写下来,再读一读。
(3)仔细阅读短文,在括号里填上合适的词。
( )乐曲 ( )月光 ( )旋律
(4)仔细读一读下面的句子,说说你体会到了什么?
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡,优美的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在明亮柔和的月光中。
13、《她是我的朋友》选段。
输血迫在眉睫。医生和护士都不具在她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小女孩失去的血,她一定会死去,问是否有人( 愿 、原)意献血。
一阵沉( 默、墨)之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用( 洒、酒)精擦拭后,一根针扎进他的血管。抽血过( 程、诚)中阮恒一动不动,一句话也不说。
划掉文段中括号里不正确的字。
我会给第三自然段空白的地方加上标点。
“输血迫在眉睫。”中的“迫在眉睫”是什么意思?
11、请用“——”画出第二自然段中阮恒的动作。(3分)
12、假若你是当时的阮恒,你会怎么想,怎么做呢?(3分)
14、阅读《珍贵的教科书》片段,回答问题。
一天下午,老师张指导员兴高采烈地对我们说:“告诉大家一个好消息,咱们有书啦!”真是个振奋人心的消息,我们都高兴得跳起来。
指导员接着说:“同学们知道书是怎么来的吗?是在毛主席的关怀下印出来的!印书用的纸,是党中央从印文件用的纸里节省出来的!”
在同学们的欢呼声中,我亮开嗓门喊起来:“快把书发给我们吧!”
书还在印刷所呢 指导员微笑着说 因为情况紧急 印刷所准备转移 所以今天必须有一个人和我一块儿把书取回来
“我去!”“我去!”同学们争先恐后地喊。最后决定让我跟指导员去印刷所取书。
书领到了。我和指导员每人背上一捆,高兴地跨着大步往回走,恨不得一步赶回村子,把书发给同学们。
【1】根据课文内容解释下面词语。
兴高采烈——_______________________________
振奋人心——__________________________
【2】给选文第4自然段加上标点符号。
【3】当听到指导员说有书的消息时,大家的心情是_________、___________的。可以从这些地方看出来:__________________、___________________。
【4】从“恨不得一步赶回村子”一句中,可以知道他们当时心里是怎样想的?
_______________________________________
【5】联系课文后面的内容,请你说一说为什么把书称为“珍贵的教科书”。
_________________________________
15、阅读理解。
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晩上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】这段话主要写的___________________________。
【2】“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭”这句话不仅写出了牵牛花的开放时间,还写出了牵牛花的_________和_________。
【3】“怒”在字典中的意思有:①愤怒;②形容气势很盛。课文中“欣然怒放”一词中的“怒”应是第_________种意思,这个词语让我们感受到了万寿菊__________________。
【4】仿照选文中表达鲜花开放的语句,写一种你喜欢的花盛开的时间和姿态。
______________________
16、根据要求,完成下面练习。
1.把下面句子改为转述语气的句子。
小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。”
____________________________________________________________
2.注意带点的部分,再照样子补充句子。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
姐姐_______________________________:“你怎么不打招呼就走了呢?真是急死人了!”
17、句子训练。
(1)在括号里填上恰当的关联词,并用所填关联词语造句。
(______)女娲补好了天上的窟窿,(______)人们又过上了幸福的生活。
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(2)照样子,写句子。
例:女娲补好了天上的窟窿。
女娲把天上的窟窿补好了。
天上的窟窿被女娲补好了。
普罗米修斯从天上取走了火种。
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18、口语交际。
红红在小区玩,总是把垃圾随手乱扔。有人批评她,她说反正有人专门负责打扫。你认为她说的对吗?又会怎样劝说她呢?
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19、修改病句并写下来。
1.一年有四个春夏秋冬季节。
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2.有一次,我轻轻点了它一下用一根小棍,它立刻转动身体,向我高高举起那大钳子剪刀似的。
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3.一阵微风吹来,碧绿的池水泛起阵阵波涛,使人心旷神怡,池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药,它们虽然开得热烈,但一朵比一朵美丽,还不时散发出诱人的香味。这水池,这花坛,还有远处的假山、凉亭、树木,一幅美丽的图画。
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4.期盼已久的辩论会开始了。双方你一言,我一语,唇枪舌箭,互不相让。辩论会坚持了很久。这次辩论会不但锻练了我们的口才,而且加深了我们的知识水平,真是一举两得。
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5.元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
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20、修改病句。
1.我家养了小虾几只,可爱极了。
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2.它们的小脚不停地划动着像船桨一样。
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3.依依大约五点钟左右到学校。
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4.造纸术是我国古代四大发明。
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21、根据要求写一则通知。
总务处通知各班午休管理员明天(5月21日)下午3点到礼堂集中,进行培训。