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随时随地学习
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1、知识积累，填一填。
①我读过很多的儿童故事书，也向大家介绍两本：《________》 《________》。
②我国有很多的传统节日，我能写出两个：________、________。
③十二生肖，我会写：丑牛、辰________、未________、酉鸡等。
④我能写两种中国美食：________、________。
2、补充下列词语。
碧（____）如（____） （____）人（____）目
眉（____）眼（____） 揠（____）助（____）
3、根据所学的知识填空。
1．______莺飞________，拂堤杨柳醉________。____散学归来早，忙趁_______________放纸莺。
2．春天，我看到柳树上长满了嫩绿的柳条，想起了诗人贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，__________________。”
3．春风一吹，枯黄的草地又绿了，这真是“野火烧不尽，_______。”
4、教材回顾。
1．我会选择词语填一填。
香喷喷 硬邦邦 辣乎乎 酸溜溜 油腻腻 软绵绵
我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有（ ）的葡萄，（ ）的鸭脖，（ ）的棉花糖，还有（ ）的蛋糕，可真丰盛呀！
2．我知道的传统节日有：春节
元旦 清明节 端午节 劳动节
乞巧节。（在正确的方框里打“√”）
3．我神州， ，山川美， 。
各民族， ， ，共繁荣。
5、把加点字的音节补充完整。
n____ x____ s____ j____ q____
泥泞 销售 饲养 荆棘 的确
6、看拼音，写词语。
chánɡ chénɡ hǎi xiá mín zú qínɡ yì tái wān dǎo
huā dēnɡ dà jiē xiān rén lónɡ zhōu qīnɡ mínɡ jié
7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】聊天（liáo tiān） （_______）
【2】草坪（cǎo pínɡ） （_______）
【3】烟囱（yān tōnɡ） （_______）
【4】叮咛（dīnɡ nínɡ） （_______）
【5】一般（yì bān） （_______）
【6】葱郁（cōnɡ yiǔ） （_______）
8、我会判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】“亡羊补牢”的“亡”的意思是“丢失”。 ____
【2】端午节人们有赛龙舟、吃粽子、看花灯的习俗。 ____
【3】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。 ____
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。____
【5】“清明”既是节气，也是传统节日。 ____
【6】《晓出净慈寺送林子方》作者是唐代的杨万里。 ____
9、根据课文内容，判断正误。
①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________
②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________
③禾苗越拔会长得越快。________
④大米是农民种的稻子加工出来的。________
10、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）
【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）
【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）
【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）
【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）
11、阅读。
一匹出色的马（节选）
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！
【1】仿写词语。
又长又细（又×又×） ________ _________
蹦蹦跳跳（AABB） ________ ________
【2】从文中找出下列词语的反义词。
生气—______ 抓紧—______
【3】短文中“一匹出色的马”是指____________。
【4】“妹妹笑着说：‘我早回来啦’！”写出了（ ）
A．妹妹其实在撒谎。
B．妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。
12、读短文，回答问题。（14分）
雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
（1）划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分）
（2）划掉文章中[ ]里不正确的读音。（2分）
（3）按短文内容填空。（4分）
（ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠
（4）用波浪线画出文中的比喻句。这句话把 比作 。（4分）
13、阅读
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】文中出现的动物有________、________、________、________。
【3】把文中写“天上”的句子抄下来。
____________________________________
【4】读了短文，你的感受是：_______________
14、阅读课文选段，回答问题。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你（甲）想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈（乙）地对小马说：“孩子，光听别人说，自已不动脑筋，不去试试，是不行的．，河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说： “让我试试吧！”他下了河，（丙）地跬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
【1】文中甲、乙、丙三个括号里分别应该填入什么词语？请选一选，填一填。（填序号）
甲：_________ 乙：_________ 丙：_________
A小心 ②仔细 ③亲切
【2】小马“低下了头”，是因为 （ ）
A.他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。
B.他没有仔细去想别人说的话就跑回来了，觉得不好意思。
【3】妈妈告诉小马一个什么道理？用“________”在文中找出来。
【4】对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（填序号） （ ）
A.多向别人请教。 B.试试就知道了。
15、阅读乐园。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
【1】选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
【2】找出短文中写小白兔样子的词语，用“______”画下来。
【3】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成_________、_________、_________ 和__________。
16、用加点词语写句子。
1．他的画一挂起来，就有许多人欣赏。
_____________________________
2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
_____________________________
3．石头像流星一样从天而降。
____________________________
17、读句子，仿一仿。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
仿：阳光下的影子，一会儿_______，一会儿______，一会儿_______。
18、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号
（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇
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（2） 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪
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2．照样子，写句子。
例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？
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（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？
_______________________________
19、照样子，写句子。
1．例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是___________________________________
2．例：即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
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20、连词成句，并加上标点。
1．快乐的 大海里 深蓝的 小黑鱼 一群 有 生活在
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2．大海里 奇妙的 生物 充满了 各种 一望无际的
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