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随时随地学习
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1、将下列词语补充完整。
眉（_____）眼笑 神（_____）大地 与（_____）世隔绝
（_____）羊补（____） 揠（____）助（____） （____）里（____）云
2、组词。
pào ( ) liàng ( ) jiào( )
泡 量 教
pāo ( ) liáng( ) jiāo( )
3、按要求写词语。
1．由意思相近的字组成的词语，如：寻找。
_____________ _____________ _____________
2．带“笑”字的ABB式词语。
笑盈盈 笑_____________ 笑_____________
4、在括号里填上合适的汉字。
( )( )隔绝 笨( )笨( ) ( )( )勃勃
尽( )竭( ) 悲观( )( ) 飘然( )( )
5、写出可以替换下列句子中加点的词语。
1．那位年迈的大娘正在苦苦寻觅帮助她的好心人。__________________
2．听说我生病了，妈妈急忙从单位赶到学校。_________
6、照样子，写词语。
滴滴答答
__________________ __________________ __________________
7、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )
8、课文欢乐谷。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”）
l．学了《“贝”的故事》一课，我知道了汉字的部首也是有含义的。 （____）
2．部首是“贝”的字，大多与“贝壳”有关。 （_____）
3．《中国美食》一课，介绍了一些家常菜和主食。 （_____）
4．从《中国美食》一课中，我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 （______）
9、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。
【1】校园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。（__________）
读音：和róng相同或相近 在句中的意思：和树木有关
【2】我今天跑这段路用了十分三十秒，比昨天快了将近一分钟。（__________）
读音：和shǎo相同或相近 在句中的意思：和禾苗有关
10、我会判断。
新学期开始了，班主任准备制订班级《图书借阅公约》，同学们纷纷献计献策。下列公约中，你认为合理的打“√”，不合理的打“×”。
【1】排队借书，轻拿轻放。（_______）
【2】借阅的图书什么时候还都可以。（_______）
【3】借阅图书不必进行登记。（_______）
【4】借阅期间，不得在图书上乱涂乱画、做标记等。（_______）
11、阅读下文，回答问题。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
但公主在哪儿？
忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
【1】文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。
【2】文段中“我”的话应该读出什么样的语气，在正确的选项后面打“√”。
A．急切（ ） B．高兴（ ） C．赞美（ ）
【3】我们为什么会把妈妈当成公主？（ ）
A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。
B.孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出了孩子们的天真。
12、阅读短文，回答问题。
机器羊
科学牧场养了成百上千只羊，又肥又壮。
一天晚上，一只恶狼偷偷地钻进了牧场，吓得大羊小羊“咩咩咩”地乱叫乱跑。
这时候，有一只勇敢的小羊，晃着两只犄角，朝恶狼猛顶过去。
恶狼冷不防给吓了一跳，它睁大眼睛瞧了瞧，啊，是一头嫩肥的小羊，于是它就扑过来，紧紧咬住小羊的脖子。
“嗷——”恶狼一声惨叫，倒在了地上。
哈哈，原来这是一只机器羊，是牧场的叔叔制作的，专门对付恶狼的电动工具羊。它会跑，会跳，满身白毛，跟真的羊一模一样。但是恶狼咬着它，就会立即触电而死。
【1】在括号里填上合适的词，使词语更生动。
（ ）的小羊 （ ）的狼 （ ）的牧场
（ ）地钻进来 （ ）地咬住 （ ）地扑过来
【2】读读短文，再来填空。
（1）科学牧场养了________只羊，又________又________。
（2）有一只________的小羊，________两只犄角，朝恶狼________过去。
（3）机器羊会_______，会_______，满身_______，跟真的羊________。
13、快乐阅读。（24分）
晚风
晚风藏在花丛中，
不再呼哨，
不再吵闹，
像睡着了，
静悄悄。
其实，
它和花丛在说话：
我想有间屋，
我想有个家，
我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一起回答：
绿叶当你的爸爸，
红花当你的妈妈，
这片花丛就是你的家。
⑴晚风跟花丛说什么话呢？用“ ”画下来。
⑵从绿叶红花的回答中，可以看出绿叶、红花
⑶你知道风儿还藏在哪儿呢？仔细找一找，看一看，听一听，和风儿交朋友，把自己的新发现写下来。
我发现风儿藏在教室里，跟小朋友们一起读书、写字、做习题；我还发现风儿藏在 ， 。
14、阅读短文，回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下, 拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】根据短文内容,填写量词。
一______柳树
一______枝条
一______马
【2】用“ ”在文中画出表示爸爸动作的词语。
【3】文中所说的“马”是( )。
A.一匹真正的马 B.一根又长又细的枝条
15、爱之链
一天傍晚，他驾车回家。一路上冷冷清清。
天开始黑下来，飘起了小雪，他得抓紧赶路。
他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。
虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。他只是帮助需要帮助的人，他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。
沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。
侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”
虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”
①“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？
②老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经跟你一样”指的是什么？
③本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用横线画出有关句子。
16、读一读，用加线的词语造句。
“滴沥！滴沥……”那是向黄莺问好。
问好——
“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。
交谈——
17、展开想象，把下面的句子补充完整。
（1）天上的星星一闪一闪的，好像_____________。
（2）草地碧绿碧绿的，好像___________________。
（3）太阳火红火红的，像_____________________。
18、 如果让你给爷爷写一副祝贺生日的对联，你想怎么写？
______________________________________________________________
19、仿写句子。
1．例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（比喻句）
_________________
2．例：大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。
____________________
3．例：我还是让耳朵耷拉着吧。
____________________________
20、写话。
小朋友们，今年的六一儿童节汇演的节目真精彩，班级活动真丰富！请用几句话介绍一下，可以写写自己最开心的或最难忘的事，不会的字用拼音代替。
做到书写端正，格式正确，语句通顺，正确使用标点。
记得给这个故事取个响亮的名字。
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