1、比一比,组成词语。
谁______ 该______ 烧______ 柳______ 跟______
堆______ 刻______ 浇______ 迎______ 根______
2、把诗句补充完整。
1.________________,拂堤杨柳醉春烟。
2.________________,忙趁东风放纸鸢。
3.________________,处处闻啼鸟。
4.野火烧不尽,________________。
3、把成语补充完整。
跋(_______)涉(_______) 水(_______)山(_______)
赏心(_______)(_______) 餐(_______)饮(_______)
4、我会填。
难忘的________ 碧绿的________ 美丽的________
5、看拼音写词语。
xiōng dì dāi zhù shāng chǎng yōng jǐ gǒng shǒu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jué ding jià qián gòu mǎi pī píng mǒ diào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、比一比,再组词。
攻 岭
刻
杯
功 玲
该
怀
7、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
8、根据课文内容判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪,化得快的是南边,化得慢的是北边。(__________)
【2】《小马过河》这篇文章告诉我们,不能光听别人说,要自己尝试。(__________)
【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。(__________)
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们,出了问题以后,要想办法补救。(__________)
【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。(__________)
9、括号中的词语与加点词语意思相近吗?相近的画“√”,不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。(观赏) (______)
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。(分辨) (______)
【3】遇到事情我们千万不能慌张,要冷静面对。(惊慌) (______)
10、根据所学内容判断正误,正确的打"√”,错误的打“×”。
【1】老牛不想帮小马过河,所以才说水很深。(______)
【2】端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 (______)
【3】“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。(______)
【4】《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。 (______)
【5】《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。(______)
11、课外阅读我能行。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢?
小鹿说:“我给苹果树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。”
小猴说:“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说:“果子闹虫子的时候,我喷洒过农药,把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”
怎么办呢?小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享才是最幸福的。
【1】仿写词语。
又大又红 又(____)又(____) 又(____)又(____)
【2】我能写很多表示动作的词语。
摘 穿 浇 (____) (____) (____)
【3】选择词语填入括号内。(填序号)
①小猴 ②小猫 ③小鹿
(____)给果树浇过水、施过肥;果树生病了,(____)给果树喷洒过农药;(____)给果树穿过厚厚的稻草衣。
【4】小熊把苹果切成了六块,挑了两块最大的给爸爸妈妈,却没有先给朋友,你认为这样做对吗?为什么?
___________________
【5】如果是你,只有一个苹果,你会怎样分呢?
___________________
12、冰花
今天早晨我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样.都很美丽。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷.就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种不同形状的冰花。听了爸爸的讲解,我明白了。
【1】用“——”画出描写冰花形状的句子。
【2】用“有的……有的……有的……”造一个句子。
______________________________________________________________________________________________________
【3】你知道冰花是怎样结成的吗?用“——”画出来。
13、课外阅读
雷锋日记一则
1961年10月15日 晴
今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù),帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不
知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是
我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。
【1】根据短文内容连一连。
洗 被子
打扫 卫生
补 菜
【2】照样子写出相同形式的词语。
干干净净 ______ ______
【3】写出下面词语的反义词。
平凡——_____ 快活——_____
14、开心阅读。
我想把( ),放在桃枝上。带着一串花苞,牵着万缕阳光,悠(yōu)啊悠,悠出声声春的歌唱。
我想把( ),插在柳树根上。伸进湿软的土地,吸取甜美的营养,长啊长,长成一座绿色的篷帐。
我想把( ),装在风筝上 看白云多柔软 看太阳多明亮 望啊望,蓝天是我的课堂
我想把自己种在春天的土地上。变小草,绿得生辉;变小花,开得漂亮。成为柳絮(xù)和蒲公英,更是我最大的愿望。
我会飞啊飞,飞向遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,要和爸爸商量商量……
【1】请在自然段前标上序号。第( )自然段写“我”最大的愿望。
【2】请在文中的横线处填上合适的标点符号。
【3】认真读短文,选择合适的词语序号填在文中( )处。
①小脚 ②小手 ③眼睛
【4】认真读第四自然段,用“ ”在文中画出“我”想变成什么。
【5】“我”要和爸妈商量_________________。
15、读一读,想一想。如果你是个小仙人,你最想干什么?
我要做个小仙人
我要做个小仙人,
好把灰尘
变成蝴蝶。
我要做个小仙人,
好让汽车的喇叭
放出优美的音乐。
我要做个小仙人,
好为到处跑的北风
找个温暖舒适的家。
我要做个小仙人,
好把孤儿的爸妈
从天堂找回来,
让那些可爱的孩子
不再流泪。
16、请你介绍一种自己知道的美食,先说名称,再简要说说制作方法。
____________
17、按要求完成下列各题。
(1)按时间先后顺序排列下面的节日。
端午节 元宵节 春节 中秋节 清明节
_______________________
(2)按顺序排列下面的生肖。
寅虎 子鼠 卯兔 丑牛 酉鸡
________________________
(3)渐渐地,雷声小了。(照样子,把句子写完整。)
渐渐地,____________________。
(4)北极星难道不是盏指路灯吗?(改为陈述句)
________________________
(5)要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。(用加点词造句)
_______________________
(6)仿照例句写景物。
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
大树_____________,像_____________。
(7)根据意思写诗句。
那密密层层的荷叶铺展开来,与天相接,一片无边的碧绿,那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开,在阳光的辉映下,显得格外鲜艳娇红。
_____________________
18、照样子,根据问题给下列句子标上重音符号。
例:种子睡在松软的泥土里。(种子睡在哪里?)
(1) 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。(一棵怎样的柏树苗?)
(2) 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。(谁寄来了一个包裹?)
19、分享愿望。
玲玲:明明、琳琳,你们长大以后想做什么?我以后要做一名糕点师,做好吃的糕点。
明明:我想做一名画家,把看到的美景都画出来。
琳琳:_____________________________________
20、写作
看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。