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随时随地学习
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1、“十五个吊桶打水——__________”。正确的是（ ）
A．七上八下
B．一场空
2、下面词语读音不是翘舌音的是（）
A 成 B 直 C 石 D 右
3、“端”字应先查音序（ ），再查音节（ ）。（ ）
A．D duan
B．B duan
C．P buan
D．Q quan
4、《池上》这首古诗描绘了孩子什么样的形象？（多选）（ ）
A．胆大
B．愚笨
C．天真
D．活泼
5、加偏旁，组成新字，再组词。
马（___）——（___） 几（___）——（___） 巴（___）——（___）
（___）——（___） （___）——（___） （___）——（___）
也（___）——（___） 青（___）——（___） 寸（___）——（___）
（___）——（___） （___）——（___） （___）——（___）
6、写出下列词的反义词。
旧——( ) 减——( ) 易——( )
低——( ) 借——( ) 朋友——( )
7、照例子，写词语。
1．走呀走
_____呀_____ _____呀_____
2．荡来荡去
____来____去 ____来____去 ____来____去
3、看了又看_______________________
8、照样子，组词。
（踪）迹 （______）迹 （______）迹
荷（花） 荷（______） 荷（______）
9、把下列字的音节补充完整。
___òng粽 ___uāng窗 ___ǒng涌 ___ǎ洒 ___uò座
h___虹 r___肉 q___群 w___微 w___望
10、补充古诗。
池上
小娃撑小撑小艇，
偷（___）（___）莲（___）。
不解藏踪迹，
浮萍（___）道开。
小池
泉眼（___）（___）惜（___）流，
树阴照水（___）（___）柔。
小荷（___）露（___）（___）（___），
（___）（___）蜻蜓立（___）头。
11、形近字组词。
又________运________清________再________
义________远________青________在________
12、组词。
温（___）（___） 听（___）（___） 场（___）（___） 医（___）（___）
珠（___）（___） 物（___）（___） 校（___）（___） 包（___）（___）
13、我会拼，我会写。
běi jīng gāo xìng zhāo hu yǐ jīng
shēng bìng qī xīng piáo chóng shēn tǐ fēi cháng
14、看拼音写词语，注意书写要正确、美观
fēng xuě zhāo hū zuŏ yòu huǒ bàn
jiāng hé shēn tǐ fēi cháng căo fáng
15、连一连，组词语。
捉 跳 孤 篮 羽 忽
绳 虫 球 单 然 毛
16、判断对错。
1、 丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴也长。（ ）
2、 传说天鹅是神仙的伴侣，所以人们又叫它“仙鹤”。（ ）
3、 我国吉林省是丹顶鹤的第一故乡。（ ）
17、下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。
1．“各”的第一笔是“一”。（_____）
2．“觉”中一共有三个点。（_____）
3．“为”字的第二笔是撇。（_____）
4．“阳”字的第一笔是竖。（____）
5．“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）
18、判断题：在正确的说法后面画√，错误的画×。
1．小鸭子不会在草丛里捉虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。（______）
2．小鸭子擅长在水里游泳，小鸡不会游泳。（______）
3．小公鸡最后救了小鸭子的命。（_______）
19、快乐阅读。
夏夜多美
夏夜，公园里静悄悄的。
水池里，睡莲刚刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问：“小蚂蚁，你怎么啦？”
小蚂蚁说：“我不小心掉进池塘，上不了岸啦！”
“快上来吧！”睡莲弯弯腰，让他爬了上来。
小蚂蚁非常感激，连声说：“谢谢您，睡莲姑姑。”
睡莲说：“今晚就在我这住下吧！你瞧，夏夜多美啊！”
小蚂蚁摇摇头，说：“我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。”
他们的话让正在睡莲叶上休息的蜻蜓听见了。他问：“睡莲姑娘，有什么事吗？”
“小蚂蚁想回家，可我没办法送他。”
蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧！”
睡莲问：“天这么黑，你能行吗囗”
这时，一只萤火虫飞来了，说：“我来给你们照亮。”
小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。
星星看见了囗高兴地眨着眼囗
啊，多美的夏夜啊囗
【1】读故事，在文中囗里填上合适的标点符号。
【2】小蚂蚁掉进池塘，大家帮助了小蚂蚁，是怎样帮助的？请你写出来。
睡莲：________ 蜻蜓：________ 萤火虫：________
【3】画横线的部分是个长句子，我们读的时候要注意读好（ ）
A.逗号的停顿 B.感叹语气
【4】仿照句子，写一写。（不会写的字用拼音）
萤火虫点起了小灯笼。
萤火虫在前面点起了小灯笼。
萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。
蝴蝶跳起舞蹈。
蝴蝶_______________。
蝴蝶____________________。
20、（题文）延伸小阅读。
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园的桃花和红装，老二带来的是满池的荷花和绿装，老三带来的是满天飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1. 我知道大地妈妈的四个孩子是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2. 在文中用“——”画出四个孩子给大地妈妈带来的礼物。
3. 我知道大地妈妈的礼物还有很多很多，让我来画一画吧！
请欣赏。
21、阅读乐园
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
【1】找出文中表示颜色的词语。
【2】选一选。（填序号）
①金黄的太阳 ②绿绿的太阳 ③红红的太阳
________挂在夏天的天空，________送给秋天，________送给冬天。
【3】为什么春天的太阳要画成彩色的?用“ ”在文中画出原因。
【4】在彩色太阳的照耀下，春天会是什么样子？想一想，写一写。
____________________________
22、看图写话。
图上画的都有谁？他们分别在做什么？请你用一段话说一说。
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