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随时随地学习
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1、下列词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的是（ ）
A．缓兵之计
B．数以万计
C．千方百计
D．不计得失
2、下列说法有误的一项是（ ）
A．班级公约是老师和班委会成员共同制定的。
B．民间故事一般有固定的类型和重复的段落。
C．说明文以“说明白了”为成功。
D．阅读时，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。
3、下列词语中标下划线的字注音完全正确的一项是( )
A. 宫殿(gōng) 残渣(chá) 教授(shòu) 屏住(píng)
B. 纸屑(xiè) 喜鹊(què) 配合(pèi) 典雅(yǎ)
C. 忠心(zhōng) 蔓延(màn) 暂时(zhàn) 结婚(hūn)
4、按原文填空。
（1）《四时田园杂兴·其三十一》
____________________
（2）默写《游子吟》
_____________
（3）默写《从军行》
_____________
（4）默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
_______________
5、按课文原文填空。
①默写《枫桥夜泊》
_______
②即使是蒙蒙细雨的夜晚，____，___，____。
③心不在此，_____，____，___，____，_____，三到之中，……
④默写《观书有感》其二
_______
6、日积月累。
1.一粥一饭，___________。半丝半缕，___________。
2.不饱食以终日，_________________。
3.故人西辞黄鹤楼，_______________。
孤帆远影碧空尽，_________________。
4.___________，___________，斜风细雨不须归。
5.死去元知万事空，______________。________________，家祭无忘告乃翁。
6._____________，_______________是知也。
7.风一更，雪一更，_______________，_________________。
8.读书有三到，谓______，_______，_______。
7、给下列加点的字注音。
瞄准( ) 眺望( ) 歼灭( ) 蔓延( )
磅礴( ) 逶迤( ) 坠落( ) 呻吟( )
8、根据要求填写词语和句子。
（1）朱熹所写的《观书有感》两首诗中，我最喜欢的两句诗是“________________，________________。”
（2）《示儿》的作者是宋代诗人________________。诗人临终前还念念不忘国家统一之事，叮嘱儿子：“________________，________________。”
（3）学校食堂里要张贴标语，教育同学们珍惜粮食，我们可以推荐朱用纯的那句“________________，________________。”
（4）按《少年中国说》原文填空：红日初升，________________。河出伏流，________________。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。________________，百兽震惶。
9、 雷雨
佚名
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠掉下地，“吱”的一声冒了一道白汽，就没影了。
空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙”，一些小石子平地飞起，撞到窗子的玻璃，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，差一点挨着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像一块大幕布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来……
“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿，“咧喇喇”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
【1】文章是按照（______）——（______）——（______）的顺序来写的。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
弯曲——（_____） 硬邦邦——（_____） 神采奕奕——（_____）
【3】读句子，回答问题。
①路旁的几株柳树，热得无精打采，低垂着枝条。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。
③你再看路边那几株柳树，伸展着枝条，叶儿上挂着晶莹的水珠，多么精神啊！
（1）说一说上面三句话分别写的是什么情形下的柳树？
第①句话写的是：________________________。
第②句话写的是：________________________。
第③句话写的是：________________________。
（2）从上面三句话中，你感受到了什么？
___________________________________
【4】用“ ”画出文中的拟人句（至少三句）。
【5】雷雨过后，不仅是柳树，其他景物也发生了变化。请你结合生活实际，描述一下雨后景物的变化。（不少于50字）
_____________________________________________
10、阅读语段，完成习题。（7 分）
奇妙的电脑
由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示，还由于电的传播速度非常快，每秒钟可以跑30万千米，而且电子元件反应非常灵敏，所以电子计算机可以用“闪电般”的速度进行运算，有着非常广泛的用途。在军事上，防空雷达装上电子计算机，不但可以发现目标，而且可以控制火力，准确地击落目标。在工农业生产和科学研究中，电子计算机的应用更是举不胜举。比如，在设计上海东方明珠电视塔时，需要详细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘计算，起码要算半年。用电子计算机，只要几分钟就算出来了。日本有座年生产6300万吨钢铁的钢铁厂，原来需要职工25000人，在大量使用电子计算机之后，只要4000多名职工就够了。
【1】电子计算机运算速度快，原因有三点：一是__________；二是__________ ； 三是________
【2】画横线的句子使用的说明方法有______________、_______________
【3】作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明（ ）
A．电的传播速度非常快。
B．电子计算机中电子元件的反应灵敏。
C．电子计算机运算速度非常快。
D．钢梁的设计需要使用电子计算机。
11、阅读
①那年的夏天很热，蚊虫猖（chāng）獗（jué）。从遥远的外地赶回家，我在父母的卧室里铺了一张凉席，打算像小时候一样，听着父亲的鼾声入梦。
②在浓得化不开的亲情中，我们聊到深夜。后来，母亲说睡吧，剩下的话明天再说，便用蒲扇驱赶蚊虫，放下他们床上的蚊帐。我也倒头而睡，心里满是回到家时的自由和舒坦。
③原以为这一觉足可高枕无忧：我的脚边点了一盘蚊香；不远处还有一台开着的电风扇。不料，半夜还是被蚊子叮得发毛，半梦半醒之间，脸上、身上被叮咬得受不住。
④灯忽然亮了。我迷迷糊糊看见母亲从床上爬起来，动作很轻地撩开蚊帐，用两端的帐钩挂起来，恢复了白天的样子。
⑤正纳闷时，听见父亲用疲倦而又有些恼怒的声音问：“你这是干什么？”
⑥“你没听见蚊子正咬儿子吗？”母亲压低声儿，语调里竟有几分兴奋，“咱们把帐子打开，分一些蚊子进来，儿子就可以少受些罪。”
⑦蚊子在那一刻后，仿佛都被母亲“迎”进了帐中，而我的睡意，也仿佛被温水泡了一下，打了个激灵。“分一些蚊子进来。”反复咀嚼这句话，双目仿佛因被强光所刺而发疼。不一会儿，左眼的泪流到右眼，右眼的泪砸在枕头上，我在心里叫着“妈妈”。
⑧“分一些蚊子进来。”一句平平淡淡的话，却满载着够我受用一生的慈母情。不单是蚊子，一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担风霜、屈辱、挫折和不幸。世界上，一切债务都可以还清，除了我们欠母亲的情。
【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：驱逐——（______） 反义词：凶狠——（______）
【2】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
高枕无忧：______
发毛：______
【3】“我”为什么会认为这一觉足可高枕无忧？（用原文句子回答）
______
【4】第⑥段母亲在同父亲说话时“语调里竟有几分兴奋”，这是为什么？
______
【5】读了这篇短文，你有什么感受？请联系实际生活把你的感受写下来。
______
12、阅读材料
_______________
每当看到现在的孩子背着那印着各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。那是个花格子书包，妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格，可是我没有书包。
那时我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包，每当同学们（谈论 说起）谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的，心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包。
我（始终 终于）向母亲开了口。“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
“我要！”我（执着 固执）地坚持着，却不敢看妈妈的脸，家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了，对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情。有好几次，在一边玩耍的我，发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细腻的针脚——这真是一只可爱的书包，我还（惊奇 惊喜）的发现，书包里面居然有一个夹层，这可是我们村独一无二的新设计啊。
我兴奋的把书包看了又看，然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
“好好学习。”她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞噬我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里，却从不言爱的心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它，因为我知道这只书包必定是世界上最珍贵的书包。
【1】我能在短文前的横线上写一个合适的题目。
【2】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。
【3】我会联系上下文理解词语的意思。
窘境：___________________________________________
安适：______________________________________________
【4】我能用“﹏﹏”画出文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子。
【5】我能用“ ”画出文中明确揭示母爱的句子。
【6】“书包里面居然有一个夹层 ”中的“居然” 一词能不能删掉？为什么？
_________________________________________
【7】我能根据短文内容完成下列练习。
（1）读了短文，我深深地感受到文中母亲的特点是：____________________。
（2）我能理解“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。” 这句话的意思。
_____________________________________________________
（3）读了短文，我想对生我养我的母亲说几句感恩的话。
_______________________________________________
13、阅读短文，回答问题。
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
【1】选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。
【2】在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来
【3】文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。
【4】想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？
_________________________
14、课内阅读。
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】 “这倒很有意思”中的“倒”读作 ,它的正确解释是 。
A. 副词,反而,却,相反
B. 上下或前后颠倒
C. 向后,往回退
【2】老屋最后倒下了吗?为什么?
_______________________________
【3】文中的老屋因为大家的到来一直站在那里,面对如此善良的老屋,你想对它说什么?想一想,写一写。
_______________________________
15、《新型玻璃》选段
夜深了，在一座（陈设、陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然、猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（ huá huà）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ kān kàn ）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。…………
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
【1】用“√”在括号内选择正确的字词和读音。
【2】文中划横线的句子运用的修辞手法是： 。用“……可以……可以……可以……也可以……”写一句话。
【3】这两段主要介绍了 和 这两种新型玻璃，在介绍后一种玻璃时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出它非常坚硬、不易破碎的特点。
16、开国大典（22分）
中央人民政府秘书长林伯渠（ 宣布 宣告 ）典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位，乐队（ 奏起 演奏 ）了中华人民共和国国歌——（ ）。正是这（ 战斗 战役 ）的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的（ 产生 诞生 ）而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“（ ）！”
这庄严的（ 宣布 宣告 ），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐( 欢跃 欢呼 )起来。这（ 庄重 庄严 ）的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内处，传到大江南北，使全国人民的心一齐（ 欢呼 欢跃 ）起来。
（1）按课文内容填空。（4分）
（2）划掉括号里不正确的词语。（4分）
（3）下列词语的近义词。（4分）
庄严（ ） 宣告（ ） 雄伟（ ） 鼓舞（ ）
（4）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，”指的是什么？（4分）
（5）读了划线句子，你读懂了什么？（3）
（6）如果你是一名记者，请你为这情景写上简单的介绍。（3分）
17、 ____________________________
汤姆是一名孤儿。2003年圣诞节，他在美国加州的赛尔西孤儿院给上帝写了一封信：
上帝您好！您知道我是一个听话的孩子。可是，您昨天送给哈里一个爸爸、一个妈妈，而您连一个姨妈都不送给我。这太不公平了。
这封信写有 上帝亲启 的信 最后被转到博士摩罗·邦尼先生那儿 他是 基督教科学箴言报 专门负责替上帝回信的特约编辑 如何答复汤姆呢 摩罗·邦尼博士经过（搜肠刮肚 深思熟虑） 他给汤姆回了一封信 信中说：“我想告诉你，我的公平在于免费地向人类供应（yīnɡ yìnɡ）三样东西：生命、信念和目标，您知道吗？你们每一个人的生命都是免费得到的。信念和目标与生命一样，也是我免费提供给你们的，不管你生活在人间的哪一个角落，也不管你是王子还是贫儿，_______想拥有①它们，_______随时可以得到。孩子，让生命、信念和目标成为免费的东西，这就是我在人间的公平所在,也是我作为上帝的最大（聪明 智慧）。但愿有一天，您能理解。”
这封信后来被刊登在《基督教科学箴言报》上，成为上帝最著名的公平独白。
【1】给文章拟一个题目，写在文首的横线上。
【2】用“√”选择文中括号内正确的词语和拼音。
【3】联系上下文理解词语。
独白：________________
特约：______________
【4】给文章第三自然段没有标点处补上标点，选择一组正确的答案。（ ）
A. “ ” ， ， “ ” 。 ？ ， 。 B. “ ” ， ， 《 》 ， ， ， 。
C. “ ” ， ， 《 》 。 ？ ， 。 D. 《 》 ， ， 《 》 。 ？ ， 。
【5】在文中“ ”处填上适当的关联词语。
【6】文中①处“它们”指__________________________________________。
【7】经过耐心的等待，汤姆终于等到了“上帝”的回信，但他的心情却不能平静，他会想什么呢？请你写几句话。
___________________________________
18、阅读短文，回答问题
五元钱的故事
美国海关有一批被没收的自行车决定拍卖。拍卖会上□每次叫价的时候□总有一个十岁出头的男孩喊价□而且总是以“五元钱”开始出价□然后眼睁睁地看着自行车被别人用30元□40元买去□拍卖员问那个小男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，我只有五元钱。
拍卖会继续进行，那男孩还是给每辆自行车相同的价格，然后又被别人用较高的价格买了去。后来聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩。
眼看拍卖会就要结束了，只剩一辆最棒的自行车。车身光亮如新，有多种排档，10段杆式变速器，双向手刹车，速度显示器和一套夜间电动发光装置。
拍卖员问：“谁出价？”只是站在最前面，几乎已经绝望的小男孩说：“5元钱。”
拍卖员停止唱价，停下来站在那里。所有在场的人都看着这个小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价，直到拍卖员唱价三次后，他大声的说：“这辆自行车卖给穿短裤白球鞋的小伙子！”此语一出，全场鼓掌。
小男孩拿出握在手中的五元钱，买了那两漂亮的自行车，脸上露出灿烂地笑容。
放弃自己的一点私欲，去成全一个美好的愿望。我们每个人一点点善意的付出，会给这个世界增添多少美好和欢乐。
1、 给文中□处加上标点。
2、 写出下面词的反义词
聚集——（ ） 绝望——（ ） 增添——（ ）
3、 拍卖员问那个男孩为什么不出较高的价格来买，男孩说，他只有5块钱。改成问答的形式。
4、 从哪些地方可以看出最后那辆自行车是最棒的？用“——————”画出来。
19、在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】这几段话选自_____________的《鸟的天堂》，这是作者第__________次经过那里，时间是_____________
【2】“不可计数”的“数”，在这里读______________________
“不可计数”在本文指____________
【3】这几段话所描述的“鸟的天堂”有什么特点？
________________________
再细细品读每个自然段，看看作者分别是从哪些方面写出“鸟的天堂”的特点的？
____________________
【4】这几段话属于_________________（静态描写 动态描写）
其好处是___________________
20、改写把字句
①我被这感人的情景吸引住了。
②我被老师说服了
21、用关联词语把下面两个句子连成一句话。
①空中没有灰尘。
地面上的万物都将是湿漉漉的。
②灰尘是个人人讨厌的东西。
生活离不开灰尘。
22、那个家伙说道：“当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是
只会带大票子的。”（改为第三人称转述句）
_____________________________________________________________
23、习作。
话题：那一天我第一次发现，母亲原来是那么的瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
内容：人生要经历很多个“第一次”，请以 “第一次 ”为题，写一篇习作。
要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过，表达真情实感。
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