2025-2026年湖南株洲五年级上册期末语文试卷(解析版)

1、下列词语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思相同的是（       ）

A．缓兵之计

B．数以万计

C．千方百计

D．不计得失

2、下列哪个称呼不是太阳的别称？（ ）

A. 火轮 B. 金鸟 C. 骄阳 D. 玉盘

3、以下哪个方面不能展现了“白鹭是一首精巧的诗”（ ）

A．白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗。

B．白鹭水田钓鱼画面美丽如诗。

C．白鹭枝头眺望悠然如诗。

D．白鹭黄昏叫声意境如诗。

4、 我会根据课文内容填空。 

1.读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用_______________；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用_________________________________；为了使室内有一个安静的环境，我们可以给窗子装上 _____________和__________________。

2.《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“______________________，

________________________”“_____________________ ，________________ ”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

3.成语“水滴石穿”讲的是宋朝_____________的故事，这个成语现在的意思是

_________________________，它跟格言“____________________________”的意思是相同的。

4.“________________ 万事能成，_______________ 十事九空。”我还能写出一个这样的句子：_________________________________________。

5.冬风似虎狂，_________________。

6. _____________________________________ ，行人临发又开封。

7.小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。” 你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？

_____________________________________________________________________

5、根据拼音写词语。

fēn fu   luó kuāng   lǎn duò fǔ chōng

（______）   （_________） （__________） （_________）

6、辨字组词 。

侵(   ) 岖(   )   魂(   )   斩(   )

浸(   ) 躯(   )   瑰(   )   折(   )

7、根据意思写词语。

比喻说话、做事前后相抵触。（______）

形容由于理屈或紧张、害怕，说不出话来。（______）

原来形容野兽的凶相，后来用于比喻坏人凶恶的样子。（______）

比喻没有真正的才干，混在行家里面充数，或用坏东西混在好的里面充数。（_________）

8、我会选词填空。

兴高____________ 足______多______ 哀______遍______

内______外______ 政通____________ 国______民______

9、阅读课内文段，完成练习。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，（ ），少年强则国强，（ ），少年自由则国自由，少年进步则国进步，（ ），则国胜于欧洲，（ ），则国雄于地球。

【1】在文段括号里补全内容。

【2】用“ ”画出文段的中心句。

【3】文段主要用了________的修辞手法，句式整齐，语气强烈，把少年与国家紧紧地联系在一起，表现了少年与国家命运之间_______________的关系。

【4】结合下边的资料，说说全文表达了作者怎样的思想感情。

昨日割五城，明日割十城，处处雀鼠尽，夜夜鸡犬惊。十八省之土地财产，已为人怀中之肉;四百兆之父兄子弟，已为人注籍之奴……国为待死之国，一国之民为特死之民。万事付之奈何，一切凭人作弄，亦何足怪！（选自《少年中国说》）

___________________________________________

【5】作为少年的你，读了这段话，有什么想说的？想一想，写下来。

__________________________________________

10、课外阅读。

我爱读书

开间书店，大大地满足了我的读书愿望。

从识字开始，书就对我产生了巨大的吸引力。小时候要读到书是很困难的，往往为了在伙伴间借的一本书，需要付出给人家说小话、送好吃的、帮人家干活、替人家做作业等等，即便是借到手还要限定时间。那时候农村经常停电，看书大都在煤油灯下，父母又不让长时间看，不是为了保护眼睛，更多的是因为点灯耗油，要知道买煤油是家庭支出必需的一部分，对大多数家庭来说都要精打细算的。后来因为爸爸在单位可以找人要到点柴油，这样看书的时间就可以相对地延长些，可看完书的后果是鼻孔和眼圈都是黑的。

小时候到邻居和亲戚家串门我很少说话，大多是靠在墙壁看。那时农村没有什么家庭装修，全部都是沙土抹的墙面，完后在沙土墙面上糊上报纸或者书纸，大多数家庭的顶棚也都是用报纸被糊的。于是，这些报纸和书纸便成了我的图书馆和阅览室，也可以说是我的墙壁学堂，尽管看不到一个完整的故事抑或是情节，但也大大开阔了我儿时的眼界，知道的东西之多很让伙伴们艳羡。

那时候很盼望过年，不是为了吃好东西、穿新衣、放鞭炮，因为过年家家户户都要贴年画，而那个年代年画的大部分是一些革命电影的剧照，于是我便走遍了我能去的邻居和亲戚家，一遍又一遍地欣赏阅看。

那时任何家底是没有为孩子买书看的支出项目的，哪怕是孩子自己卖废品、卖药材的收入都要上交，做为家底的生活所用。

记得有一年夏天，我把自己利用业余时间上山抓来的蝎子卖给收购站，用换来的钱买了两本连环画，为了怕被父母发现，我便把这两本连环画藏在房后，并用一块小石板盖上。谁知道当天夜里下大雨，而藏书的地方正是一个水道沟。等天亮后我去拿时，那两本连环画早已被雨水冲到不知哪里去了。我难过地流下了伤心的眼泪，还不敢对父母说，默默地顺着水道找了好几天也没有找到。这件事，直到我参加工作之后才在一个偶然的机会对父母说起，父母在笑过之后难免有一份伤心和愧疚。

套用一句赵本山小品的台词：我的知识都学杂了。通过墙壁学堂点燃了我的求知欲望，也大大地开阔了我的眼界和知识面，不管是天文地理、三教九流、五行八卦等等，都在我幼小的心灵里留下了斑斑驳驳的影迹。

现在好了，我有了自己的书店，闲暇时随手拿来一本书，惬意地浏览把玩，那份愉悦和恬淡只能意会无法言传。

我为读书狂

我常想，假如我不识得字，这病中一百八十天的时光，如何消磨得下去？

感谢我的母亲，在我四、五岁的时候，在我百无聊赖的时候，把文字这把钥匙，勉强地塞在我手里。

到了我七岁的时候，独游无伴的环境，迫着我带着这把钥匙，打开了书库的大门。门内是多么使我眼花缭乱的画面呵！我一跨进这个门槛，我就出不来了！我的文字工具，并不锐利，而我所看到的书，又多半是很难攻破的。但即使我读到的对我是些不熟习的东西，而“熟能生巧”，一个字形的反复呈现，这个字的意义，也会让我猜到一半。

我记得我首先得到手的，是《三国演义》和《聊斋志异》，这里我只谈《聊斋志异》。

《聊斋志异》真是一本好书，每一段故事，多的几千字，少的只有几百字。其中的人物，是人、是鬼、是孤，都有自己独特的性格，每个“人”都从字上站起来了！看得我有时欢笑，有时流泪，母亲说我看书看得疯了。不幸的是，有一次因为我在澡房里偷看《聊斋志异》，把洗澡水都凉透了。母亲气得把书抢过去，撕去了一角。从此后我就反复看着这残缺不完的故事，直到十几年后我自己买到一部新书时，才把故事的情节拼全了。

此后无论是什么书，我得到就翻开看，即成不是一本书，而是一张纸，哪怕是一张极小的纸，只要上面有字，我就都要看看。

我记得当我八岁或九岁的时候，我要求我的老师教给我做诗。他说做诗要先学对对子，我说我要试试看。他笑着给我写了三个字，是“鸡唱晓”，我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”，他大为喜悦诧异，以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。其实“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”这四句话，我是在一张香烟画的后面看到的！

再大一点，我又看了两部“传奇”，如《再生缘》、《天雨花》等，都是女作家写的，七字一句的有韵的故事，中间也夹些说白，书中的主要角色，又都是很有才干的女孩子。如《再生缘》中的孟丽君，《天雨花》中的左仪贞。故事都很曲折，最后还是大团圆。

以后我还看一些类似的书，如《凤双飞》，看过就没有印象了。

【1】我发现这两篇文章都有一个共同的主题，那就是_________。

【2】联系上下文理解下列词语的意思

①斑斑驳驳：_________                    ②眼花缭乱________

【3】我能分别用两句简洁的话按顺序概括出两篇文章的主要内容

①《我爱读书》：_________             ②《我为读书狂》：________

【4】体会《我爱读书》的结尾段有什么作用？_________

【5】借助下列表格，分别对两篇文章的信息进行梳理。

11、拓展阅读。

在脚下多垫些砖头（13分）

①大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。

②就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收

获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终没有一个接纳我。

③然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。

④那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。

⑤我来晚了，站在人墙后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。

⑥刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要   。

⑦从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。

 ⑧其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。

（1）第一段中加点词语“跳槽”的意思是   。（1分）

（2）第五段中对“小男孩”的一系列行动描写，表现出“小男孩”   的心理。本段中的“小男孩”的神情描写，表现出“小男孩” 的精神。（2分）

（3）根据全文内容，在文中第⑥段的横线上填上相应的句子。（2分）

 要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要 。

（4）文中“我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获”是因为：

；

“我成了远近闻名的教学能手，成了多家报刊的特约撰稿人”是因为  

  。（4分）

（5）说说你对短文最后一句话的理解。（2分）

（6）“我”多年后仍清晰地记起那位小男孩，是因为这个小男孩给了“我”一个十分重要的道理，这个道理是（用一句名言）：（2分）

12、课外阅读。

密西西比河上的黎明

黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在你眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无限惬意。

这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。

天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一千米外或更远一点，在一个伸进河里的岬角①上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没有了颜色，最远处的则在数千米外的地平线下，安静地睡在水面，仿佛一片氤氲②的雾，与周围的天际几乎连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！

太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片金色，在那边鸟儿的翅膀上染上了点点金光。最美不过的是湖面，在阳光的照耀下，湖面上泛起了细细碎碎的金色，显得美丽异常。你得承认这是真正值得铭记的美景。

[注释]①岬（jiǎ）角：突入海中的尖形陆地②氤氳（yīn yūn）：形容烟或云气浓郁。

【1】由“黎明悄然而至”“____________”和“____________”可以看出，短文是按照____________顺序来描写密西西比河上黎明的景色。

【2】品读画“______”的句子，作者运用了____________的修辞手法，把____________比作____________，写出了黎明时河面的_____________特点。

【3】第二自然段写了____________的场面，运用了____________（动态   静态）描写，让读者感受到__________________________________________。第三自然段运用了____________（动态   静态）描写，让人感受到______________________________。

【4】文中画“﹏﹏”的句子“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是____________，这句话表达了作者____________________________________之情。

13、快乐阅读。

生命的药方

  德诺十岁那年因为输血，不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。艾迪的妈妈也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。艾迪偶然在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。在月明星稀的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

  他们是沿着一条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一只很结实的船。不知走了多远，船破进水，他们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，带的药也快吃完了。

  一天夜里，德诺告诉艾迪自己梦见了二百亿年前的宇宙，他孤独一人找不到回来的路。艾迪递过球鞋说：“以后睡觉抱着我的球鞋，鞋在你手上，我肯定就在附近。”

  他们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越虚弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺回到了家乡。不久，德诺就住进了医院，艾迪依旧常常去病房看他。两个孩子在一起时，病房便充满了快乐。他们有时还会玩装死游戏吓唬医院的护士。艾迪给杂志社写信，希望能找到费医生，结果却杳无音信。

  秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死游戏，德诺点点头。然而这次，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

  那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分开时，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌，“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

  三天后，德诺静静地躺在了长满了青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那双球鞋。

【1】德诺得的是________病，这病连医生都无法医治；德诺的妈妈认为德诺一生最大的病是________，是好友艾迪用________和________医治了这种病。

【2】画“________”的句子中的“计划”指的是_____________________，艾迪放弃计划的原因是___________________________。

【3】艾迪为好朋友德诺做了哪些事?请你简要归纳。

________________________________________

【4】读了本文，相信你对“朋友”这个词语一定有了更深的理解。你认为什么样的人才是真正的朋友?

_______________________________

14、课内阅读（15分）

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地地给我一卷白杭绸包的东西。我打开一看，原来好似那幅墨梅，就说，：“外公，这不是您的最宝贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的qīlíng( )，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到

这不只是花，而且是身在异国的huáqiáo( )老人一颗眷恋祖国的心。

（1）在文中音节后面的括号里填上相应的汉字（2分）

（2）结合上下文理解下面词语的意思(4分)

大抵：

眷恋：

（3）用“——”画出文中赞美梅花的句子。读这些句子，我们体会到梅花这样的品质  

  （3分）

（4）读文中画“~~~~~~”的句子，你想到了什么人，为什么会想到他？（3分）

（5）这段话是外祖父对莺儿说的话，他为什么要说这些话呢？（3分）

15、阅读理解。

花果山的主人姓什么

毕淑敏

①雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车，我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。

②“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像（   ）。别的同学都住校，唯有我走读，开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑，从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及，课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。

③上课铃声在我背后响起，像（   ）抽我双腿。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的，我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终于，到了，老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。

④放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说“谢谢您把铃绳拽得那么久”吗？我想在学校里，最好的谢意莫过于学生对勤杂工的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓？”“免贵……”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我。我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象，一群猴子在乱窜……

⑤上学三年，我认真称呼他的机会并不多，唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“候师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密。我永远不会说，说出来，便破坏了这一份温情，这一番默契，这一片爱心。

⑥我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门。最后一次对老人说：“侯师傅好！”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我：“你就要走了，我想同你说一件事。”

⑦“你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告诉……唉，不说了，不说了……“他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

⑧“到底是什么事呢？”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是……老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着（   ），慈祥地看着我。

⑨“您快说嘛，侯师傅！”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。

⑩“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……”

【1】联系上下文理解词语。

踌躇：__________       窘迫：__________

【2】阅读全文，用小标题概括故事情节，填入括号中。

铃声“救场”——（______）——（______）——得知“误称”

【3】文中作者的联想颇有意思，请你试者联系语境选择合适的答案填入文中括号。

A．一条鞭子           B．一粒砂糖           C．一根铁钉

【4】第⑦自然段主要运用______、______、______等人物描写方法，刻画出一位______、______的老师傅。

【5】文章结尾看似出乎意料——老师傅指出“我”叫错了姓氏，实则前文早有伏笔。请你联系前文找到两处，并用直线画出来。

【6】如果你是小说中的“我”，当听到老师傅说出“你千万别介意……我不姓侯，我姓孙……的一刹那，会怎么想？请展开想象写下来。

__________________________________

16、阅读理解。

牧场之国(节选)

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

【1】联系上下文解释下列词语。

极目远眺：__________________　辽阔无垠：__________________

【2】下面的比喻物分别指什么呢？

牛群的家长——（______）　　　　　　贵妇人——（________）

【3】选文两次写到“碧绿色”，这样写的作用是(   )

A.说明荷兰到处都是绿色的，是非常美的王国。

B.说明荷兰是绿色的王国，所以是动物生活的乐园。

C.说明荷兰适宜种绿色植物，不适宜种其他颜色的花草。

【4】这两段话流露出作者怎样的思想感情？

___________________________________________________

17、阅读乐园。

颜黎民君

昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让我调查一下再说罢。

其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。

说起桃花来，我在上海也看见了。我不知道你到过上海没有？北京的房屋是平铺的，院子大，上海的房屋却是直叠的，连泥土也不容易看见。我的门外却有四尺见方的一块泥土，去年种了一珠桃花，不料今年竟也开起来，虽然少得很，但总算已经看过了罢。至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的。

我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话么？如果有，既然说了，就不怕发表。

临了，我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了，会写错自己名字的人，是很少的，所以这是告诉了我所署的是假名。还有，我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的，是不是？

就这样的结束罢。祝

你们好。

鲁迅四月十五夜

1．鲁迅就读书提出了哪三点建议？

2．“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这句话采用了什么修辞手法？想说明什么问题？

3．这封信是鲁迅给颜黎民一个人写的，为什么却在结尾写道“祝你们好”__________________________

18、课内阅读。

过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯，不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御秦军的准备。

赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相加也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到使宜。秦王知道廉颇已经在边境上作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

【1】秦王约赵王渑池会面，赵王为什么胆怯？两相如和廉颇对这件事的看法是什么？

__________________________________________________________________________

【2】渑池会上，秦王要赵王鼓瑟，赵王为什么不好推辞？

_________________________________________________________________________

【3】在赵王到渑池会面秦王这件事上，廉颇起到了什么作用？

_________________________________________________________________________

【4】请用4个字给这个小故事加个小标题： __________________。

【5】仔细阅读这个小故事，理清层次，找出事情的起因、经过、结果。

起因：__________________________________________________________________

经过：__________________________________________________________________

结果：__________________________________________________________________

19、阅读练习

妙对怒斥八国联军

①1900年，八国联军的铁蹄践踏我国领土，烧杀抢掠，无所不为。qīn占北京后，在一间陈设华丽的ɡōnɡ diàn里举行所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾（zhǐ）高气昂地谈论着；而清政府的官员们却低三下四的端坐下首，正胆qiè地等待洋人们提出的无法jù绝“议和”条件。

②会前，一个自以为是“中国通”个头很ǎi的洋人骄傲自大地敲着桌子，说道：“你们中国有一种特殊的文学形式，叫作对联，要求语句对称，严密工整。我现在出上联，你们可否对出下联？”

③这个洋人出的上联是：“琵琶琴瑟八大王王王在上。”他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时琵琶和琴瑟都是中国乐器的名称。八国联军的代表们明白了他的意思后，各个前仰后合地狂笑起来。

④面对帝国主义者的猖狂，清政府代表们有的只好笑笑，生怕得罪他们；有的心中不平却又无词答对。忽然，一名中国人挺身而出。只见他不卑不亢从容应对：“魑魅魍魉（chī mèi wǎnɡ liǎnɡ）四小鬼鬼鬼犯边！”魑魅是我国传说中山林里害人的妖怪，魍魉也是传说中怪物的名字。魑魅魍魉合起来常常比喻各种各样的坏人，而它们的部首都是“鬼”，“鬼”是我国人们对敌人因憎恨而用的称呼。爱国的张之洞用一个妙对，维护了祖国尊严，借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。

⑤应对完毕，洋人们各个瞠目结舌，哑口无言。

【1】读拼音，写汉字

qīn     ɡōnɡ diàn     qiè     jù       ǎi

( )     ( )   ( )   ( )     ( )

【2】简述本文讲了一件什么事？请用一句话概括。

_____________________________________________________________________

【3】照样子，根据下列词语的不同意思写句子。

例：姿态

A．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

B．碧眼红发的洋人们正以胜利者的姿态高坐上首，趾高气昂地谈论着。

骄傲

A．值得自豪的人或事物

_____________________________________________________________________

B．自以为了不起，看不起别人，自大

_______________________________________________________________________

【4】请根据第②段的内容，写出对联的基本特征。

_______________________________________________________________________

【5】张之洞的表现让人心生敬佩，请你写几句话表达对他的赞美。

________________________________________________________________________

【6】张之洞用对对联的方式怒斥敌人，捍卫国家尊严，表达了他的爱国之情。在新冠肺炎疫情期间，我们身边的人也默默奉献，用自己的方式来爱国。作为当代小学生，你觉得怎样做才能表达你对祖国的热爱呢？请写在下面的横线上。

___________________________________________________

20、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_______________________________________

②伯父把两本书送给我。

______________________________________

③我被他说得面红耳赤。  

_________________________________________

21、按要求写句子。

父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（1）改为“把”字句：___________________

（2）改为“被”字句：___________________

（3）缩句：_________________

22、按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：________________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：____________________________________________________

3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：______________________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：_____________________________________________

23、习作风景线。

花园之所以绚丽，是因为每一朵花都有着不一样的美丽；生活之所以精彩，是因为每一个人都有着不一样的特点。一个特点鲜明的人，总能给人留下深刻的印象。请写一个特点鲜明的人，用一两件事表现他（她）的特点。题目自拟。