2025-2026年广西柳州五年级上册期末语文试卷带答案

1、《水浒传》中的“浪里白条”指：（    ）

A．宋江

B．张顺

C．解珍

D．程咬金

2、《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，“我越来越体会到我当初是多么幸运”中的“幸运”指的是（        ）

A．出版发行了很多小说、剧本。

B．慈祥的母亲常对我说：“精彩极了”。

C．能同时得到鼓励和批评。

D．严厉的父亲总对我说：“糟糕透了”。

3、“幽”的第四笔是（   ）

A.竖 B.竖折 C.撇折 D.点

4、在横线上填上恰当的词语。

________的日出     ________的脚步    ________的脊梁

________的寂静     ________的嘴唇    ________的旧条约

5、把下列词语补充完整

天长________    一丝________     ________一律

斗志________    星罗________     ________会神

藕断________    舍己________     ________大物

别出________    舍生________     ________朴素

6、根据语境和拼音写字词。

1.我带着对yīnɡ xiónɡ（___）故事的wú xiàn（___）期待，拿起书，自己yī zhī bàn jiě（___）地读了起来。

2.输入mǒu（____）段文字在网站进行fǎnɡ wèn（___）就会出现很多相关信息。

3.小明正jīn jīn yǒu wèi（___）地读着xiào kān（___）上的一piān（___）作文。

7、看拼音，写词语。

lǎn duò( )     qīn lüè( )     huī huáng( )     kù shǔ( )

ēn huì( )     chá yè( )     fǔ chōng( )     yǐn bì( )

8、给下面一段话加上标点。

我们来到书市一看___嗬___真是个书的海洋___就拿短篇小说一种来说___就有科幻的___历史的___童话的___中国的___外国的___真是应有尽有___我看看这本想买___看看那本也想要___不知买哪本好___最后还是妈妈做主___买了一本___世界动物奇观___

9、课外阅读。

特殊的点名

①刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说：“同学们，下课了！”

②然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这严父慈母般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想将时光留住，和老教授多待一刻啊！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。

③马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了！”，但嘴巴张了张，竟未能说出，整个教室一片寂静。

④这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，你给我们点个名吧！”

⑤沉默打破了，同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师，说：“对！老师，您就给我们再点个名吧！”

⑥马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静静凝望着老师。

⑦“现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼睛里打转。

⑧“肖石、张天利、李颖……”他大声地点着。四十五位同学相继站起又端正坐下。

⑨“马国政！”

⑩“？”同学们蒙了。

⑪“到！”未等同学们反应过来，马教授已响亮地回答了自己。

⑫掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。

【1】写出下面词语的近义词。

随即（______）发颤（______）

寂静（______）噙满（______）

【2】用“    ”画出一处描写马教授神态的语句。

【3】本文主要运用了（______）、（______）等人物描写方法。

【4】第⑩自然段的“？”的含义是（   ）

A．同学们蒙了。

B．同学们问问题。

C．同学们感到很突然，心中疑惑不解。

【5】第⑥自然段中，马教授“捧起了花名册”，如果把“捧”改成“拿”，可以吗？为什么？

_______________________

【6】马教授为什么要点出自己的名字？

_____________________________

【7】你认为马教授是一位怎样的老师？

______________________________

10、阅读短文，完成下列各题。

蜘蛛

①蜘蛛不像蚂蚁那样，为了生活，要依靠群体的力量获取猎物。他们是“单干户”。最多是夫妻两个守着一张网。蜘蛛凭借这网能捕食许多害虫，有时还能捕食到比自己大几倍的动物呢。

②蜘蛛织网的本领很高超。他能根据地形精确地“计算”出需要织多大的网，以确定用最省料的方法进行编织。当第一根飘忽的游丝粘在树枝、墙角等处时，蜘蛛便开始忙碌起来。它先用干丝在四周拉一个框架，再拉圆网的所有半径线，接着用棉丝在辐射状的蛛丝间细密地织网，最后还在网丝的交叉点上布置一些小黏球，来增加丝网的弹力。不到一个小时，蜘蛛就能织完一张精致的丝网。这时，它就退到一旁，静静地隐蔽起来，等待猎物自投罗网。不同的蜘蛛，编织的丝网形状不同，有圆形的、三角形的、漏斗状的，还有的网像倒扣过来的盆子。

③看着结在半空中的、八卦形张开的蜘蛛网，你一定会问：蜘蛛织网的丝是从哪里来的？一根丝有多粗呢？蛛丝是从它腹部下面的丝囊尖端的突起中分泌出来的。丝在腹部中是粘稠的液体，当它一接触到空气，瞬间就凝固成了富有黏性和弹性的丝线。小昆虫一触到丝就会被牢牢粘住。科学家在显微镜下观测到：一根蛛丝的直径大约是五微米，而一根头发丝的直径大约是80微米。也就是说，大约16根蜘蛛丝才相当于一根发丝，你说细不细？日本有位科学家曾用几个月的时间，收集了20万根蜘蛛丝，弄成四毫米粗的一束丝线去做实验，没想到它居然能承受六十五千克的重量，比同样粗的钢丝还厉害好多倍呢！这说明蜘蛛丝很结实，不容易断。于是，人类把蜘蛛丝材料加工成高强度纤维，用来制造渔网、降落伞、防弹背心、车轮外胎、整形手术用具和武器装备防护材料等产品。

④蛛网是蜘蛛的通信线、通行道、婚床和育儿室。你可能纳闷儿，蜘蛛在网上进退自如，自己为什么不会被粘住呢？原来蜘蛛腿上会释放出一种特殊的油状液体，这是一种润滑剂，蛛网遇到它，便失去了黏性。唐代诗人元稹在《织妇词》中写道：“檐前袅袅游丝上，上有蜘蛛巧来住。”诗句中这个“巧”字赞美了蜘蛛自由行走的天性。你瞧，小小的蜘蛛有这么多奥秘，多有趣呀！

【1】读短文第②自然段，体会画曲线句子中带点词语在表达上的效果，将最准确的一项选出来。（ ）

A．表现了蜘蛛织网有顺序

B．表现了蜘蛛织网很迅速

C．表现了蜘蛛织网形状多

【2】短文第③自然段介绍了蛛丝具有粘性、弹性、__________和__________。特点。

【3】短文第③自然段中画横线的句子运用的说明方法是__________和__________。

【4】同学们要以“我眼中的蜘蛛很聪明”为主题出一期小报。王红、张明、赵艳三位同学把从短文和资料袋中选择的资料已列在表格中。请你判断并简要回答：

（1）三位同学选择的资料，谁选的与主题吻合？

_________________________________________

（2）三位同学选择的资料，谁选的不吻合？为什么？

______________________________________________

11、落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】语段把花生和________、________、________进行对比，揭示了花生____的品质。

【2】爸爸说这些话的用意是：____________________________。

【3】孩子们从中明白了：_____________________。

12、阅读《慈母情深》片段，按要求回答问题。

①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？

③母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

⑥那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑦我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

⑧那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑨“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢？”

⑩那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

⑪就这样，我有了第一本长篇小说……

【1】写出下列词语的近义词。

忙碌——( )        羞愧——( )

【2】你如何理解②③两段的人物对话？

_______________

【3】④段中的四个“立刻”在表达上有何作用？

________________

【4】⑤⑥两段是“我”灵魂深处震撼之后，对妈妈的认识、理解和自我感受，那么，你从中能读出“我”的怎样的感情？

________________

【5】“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”这句话说明了什么？

________________

13、阅读材料，完成相关练习。

【材料一】

丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合而成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】

10月21日，2019中国（安阳）国际汉字大会在甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城安阳开幕。来自美、德、法、俄、日、韩、泰等29个国家的70余位外国知名汉学家，外国专家和留学生，国外华文教育机构代表和来自国内20余家大学、研究机构的200多位国内文化文字专家学者和企事业代表参加了开幕式。河南省人民政府副省长戴柏华在讲话中指出：“汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基，也是世界上形式、内涵最丰富的文字之一，受到世界各地越来越多朋友的喜爱，成为中外友好交流的桥梁和纽带。”

【1】根据材料，判断下面说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）安阳是甲骨文发祥地、中国八大名都之一、国家历史文化名城。( )

（2）汉字是世界上形式、内涵最丰富的文字。( )

（3）汉字已成为新时代中国与世界沟通的桥梁和纽带。( )

（4）汉字的国际影响力越来越大，越来越多的外国人喜欢中华文化。( )

【2】作为小学生，你觉得自己可以为传承汉字文化做哪些努力？

________________________________

14、   理性的爱

①有一位女孩，在她一岁多的时候，因为生病发烧，不幸导致了失明和耳聋，大家凡事都会让着她，迁就她。日复一日，过分的纵容和宠爱无疑助长了她的任性与暴戾，致使她在家里为所欲为，摔东西，把睡着妹妹的摇篮推翻……干尽坏事，但是大家都对她抱着一种心酸的宽容。

②女孩长到5岁时，家里给她请了位家庭教师，但她根本不买老师的账，甚至有一次趁着老师不注意，竟把她锁在楼上，着着实实把老师捉弄了一把！

③更令人头痛的是，她吃饭时，向来没有规矩，明明知道如何使用刀叉和汤匙，却不肯如法使用，故意用手抓取食物，并且不管是谁碗里的饭莱，只要她高兴，尽可随手去抓。有一次，她闻到老师碗里有她爱吃的香肠，便习惯性地伸出了手。出人意料的是，老师迅速按住她的手，硬是慢慢掰开它，把那根香肠夺了回来，女孩气得满地打滚，号响大哭。

④女孩的父亲不高兴了，黑着脸对老师说：“她是个可怜的残疾孩子，我们总该有雅量容忍她一点吧！”“我知道她残障、受挫折、自暴自弃、可怜……但是你有没有想过，她被宠得无法无天了，这样下去会毁了她的，先生，你答应过我，我可以按照自己的方式教育她。”老师深深吸了口气说。

⑤餐厅里后来只剩下老师和孩子两人，整整一上午，老师甚至动用了武力，强迫孩子吃饭时规规矩矩地坐在那儿，老老实实地使用刀叉、汤匙，饭后叠好餐巾……紧接着，老师争取女孩家人的同意，单独与女孩生活了一段时间，才渐渐驯服了她的骄横，与她建立了深厚的感情，然后教她盲文，教她手语，教她说话，直至充当她的眼睛，陪着她读完哈佛大学的德克利夫学院。

⑥这个女孩就是被马克·吐温誉为20世纪两个奇人之一的不朽奇葩——美国盲人女作家海伦·凯勒，而她的所有成功无不渗透着恩师安妮·沙莉文毕生的心血。

⑦我们没有任何理由去纵容某个生命的自暴自弃或自甘堕落，哪怕是出于心底的同情。明智的选择是像安妮·沙莉文老师那样，用一种理性的爱去驯服她、喚醒她，让残缺的生命也能绽放出完美的人生。

【1】给下面加点的字注音，并解释词语

暴戾（_________）：___________________________________________

【2】年幼的海伦·凯勒干过哪些自暴自弃、无法无天的事情？

_____________________________________________

【3】请用“   ”在原文中画出与第⑥自然段中加点的“毕生”一词相照应的话。

_________________________

【4】文章最后一句话的作用是什么？

_______________________________________

【5】懂得感恩是人类的美德。请以海伦·凯勒的身份打个电话给安妮·沙莉文，向她表达感谢之情。（不超过50个字）

______________________________________

15、课外阅读吧。

我  是  电

我是电。小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼：一座城市没有我，工厂就得停工，电灯不能亮，电视无图像，就连你那宝贝的电动玩具，也动弹不得呀！一切似乎都缺我不可。你说是吧？工人用机器做工，农民用抽水机排灌，飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”，这可夸得我心里乐开了花。

也许，你觉得奇怪，我这么大的能耐，究竟是从哪儿来的呢？那是在很久很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我，后来又有好多勤奋的人们，用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。总之，聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我，让我来为人类服务。

我通常是脚踩着铜丝前进的，我的行走可快呢！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。

有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我，就会全身麻痹，严重的会死亡。其实，这也不能全怪我呀，这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢？第一，切断电源；第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。

（1） 这篇短文采用了第_____人称介绍电的知识。这样的好处是：________________________________。

（2） 根据短文内容填空。

①电的发明者是____________。

②由“电”我们联想到________________________。

③发电的形式有三种：___________、____________、 ____________。

④如果发现有人触电了，我们首先应该___________

___________，然后___________________________。

（3） 假如你长大后当了科学家，你想利用电做些什么？目的是什么？

_________________________________________________________________

（4）你对高士其爷爷了解吗？简单说说他的情况。

16、课内阅读。

狼群发生________，头狼就出面________，这是通过它那________的姿态和________来进行的。有时它还使用________，给争执的双方一点________。

17、课外阅读。

按图索骥

孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，所以人们都把孙阳叫做伯乐。

据说，伯乐把自己丰富的识马经验，编写成一本《相马经》。在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。

伯乐有个儿子，资质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞（luò）起来的酒曲块”，便拿着书，往外走去，想试试自己的眼力。

走了不远，他看到一只大癞蛤蟆（lài há ma），忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！”

伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”

1.下列与“按图索骥”意思不相同的成语是（  ）。

A.按部就班   B.照本宣科

C.不落窠臼   D.生搬硬套

2.“这‘马’爱跳，没办法骑呀！”中的“马”指的是（   ）。

3.伯乐的真名叫 ，从文中的“ ”这句话可以看出他善于相马。

4.伯乐看到儿子手里的大癞蛤蟆，感到“好笑”，是因为   ；感到“好气”是因为   。

5.这个故事告诉了我们这样的道理：（   ）。

A.书本上的知识都是前人智慧的结晶，都是对的，一定要认真学习，全盘接受。

B.我们应该按照线索来找事物，不能考虑事物的变化。

C.在学习和工作中，不能死搬教条，要随机应变，具体问题具体分析。

18、观察下面图片，完成练习。

图一

图二

【1】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）图一告诉我们：全国疫情从2020年2月10日开始，就呈现全面下降趋势。____

（2）看了图二，小明说冬天在家里开空调可以预防新型冠状病毒肺炎。____

【2】在抗击新型冠状病毒肺炎期间，丹丹在家里打喷嚏，你应该提醒她注意什么？

_____________________________________________________________

【3】看到图一中的数据变化，你最想感谢谁？请写一写你想说的感谢的话。

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19、阅读。

谈到读书，我的话就多了！

我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时，我的舅父杨子敬先生每天晩饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

【1】本文段选自________________，作者是____________

【2】写出下列词语的近义词。

明白（_________）   期待（__________） 津津有味（__________）

【3】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中的作用是_________

【4】“一知半解地读了起来，居然越看越明白。”“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。

_______________________

【5】下列对选文的理解，正确的一项是（   ）

A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。

B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。

C.作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近。

D.“我决定咬了牙”写出了作者决定自己读书时毅然决然的内心感受。

【6】结合全文说说，从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？

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20、我会给句子变花脸

在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。

①改为双重否定句：

②改为疑问句：

③改为反问句：

21、按要求写句子。

1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)

2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)

22、读一读，还可以把书比作什么？照样子，写一写。

例：书是师，最可亲；诲不倦，更热心。

书是友，常交流；天下事，共探求。

书是镜，可照人；读好书，不染尘。

书是__________，__________；__________，__________。

23、习作。

雨果说：“微笑就是阳光，可以消除人们脸上的冬色”生病时，父母的微笑好似一剂良药；矛盾后，朋友的微笑是友谊的粘合剂；害怕时，老师的微笑给了我们最大的勇气。请你以“微笑”为话题，写一篇记叙文。

要求。①记录生活中的一件事，写清事情的起因、经过、结果。②通过细节表达自己的真情实感。③题目自拟，书写工整，不少于400字。