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随时随地学习
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1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．蛮横（hènɡ） 亲戚（qì） 剔（tī）透
B．挽（wǎn）联 诺（nuò）言 珊（sān）瑚
C．平衡（hénɡ） 依偎（wēi） 执拗（niù）
D．脊（jí）背 数（shù）目 撒（ sǎ）娇
2、下列加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．哗笑（huá） 困窘（jǒng）
B．操纵（zòng） 黏着物（zhuó）
C．发怔（zhēng） 薄弱（bó）
D．窈窕（tiáo） 露馅儿（lù）
3、把玻璃名称、特点、作用，选序号搭配起来。
夹丝网防盗________ A.隔音________ F.保持室内常温
夹丝玻璃________ B.隔热防寒________ G.消除噪音
变色玻璃________ C.坚硬，不易碎裂________ H.防盗
吸热玻璃________ D.反射阳光，改变颜色________ I.调节室内光线
吃音玻璃________ E.自动报警________ J.安全，不会伤人
4、写出下面词语的近义词。
束手无策——_________ 家喻户晓——_________
踉踉跄跄——_________
5、日积月累。
1．弟弟很贪玩,觉得自己现在还小,等长大后再学课本知识就行。我可以用岳飞的“__,白了少年头,____”来劝告他。我还可以用毛泽东的“多少事,______；天地转,______,一万年太久,_______”来提醒他抓住大好时光,好好学习。
2．通过本单元的学习,在作者刘章的笔下,我们体会到了《搭石》一文中乡亲们_____的精神；通过《将相和》文,我们认识了________的蔺相如和__________的廉颇；《______》一文让我们看到了人民群众无穷无尽的智慧和顽强的斗志。
6、读下面的文言文，按照要求做题。
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
① 写出“漫浪”的意思：________________________
② 写出划线句子的意思：__________________________
③ 为什么说“三到之中，心到最急”？______________________
7、解释下列画横线的字词。
1.黄鹤楼送孟浩然之广陵 ___________________
2.竹喧归浣女 ___________________
3.山居秋暝 ___________________
4.家祭无忘告乃翁 ___________________
5.直把杭州作汴州 ___________________
6.不拘一格降人才 ___________________
8、看拼音，写词语。
（1）一望无际的草原上，hú dié______在花间飞舞，yīng tao______大的虫子在草叶间跳跃，jùn mǎ______在自由奔跑，真热闹啊！
（2）电视上又出现了习近平爷爷看望农民伯伯的镜头，看着他cí xiáng______的笑容，我qíng bù zì jīn______地赞叹道，习爷爷真是平易近人。
9、阅读理解。
搭石（节选）
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
【1】照样子写词语。
清波漾漾 流水___________ 月光___________ 笛声___________
【2】请用“﹏﹏﹏”画出这几段话的中心句。
【3】用小标题概括这三段话，分别是：
①___________ ②___________ ③___________
【4】找出第一段中描写动作的词语，这些词语表现出家乡人什么样的品质？
（1）动作词语：_______________________
（2）品质：_______________________
【5】读了选文第2自然段，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_______的美，我是从_______这个词知道的；再写_______的美，我是从_______这个词知道的；最后写_______的美，我是从_______这个词知道的。
10、阅读语段，回答问题。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到 44 千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约 72 千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达 110 千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过 320 千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
【1】语段中运用了____、____、____的说明方法。
【2】下列句子中加点的部分能不能去掉？为什么？
（1）在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
（2）猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
11、阅读
同学小明，爱书出名。他一是爱护书，二是爱读书。一天他向我推荐《少年文艺》，说值得一读。我向他借来一看，果真不错。可是我这个糊涂蛋，看罢朝壁橱里一放，忘了归还。谁知连续几天滂沱大雨，壁橱漏水，把他那本《少年文艺》弄得湿漉漉的了。
“怎么办？”我看着受潮的书，心里可着急呢。
小明的课本，读了一学期还如新的一般，我把他的书糟蹋得这样，他怎么会不生气呢？他借书给我，是看在同学的情分上，如今我能把这样的书还给他吗？脑子骨碌碌一转，办法来了：烘干它。
晚上，炉子将要熄灭的时候，我把火钳架在炉子上，再把受潮的《少年文艺》放在上面。
第二天清早，我起床一看，书页是干了，可是封底却烘得焦黄。那只得赔偿了。我看了定价，将一元二角钱夹在书中，然后用报纸包好，踏进课堂就交还给他，说了声：“对不起！”这话的意思是书给弄坏了，非常抱歉。
下午放学，他一脸怒气喊住了我。我心里一惊：难道照价赔偿了还不行？他紧跑几步追上了我，握拳伸向我的掌心。
“你太小看人了。同学之间的友谊只值这点钱吗？”
我望着掌心中的一元二角钱，不知说什么好。
“再说少呀！”他幽默地补充了一句。
我抬头看他，他的脸回复了往日的平和。我更深地了解了他：他爱书，更珍惜友谊。
【1】给这篇短文拟个题目：___________________
【2】这篇短文写了一件什么事？
_____________________________________
12、阅读
森林——人类的保健卫士
当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么人们都喜爱森林呢？如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么我要说，森林就是人类的保健卫士。
森林对人类的贡献是很大的。当你走进森林，就会感到那里空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢？原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸入氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会感到舒心、惬意。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们会感到城市里的噪音大，森林又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放岀五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，森林里一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷的地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。
森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林家族的成员到街道旁、公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）油然而生：______________________
（2）惬意：______________________
【2】写出下列各句运用的说明方法。
（1）一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。______
（2）森林内的细菌就很少，森林里一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。______
【3】用“____”画出第2自然段的中心句。本段是从________、____和___三个方面对本段的中心句加以说明的。
【4】第2自然段中，“测算”和“测验”两个词可以互换吗？为什么？
_______________
13、阅读。
“凤辣子”初见林黛玉
①一语未了，只听后院中有人笑声，说，“我来迟了，不曾迎接远客！②黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭敬严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五风挂珠钗；项下带着着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
黛玉连忙起身接见。③贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他‘风辣子’就是了。”……
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了转悲为喜道：“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”
【1】联系上下文理解加点词语的意思。
纳罕：______________________ 老婆 ：____________________
标致 ：_____________________ 通身：______________________
【2】《“凤辣子”初见林黛玉》题目中引号的作用是（ ）
A．表示引用
B．表示特定称谓
C．表示特殊含义
D．表示讽刺和嘲笑
【3】读划“ ”的句子，将正确的描写方法填写在下面的“ ”
A．正面描写 B．侧面描写
句①_____________句②________________句③____________
【4】下列对第一自然段划“ ”句子的分析，不正确的是（ ）
A．通过对王熙风服饰的描写,衬托其艳丽华贵的气质，表达作者喜爱之情。
B．极力表现王熙风集珍珠宝玉于一身的妆扮，表达出其对金钱的贪欲。
C．选取头饰、裙饰和服饰三个方面的描写，具体细腻地刻画了王熙凤的容貌。
D．通过描写含威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，反映了她善欺诈的本性。
【5】对选文中“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了！况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的孙女。”这句话的理解恰当的一项（ ）
A．夸贾母的外孙女的同时也夸孙女，意思是“称颂”老祖宗的福泽深厚。
B．王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美，不过要说风度气派，还是贾母最美。
C．自己以前没见过真正标致的人儿，觉得黛玉管贾母叫“奶奶”，贾母更高兴。
D．王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满，这样标致的人物今天才带出来相见。
【6】第三自然段，作者主要通过王熙风_______（语言 动作 心理）描写，看似句句关心林黛玉，实际上句句不离_______；这从上一刻刚“用帕拭泪”，下一刻又忙“_________”便可看出。
【7】读完,下列不符合”风辣子”这个人物形象给你留下的阅读体验的是（ ）
A．泼辣张狂
B．口齿伶俐
C．见风使舵
D．心如蛇蝎
14、 老葛朗台
[法]巴尔扎克
他从来不说“是”或“不是”，也从来不落下白纸黑字。有人跟他说话，他只冷冷地听着，右手托住下巴颏儿，肘弯支在左手背上，而且无论什么事，他拿准主意之后就决不反悔。哪怕一笔微不足道的生意，他都要盘算半天。当他的对手经过一番钩心斗角的谈判，自以为没有露出半点口风，而其实已经给他摸清底细，他却回答说：“这事我得跟内人商量商量，现在不能做出决定。”他的妻子早已给他压迫得成了百依百顺的奴隶，在生意上却是他最合适的挡箭牌。他从不上别人家去做客，也从不肯应邀赴饭局或请客吃饭。他从不大声喧哗，仿佛什么都讲节俭，连动作都力求省劲儿。由于他始终尊重所有权，所以他决不乱动别人的东西。然而，尽管他说起话来细声细气，举止稳重，箍桶匠的谈吐和习惯仍不免有所流露，尤其在家里，不像在别的地方那样因顾忌而克制自己。
体格方面，他身高五尺，肥胖，结实；腿肚子的围长足有一尺，膝盖骨鼓溜溜的像个大结，肩膀宽阔；圆脸，皮色乌亮，布满了小麻点；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线，牙齿雪白；眼睛里透出冷酷，像是要吃人，老百姓称之为蛇眼；脑门上皱纹密布，堆起一道道颇具奥妙的横肉；不知轻重的青年人拿葛朗台先生开心，把他发黄变灰的头发叫作雪里藏金。他的鼻尖肥大，顶着一颗布满血丝的肉瘤，有人不无道理地说这里面包藏着一团刁钻的主意。这副长相显示出阴险的精细、从不感情用事的清正和他的自私自利；他的感情只专注于吝啬的乐趣和对女儿欧也妮的爱怜，这是他唯一的继承人，是他心目中真正疼爱的宝贝。他的言谈举止，乃至于走路的步态，总之，他身上的一切，都显出由于事业上始终一帆风顺而养成的一种习惯的自信。
所以，葛朗台先生尽管表面平易近人，骨子里却有一股铁石般的硬脾气。他的衣着始终如一，1791年是什么装束，今天还是什么装束。结实的鞋子，鞋带也是皮的；一年四季，他总穿一双呢袜，一条栗色粗呢短裤，在膝盖下面扣上银箍，黄褐两色交替的条绒背心，纽扣一直扣到下巴颏儿，外面套一件衣襟宽大的栗色上衣，脖子上系条黑色的领带，头上戴一顶宽边帽。他的手套跟警察的手套一样结实，要用到一年零八个月之后才更换，为了保持整洁，他总以一种形成定规的动作，把手套放在帽檐的同一个部位。索漠城里的人对这位人物的底细，也就知道这些。 （有删改）
【1】对句子“他却回答说：‘这事我得跟内人商量商量，现在不能做出决定。”理解正确的是哪一项？（ ）
A.他很尊重屋内的人
B.他遇事缺少主见
C.他很尊重他的妻子
D.他为了自己的利益找的借口
【2】“他从来不说‘是’或‘不是’，也从来不落下白纸黑字。”对这句话理解正确的是哪一项？（ ）
A.他不会写字 B.他很有礼貌
C.他很精明狡猾 D.他不善于表达
【3】[疑难]“他的衣着始终如一，1791年是什么装束，今天还是什么装束。”联系全文从这句话中你读出了什么？（ ）
A.他生活朴素
B.他非常吝啬
C.他特别喜欢一种装束
D.他对衣着有自己固执的追求
【4】第2自然段对葛朗台先生进行的主要是什么描写？（ ）
A.外貌描写 B.神态描写
C.性格描写 D.语言描写
【5】“眼睛里透出冷酷，像是要吃人，老百姓称之为蛇眼”这句话采用了什么修辞手法，有什么好处？
________________________________________________________
【6】你觉得葛朗台先生有优点吗？如果有，试举出一方面。
________________________________________________________
【7】仿照第二自然段的写法，通过几句话描写一个人的外貌，突出他或她的性格特点。
________________________________________________________
【8】读了全文，葛朗台先生的什么特点给你留下最深刻的印象？试联系文本说明。
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15、《黄鹤楼送别》（片段）
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡的流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》： ， 。 ， 。
【1】将短文中所缺诗句补充完整。
【2】用短文中词句解释下列词语。
故人： 碧空尽：
唯见： 天际流：
【3】这是一首__________诗，表达了诗人与朋友之间的 _________________。
【4】此时此刻的李白可能会想到怎样的情景，发挥想象补写片断中省略号可能省略的内容。_________________________________________________________
16、阅读选择题
一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。
问：老人是想让死神把他带走吗？（ ）
A.是 B.不是
17、精彩再现。阅读课文片段，回答问题。
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白，寄给了春天。
就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的歌。
【1】写出下列词语的反义词
雪白( ) 炽热( ) 遥远( )
【2】这两封信是谁写给谁的？
______________________________________________________________________
【3】你喜欢哪一封？为什么？
_____________________________________________________________________
18、课内阅读。
景阳冈(节选)
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
【1】选文中老虎的进攻招数主要有哪些？
____________________________________________________
【2】武松是怎样应对老虎的进攻的？他为什么会这样应对？
_____________________________________________________
【3】“武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。”这句话运用了____________描写，“劈”字用得生动传神，因为_______________________。从这句话中可以看出武松______________________________的个性风采。
19、课外阅读。
地球上到底有多少种鸟类,并没有确切数字,估计大约有近万种,分为3个总目。
据统计,北极的鸟类共有120多种,其中多为候鸟,常驻的鸟类有十余种,不到总数的十分之一。南极的鸟类只有40多种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为,北极不仅有辽阔的草原,丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少有人类干扰。南极则没有这个条件,南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移,飞得最远的是信天翁,可以绕南极作长距离的迁移,但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。
【1】给文段拟一个恰当的标题。(不超过10个字)
_______________________
【2】文段主要运用了____、____两种说明方法。
【3】“北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土”一句中“几乎”一词是否可以删去,为什么?
_______________________
【4】为什么说“北极是世界几乎所有候鸟的乐园和故土”?
_______________________
20、读句子，按要求完成练习。
这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________________
21、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。
写出上面这段话的主要意思。
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22、按要求写句子。
（1）我说书是我生命中最大的快乐。（改为双重否定句）
_____________________________
（2）书籍是全世界的营养品。（改为反问句）
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23、习作
1．如果你是一位漫画师，你想给谁“画”呢？是上课总逗大伙儿哈哈大笑的老师？是喜欢打扮，会做一桌好菜的妈妈？是既喜欢看书又爱打篮球的同桌？还是……拿起笔，让我们把这些可爱的人儿用文字“画”出来吧。
2．回望过去的时光，有很多动人的时刻。也许是收到一份心爱的礼物，也许是亲人的安慰帮助自己战胜困难，也许是突然理解了一句话的含义……想想自己成长过程中的动人时刻，写写过程，说说感受吧。
在以上两个话题中选择一个你喜欢的内容，完成习作。
要求：①题目自拟。
②书写工整，争取无错别字。
③语句通顺，内容具体，主题鲜明，能恰当运用细节描写。
④注意文章的结构完整。
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