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2025-2026年江西鹰潭五年级上册期末语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 115
题号
评分
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、关于“提高阅读速度”,下列说法错误的一项是(        

    A.提高阅读速度要不断练习,做到眼睛看得快,脑子想得快。

    B.为了提高阅读速度,要集中注意力,一个字一个字地读。

    C.带着问题读也可以提高阅读速度,遇到不懂的词不要停下来,不要回读。

    D.读想结合可以提高阅读速度,读书时要边读边想,圈画出关键词句。

  • 2、下列各项中,词语书写全部正确的是(       

    A.忘确            播种            桂花            假如

    B.示弱            俯冲            拐弯            仪论

    C.妻子            漫游            飘浮            触动

    D.龟裂            教讯            走廊            涨潮

  • 3、下列加点词语运用不正确的一项是(       

    A.小明的学习刚有点进步就开始得意忘形了。

    B.老师真是呕心沥血,常常夜深了还在为我们批改作业。

    C.他常常足智多谋地算计着怎样给别人使绊子。

    D.赵州桥是举世闻名的石拱桥。

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、看拼音,借助语境写汉字。

    “天问一号”探测器着陆火星,翻开了我国háng( )天事业zhǎn xīn( )的一页,yíng( )得了国际同行的zàn xǔ( )与zūn zhòng( ),展示了我国科技工作者蓬bó( )发展的力量。29岁的diào dù( )员鲍硕,shú liàn( )而xiōng yǒu chéng zhú( )地指挥探测器着陆,被yù( )为“中国最亮的星”。

  • 5、“画蛇添足”“聚精会神”“从容不迫”这三个词语中,_____________________是褒义词。

  • 6、细读课文来填空。

    课文记叙了1949101中华人民共和国成立时那激动人心的时刻。

    假如此时此刻你也是这三十万人之一,你会看到____________________,你会听到________________,这时你会想到________________。这时你最想对__________________说:__________________

     

  • 7、请将纳兰性德的《长相思》规范地默写在下面的横线上。

    _____________________

  • 8、有关爱国的名句格言,从你内课外的积累中选两句默写在下面。

    (1)_________________________________________________

    (2)_________________________________________________

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、做个快乐的读书人——给女儿的一封信(节选)

    (刘墉)

    ①今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了。过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说:“刚吃完饭,应该休息休息,让血液去肠胃里工作。如果急着看书,血都跑到脑里去了,会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大喘口气:“哇,我又读了一本。”现在,爸爸终于搞懂了。原来你们中文班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多。爸爸不反对这种比赛,它确实鼓励小朋友读不少中文书。只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣---你读得再多,又有什么意义呢?

    ②在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话---孔子说:“把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”孔子又说 只知道学习 却不进行思索 到头来等于白学 只靠思索却不去学习 则变得疑惑了 在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”“习”“思”。“学”是指“学新的东西”;“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下;“思”是讲“思索”,让学到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意。现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”,是“习”还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!

    ③孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人:快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说:“爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!”

    【1】联系上下文,写出下列词语的近义词。

    得意( )       咀嚼( )       温习( )       创意( )

    【2】给文章画线句子加上正确的标点符号。

    【3】女儿两个礼拜读了大量的课外书是因为(     

    A.她要研究一个很深奥的问题。

    B.她想在读书比赛上得奖。

    C.她很喜欢读书。

    D.她喜欢看书中的插图。

    【4】第①段中作者对女儿读书方式并不赞同,为什么?从文中梳理4点理由。

    _______________

    _______________

    【5】“爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人”这句话说出了读书的意义之所在。谈谈你对这句话的理解。

    ________________

    【6】下列读书方式与作者观点最相符的一项是(     

    A.咀嚼书里的意思,特别要欣赏美丽的插图。

    B.既可精读,也可浏览,还可像参加读书比赛那样读。

    C.慢慢地读,悠闲地读,重在劳逸结合。

    D.快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。

    【7】文中讲了孔子关于“学”“习”“思”的两句话,你知道这两句在《论语》中的原话吗?至少写出一句来。

    _________________

  • 10、课外阅读。

    “娘,您别送了,”我喉咙涩涩的,“天不早了,您回去吧!”

    “娘晓得。我儿上了大学,娘心里高兴,我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的,笑着说,“娘没文化,讲不出什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺,咬咬牙,也就过去了。”

    “我记住了,娘……”我哽咽着,低下头。

    娘终于回去了,一直没有回头,我知道,娘一回头,就又舍不得走了,娘每走几步,便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊。泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。

    那一晚,我失眠了,想娘,为了儿女苦了一辈子的娘。

    娘不识字。小时没念过书,就因为家里穷。十三四岁的时候,就跟着别人到大山中去砍柴,晒干了晾干了,再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字,记数用壹贰叁肆。故意克扣柴的重量。娘气得不行,只有哭。她一边哭,一边暗暗发誓:以后就是典家什、当土地,也要供自己的孩子识字念书,不能当睁眼瞎。

    穷人的孩子当家早,理事早。哥哥和我小时念书用功,期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家,这是娘最高兴的时候。但一到开学,娘就犯愁了。兄妹三人都念书,三双要钱的手都伸向娘。爹心眼儿实,只能靠卖力气挣钱,可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法,借!

    东家跑,西家串,鞋底磨穿了,嘴皮也磨破了。大清早出去借,往往半夜才能回来。好几次梦中醒来,我听见娘和爹的叹息声、交谈声,还有娘低低的抽泣声。娘为了凑齐兄妹三人的学费,好几天都吃不下饭,却从来没抱怨过半句,娘一辈子也忘不了那个誓言。

    我读高二那年,家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说,屋破偏逢连绵雨,娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。由于没钱进医院,娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时,我在校寄宿。礼拜六,我回家拿伙食费,看娘的表情,我没忍心问。礼拜天,娘一大早就出去了,傍晚还没回来。我苦着脸,正打算返校时,远远地,我看见娘了,娘拄着一根竹竿,一瘸一拐地走回来了!长长的大路上,夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步,娘都要咬一下嘴唇;娘分明疼啊!但娘为了省那五角钱车费,硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了!五角钱!就为了省五角钱给儿子作伙食费啊!

    我跑过去,扶着娘,看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票,吃力地笑着说:“儿,总算借到了。天快黑了,快回学校吧!”

    我拿着钱,无言地跪下了,泪水一点一滴地洒在钞票上。

    前几天,妹妹来信说,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着。

    读着读着,泪水不由得又盈满了我的眼眶,我又想起了娘,想起了为儿女苦了一辈子的娘。

    【1】给文章加上一个合适的题目《_________

    【2】概括本文的主要内容。_______________

    【3】第二自然段画线句子表现母亲_______品质;她将这句话说给儿子听的用意是_______

    【4】第八自然段画线部分的那个“誓言”指__________

    【5】文章三次写我的流泪,请用“思念、感恩、离别”这三个词语分别形容三次不同的流泪:第一次流的是__________的泪;第二次流的是__________的泪;第三次流的是__________的泪。

    【6】第十二自然段,娘收到我在天安门前照的相片后,用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着,看的时候,总是一个人乐着。联系全文,当时母亲会想些什么呢?

    _________________________

    【7】“可怜天下父母心”,读了这篇短文,相信你定有不少感触。你有什么话对文中母亲说,请写下来。_______________________

  • 11、阅读。

    圆明园的毁灭(节选)

    圆明园中,有 的殿堂,也有 的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着 的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的 建造的,如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    ②圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上 (自 至)先秦时代的青铜礼器,下 (自 至)唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    (1)选择恰当的词语填写在文中的横线上,写序号。

    ①田园风光     ②诗情画意     ③玲珑剔透     ④金碧辉煌

    (2)选出第②段中括号里正确的用字。

    (3)用“ ”画出文中的过渡句。由这一句可知第①段写的是圆明园的 ,第②段写的是圆明园的 。(用文中的词语作答)

    (4)陶渊明《桃花源记》中描述“缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”文中第①段中所说的“_______”这个景点就是以此为意境而建造的。

    (5)以下句子表达了怎样的意思或情感,选择恰当的词语填在横线上。再从每句话中分别找出两个传递这种意思或情感的词语,画上横线。

    残暴     贪婪     痛惜

    ①他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走。

    ②实在运不走的,就任意破坏、毁掉。

    ③大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。

    (6)除了圆明园,中国还有许多举世闻名的景点,它们很多都被评为世界文化遗产,如长城、_____……选择你最熟悉的一处,仿照选文第①自然段划线的句子,来介绍它的特点。

    __________________

  • 12、阅读。

    人脑用多了会笨吗

    ①常常能听到这样一种说法:“人的脑子用多了,会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”,这种说法是没有科学道理的。

    ②事实上,人的肌体的各个部位,几乎都是越用越健康,脑子也是一样。让我们先来看一个数据:经科学家研究证明,人的大脑皮层,大约有140亿个神经细胞,也叫神经元。这么多数量的脑细胞,对一个人的一生来说,足够足够了。有人计算过,如果一个人活到100岁的话,经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个,还有80%—90%的脑细胞没动用。所以,根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

    ③“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展的状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激比较少,甚至没有,大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究,科学家观察了一定数量的20—70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

    ④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外,我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说,大脑是人体的司令部,如果大脑迟钝了,身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以,保持大脑的活力,就能促进其他机体、器官保持活力;大脑如早衰,也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况,往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果,老年人保持着勤于用脑的好习惯,就会有一种很好的心理状态,可以使自己的生活、精神充满活力。

    ⑤“勤于用脑,延缓衰老”,这个道理是很科学的。老年人如此,何况我们青少年呢?让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

    【1】写出下面词语的反义词。

    舒展_______ 敏捷_______

    【2】文中画“ ”的句子运用的说明方法有_____________、和_____________,充分有力地说明了_______________________

    【3】文中画波浪线的句子运用了作比较的说明方法,意在向我们说明一个道理:_________

    【4】短文第③自然段主要讲的是__________________________

    【5】读了这篇短文,联系学习或生活实际,你想说些什么?

    ___________________________________________________________________________

  • 13、阅读短文,做题。

    郑 板 桥

    ①郑板桥是清朝的一位书画家。小时候,他聪明好学,但家里很穷,夜里读书没钱买灯油,他经常到附近一个庙里,借着佛灯读书。后来中了进士当了县令。

    ②郑板桥一生最(突出     杰出)的成就,是在诗书画方面独树一帜,号称“诗书画三绝”。

    ③他的诗大都来自现实,来自生活,言之有物,读起来妙趣横生。

    ④他写的字大大小小,歪歪斜斜,如乱石铺路,但是给人以一种特殊的美感,自成一家,这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!

    ⑤郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢,竹子百年长青,石头万古不移,是值得(歌唱     歌颂 )的。

    ⑥郑板桥在潍县当县令时,因那里闹灾荒,他私自开仓救济老百姓因而被罢官。从此,他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气,一些财主、官吏依仗财势叫他画,他却偏不画。

    ⑦郑板桥卖字画所得的钱,大多数给了穷人。他身背一个长口袋,卖画的银子放在里面,一路散发给穷苦百姓,走到家银子也发光了。

    ⑧郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵(财富   财产),永远值得我们(想念     怀念)。

    【1】结合上下文理解下面词语的意思。

    妙趣横生:_____________________

    独树一帜:____________________

    【2】划去文中括号里不恰当的词语。

    【3】短文第③④⑤自然段是围绕那句话写的?请在文中用“     ”画出来。

    【4】郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么?

    ______________________________________

    【5】简单概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。

    第一件:____________________________

    第二件:______________________________

    【6】读完短文,郑板桥给你留下了怎样的印象,请简要写下来。

    ___________________________________

  • 14、阅读文章,回答问题。

    元帅的马

    元帅是一军之主,他的坐骑当然也是百里挑一的。 

    战马勇勇因为“长一丈,高八尺,全身无一根杂毛”,而且在实战中练就一身铁胆,还有奔跑如飞的本事,被元帅一眼看中,成为令人羡慕的“帅马”。 

    元帅干的是“运筹帷幄之中”的活儿,偶尔用马也不过巡逻营房,查看地形而已。勇勇以前冲锋陷阵惯了,开始还自叹“英雄无用武之地”,不过慢慢也就习惯了。 

    它想:以前拼死拼活不就想博个功名吗?现在轻轻松松且比以前风光得多。上次军队凯旋,皇帝亲自出城郭迎接得胜之师,勇勇走在万马之前,俨然是马之中之帅,那得意劲儿就甭提了。  勇勇越发懒散了,有时元帅叫士兵带它去练练腿,它也只是小跑一阵就回来,士兵也不敢对它怎么样。有一次,前线被敌人突破,兵败如山倒,危机大本营。元帅骑上勇勇,带领侍卫赶紧撤退。勇勇自我感觉良好,以为自己仍奔跑如飞,实际上它也是尽了全力,可勇勇一下就被甩在后面,元帅不得不换了另一匹马。再后来,勇勇不再是马了,而是八大块香喷喷的烤肉了。

    【1】“它想:以前拼死拼活不就是想博个功名吗?现在轻轻松松且比以前风光得多。”这是______描写,表达勇勇______的心情。

    【2】“元帅还是不得不换了另一匹马”的原因是______________

    【3】勇勇由一匹“奔跑如飞”的战马成为“八大块香喷喷的烤肉”的根本原因是

    _______________________________________

    【4】我们学过与“马”有关的很多成语,如“马到功成”。请你按下列给定的位置,填写出含“马”的成语。 

    ________________  ________

    【5】读完这篇短文,你有什么感触?

    ______________________________

  • 15、我爱乡村的傍晚

    六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!

    眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种声音喧闹,但却充满神秘。

    近处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

    在我身边的山坡,则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

    乡村的傍晚多么美啊!我如果有架照相机,一定要把那起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜欢这乡村恬静的生活!

    【1】请你在文中用“____”画出一处动态描写的句子,用波浪线画出一处静态描写的句子。

    【2】第四自然段主要描写了什么?请你想象一下,除此之外,山坡上还有什么景物?用静态描写的方法描写一下。

    __________________________________

    【3】作者是按照______的顺序描写乡村景色,抒发了作者____________

  • 16、阅读短文,回答问题。

    初冬的早晨

    清晨,我打开窗户,新鲜空气迎面扑来,我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去,只见太阳像燃烧的火球,冉冉升起,把周围的白云染得一片金黄。慢慢地,云彩散去了,阳光照在人们的身上,暖洋洋的,十分舒服。

    瞧,远远的山脉上,树林里,野菊花到处盛开着,散发出阵阵清香,翠绿的叶子衬托着金黄的花朵,美丽极了。可是,槐树和杨树的叶子都落光了,它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏,却挺着笔直的腰杆,就像威武的哨兵,迎着呼呼的北风,一点儿也不屈服。

    山坡下,一条清澈的小河,静静地流着,在阳光的照射下,反射出万道金光。站在高处望去,小河像一条银色的长龙,慢慢地爬行。

    初冬的早晨,真迷人啊!

    1从文中找出下列词语的近义词。

    慢慢________ 暖烘烘___________

    2缩句。

    槐树和杨树在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。

    ________________________________________________________________________

    3短文的中心句是哪句?

    ________________________________________________________________________

    4找出短文中的一句比喻句,并填空。

    比喻句:_________________________________________________________________

    _______________________比作__________________________

  • 17、快乐阅读(阅读短文,回答问题)。

    风,跌倒了

    才有了美丽的落叶

    云,跌倒了

    才有了滋润大地的雨水

    太阳,跌倒了

    才有了静谧的

    夜晚

    (1)写出下列词语的近义词和反义词。

    美丽——(   )——(   )

    静谧——(   )——(   )

    (2)小鹦鹉,学说话。

    滋润:_______________________________

    (3)文中运用了________、________的修辞方法。所写的事物有________、________、________、________、________、________。

    (4)妙笔生花(接着往下写一写)

    ________,跌倒了才有______________________________

    ________,跌倒了才有______________________________

     

  • 18、阅读理解.

    什么比猎豹的速度更快(节选)

    现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。 ,还有比流星体运动速度快得多的东西, 它就在我们身边。 我们按下手电筒的开关, 会出现一来光柱。光的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转的七圈!科学家认为光的传播速度是最快的。

    真是令人难以置信,宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。

    【1】在文中横线上填上合适的词语,正确的是(       

    A.不过       只要       立刻       而且

    B.不过       而且       只要       立刻

    C.而且       只要       立刻       不过

    D.只要       立刻       不过       而且

    【2】用简短的语言概括句子的意思。

    如果按照光速运动,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半!

    ________________

    【3】文中画横线的句子运用的说明方法是___________________

    【4】根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)科学家认为光的传播速度是最快的。( )

    (2)如果按照声音的传播速度,我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈!( )

    (3)流星体是人们所能见到的速度最快的物体。( )

  • 19、阅读

    家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。

    【1】对“紧走搭石慢过桥”一句理解正确的是( )

    A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。

    B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。

    【2】文中“嗒嗒的声音,像轻快的音乐”是_______句,把_______比作_______,突出了人们走搭石时的动作_______。(用文中的词语概括)

    【3】文中画“波浪线”的句子写的是( )

    A.看得见的具体的美

    B.看不见的心灵的美

    【4】本段主要写的是什么?(正确的画“√”,错误的画“×”)

    (1)乡亲们走搭石时动作的协调美。 ______

    (2)搭石的作用。 _________

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、按要求写句子。

    1.张军坚持锻炼身体。 张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

     

    2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成字句)

     

    3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

     

    4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

     

  • 21、按要求写句子。

    (1)人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(换个说法,保持意思不变)

    ___________________________________

    2)牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)

    ____________________________________

  • 22、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。(缩句)

    __________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    时光荏苒,岁月如梭。大胆想象,二十年后的家乡、学校、同学,还有你自己会是什么样子的呢?请以“十年后的________________”为题,写一篇400字左右的作文,写之前可以先拟一个提纲,写的时候注意分段叙述,把重点部分写具体。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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