2025-2026年湖北孝感四年级上册期末语文试卷及答案

1、下列词语中，字形完全正确的一项是（       ）

A．妒忌   神机秒算

B．拟定   出谋画策

C．由衰   半信半疑

D．纵横   心惊胆战

2、下列诗句与《月是故乡明》一课表达情感相同的一项是（        ）

A．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符

C．日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君

3、下列选项中，“滋味”意思不同于其他三项的是（ ）

A．鸡汤的滋味很好，令我食欲大增。

B．听了这话，我心里真不是滋味。

C．只有比别人更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

D．少年不识愁滋味，爱上层楼。

4、根据课文内容完成练习。

(1)猫悟出的三条真理是：

①___________________________；

②______________________________；

③_____________________________。

(2)你想对文中的主人和女仆说：“___________________________”。

(3)通过学习课文，你明白了__________________________。

5、课文回顾

（1）甲骨文是刻在_______的文字。汉字的演变顺序是甲骨文、_____、小篆、隶书、______。

（2）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女是怎么能报答得了母亲的爱呢？这让我想我了__写的诗句：“ ___________。  ”

（3）中国是诗歌的国度。读 ____ 的《从军行》中的 “ ________ ，” 戍边将士的豪情壮志令我们难以忘怀；读 __的《闻官兵收河南河北》中的 “__”，我感受到了诗人初闻收蓟北时欣喜若狂的心情。

（4）病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手臂青筋暴起，汗如雨下，手越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

刘伯承可能会想：_________________，我感受到刘伯承是个_______________的人。沃克医生赞叹他是一块会说话的钢板，堪称____，我能从中感受到沃克医生_。

（5）毛泽东忍着悲痛将爱子安葬在朝鲜，真是：_________________ ，何须马革裹尸还！

6、词语搭配填空。

( )的日子       ( )的惩罚

( )的事情       ( )地说话

( )地望着       ( )地听着

7、填空。

（1）《示儿》是宋代诗人_____________写给____________的绝笔诗，通过“王师北定中原日，___________________。”两句诗表达了诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一的热切心情。

（2）王维《山居秋暝》中“_________________，清泉石上流。”两句诗动态静态描写相结合，生动形象地写出了山间傍晚的美景。

（3）____________________，不弃功于寸阴。（葛洪）

（4）天戴其苍，_______________。纵有千古，____________________。

_____________________，来日方长。（梁启超《少年中国说》）

（5）_______________，终夜不寝，_______________。（《论语》）（按课文内容填空，并写出全句的意思）_______________

8、先补充成语，再根据下列句子画线部分的意思选择成语，填上序号。

①失魂落_________ ②众星_________月 ③_________耳欲聋 ④协调有_________ ⑤美中不_________ ⑥呕心_________血 ⑦_________世闻名 ⑧饮水思_________

1．瞧她极度惊慌、心神不宁的样子，家里一定出什么事儿了。______________

2．我们要喝水的时候想到水的来源，不能忘记是谁给了我们幸福生活。____________

3．你的这个设计虽然很好，但还有缺陷，需要进一步修改。___________

4．为了不负人民的重托，他费尽心思和精力，度过了多少不眠之夜啊。_____________

9、给地球爷爷的一封信

敬爱的地球爷爷：

您好！我是生活在您身上的一名学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球会收到一个学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。

地球爷爷，我热爱您。油黑的土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！“

地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害；乱砍滥伐破坏森林，是您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使强烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠；洪水吞噬了无数美好的家园……

地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声。人类正采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护地球，救救地球……”的大标语。告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。每年这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环境保护活动。　　

祝您身体健康！

　　   一位中国小学生

　   　   2006年8月13日

【1】找近义词。

提供（   ） 教训（   ） 强烈（   ） 觉醒（   ）

【2】结合信的内容填空。

（1）地球形成的时间大约在（   ）亿年前。

（2）“世界环境日”定在每年的（   ）月（   ）日。

（3）油黑的土壤，为人类提供了（   ）。

（4）江河湖海为人类提供了（   ）。

（5）（   ）、（   ）和各种矿石是人类工业的动力和原料。

（6）我们对保护地球发出的口号是：（   ）。

【3】你是如何保护地球的？找信中第三部分4个字的词语补充说说。

　不（   ）！不（   ）！不（   ）！不（   ）！

10、阅读与感悟

与其恨,不如爱

地处印度东部的瓦拉纳西火车站，是个没有什么名气的乡村小站，每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。①为了看清显示的信号，司机便探身窗外，伸长脖子，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂突然飞了过来，盘旋几圈后落在他的脸上。

可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误！

②司机毫不费力地拍死了蜜蜂，然而不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间，他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多人非死即伤。

惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。结果很快出来了，是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，组织“战队”，以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要，重要的是避免悲剧再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患……这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论来论去，相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。③每年春天，男孩都会背一书包花籽，细心地撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望的地方，男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”

过往的司机都清楚，它，指的是蜜蜂。

④男孩说：“蜜蜂只有感觉受到威胁时才会攻击。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。”男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。

与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。道理我们都懂，但很多时候却被我们忽视。

【1】运用本期学到的阅读方法，概括文中语句② ③的主要意思。

语句②：________

语句③：________

【2】文中有不少细节描写，句①主要采用了_____描写，句④采用了_____描写。

【3】文中加点的词语“这些方案”指的是什么？请用“﹏”画出来。具体列出“这些方案”

是为了

【4】结合文章内容，分析小男孩最可爱的地方。

__________

【5】最后一个自然段在文中起到了_____的作用。请联系生活实际，谈谈自己对“与其恨，不如爱”的理解。

__________

11、阅读短文，完成练习。

爱如茉莉

①那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏，我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道：“妈妈，你爱爸爸吗？”

②妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道：“死丫头，问些什么莫名其妙的问题！”

③我见从妈妈口中掏不出什么秘密，便改变了问话的方式：“妈，那你说真爱像什么？”

④妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉花，说：“就像茉莉吧。”

⑤我差点笑出声来，但一看到妈妈一本正经的样子，赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去。

⑥此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说。

⑦“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”

⑧然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。　　

⑨一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

⑩似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头，轻轻放下妈妈的手，然后蹑手蹑脚地走到门边，把我拉了出去。

⑪望着爸爸布满血丝的眼睛，我心疼地说：“爸，你怎么不在陪床上睡？”

⑫爸爸边打哈欠边说：“我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”

⑬爸爸去洗漱，我悄悄溜进病房，把一大束茉莉花插进瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！我笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。

⑭“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。”

⑮“妈，你怎么啦？”我好生奇怪。

⑯“你爸爸伏在床边睡着了。我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。”

⑰病房里，那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我的心中。

⑱哦，爱如茉莉，爱如茉莉。

【1】默读短文⑥到⑱自然段，照样子再出最感动你的两个情节，每条字数不能超过15个字。

样子：妈妈急病住院还牵挂爸爸吃饺子

①______________________

②______________________

【2】文中“爸爸”不在陪床上睡觉是因为________________ ；“妈妈”手脚麻木了嘴角却挂着恬静的微笑是因为________________ 。

【3】结合课文内容说说“我”父母之间的爱与茉莉花有什么相似之处？

_____________________________

【4】用心朗读第⑰自然段，回答：这段话在写什么？表达了“我”什么样的思想感情？

_________________________________

12、   智者的四句箴言

一位16岁的少年去拜访年长的智者。

智者笑着说：“孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长的人，从他们问的问题本身就可以看出，不管怎样跟他们解释，都不可能让他们明白真正重要的道理。我送给你四句话。第一句是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗?”

少年回答说：“是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦自然就减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和一些?”

智者微微点头，接着说：“第二句话是，把别人当成自己。”

少年沉思一会儿，说：“这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需要，而且在别人需要帮助的时候给予恰当的帮助?”

智者两眼发光，继续说着：“第三句话，把别人当成别人。”

少年默默思索着，回答道：“这句话的意思是不是说，要充分尊重每个人的独立性，在任何情形下都不能侵犯他人的核心领地?”

智者哈哈大笑：“很好，很好，孺子可教!第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”

少年说：“这句话的含义，我一时体会不出。但这四句话之间有许多自相矛盾之处，我怎样才能把它们统一起来呢?”

智者说：“很简单，用一生的时间和经历。”

少年沉默了很久，然后叩首告别。

后来少年变成了中年人，又变成了老年人。在他离开这个世界很久以后，人们还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因为他是一个愉快的人；而且也给每一个见过他的人带来了快乐。

【1】智者说这位16岁的少年有这样的愿望是很难得的，他这么说的原因是什么?请从原文找出句子回答。

_________________________________________________________________

【2】联系上下文，品读文中画线的句子，看看下面对这三处神态描写的分析，不恰当的一项是(　　)

A. 三处描写，从神态上就显露出智者对少年聪明与美好心灵的肯定和赞许。

B. 三处描写，从侧面上反映少年的回答表明他已明白真正重要的道理。

C. 三处描写，作者从智者的：微微点头——两眼发光——哈哈大笑，逐渐显示对少年的赞许。同时又避免了描写的雷同，很成功。

D. 三处描写，一方面显示智者对少年回答的赞许，另一方面也看出智者想逐渐加深问题难度，想难住少年的几分狡诈。

【3】“第四句是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，你留着以后慢慢品味吧!”请你认真品味这第四句话，说说你的理解。

___________________________________________________________________

【4】读罢此文，你也许有不少启示。改变人的一生也许就是一句或几句话。现请你把你认为有益的话写出一例，供别人借鉴。

____________________________________________________________

【5】选出下面对本文分析不当的一项(　　)

A. 智者的四句话很能给人启示，告诉我们，只有给人带来快乐才会给自己最大快乐这一生活哲理。

B. 智者的四句话单独读起来很有哲理性，但联系起来看有自相矛盾之处，如第二句话说把别人当成自己，第三句话却说把别人当成别人。

C. 智者的四句话是他毕生时间和经历的结晶，它们之间并不矛盾，而是统一的。

D. 智者的四句话貌似简单，实则充满了智慧，它们告诉了人们人生意义何在。

13、阅读材料，完成练习。

材料一：蝙蝠是世界上唯一会飞的哺乳动物，它是各种高风险病毒的主要宿主。科学家在蝙蝠身上发现了4000多种病毒。它是携带了多种可怕病毒的“超级毒物”。

材料二：2019年12月以来，湖北省武汉市部分医院陆续发现多起不明原因的病毒性肺炎病例。经相关检测，2020年1月7日，实验室检出一种新型冠状病毒。科学家推测它的自然宿主可能是蝙蝠，这种病毒通过唾液、飞沫，直接或间接地传播，存在人传人的情况。

材料三：专家指出，导致武汉封城的新型冠状病毒来自武汉市华南海鲜批发市场，该市场内野生动物，则可能是最初病毒的携带者、传播者。

【1】从材料一中，我得到的信息是_______________________________。

【2】从材料二中，我得到的信息是（　　）

A．新型冠状病毒是蝙蝠传染给人的，不会人传人。

B．新型冠状病毒存在人传人的情况。

【3】读了材料三，你想对贩卖野生动物的人说些什么呢？

____________________________________________________

【4】为了人类自身的健康，为了保护动物，请设计一条宣传标语。

____________________________________________________

14、课外阅读。

感恩的习惯

小侄儿在乡下读书，三年级要学英语，便利用暑假提前随我入城。学习之余，他每天总要画张画给我：或大或小的白纸，用铅笔勾出一花一草或一小人，写上一行不算整齐的铅笔字，有时是：“姑姑，谢谢你！”有时是：“姑姑，你辛苦了！”

我问小侄儿：“干吗送我礼物？”不善言谈的侄儿红了脸，轻声说：“老师教的。老师让每个小朋友们都要学会感恩。任何时候受到帮助，都能不忘了说谢谢。”我说：“姑姑是家里人，还用客气吗？”小侄儿说：“家里人，更不能心安理得。”

小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师，能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为，竟在潜移默化中改变了我。

第一次，在我过生日时，我为母亲买了件羊绒衫，花掉三个月稿费。母亲摸了又摸，不相信地问我：“这么薄的东西，能比羊毛衫暖和？”冬天过了一大半，母亲也未曾舍得穿，倒是拿出来看过多次，每次都仿佛看自己熟睡的孩子，有一点折痕，都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛，骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐，也分享着母亲的快乐。

第一次，在父亲节，牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞，以前一个月和我说的话，加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇，为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来，（          ）没有父亲起早贪黑，（          ）没有我的大学之路，我又怎能有今天？就（          ）第一次牵了父亲的手，（          ）他和我的话竟多了起来。这让我悟得：原来家庭成员之间的爱，也需要表达。

感恩之习，不仅给我创造了生机，亦给我的女儿带来了希望。耳濡（rú）目染中，7岁的女儿亦学会了感恩。有一次，她英语考了100分，她说成绩的取得，是老师和她一起努力的结果，于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上，老师提问她的次数，竟因此增多了。她终于不再害羞，敢于举手发言了。

【1】按要求从文中找出合适的词语写在括号里。

反义词：节俭( )                           近义词：爱慕( )

【2】从文中找出表示下列意思的成语，写在括号里。

（1）耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受得影响。( )

（2）自己认为所做的事情是理所当然的，心里很坦然。 ( )

【3】仔细阅读短文后填空。

文中可以用来解释“感恩”意思的一句话是 “________________________。”

短文写了__________向“我”感恩，“我”向_________ 和_________ 感恩，“我”的女儿向_____________感恩。

【4】文中的两个句子中括号处依次填入的关联词语的选项是( )、( )。

A．因为……所以……              B．即使……也……        C．如果……就……

【5】文中划波浪线的句子意思是说（       ）

A．亲人之间，也不能心安理得地享受照料而不感恩。

B．亲人之间，可以心安理得地享受照料，不必感恩。

【6】请你用横线画出文中描写母亲因“我”的感恩而快乐的几个句子。

15、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

【1】这个文段选自《____》，作者是______。

【2】写出下面词语的近义词。

可贵( )     爱慕( )

【3】花生最可贵的是：__________。

【4】文章把花生和_______作比较，这样作比较的用意是：____________。

16、少年中国的光辉前程

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。

【1】这里用了生动的比喻把少年中国比作______、__________、__________、__________、__________、__________、__________。

【2】这样的比喻具有象征意义，请读一读，连一连。

红日初升，其道大光　　　　美好未来

河出伏流，一泻汪洋　　　　奋发有为

潜龙腾渊，鳞爪飞扬　　　　灿烂前程

乳虎啸谷，百兽震惶　　　　发展无可限量

鹰隼试翼，风尘吸张　　　　突然崛起

奇花初胎，矞矞皇皇　　　　巨大声威

干将发硎，有作其芒　　　　冲天气势

【3】这里描绘了__________的光辉前景，歌颂了__________的勇于担当。

17、阅读短文，完成文后练习。

母亲

①母亲病了，住在医院里。我们兄弟姐妹轮流去守护。轮到我的那天，护士进来换床单，让母亲起来。母亲病得不轻，转身下床都很吃力，我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱。没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护土问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候只有89斤。”

②母亲竟然这么轻，我心里很难过。护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差。”我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。”在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的A担子翻山越岭，年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但每逢有B重担，母亲总让我们放下，她自己来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的C担子。

③我愧疚地望着母亲那瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起！”母亲笑了笑说：“提那些事干什么。哪个母亲不是这样过来的？”护士把旧床单拿走，铺上新床单，又很小心地把边边角角拉平，然后回头吩咐我：“把大妈放上去吧，轻一点。

④我突发奇想：“妈，您把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。”母亲说；“快把我放下，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲这才没有作声。

⑤我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时侯母亲无数次抱我那样。了让母亲容易入睡，我将她轻轻地摇动。护士不忍离去，静静地站在边上看着。母亲终于闭上眼睛。我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去，可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……

【1】读一读第④⑤段中划“ ”的句子，把选文标题补充完整。

【2】用简练的语言概括选文的主要内容。

___________________________

【3】读第③中划“ ”的句子，联系上下文思考，试着写出三个“我”感到愧疚的原因。

（1）___________________________

（2）___________________________

（3）___________________________

【4】文中第②段画“ ”的句子中，有三处写到了“担子”，A处的“担子”是指_____________；B处的“重担”是指_____________；C处的“担子”既是指_____________，也是指_____________。

【5】读了本文，会让人联想到传诵千古的诗句（或俗语、成语）_____________________

【6】质疑：读一读第⑤段中画“ ”的句子，试着提出2个问题，并联系上文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题）

问题1：_____________________________

回答：______________________________

问题2：_____________________________

18、    穷鸟和富鸟

朱永波

鸟儿与人类一样，也有穷富之分，它们的穷富主要体现在食物获取的难易程度上。比如有的鸟儿为了吃口食物你争我夺，甚至丧命，有的鸟儿食物却来得很容易，只要它愿意，整个大自然都是它的粮仓。

以蜂鸟为例。全世界的蜂鸟有300多种，主要分布在南美洲，它们90%的食物为花蜜。由于飞行速度快，采食花蜜使用的悬停技术耗费能量多，所以蜂鸟必须不停采食，一天要吃超过自身重量一半以上的食物才可以维持身体的正常运转，这就必然要求有更多的花可供它们采。

花虽然在森林里随处可见，但蜂鸟同样很多，为了抢夺资源，蜂鸟之间必然会产生争斗，大打出手的情况经常发生。甚至，有时候蜜蜂也会和它们竞争，而不幸被蜜蜂蜇到，蜂鸟便会毙命。

但是有一种蜂鸟活得却没那么艰难，它们要食用的花蜜香甜可口，花儿也随处可见，却并没有别的种类的蜂鸟和它们抢夺。这种鸟便是刀嘴蜂鸟。刀嘴蜂鸟体长14厘米左右，鸟喙却在8厘米以上，是全世界唯一一种喙长过身子的鸟类。鸟喙长有一个明显的好处，那就是可以吸食花冠很长的一类花的花蜜，其中生活在南美洲的攀缘植物西番莲属的花蜜便是刀嘴蜂鸟的主要食源。西番莲属植物喇叭形的花冠有10多厘米长，刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能“望花兴叹”了。

从进化角度分析，刀嘴蜂鸟的超长喙和西番莲属植物的超长花冠是为了相互适应，协同进化而成的，二者形成专属合作伙伴关系后，花儿不再为授粉发愁，鸟儿也与世无争地拥有了铁饭碗。

在茂密的森林里，举目都是自己带锁的粮仓，而且没人和你抢，从这个角度看，刀嘴蜂鸟是何其富有！而别的种类的蜂鸟就可怜多了，它们不得不为了温饱而风里来雨里去，不得不为了一口吃的而整日和别的蜂鸟喋喋不休地争吵打斗。

然而，欲戴王冠，必承其重，刀嘴蜂鸟虽然富有，却也有烦恼。由于喙太长，它们休息的时候必须把头抬起，这样才能避免长长的鸟喙戳到树枝树叶，导致自己站不稳摔下树去，而那些喙短的穷鸟却可以把喙插进翅膀底下惬意地睡上一觉。同时，喙短的鸟儿可以方便地用鸟喙清理羽毛，刀嘴蜂鸟的喙长于自身身体，鸟喙顶端根本无法接触到自己的身体，它们便只能用爪子粗暴地梳理羽毛了。

其实，以上都不是最麻烦的，最麻烦的是刀嘴蜂鸟对西番莲属植物的高度依赖性。试想如果有一年受气候、病虫害等因素影响，西番莲属植物长得不好了，那刀嘴蜂鸟的日子便必然不好过了，要是再竞争不过别的短喙蜂鸟，那它的性命都是问题了。

鸟儿也有贫富之分，只是穷鸟和富鸟各有各的悲喜，穷鸟为了生活奔波却活得自由，富鸟看起来光鲜却身不由己，且时时充满危机。由此可见，大自然是何其聪慧，自然的辩证法，也在鸟儿之间得到了极佳的诠释。

(摘自《意林》2019年第5期)

【1】蜂鸟主要分布在(　　)

A.北美洲 B.南美洲 C.北极地区 D.南极洲

【2】蜂鸟不停采食的原因是(　　)

A.食量极其大 B.飞行速度快

C.耗费能量多 D.悬停技术高

【3】下列不属于刀嘴蜂鸟“烦恼”的是(　　)

A.需抬头才不影响休息 B.不能用长喙梳理羽毛

C.对西番莲属植物高度依赖 D.整日为了食物到处奔波

【4】短文第二和第三自然段运用举例子、列数字的说明方法是为了(　　)

A.说明蜂鸟的数量非常多。 B.说明蜂鸟主要分布位置。

C.说明蜂鸟获取的食物多。 D.说明蜂鸟获取食物不易。

【5】“刀嘴蜂鸟的喙长刚好可以够到，而其他蜂鸟因为鸟喙短于这种花的花冠，就只能‘望花兴叹’了。”面对这种情况，其他蜂鸟会怎么“叹息”呢？

____________________________________

【6】第四自然段写刀嘴蜂鸟的食物随处可见，第八自然段又说刀嘴蜂鸟为了食物而担忧。这是否矛盾？请结合文本说明理由。

____________________________________

19、阅读下列两则材料。

【材料一】“汉语盘点”中国评选

年度“汉语盘点”活动始于2006年，活动的主体是广大网民，宗旨是让网民用一个字、一个词描述过去一年的中国世界，此活动可彰显汉语的魅力、记录社会的变迁，让人们在关心中国和世界的同时，体会汉语丰富的文化内涵。评选活动体现了汉字文化圈的民众对汉字文化的重新审视和日益认同，推动了汉语的传播，扩大了汉字文化的影响。

历年“汉语盘点”

【材料二】南京萌娃版“年度汉字”

2020岁末年初之际，人民日报特别邀请南京某小学的萌娃代表，一起写下值得纪念的“年度汉字”，既是对2020年的总结，也是对2021年的向往。以下是南京市某小学一位五年级同学推荐的汉字：

【1】结合材料一，判断下列说法。不正确的一项是（     ）

A．年度“汉语盘点”评选活动体现了全世界时汉字文化的重新审视和日益认同，推动了汉语的传播，扩大了文化的影响。

B．经过广大网民的推选，“民”“脱贫攻坚”当选“汉语盘点”2020年的年度国内字、国内词。

C．年度“汉语盘点”评选活动的宗旨是用一个词描述过去一年的中国和世界。

【2】如果邀请你写下2021年值得纪念的“年度汉字”、你会推荐哪个字?仿照材料二，写一写推荐的理由。

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20、句子乐园。

（1）天空中撒满了星星。（扩句）

（2）地震吓不怕汶川人民。（扩句）  

（3）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

21、按要求写句子。

1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)

  。

2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)

    。

3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)

    。

22、把下面句子改成“把”字句和“被”字句。

（1）闪电撕碎了乌云。

把字句：

被字句：  

（2）乌云遮住了太阳。 

把字句：

被字句：  

23、精彩习作。

你一定有过走出校园的经历：或参观，或访问，或旅游……其中的一幕场景、一个细节、一段对话等都可能触动你的内心，引发你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，写一篇习作。