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随时随地学习
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1、下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
B.儿/应声答曰：“未/闻孔雀是夫子家/禽。”
C.儿/应声答曰：“未闻/孔雀是夫子/家禽。”
D.儿应声/答曰：“未/闻孔雀是夫子/家禽。”
2、[修辞手法]下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A.园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B.远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。
C.林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。
D.在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？
3、关于如何提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ ）
A．带着问题读，对课文内容理解更快，阅读速度也就更快了。
B．抓住一段话的中心句，就知道这段话要讲什么，所以可以读得更快。
C．连词成句地读，避免一个字一个字地读，可以让阅读速度更快。
D．读到不理解的地方，及时回读，可以让阅读速度更快。
4、补充词语，再按要求做题
难以_____ 民____________生 乌云______
处心_______ 生灵______ ______南______北
1．写出两个与“（ ）南（ ）北”一样含有反义词的四字词语__________、_________。
2．写出两个含有数字的成语___________、_________。
5、知识梳理。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章的的主要内容介绍了比猎豹的速度更快的事情物，展示了一个奇妙的科学世界。由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：_________________________。
6、区别字组词。
锐( ) 搅( ) 绪( ) 辈( )
兑( ) 觉( ) 者( ) 悲( )
7、给下面的多音字组词。
盛 shèng( ) 长zhǎng( ) 觉jiào ( )
chéng( ) cháng( ) júe( )
还huán ( ) 难nàn（ ）
hái( ) nán( )
8、根据句子意思写出成语。
1. 非常疲乏。 （_______________）
2. 强壮有力。 （_______________）
3. 千方百计地盘算。 （_______________）
4. 形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。 （_______________）
5. 表示主动向对方承认错误，请求责罚。 （_______________）
9、基础阅读训练
爱书如命的人
鲁迅是个爱书如命的人。在他的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
鲁迅小时候酷爱读书，把书看作宝贝一样。在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。这本有趣的书深深吸引着鲁迅，他念念不忘，梦寐以求，可把保姆长妈妈感动了。长妈妈虽然不识字，但她探亲回来时设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了。”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧接过纸包打开书看了起来。后来，鲁迅识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年时大人给他的“压岁钱”，他总舍不得随便花，而是一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了。对于买不到的稀有的好书，他就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使鲁迅获益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，是与他抄书的爱好密切相关的。
鲁迅特别爱护书籍。每次买书回来，他一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。今天，鲁迅博物馆里还陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西修书的。鲁迅一向乐意把书借给别人看，但是归还时，如果看到书面上有破边卷角等损坏的情况，是会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再被还回来。
鲁迅从小养成的爱书如命的习惯，贯穿了他的一生。他读的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账”统计，从1912年至1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条，没有一册有污损，也没有一册是破散的。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】联系上下文解释下列词语。
（1）梦寐以求：_________________________
（2）获益匪浅：________________________
【2】用“____”画出与短文开头画“﹏﹏﹏”的句子相照应的句子。
【3】文章按照_______的结构，主要从__________、___________、___________等三个方面，具体表现了鲁迅先生___________的性格特点。
【4】短文第2自然段主要是通过（ ），说明鲁迅从小酷爱读书的。
A.对比 B.列举事例 C.作比较 D.讲道理
【5】谈谈你对短文最后一句话的理解。
________________________________
【6】结合自己的读书习惯，说一说你准备怎样向鲁迅先生学习。
_____________________________________
10、课外阅读。
种植春天
①从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
②这时，一位流浪已久的少女来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
③可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
④农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天奇迹出现了，其他地方仍旧是白雪皑皑，但在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
⑤原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安葬了她。于是便享受了她带来的春天。
⑥原来，只要肯付出，总会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
⑦原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
⑧原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
⑨也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
（选文有删改）
【1】填一填。
①春天不肯光临国王的国家，其原因是_____________
②“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为_________
【2】对文章第⑨段画线句子理解最准确的一项是（ ）
A．我们要保持安静
B．富有爱心的人，终会有所收获。
C．耐心等待，这样春天就会到来。
D．我们等待的是夏天。
【3】请用“ ”画出文章的中心句，并说说你对这句话的理解。
【4】假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？
______________________
11、据课文内容填空。
（1）变色龙，学名（ ），因为它能够（ ），以求得自身的安全，所以俗称变色龙。
（2）本文通过我们（ ）、（ ）、（ ）的过程，从变色龙的（ ）、（ ）、（ ）三个方面展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当（ ）。
（3）简要的介绍一下变色龙。（ ）
12、阅读短文，回答问题。
大科学家爱的小故事
爱因斯坦是当代伟大的物理学家。
他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬了上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔倒地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：“人为什么会笔直摔下来呢？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。”爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论，又很大的启发。‖
爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回踱步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。凑巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“瞧，衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜您的时间？”这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢！”‖
爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他换件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”‖
【1】用“√”给带点字选择正确读音。
应用（yīng yìng ） 相称（chèng chèn）
【2】写出下列词语的反义词。
笔直——________ 珍惜——________ 简朴——________
【3】联系上下文，解释词语。
踱步：____________________________
赫赫有名：________________________
【4】这篇文章写出了爱因斯坦的哪些可贵品质？
_______________________________________
【5】爱因斯坦是赫赫有名的物理学家，他对世界科学有哪些贡献？（写出一种即可）
_______________________________________
13、材料一：“一带一路”上的国际版图
| “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。目前是由140多个国家和30多个国际组织组建的一个全球最大的经济区域和命运共同体。 |
材料二：“一带一路”上的中国名片
①_______________：佩列沙茨大桥，是中国和克罗地亚开展的基础设施大项目。大桥建成后，2—3分钟就能走完原来3个小时的路程。 |
|
②能源·动力澎湃：中国援建的卡洛特水电站，满足了巴基斯坦500万人的用电需求，缓解了电力短缺问题，被誉为“绿色明珠”。 |
|
③_______________：亚欧大陆上的中欧班列将重庆与沿途的哈萨克斯坦、俄罗斯和波兰等国家紧密相连，使我国西部地区与欧洲的货物运输时空距离从40多天缩短至15天左右。 |
|
【1】阅读以上材料进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“一带一路”指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。 ( )
（2）“一带一路”惠及许多国家和人民，潜移默化地影响着世界。 ( )
（3）中欧班列使我国西部地区与欧洲的时空距离从40天缩短至15天。( )
【2】根据材料二分别选择正确的小标题填在横线上。
A．贸易·货行天下
B．运输·钢铁驼队
C．文化·民心相通
D．基建·跨越山海
【3】材料二画“ ”的句子，运用了①______的说明方法，形象地说明了②_____。
【4】“和平号”动车即将到站校园，请你用简洁的一句话写下你对和平的寄语。
乌克兰人民：战争带来了伤痛，硝烟燃烧了生命，世界需要安宁，你我呼吁和平。 戍边战士：平安是军人的信仰，我们矢志不渝地守护着国家的和平与人民的安宁。 |
|
14、阅读短文，思考后面的问题，将答案写在相应位置。
假如没有台风和闪电
①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。以中国临近的西北太平洋为例，每年有30多个台风，它们在向西部靠近或登录后，给中国、日本等沿海地区带来的降雨量，往往要占到当年降水量的25％以上。
③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道附近地区烈日常照，气候炎热。如果没有台风隔三差五地来驱散这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
⑤______________________本来，大气中含有78%的游离氧，不能被植物直接吸收利用，但经过闪电时的高温加工，空气分子被加热到3万摄氏度，使得大气中的这些不活泼的氯与其他物质化合，经雨水降至地面，最后变成了作物能够直接吸收氯肥。
⑥假如没有雷电、人类就将失去绝好的矿物“探测仪"。雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。而含有金属矿藏或石油的地方，导电性能比一般岩层好。据此，科学家们指出：经常遭到雷击的地方，通常暗示这一地区的地下蕴藏着金属矿藏或石油资源。20世纪以来，苏联科学家就曾多次成功地利用雷电找到新的矿源。
【1】下列表述中与原文内容不相符的一项是（ ）
A．台风为人类提供大量的淡水资源。
B．假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。
C．空气中的外高氮可以被地面的植物直接吸收利用。
D．雷电有一种特性，喜欢打击容易导电的物体。
【2】第②自然段中所“______”句子使用的说明方法有（ ）
A．举例子 列数字 作比较
B．举例子 作比较 打比方
C．列数字 作比较 打比方
D．列数字 打比方 下定义
【3】下列语句填入第⑤自然段横线上最恰当的一项是（ ）
A．闪电能给空气分子加热，我们不能失去它。
B．假如没有闪电，植物将失去一位高明的“营养师”。
C．假如没有闪电，大气中的这些不活泼的氯就不能成为植物的营养肥料。
D．大气中的这些不活泼的氯要成为植物的营养肥料，必须有闪电。
【4】请认真阅读短文，概括出文中闪电和雷电给人们带来的益处。
_______________________________________
【5】第④然段中的“以上”一词可以删去吗？为什么？
_______________________________________
15、阅读下面的材料，按要求做题。
材料一 二十四节气之一——谷雨（如右图所示）
材料二 相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三 2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
【1】材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？写出两条即可。
_______
【2】请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。
材料二：________
材料三：________
【3】二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。请你从二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句，填在下面的表格内。
节气 | 俗语、农谚或古诗名句 |
________ | ________ |
16、阅读短文，回答问题。
荷花
世界上，花儿的品种繁多，色彩各异，假如有一天谁要选“花王”，那我就给荷花投 一票。
人们常说“牡丹为花中王”，可我觉得，牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外，它还能为人们奉献什么呢？
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞，然而，它既怕冷又怕热，对生活环境很挑剔，只能生活在肥土沃壤之中，而荷花呢，凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花，（ ）它美，（ ）是海棠般的红荷花，小姑娘般的粉荷花，（ ）那雪一样的白荷花，（ ）那么美。它到哪儿，就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中，美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴，一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中，绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹，小珍珠合并了，长大了，又合并了，成了一颗大珍珠，镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外，还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗？它是荷叶盖在粥锅上煮的，能清心去火。爽口的藕是它的地下茎，那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗？它中央有个黄色的丝状物，那是荷花的胚芽，叫莲子蕊，虽然味苦，却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝，但最可贵的是虽然出自污泥，但亭亭玉立，一尘不染。你说，荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”？
1．选出画线字正确的读音，用“√”标出。
桂冠（guàn guān） 沃壤（rǎng yǎng） 绽开（zhàn dìng）
叶梗（gēng gěng） 胚芽（pī pēi） 天晴（qíng qín）
2．在（ ）里写出画线字的读音。
（1）世界上，花儿的品种（ ）繁多，色彩各异。
（2）牡丹除了有娇艳的容貌可供（ ）人观赏外，……
（3）它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称（ ）赞。
3．给文中（ ）内填入正确的关联词语。
4．找出下列比喻句中的比喻词，并说明是将什么比作什么。
（1）一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
（2）荷叶上有许多小水珠，在阳光下闪闪发光，恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
（3）镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词：（ ），是将（ ）比作（ ）。
5．为什么说荷花“对人们的生活有益处”？它都有哪些用途？
________________________________________________________________
17、阅读短文回答问题。
施工部按要求在乐园里撒下草种。没多久，小草长出来了，整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按着踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
【1】这条道路是如何设计出来的？
_______________________________
【2】为什么“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”？
_____________________________________
【3】你对迪尼斯乐园的卡通人物了解多少？
__________________________________
18、阅读加油站
①百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则说讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
②百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
③a在野草的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。b有一天，它终于开花了。c这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
1. 联系上下文解释下列词语。
(1) 使命：
(2) 鄙夷：
(3) 不屑：
2. 第②段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象？
3. 花的庄严使命是指
4. 根据上下文判断，“它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。”这句话应放在第③段a、b、c哪个位置？( )
19、
我躺在铺位看杂志，听到一声温柔的A:“小姑娘！”我侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地B。 夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了 ……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，我发现对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的，我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你狠像我女儿，一样留着长头发，一样 长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……” 我很内疚，她能把我想象得同女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果…… 1．文中“警惕”的意思是 |
[ ] |
A．犹豫不决 B．高兴、愉快 C．小心谨慎 D．觉察 2．文中A、B两处应填入的词语分别是 |
[ ] |
A．呼唤 B．呼喊 C．道歉 D．道谢 3．为什么“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”？ 4．短文最后一段的含义是 |
[ ] |
A．作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。 B．作者错误地怀疑了那位妇女，感到很内疚。 C．作者被妇女的热情帮助深深感动。 D．妇女把作者当成了自己的女儿看待。 5．读完此文，你认为一个人出门时该如何处理类似的事？ |
20、（题文）按要求完成句子练习。
1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”
改为转述语气：
2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？
改成陈述句：
21、按要求完成句子。
⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“ ”。（填歇后语）我积累的歇后语：
⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。
⑶仿写。
人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就 ；如果我是 ，我就 。
⑷例：他很快活。 他像小鸟一样快活。
南京长江大桥横卧在江面上。
22、注意加点的部分，也写一句表示时间过得很快的内心体验。
例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
_______________________
23、习作天地。
你一定读过好多书吧？选择一本你认为好的书推荐给同学们，重点写推荐这本书的理由。400字左右。
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