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随时随地学习
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1、下列词语中，没有错别字的一组是：（ ）
A．碗蝶 紧急 猕猿
B．私自 鲁莽 踉跄
C．熟悉 手仗 金钗
D．傍样 都督 蚌壳
2、用“/”画掉加点字的错误读音。
悄然落地(qiāo qiǎo) 骨髓(shuǐ suǐ)
尽管(jǐn jìn) 刹那(shà chà)
3、下列句子没有语病的一项是（）。
A.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
B.南湖的春天是游客最多的地方。
C.武汉市被评为“全国卫生城市”的光荣称号。
D.人们历尽艰险，凭着顽强的意志一步一步登上了顶峰。
4、看拼音写词语。
tāi shēng fēn fù chén iìn lǎn duò dīng zhǔ
______ ______ ______ ______ ______
huī huáng wán bì guī zhào rén yǐng chuò chuò
______ __________ ____________
5、根据语境填写正确词语。
（1）《背影》的作者是朱自清，他用zhì pǔ（________）的语言写出了自己的zhēn qíng shí gǎn（_________）。
（2）这首诗里duī qì（________）了大量典故，显得太过矫揉造作，让读者感到suǒ rán wú wèi（_________）。
（3）成语“huì rén bù juàn（________）、bù chǐ xià wèn（________）”都是出自《论语》。
（4）读书有一个由浅入深、由yī zhī bàn jiě（_________）到读懂的过程。书读进去了，便能读得jīn jīn yǒu wèi（________）。
（5）他的想法太huāng táng（_________）了。
（6）作者用jīng cǎi（_________）的语言描绘了月色下荷塘的景色，那美景令我xīn dòng shén yí（________）。
6、比一比，再组词。
侵______ 消______ 哀______
浸______ 销______ 衰______
7、我会根据意思写出成语。
1.道理当然是这样的，意为情理之中发生的，合乎情理的，不容怀疑。 ( )
2.事情已经很美好，但还有需要修改和补足的地方。 ( )
3.闭嘴不说话，绝对不和别人说。 ( )
4.理由充分、因而说话有气势。 ( )
5.背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚。 ( )
8、补充词语，并完成练习。
理所（______）（______） 人影（______）（______） 绝口（______）（______）
理直（______）（______） 难以（______）（______） 同心（______）（______）
1.像“人影（ ）（ ）”这种结构的词语我还能写一个：____________。
2.选词填空。
（1）全体技术人员（______），大干二十天，终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人（______）。”
（2）我不能把同桌的帮助当成是（______）的事，（______），而应该向他表示感谢，并在他有困难的时候伸出援助之手。
3.选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。
__________________________
9、阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……
“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……
【1】从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么。
____________________________________
【2】在文中找出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
_______________________________
【3】本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？
______________________________
【4】体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
________________________________
10、读课文，回答问题。（14分）
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（1）写出下面句子所使用的说明方法。
①最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
②我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大
肥猪那么重。（ ）
③人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。 （
（2）判断下面句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ）
②最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）
③鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）
④丝须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）
11、阅读理解。
山中的老杏树
杨德伦
杏子成熟时，正赶上农村收麦。麦收过后的一天，我才抽空扛着木棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。
半路碰上邻居二婶儿。二婶儿见我也去采杏，忙告诉我：“我都找遍了，只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿，只是杏子又青又小，还不好吃！”说完，二婶儿便走下山去。
我登上山梁，老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子，成串成串地挤满枝头。随着一阵微风，杏树抖动起枝叶，像是在和我打招呼。
这是一棵老杏树，它长在沟底缺土少水的岩石旁，树干又高又曲又粗，疤痕累累，显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上，我看得更清楚了：枝条上，每个叶窝儿都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着“阴阳脸”——一面绿中透黄，一面黄里带红；个头儿也不小，个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏子，我比喻不出它们像珍珠，像宝石，还是像翡翠，像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的果肉浸满果汁，放到嘴里，酸溜溜，甜滋滋，沁人心脾。
一抬头，无意中发现两个树权之间卡着一块石头。哦！我全明白了：二婶儿说这杏子又青又小不好吃，是因为树太高，她看不见结在上面的杏子，只摘些下面小的。她不会上树，够不着，用石头又砸不下来。显然，她着实冤枉了这棵老杏树。
望着满树伸手可及的果实，再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树，一种敬慕之情油然而生。老杏树啊老杏树，你不怕寂寞，不畏艰难困苦，独自扎根于这深山岩石之中，老而不衰。一年又一年，你为人们结下多少杏子？可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼时，脚跟仍是那样坚定，胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊！我轻轻地取下石头，抽出腰间的木棍儿，可怎么也不肯打下去，唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶，伤害它的身心。于是，我下了树，挎上篮儿，再爬上树，坐在老杏树的怀抱中，尽情地摘着杏子，尽情地享受着它奉献的果实。
【1】短文主要写了老杏树的____________ 、样子、__________以及它的品质这四方面的内容。
【2】二婶儿说这杏子又青又小不好吃的原因是（ ）
A．二婶儿不喜欢吃杏子。
B．二婶儿不想让“我”去摘杏子。
C．二婶儿摘到的杏子就是又青又小，还不好吃的。
D．二婶儿想保护老杏树。
【3】本文与我们学过的课文《落花生》一样，都采用的是借物喻人的写法，本文借老杏树赞扬了那些具有___________品质的人。
【4】写写你对短文中画横线句子的理解。
______________________________
12、父 亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
（1）联系上下文解释下列词语。（4分）
不为人知：______________________ 洞穿：________________________
（2）请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_____________；说“这”是“奇迹”的原因是_____________________________________。（2分）
②用“——”画出父亲有意隐瞒受伤的句子，再说说父亲用意。（4分） ____________________________________________________________
③“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说？（2分）
（3）老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（2分）
____________________________________________________________
13、课外阅读。
“我不想改变我的梦想”
蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的
梦想。蒙迪兴奋无比地将自己心中蕴藏已久的梦想——拥有一个牧马场一
一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图，
有马栅、跑道、种植园、房屋建筑和场内平面设计图。
在昏黄的灯光下，蒙迪沉浸在自己美丽的牧马场梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大红大红的“F
（差）”，这犹如一盆冷水从天而降。他满怀迷惑地找到老师。
老师平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，直言不讳（huì）地
说：“我很欣赏你作文的那份苦劲。但是，这个理想太不现实，你出身于
贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱买种畜和其他许多东西，你根
本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确
定一个现实些的目标，我可以考虑重新给你打分。这个分数对你来说是非
常重要的。”
这个分数是罗伯特能否毕业的关键。回家后 他左思右想 不知如
何是好 便问父亲 我该怎么办 父亲说 你已经不小了 要学会
自己拿主意 这对你是一个重要的决定 一个星期后，罗伯特把这份作
业原封不动的退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，
我也不想改变我的梦想。”
18年后，蒙迪经过不懈（xiè）的努力拥有了一个200英亩的牧马场，
实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：”蒙迪，现
在我意识到，当我是你的老师时，我是专门偷梦的贼。那些年我可能偷走
了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的
梦。”
其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们
极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫
折、别人的“好言相劝”等种种原因而破灭。
记住，别让人偷走你的梦。
1.给短文第五自然段中的“ ”处加上标点符号。
2.从文中找出下列词语的反义词。
裸露——（ ） 坚持——（ ） 闪烁其词——（ ）
3.蒙迪心中的梦想是什么？
______________________________________________________________
4.从文中找出合适的词语填空。
蒙迪的梦想实现了，是因为他______________，是因为他是那样的
_________，是因为他自始至终都没有_________自己的梦想。
5.说说你对最后一段话的理解。
_____________________________________________________________
14、课内阅读。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
【1】用“○”在选文第1自然段中圈出描写母亲动作的字词。
【2】对选文中画横线的句子理解错误的一项是（ ）
A．句中“掏出一卷揉得皱皱的毛票”说明了母亲挣钱的不易。
B．“龟裂的手指”说明了母亲平日的辛劳。
C．母亲掏出钱，然后认真地数，体现了母亲的谨慎和计较，也从侧面反映了作者家境的贫寒。
【3】选文第2自然段运用了 和 描写。在阅读画波浪线的句子时，应该用（A．嘲讽 B责备）的语气，从侧面体现了 。
15、课外拓展阅读。
“六一”到了，神接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”神问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”神问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯，每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天才苦歪歪地说了一句：“我想——
我想当爷爷！”神吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，而且爷爷从来都不用做那么多的作业！”
神明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子们并不快乐……
【1】这三个孩子的心愿有什么共同点？
___________________
【2】第二个孩子的心愿是“过一个绿色的星期天”，这里“绿色”的含义是什么？为什么这个孩子认为“星期天是黑色的”？
___________________
【3】这篇文章运用的主要写作手法是___________描写，文中“神吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门”一句运用的是___________手法，这样写的好处是__________________。
【4】试用简洁的语言写出你读完这篇短文的感受。
_____________________
16、延伸阅读
我爱花生花（节选）
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，我想伸手采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花。花生的花没有一朵是空花。开一朵花，地下就长（ ）一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
“妈妈还会骗你吗？孩子，桃花、梨花即便结（ ）出果子，也桂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊讶，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻（ ）入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每次看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、勤勤恳恳、踏（ ）踏实实地为人类奉献自己的千千万万个普通劳动者。
【1】给文中加点的字注音。
【2】联系上下文解释词语。
空花：____________________________________________
不慕名利：________________________________________
【3】根据短文内容填空。
（1）花生花的特点是：开一朵花，_______________；地上开花，_______________。
（2）文章最突出的写作手法是_______________，表面上赞美的是_______________的花生花，实际上是在赞美_________、_________、_________、_________的_______________。
17、课内阅读。
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
【1】抓住关键词句阅读能帮助我们提高阅读速度。读完选文第1自然段的第1句，我们可以猜到这一自然段要讲的内容是___________________
【2】请你快速阅读选文第4自然段,结合关键词句，概括“如果你想到月球上去……我们需要一枚火箭”的原因。
___________________________
【3】快速浏览选文，搜索相关信息,下面说法中正确的一项是（ ）
A．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。
B．鸵鸟比猎豹跑得更快。
C．一些高速喷气式飞机的飞行速度没有声速快。
D．火箭的最大速度能达到4千米每小时。
18、阅读
最糟糕的发明
【材料一】
①英国《卫报》曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。
②这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，其中有一种被称为二英化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。
【材料二】
国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。
【材料三】
记者调查某超市19：15﹣19：35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：
【1】阅读材料，下列说法正确的是
A．电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
B．焚烧塑胶垃圾会释放多种有毒化学气体。
C．根据数据显示，世界现在每年用于商品包装的塑料袋总量为160万吨。
D．根据记者调查，购物者中很少人使用塑料袋。
【2】为什么说“塑料袋获‘人类最糟糕的发明’称号确属‘实至名归’”？简要概括三条原因。________
【3】材料二中画线的句子运用的说明方法是_____、_____，这样写的作用是能更准确、具体地说明_____。
【4】学校开展“不用塑料袋”宣传日活动，如果你是一名志愿者，将如何说服超市经营者或者顾客行动起来？请选择其中一个对象，结合三则材料，写写理由（不少于两点）。_____
19、课外阅读。
大自然的湿地
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统，是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样，通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等，人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计，全世界共有自然湿地855.8万平方公里，占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，还能滞留沉积物、有毒物、营养物质，从而改善环境污染；它能以有机质的形式储蓄碳元素，减小温室效应，保护海岸不受风浪侵蚀，提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们（ ）“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园，同时又向人类提供食物（水产品、禽畜产品、谷物）、能源（水能、泥炭、薪柴）、原材料（芦苇、木材、药用植物）和旅游场所，是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2760余种，其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看，可分为水生、沼生、湿生三类；从植物生活类型看，有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等；从______________看，有的是细弱小草，有的是粗大草木，有的是矮小灌木，有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富，我国已记录到的湿地动物有1500种左右（不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小），其中水禽大约250种，鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右，占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此，无论从经济学还是生态学的观点看，湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
【1】找出本文的中心句：
【2】文中运用了多种说明方法，除列数字外，用得最多的两种是 、 。
【3】）请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里，使之符合语言环境。
【4】人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”，这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来，写在下面。
___________________________________________________________________________
【5】要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容，应抓住的两个关键语句是：
（1）
（2）
【6】根据具体的语言环境，在第三段文字的横线上应填的内容是。
【7】第三段文字在数字运用上有什么特点？试举两例说明。
___________________________________________________________________________
20、按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
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（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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21、按要求做。（8分）
（1）松鼠是小动物。（扩句）
（2）鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。（修改病句）
（3）灰尘是个人人讨厌的东西。 生活离不开灰尘。（用关联词语连成一句话）
（4）我国是世界上最多的人口国家。（修改病句）
22、按要求写句子。
(1)街上有人放花。(扩句)
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(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)
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(3)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
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23、根据下面所给的词语，编个故事。
考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
习作要求：
1．必须用上上面的5个词语。
2．故事情节完整，有一定的想象能力。语句通顺，字数不少于400字。
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