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随时随地学习
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1、有一个选项读音错误，错误读音的是（ ）
A．正（zhēng）月
B．呼噜（lū）
C．附庸（yōng）
D．小嘎子（gā）
2、下列加点字词的读音完全正确的一组是（ ）
A．碉堡（diāo） 击垮（kuì） 妨碍（fang ài） 荆棘（jīn jí）
B．碉堡（diāo） 击垮（kuǎ） 妨碍（fáng ài） 荆棘（jìn jí）
C．碉堡（diāo） 击垮（kuǎ） 妨碍（fāng āi） 荆棘（jīn jí）
D．碉堡（diāo） 击垮（kuǎ） 妨碍（fáng ài） 荆棘（jīng jí）
3、杜立伟学习非常勤奋，进取心特别强，芳芳形容他（ ）
A．敏而好学，不耻下问。
B．默而识之，学而不厌，诲人不倦。
C．学如不及，犹恐失之。
D．吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
4、照样子写词语。
例：走搭石（填动词）
____桂花____灯笼____桌子
例：清波漾漾（ABCC式）
________________________
例：理所当然（含“然”字的词）
________________________
5、我是拼写小能手。
sì miào | miáo zhǔn | zhuì luò | báo zi | tiào wàng | běng liǎn |
___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
6、补充词语，再按要求做题
难以_____ 民____________生 乌云______
处心_______ 生灵______ ______南______北
1．写出两个与“（ ）南（ ）北”一样含有反义词的四字词语__________、_________。
2．写出两个含有数字的成语___________、_________。
7、根据要求写出诗句。
面对南宋王朝贪图享乐，不思收复失地，陆游临终前遗憾地发出感慨：“_____，_____。”林升愤怒地反讽道：“_____，_____？”
8、课文综合回顾。
（1）《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的________，作者是( )。与________、________、________并称为我国四大古典名著。这篇课文写周瑜由于_____诸葛亮的_____，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操_____，故事以_________为主线，按_________进行叙述。我还知道这本书中的其他故事：《______》。
（2）诸葛亮姓_____，名_____，字_____，又称_____先生，是三国时蜀汉的政治家和军事家。有关他的故事脍炙人口，如_____、_____等。
9、拓展阅读。
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】品味文中的标下划线的词语，你能感受到什么？
_______________________________________
【2】最能体现小珍珠鸟对“我”无比信赖的句子是什么？请用“________”画出来。
【3】 “信赖，往往创造出美好的境界。”这句话你如何理解？
_____________________________________
10、阅读理解
大象的乡愁
①大象伏兰特来自印度，是一家马戏团的明星演员。它既温和又敬业，但辗转各地多年后，有一天它却 wú yuan wú gù“发疯”了，给马戏团和观众带来不小的wēi xié和 má fan。
②当地警察要求马戏团老板处死它，老板无（耐 奈）地答应了。临刑前，一位（戴 带）礼帽的小个子先生匆匆赶来，他（竟然 果然）要求老板给他两分钟时间治好大象，并自愿立下生死文书。老板同意后，这位先生径直进入铁笼。他（竟然 果然）只用两分钟就治好了这头“疯"象。马戏团的明星伏兰特得救了！观众们 。小个子先生感慨地对老板说：“大象伏兰特没有发疯，只是思念故乡想回家了。它从小就在印度长大，所以我用印度语同它谈了一会儿心……“
③后来，马戏团老板细看生死文书上的签名，发现这位小个子先生竟是英国一位有名的作家和诗人——1907年的诺贝尔文学奖得主吉卜林先生原来，（ ）吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，（ ）了解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话"。
【1】根据第．节中的拼音写词语。
wú yuán wú gù wēi xié má fan
（ ） （ ） （ ）
【2】为下列字选择正确的读音，用“√"表示。
处(chǔ chù）死
径(jìng jīng)直
【3】在第③节的括号中加上合适的关联词语。
原来，（_________）吉卜林从小就热爱动物，曾长期同印度象生活在一起，（___________）了解它们的习性，并学会了用印度语同大象“谈话”。
【4】联系上下文，圈出第②节括号中合适的字、词。
【5】联系上下文，将第②节“ ” 处补充完整。（要求能用上“有的……有的……还有的……”句式，写出不同观众的表现）
马戏团的明星伏兰特得救了！观众们
【6】简答。
文章第②节中这样写道：他（竟然 果然）只用两分钟就治好了这头“疯"象。请联系文章内容说说为什么“疯”字上加引号？（不少于10字）
_____________________________
【7】请概括第②节节意。（字数不超过40字）
___________________________________
11、课内阅读。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
【1】本段文字选自课文《______》，作者是______。
【2】从对话中可以看出花生具有什么样的特点？作者想借花生告诉“我们”什么道理？
______________________
【3】花生会让你想到哪一些人？请你选择一类人，用一段话把特点描述出来。
______________________
12、沃克正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”
病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”
沃克再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你……你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉。”
“试试看吧。”
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住对病人说：“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
“你过奖了。”
沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地伸过手去。
1．用“——”画出文中的一个比喻句，并说明把__________比作___________
2．刘伯承为什么拒绝用麻醉剂？
3．沃克医生的情感变化是由（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
4．沃克医生为什么说刘伯承堪称军神？
13、拓展阅读。
金线神针的故事
①从前有个孩子，名叫金线。他没了爸妈，家里只有一个生病的爷爷，靠自己天天上山砍柴买钱度日。
②一天，北风呼呼吹着，金线砍柴回家。天上纷纷扬扬飘起了雪花，他加快了脚步，走着走着，“哎哟！”脚被什么扎了一下，好痛啊！金线低头一看，原来是一根针，便捡了起来。他正缺一根针给爷爷补破衣哩。
③金线背柴回家，看见爷爷蜷缩在破被里冻得直抖，不由得泪水滚滚，便赶紧给爷爷煮了点儿粥，让他喝了暖暖身子，然后，自己坐在床边给爷爷补破被，金线手里拿着一块旧布，望着爷爷那千疮百孔的被子，鼻子又是一酸，心想：要是爷爷能有床新被子盖就好了。
④就在金线将针刺进旧布时，怪事发生了，那针竟自己飞针走线缝了起来，转眼间一床崭新的被子出现在眼前。爷爷惊呆了，金线乐坏了，举着针眉飞色算地说：“爷爷，这是我砍柴时拾到的根针，本想给您补衣服，一看到那千疮百孔的被子，就想着让爷爷能有床新被子盖，这针真的就缝出了新被子！”金线又用神针给爷爷缝了棉衣，破棉衣也变成了新棉衣。
⑤爷爷笑着对孙子说：“线儿啊，你快给隔壁的常奶奶也缝件新棉衣吧！她们家那么苦，还经常帮助我们，我们可不能忘了人家……”
⑥“爷爷说得是！不过，”金线打断爷爷的话，“我不但要给常奶奶缝棉衣，还要给常妹妹缝件花衣，还有村头的张爷爷、王婆婆、宋姑姑他们也都很困苦，我要给他们每人缝一件送去，我要让村里缺衣受冻的人都有新衣服穿！”说罢，又动手缝起衣服来。
⑦就这样，金线用手里的神针，赶着给村里和自己一样过着苦难生活的人们缝衣服。
【1】读完短文，可以知道“神针”能够____________ 。
【2】哪儿句话交代了金线家里的状况？请用“ ”画出来。
【3】金线为爷爷做了什么？请用简单的语言概括。
___________________。
【4】画“ ”的句子体现了金线的什么特点？请用几个词语概括出来。
___________
【5】想想金线还能用“神针”为乡亲们做什么。
__________________。
14、读课文片段，做题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】“纵情歌唱”中的“纵”的意思是( )；“纵横交错”中的“纵”的意思是( )。
“纵”的意思有：
A. 地理上南北向的（跟“横”相对）； B. 放；
C. 放任，不约束； D. 从前到后。
【2】写出反义词。
拥挤——( ) 倒退——( ) 特别——( ) 手忙脚乱——( )
【3】文中的第一句话在这一自然段中起的作用是_______________。这一自然段的构段方式是____________________。
【4】课文写威尼斯的小艇，为什么还要写船夫的驾驶技术特别好？
______________________________。
【5】请你展开想象，用几句话写一写假如你坐在小艇上游览威尼斯的感受。
_______________________________
15、课内阅读大盘点。
从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。
【1】这几句话反映了海力布是一个_________________________的人。
【2】画线句中的“总”字说明什么？
_________________________________
【3】这段话与课文后面讲述的故事有什么关系？
____________________________
16、阅读下面的说明文，完成练习。
海市蜃楼
海市蜃楼是大气中由于光的折射作用产生的一种自然现象，见过这种现象的人无不称赞其奇妙之极。
海市蜃楼究竟是怎么形成的呢？科学家们经过研究，揭示了它的奥秘：当空气中各层的密度有较大差异时，远处光线通过密度不同的空气层发生了折射或全反射，这时可看见空中或地面以上远处物体的影像。古人认为蜃吐气而成，所以取名为“海市蜃楼”，也叫“蜃景”。
海市蜃楼经常“出没”于两个地区。
骄阳当空，沙漠炎热，沙子被太阳晒得很烫，靠近沙漠表面的空气因膨胀而变稀薄，可上层空气冷，比较密。光线通常是直线传播的，但在空气密度不同的地方会发生折射。因此，当远处的光线从浓密的空气进入稀薄的空气时，光线就会转变，使远处的景色出现在人们面前。
这是沙漠里常出现的现象。空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者。而出现在海面上的海市蜃楼，则成为一大景观，被旅行者啧啧称赞。
夏天，海面附近的温度比高空低，空气由于热胀冷缩，上层的空气比海面附近的空气稀疏，远处物体反射的太阳光，在射向空中的过程中，由于空气疏密发生变化而折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者眼中，逆着光线望去，就觉得好像是从海面上空的物体射来一样。
被人们称为“人间仙境”的蓬菜阁对面海域曾发生过一次海市蜃楼。据新华社记者报道：从17日下午14时20分延续到19时左右，从蓬莱阁向北望，在长达100多米的辽阔海面上，出现种种奇观，忽而是多孔桥般的奇景，忽而显现出从未见过的岛屿。其间有清晰的高楼大厦，周围有冒烟的烟囱，在浪涛万顷的海面上展现出一幅多姿多彩的画卷。电视台记者在国内首次拍摄现场实况，可以使从未亲眼见过海市蜃楼的人大开眼界。
【1】海市蜃楼经常“出没”于_____________、_____________这两个地区。
【2】短文第2自然段说明的主要内容是（ ）
A．海市蜃楼的得名
B．海市蜃楼形成的原因
C．海市蜃楼是蜃吐气而成的
D．海市蜃楼只是因为光的折射形成的
【3】品读画线的语句，完成练习。
（1）画线的语句运用了_____________、_____________的说明方法。
（2）“从17日下午14时20分延续到19时左右”，句中的“左右”可以删去吗？说说你的理由。
_______________________________________________
【4】下列对短文内容的理解中，说法错误的一项是（ ）
A．“古人认为蜃吐气而成，所以取名为‘海市蜃楼’，也叫‘蜃景’”，写出了海市蜃楼的名称的由来，也能使文章更加生动，吸引读者。
B．当远处的光线从浓密空气进入稀薄空气时，光线就会转变，使远处的景色出现在人们面前。
C．“空气和光这对魔术师不知捉弄了多少又渴又累的旅行者”运用了举例子的说明方法。
D．作者在介绍海市蜃楼形成的地区的时候，主要运用了分类别的说明方法。
17、阅读语段，完成问题。
①我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：
“月亮进来了!”
我们看时，那竹窗帘儿里，②果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了；原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了；穿衣镜上的圆便满盈了。③我们都高兴起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：
“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”
我们就都跑出门去，它果然就在院子里，④但再也不是那么一个满满的圆了，进院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。
“奶奶，那月上是什么呢？”我问。
“是树，孩子。”奶奶说。
“什么树呢？”
“桂树。”
【1】画线句①在文中有什么作用？
_________________________________
【2】画线句②运用了哪种修辞方法？“款款地”、“悄没声地”说明了月亮怎样的情态？
____________________________________
【3】画线句③表达了孩子们怎样的心情？
________________________________
【4】画线句④是从几个角度来写月亮的？
_____________________________________
【5】作者在写月光的同时，为什么还写了院中的桂树？
____________________________________
【6】你觉得作者在文小说的“每个人心中都有一个月亮”指的是什么吗？你心目中的月亮是什么样呢？
_____________________________________
【7】月亮在人们心中美丽而又圣洁，从古到今它是人们歌唱、赋诗的对象。请你写出两句有关月的诗句或歌词。
______________________________________
18、课内精彩阅读。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是飘香十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋规划给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
【1】读读母亲说的话，母亲这样说是因为（ ）
A．杭州的桂花没有故乡的桂花香。
B．对故乡的牵挂和思念。
C．杭州的桂花数量少。
D．没有“我”和她一起摇桂花了。
【2】由文中母亲的话，我想到的故乡最有特点的事物是______。
【3】第2自然段表达了“我”对故乡的_______之情。
19、综合实践。
写好汉字，学好母语
随着社会的发展，越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》栏目，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。结合本册综合性学习《遨游汉字王国》，我校开展了“写好汉字，学好母语”为主题的活动，请你参与并完成练习。
【1】请结合材料，给《中国汉字听写大会》栏目拟一句宣传语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）
__________________
【2】仿照示例，为本次活动主题“写好汉字，学好母语”设计两个活动。
（示例）活动一：汉字书写比赛
活动二：_______________
活动三：_______________
【3】我校五（1）班正举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
反方：现在是信息时代，人们已习惯使用键盘书写，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？
正方：_________________
20、给下面的句子换个说法，不改变句意。
1.太阳离我们这么远，箭哪能射得到呢？
_______________________________________________________________
2.松鼠是一种漂亮的小动物。
_______________________________________________________________
21、仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
例：他的作品获得了国内大奖。
他的作品获得了国际大奖。
他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。
②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
22、根据要求写句子。
1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪。
把字句：
被字句：
2.松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英，带着白绒毛的种子，在风中飞飞扬扬地飘着。
缩句：
23、你喜欢丹尼斯的爸爸吗？请你以警察库伯的身份给他写封表示感激的信吧。注意信的格式。
邮箱： 