微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下面句子中，加点成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．《西游记》里的白骨精诡计多端，竟然骗得唐僧赶走了孙悟空。
B．李时珍呕心沥血27年，终于编写成了巨著《本草纲目》。
C．眼看10月都要过去了，杭州的气温还居高不下，迟迟入不了秋，真是多事之秋啊。
D．我们打开天窗说亮话，把事情的来龙去脉说清楚。
2、加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．涟漪（yǐ） 哗笑（huá） 倭寇（wō） 监生（jiàn）
B．忌讳（huì） 挈领（qiè） 镌刻（jùn） 窈窕（tiǎo）
C．恶劣（lèi） 革命（mìng） 船艄（shāo） 旖旎（yǐ）
D．胚芽（pēi） 遐想（xiá） 晕车（yùn） 矜持（jīn）
3、给带点的字选择正确的解释。
【1】山居秋暝 ( )
A. 日落时分、天色将晚 B. 夜晚
【2】随意春芳歇( )
A. 休息 B. 停止 C. 睡 D. 尽
【3】枫桥夜泊 ( )
A. 安静 B. 流浪 C. 停船靠岸
【4】风一更，雪一更 ( )
A. 改变，改换 B. 经历
C. 旧时夜间计时单位，一夜分为五更
4、活动二：谈阅读经验。
文文同学喜欢用简洁、清晰的思维导图整理归纳所学内容。
1．请你帮他把下面的思维导图补充完整。
鲁达 花和尚 鲁提辖 | 鲁智深 | 拳打镇关西 倒拔垂杨柳 大闹野猪林 |
慷慨大方 嫉恶如仇 豪爽直率 勇而有谋 | ||
阅读古典名著的基本方法 | ||
联系上下文猜测语句的意思。 | _____ | ______ |
5、看拼音写汉字。
xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo
( ) ( ) ( )
6、在括号里填上合适的词语。
一幅（_______）的图画 一只（_______）的口琴 一位（_______）的老师
一本（_______）的书 一个（_______）的百音盒 一条（_______）的山路
7、我会比一比，再组词。
拇( ) 跳( ) 瞎( ) 挠( )
姆( ) 眺( ) 割( ) 烧( )
铃( ) 楼( ) 描( ) 捎( )
冷( ) 搂( ) 瞄( ) 哨( )
8、根据课文内容填空。
1．孟子说：“________不能________，________不能________，________不能________。”
2．“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。”这句话选自《________》，意思是_______________________________。
3．《心田上的百合花》一文中，断崖上的百合努力开花的原因是________________________，从这篇课文中你受到的启发是：_______________________________。
9、深山含笑
我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……
【1】把文中括号里有不合适的字划掉。
【2】庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？
【3】在文中用曲线画出比喻句。
【4】结合题目写出文章最后一句话的意思。
10、阅读。
《母亲》（节选）
梁晓声
天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪（dēng dèng）着我们。我和母亲相依相偎（wēi wèi）的身影被台阶斜折为三折，怪诞（dàn tíng）地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕（yūn yùn）里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧!”
那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严，一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……
终于，“葛里高利”又走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”
母亲不看他，不回答，望着远处的什么。
“给你们吧!……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。
母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。
我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”
母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：”缺三本《水浒》。”
他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”
母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
【1】给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。
【2】照样子，填写四字词语。
虎视眈眈地瞪 _____________地盯 ____________地赏
【3】从短文中我们能看到母子俩现实中的力量是______的，但母子俩精神上的力量是______的。请从文中画出两句体现母子精神力量的句子。
【4】“葛里高利”是罗马教皇的名字，在这里作者将没收“我”小人书的民警冠以这个名号，是因为____________，但从结尾处的“笑”和“咕哝”二词中可以看出，“葛里高利”原本__________的态度已悄然发生了变化，变得_____________。
【5】本文中所提到的《水浒》是我国古典四大名著之一，另外三部分别是《红楼梦》《_____________》和《_____________》。
11、课外阅读
恰到好处的掌声
1991年，一位来自辽宁沈阳的父亲带着9岁的儿子，来到北京寻找他们的音乐梦。
可是，父子俩一无关系、二无背景，仅凭着对音乐的执著与热爱，根本不足以引起音乐界的重视。为了能够待在京城，父亲费尽周折，勉强（qiánɡ qiǎnɡ）将儿子送进了一家小学。
儿子的特长是弹钢琴，父亲花高价联系了一位有名的钢琴师上辅导课。第一天，钢琴师只教了儿了一段简单乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子，脑子比一般人笨，反应也慢，肯定上不了中央音乐学院的，趁早改行吧！”结果，性格倔强(jiànɡ qiánɡ)的儿子当场就和 老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。
看着不争气的儿子，父亲心里一阵难过：“这些年，爸爸辞职、卖房子，背井离乡，到处求人，我所做的这一切不都是为了你能学好钢琴，将来上中央音乐学院吗？你现在却成了这个样子……”儿子的倔劲又上来了 爸 我再也不学琴了 我想回沈阳 经过又一场争执之后，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京了。
在父子俩动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的小学办晚会，老师们指定要儿子弹奏一曲钢琴。儿子显然还在气头上：“不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我笨，反应慢，我再也不摸琴了！”几位老师都很奇怪：“弹得好好的，怎么说不弹就不弹了？”“不摸琴？你父亲送你来北京，不就是为了学琴的吗？”然而，无论老师们怎么做工作，儿子都表示再也不再摸琴了。
他们的争执引来了一群好（hǎo hào）奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！”“在我们心中，你的钢琴是弹得最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支中外名曲。台下的听众们如痴如醉，掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变一生的决定：“我要学钢琴！我一定要学好！”
凭着过人的自信加努力，两年后，儿子以第一名的成绩考入中央音乐学院附小；10年之后，他成了中央音乐学院最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。他，就是被誉为“百年不遇的钢琴天才”郎朗。
成名之后，很多人问起郎朗成功的秘诀，郎朗无一例外都会提及小学时那场特殊( chū shū)的晚会，提及激励自己上路的掌声。后来，一位记者在专访中动情地写道：“这些掌声，是对草根艺术的肯定。尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”
【1】用“/”画去加点字后面括号内错误的读音。
【2】联系上下文解释成语的意思。
背井离乡——_______________________________________________________
经久不息——_______________________________________________________
【3】将短文中画横线的句子换一种说法，不改变原来的意思。
_________________________________________________________________
【4】在短文第4自然段的空白处加标点。
【5】概括短文第5、6自然段主要内容。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】请你联系短文内容，写写你对“尽管它们不是出自名人大腕，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。”的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【7】这篇短文使你受到哪些启发？请试着从不同角度谈一谈。
________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、课外品读
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
（1）选文第一句作者采用了 修辞手法来叙述的。
（2）选文第二句是一排比句，它在这里起什么作用呢？
（3）选文第二自然段第一句采取了 手
法。你知道作者为什么采用这一手法吗？
（4）查字典，解释文中加点的词语。
①波澜壮阔：
②拔地而起：
③危峰兀立：
④怪石嶙峋：
13、阅读理解。
奇妙的书
①随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书。像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书等。
②会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音了。
③更有趣的是一种叫作“电视唱片”的书。也叫“视盘”。它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用。物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。
④现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候。通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使用过。当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上。让信鸽带回了巴黎。
⑤缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。
⑥科学在发展。书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。
【1】选文主要介绍了____________等三种书，文中用__________一词来说明它们的共同特征。
【2】选文第④段中句子“它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48”采用了_____、_______的说明方法。
【3】“缩微图书”的优点是___________________。
【4】第⑤段中加点的词“大约”能去掉吗？为什么？
___________________________
14、阅读短文，完成后面习题。
桂花
八月，许多恒儿都已凋谢了，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊！
桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它华美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。
桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。桂花还可以熏香茶，喝了这种香茶，满口清香。据说挂花还可以制成化妆品……它的用途真广啊！
我想，做人就应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。你认为呢？
【1】认真读短文，在下面括号里填上合适的词语。
（___________________）的牡丹 （__________________）的玫瑰
（___________________）的菊花 （__________________）的桂花
【2】画横线的句子运用了（________________）的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子。
____________________________________________
【3】作者从_________、________ 、________ 和_________四个方面写出来桂花的特征。
【4】作者写这篇文章想告诉我们什么？
___________________________________________
15、课外阅读。
圆明园残简
读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。
读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。
她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。
雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲眼目睹圆明园，人们就在梦中看到她……”
如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗闯进了圆明园，一个强盗洗劫，一个强盗放火。”在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。
1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。
我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！
【1】用“____”画出文中雨果赞美圆明园的句子。
【2】在作者的心中，圆明园本是一篇______，一串_________。现在却______________。
【3】短文中画“ ”的句子的含义是( )
A. 那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。
B. 曾经称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，已经残破不堪，“我”的内心无比痛苦。
【4】短文最后一个自然段表达了作者对祖国灿烂文化的__________以及对侵略者行径的__________。
16、课外阅读。
他，不愧为毛泽东的儿子
①朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石碑，上面镌刻着七个大字:“毛岸英同志之墓。”毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山，是中国人民领抽毛泽东同志的长子。1950年他坚决请求参加中国人民志愿军，于1950年11月25日在抗美援朝中英勇牺牲。
②1950年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。
③1月24日下午，三架美国麦炸机在志愿军总部上空盘旋察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐藏起来。
④本来岸英可以不到作战宝的木板房去值班，可他想起今天是第二次战役第一天，事情千头万绪:彭总的命令要发布到各团、各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。
⑤“轰…”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架D-29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。
⑥有人大喊:“不好，快进防空洞!”话音未落，炸弹就下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海!
⑦岸英英勇地以身殉职!
⑧毛泽东得到岸英牺牲的消息后 沉默了好一会儿 缓缓地说 谁叫他是毛泽东的儿子 停顿了一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说:“岸英辆牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党、两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士、共产党员，他尽到了自已的责任。”
⑨这是一代伟人毛泽东对儿子的评价!
⑩毛岸英不愧是毛泽东的儿子。
【1】给画横线的句子加上标点。
【2】给加点的字注音。
坟墓（_______） 原籍（_______） 韶山（________） 隐蔽（________）
【3】联系上下文解释词语。
投笔从戎：___________________
以身殉职:____________________
捷报:_________________________
【4】“毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话是什么意思?
_______________________________
【5】你从“谁叫他是毛泽东的儿子”这句话中体会到了什么?
________________________________
【6】战争给人类带来了巨大的灾难，请写出一句话来倡导人们爱好和平。
_______________________________
17、阅读非连续性文本，完成练习。
【材料1】1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
——《圆明园的毁灭》
【材料2】
和平宣言（节选）
冯亦同
巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江、三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇（shāng）。
【材料3】故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
——《少年中国说》
【1】把从材料中提取的关键信息补充完整。
（1）国家公祭日是______月_____日。
（2）南京大屠杀持续时间是______________，在此期间受害者的人数大约是___________。
（3）今天，我们设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的是___________
【2】阅读时要提高速度，你快速阅读这些材料时运用了_______的阅读方法，你还知道一种提高阅读速度的方法是_________________。
【3】综合上述材料，下面表述恰当的一项是（ ）
A．当时的中国人丧失了反抗的斗志。
B．当时的中国还是很强大的。
C．当时政府软弱，但许多人正在为复兴中华而努力。
【4】读了【材料1】，我想说：“_________________”
读了【材料2】，我想说：“________________”
读了【材料3】，我想说：“_____________”
18、阅读短文，回答问题。放飞一只蝴蝶
一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。
中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪，嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。
我一直无语，然后摸了摸她的头，说：“不用了，去玩吧。”
后来我去了财务室：“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。”
这是一笔我很乐意付的钱。
(1)朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户？
(2)“我”为什么很乐意付这笔钱？
19、课外阅读。
故乡我爱你
月如风，轻轻飘过记忆的海洋，勾起那潮水般的回忆。也许你拥有漓江的清澈见底，也许你拥有长江的汹涌澎湃，也许你也拥有青藏高原的风情万种，但我拥有的却是一个小小的村落——我的故乡。我的故乡啊，是我童年快乐的场所，是哺育我成长的摇蓝，那儿有我勤劳、善良的长辈。
古人说：“靠山吃山，靠水吃水”，故乡依山傍水，山清水秀，鸟语花香，是一块世外桃源。但故乡的人却没有沉浸在美丽的环境中。他们用勤劳的双手开创新的面貌，靠的是那一双双长满老茧的手和那灵活的头脑，把故乡建设得格外美丽。
故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。他们自己兴学办校，他们修建自己的发电站，他们用真诚的心去善待每一个人……他们把一生的热情和青春融入了故乡那一颗颗大树的根系，沐浴在故乡的风雨中，他们留下了一片永不褪色的记忆。故乡的人啊，我爱你们！
最值得一提的是故乡的栗子，满山遍野的栗子树，绿油油的叶子衬托出一团一团的小毛球，球内就装着栗子。那小毛球浑身是刺，形如刺猬一般，为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研制出新的品种，那又大又香的栗子哟，闪烁着故乡人智慧的笑脸，体现着时代的风采。故乡的人啊，我为你们骄傲。
如今，故乡发生了翻天覆地的变化，环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变，那袅袅升起的炊烟，是人们快乐的笑声，故乡美，故乡的人更美。
故乡的一切一切早已在我幼小的脑海里留下深深的烙印，那儿有祖国进步的真实写照，那儿有祖国强大的见证。
我爱我的故乡，一个小小的村落！
【1】按原文补充词语。
_______的炊烟 ______的笑脸 ______的头脑
【2】文章开头第一段中作者列举的漓江特点是__________，长江的特点是_________，青藏高原的特点是____________，这些特点与故乡村落的________形成了鲜明的_________。
【3】“靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是_________________，在这里表达了对家乡的无比_________之情。类似的句子还有_____________。
【4】用“ ”画出描写家乡美景的排比句子。
【5】作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表达了什么感情？
____________________________________
20、照样子把下列句子换个说法。
例：李红说：“我要像张平那样关心集体。”
李红说，她要像张平那样关心集体。
1. 小芳说：“我爸爸要带我去游泳。”
________________________________________________
2. 赵刚对我说：“明天我家就要搬走了，我把这支钢笔送给你，留个纪念。”
_____________________________________________
21、按要求写句子。
父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
（1）改为“把”字句：___________________
（2）改为“被”字句：___________________
（3）缩句：_________________
22、按要求完成练习。
①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 ②田忌微微一笑。
（1）这两句话都是对田忌的______描写，从句①中可以看出他______的心理；从句②中可以看出他______的心理。（后两空用自己积累的四字词语填写）
（2）加上不同的关联词语，将两个句子合并成一句话。
按照我的主意办。一定让您赢。
①______________________________
②______________________________
（3）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸着的两个手指。（修改病句）
_____________________________________
23、习作。
在生活中，有哪些事情或者名言警句给你以启发？从中选择一件事或一句话，以“×××的启示”为题写一篇文章，注意写清楚事情的经过以及得到的启示。
邮箱： 