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随时随地学习
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1、下面加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．岂敢（qǐ） 勉强（qiǎng） 间隔（jiàn） 呻吟（shēn） 便宜（pián）
B．船桨（jiānɡ） 谨慎（jǐnɡ） 树冠（guān） 削弱（xuē） 等待（dāi）
C．传记（zhuàn） 更换（gèng） 积累（lěi） 疲惫（pí） 龟裂（ɡuī）
D．狭窄（xiá） 苔藓（xiān） 颓败（tū） 腼腆（tiǎn） 怂恿（sǒng）
2、选词填空。（4分）
居然 依然
（1）虽然经历了许多艰险，但锡兵的心里（ ）充满着希望。
（2）这篇课文很长，他只读了几遍，（ ）能流利地背下来。
战役 战争
（3）不久以后，被写入战史的孟良崮（ ）胜利结束了。
（4）当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击（ ）。
3、下列没有错别字的一组是（ ）
A．包袱 惩法 酥软 一饮而尽
B．由忠 屏障 脚腕 一声不吭
C．眷恋 妒忌 纵横 出谋划策
D．恢复 瘙痒 街接 磨拳擦掌
4、给加点的字注音
驯良_______ 矫健_______ 歇凉_______
分杈_______ 苔藓_______ 狭窄_______
勉强_______ 圆锥形_______
5、请根据意思写出词语。
__________：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
__________：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
__________：诗画一般的美好意境。
__________：奇异难得的珍宝。
__________：安定、兴盛的时代。
6、积少成多。
1．爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是对祖国统一的期望“王师北定____________，_____________。”死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，爱国是对当时统治者“___________，_____________？”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“我劝天公重抖擞，___________。”的真诚劝告。
2．《牛郎织女》是中国四大民间爱情故事之一，与该故事相关的节日是________，我们学过的与这个故事相关的诗句有：“____________看碧霄，__________。”
3．《观书有感》中比喻治学要有丰富的知识源泉，博览群书的诗句是：“问渠__________，___________。”
7、诗人杜甫独自漫步江畔赏花，触景生情，一连写了七首诗，本课收录的是《江畔独步寻花》第5首。你还知道哪首？请写在下面。
__________________________________________
8、把词语补充完整，并从中选择合适的词语填在句子里。
如饥似( ) 牵肠挂( ) 应接不( )
囫囵吞( ) 呕心沥( ) 流光溢( )
1．灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人( )。
2．读书就像品茶一样，( )是喝不到其中的味道的。
9、阅读短文，完成练习。
诚实和信任
①一天深夜，我qū chē（ ）从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，虽有路灯，能见度仍很差。
②快到家时，汽车进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我还以为汽车出了什么gù zhàng（ ），赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它bì jìng（ ）是停着的，责任应该在我。
③于是，
④事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。
⑤我赶紧说：“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”
⑥“没有关系，已换上了。我打电话是向你表示感谢的。”对方和蔼地说。
⑦“不，是我要向你表示歉意。”我不好意思地说，“请你把购货单据寄来，我好把钱寄给你。”
⑧可是对方说：“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
⑨“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
⑩“不，金钱并不重要。人与人之间有什么比诚实和信任更重要的呢？我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
⑪我很后悔，jìng rán（ ）没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
【1】在文中的括号里按拼音填上合适的词。
【2】写出下列词语的近义词。
赶快——（______） 知晓——（______）
【3】请你把第③自然段补完整。想一想，当时“我”做了什么？
【4】画出文中的一句反问句，并把它改成陈述句。
【5】根据文章内容填空。
在这篇短文中，“我”的“诚实”表现在_____________“我”对车主的“信任”表现在___________。这件事情圆满的结果，让“我”感到诚实和信任能够_______________所以说它比金钱更重要。
【6】读完这篇文章，你有什么感受？
________________________________
10、精彩语段我来品。(10分)
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始 中央人民政府主席 副主席 各位委员就位 乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布 ：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”
（1）给第2自然段空白处加上标点符号。(2分)
（2）文中“投”的意思是________；“投票”中的“投”的意思是____________________；“投入战斗”中“投”的意思是_____________________；“投篮”中“投”的意思是____________________。(4分)
（3）“这战斗的声音”指_______________________________________。(1分)
（4）为什么说“正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗”？(3分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11、阅读非连续性文本，完成习题。
【材料一】初识袁隆平
①“杂交水稻之父”“共和国勋章”获得者哀隆平，于2021年5月22日13时07分在长沙逝世，享年91岁。2004年“感动中国十大人物”中，袁隆平的颁奖词是：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴（chóu），淡泊名利，一个农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
【材料二】稻田里的守望者
①据统计，在1978到1988年间，因为袁隆平研制的杂交水稻，中国粮食累计增产1000亿公斤以上。这些粮食不知道多养活了多少人。①②2000年，他的超级杂交稻，有数十个百亩片亩产700公斤以上。
②2004年，亩产800公斤；2011年，900公斤；2014年，1000公斤。
③2017年，87岁的袁隆平培育的超级杂交水稻“湘两优900”创下亩产记录，亩产高达1149公斤。
④2020年，90岁的哀隆平在青海柴达木盆地的盐碱地实验试种海水稻。他计划用8年时间，在全国盐碱地种一亿亩海水稻，这样可以多养活一亿中国人。
【材料三】
【材料四】写给母亲的一封信
①稻子熟了，妈妈，我来看您了。
②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。①我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。
③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。
④还记得吗？②1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！
⑤妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑凤生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！
⑥★无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？
⑦ ③他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！
⑧稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？
【1】理解词语的意思。
联系下文“一个农夫”，我知道“田畴”的意思是：_________________________。
材料三直观呈现了袁隆平对名声和金钱的态度，我知道“淡泊名利”的意思是：_________________________。
【2】材料二采用了具体的数字和时间进行说明，这样写有什么好处？
___________________
【3】从材料一中摘录与材料三照应的语句。（用原文作答，独立成段、行款整齐、书写美观）
___________________
【4】为材料三拟一个小标题：____________________
【5】作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！”。请读读材料四中借“★”的自然段，抓住关键词句概括母亲对袁隆平成长过程中产生了重要影响的3件事。
___________________
【6】细读材料四中画“______”的3处句子、体会语句表达的思想感情、并选填体会情感的方法（用2B铅笔填涂）
A．倡助具体事物 B．抓住直接抒情语句 C．朗读 D．场景、细节 E．想象
文中语句 | 表达的思想感情 | 体会的方法（选填序号） |
第①处句子 | ①______ | ②______ |
第②处句子 | 对母亲的愧疚 | ③______ |
第③处句子 | ④______ | ⑤______ |
【7】袁隆平不仅是“______”“______””获得者，还是一位________________的人。
12、 司马迁发愤写《史记》
①司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员，他立志要编写一部史书，记载从黄帝到汉武帝这3000余年间的历史。受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。
②司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说 我死之后 朝廷会让你继任我的官职的 你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇 司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
③正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山有的，轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。
④就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
【1】在文段②的空缺处加上标点符号。
【2】在文段②中，“嘱托”一词能换成“嘱咐”吗？为什么？
答：_____________________________________
【3】从哪些地方可以看出司马迁发愤写《史记》，用“——”在原文中任意勾画出一处，并针对勾画的句子说明理由。
答：
【4】文段①中第二句话可以删去吗？为什么？
答：_____________________________________
【5】从上文中可以看出司马迁是一个怎样的人？
答：_____________________________________
13、阅读百宝箱。
《莫高窟》（片段）
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有 的，有 的，有 的，还有 的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
【1】把课文内容补充完整。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
精美绝伦（ ） 绮丽（ ）漫游（ ）引人瞩目（ ）
【3】填空。
（1）这一片段的第一句话是本段的___________句，它在全文中起___________作用。由这个句子我们知道上文写____________________________________；下文写_____________________________。
（2）壁画的“宏伟瑰丽”从__________、________、_________、________等词语可以体会到。我们还可以用_____________、 等成语来描绘这些壁画。
【4】文中省略号的作用是什么？请你发挥想像再仿写两句。
____________________________________________
14、课内阅读
《酿》节选
今天语文课学习朱自清的《春》。老师朗读课文时，教室里静静的，—点儿杂音也没有，只有她那充满青春气息的声音在回荡。东东平心静气地倾听着，他被深深地打动了，陶醉在一种不可名状的对春天的向往中。
老师读得越来越起劲，脸上焕发着怡然自得的神情。当她读到“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”时，他忽然听出她把“酿”字念成“yàng”，不觉感到有些惋惜。要是别的老师读错一个字，他也许不会这么注意。这个老师却是他敬佩的有水平的老师。他感到应当立即向老师提出来，禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了！”
【1】请简单概括一下这个片段的主要内容。
____________________________________________________________
【2】“一点儿杂音也没有”与“只有她……的声音在回荡”，这样写有什么好处呢？
_________________________________________________________________________________________________________________________
【3】当老师读错字的时候，东东为什么觉得特别的惋惜，还立刻大声提了出来？
________________________________________________________________________________________________________________________
15、课外阅读
我爱落叶
我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。
在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在枝头的时候，秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们献出了一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一个老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑着告诉我它是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被烧成灰烬，埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定会爱这深秋的落叶！
（1）选字填空，组成词语。
〖彩 采〗 色___ 神___ 风___ ___虹
〖常 长〗经___ ___远 ___ 跑 ___ 识
〖怨 愿〗心___ ___望 恩___ ___ 恨
（2）文中有这样两句话，哪一句是打比方的，在后面画“√”，
①它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。 （ ）
②它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。 （ ）
（3）落叶没有一丝哀愁，也不感到一丝悲凉是因为什么？
_________________________________
_________________________________
①文中多处把落叶当做人来写，歌颂了落叶的奉献精神，找出句子，用“～～～”标出来
②文章的第一自然段的第一句，包含着一个疑问，可以提示全文的内容。读读这句话，你能提出这个疑问来吗？
_________________________________
16、阅读课内文段，完成练习。
威尼斯小艇（片段）
①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船崩向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
……
②船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】威尼斯小艇有哪些特点？读第①自然段，用关键词概括。
__________________
【2】画线部分运用了________的修辞手法，把小艇比作_____________，这样写的好处是：_______________。
【3】读第②自然段，用“﹏﹏﹏”画出具体体现船夫驾驶技术特别好的句子。
【4】第②自然段加点部分的意思可用四字词语_____________表示。
【5】下面句子属于静态描写的一项是（ ）
A．船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。
B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
C．遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。
D．两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
17、阅读理解。
唐伯虎画雀（民间故事）
唐伯虎是江南很有名的才子，你一定在戏里看过他点秋香的故事吧？不过，我讲的这个故事发生那会儿，他还没去点秋香呢！
话说有一回，那唐伯虎坐在一条小船上看风景。小船摇到江中，他吩咐船夫停下手中的浆，让那小船顺水漂流。
那时正是盛夏，天气炎热﹐船夫放下橹，从怀里掏出一把扇子，坐下来扇风歇息。
船夫那把扇的扇面是一张白纸，唐伯虎看着觉得美中不足，因为你知道，唐伯虎是个画家嘛。
他对船夫说：“你的扇子扇风是极好的，只可惜扇面白纸一张，没有趣味。”船夫听唐伯虎这么说，就顺水推舟笑道；“白纸空白，是在等公子你画画哩！”
唐伯虎便解开行囊，取出墨砚和毛笔，就着江水磨了墨，然后从船夫手中接过扇子。正思量画什么呢，江边树上飞起来几个麻雀，唐伯虎一笑，拿起笔画起来：“雀子飞来自在﹐雀羽扇风清凉，就画它吧。”
船夫看他拿毛笔在白扇面涂一个墨团儿，又涂一个墨团儿，不一会工夫，就涂了七个黑乎乎的墨团儿。
船夫越看就越心疼，越心疼就越生气：“让你画画儿，谁知你拿来涂墨团儿玩！你又不是三岁小娃娃，为何硬生生糟蹋我白净净的好扇子？”
唐伯虎本来一脸得意，听了这话心生内疚：“你再看看，真的不合心意么？”船夫怒火遮住了眼睛，哪有心思细看：“不合意不合意，你涂污我的好扇子，快还我一把来！”
“没事没事，你不喜欢，我把它们拿走好了。”
唐伯虎搁下笔，伸出食指点住一个墨团儿，慢慢朝边上推，推到扇边上，用力一掉，“呼——扑”，只见一只小麻雀从扇面滚出来﹐落在水里，扑棱着飞走了。
唐伯虎画在扇面上的七个墨团儿，原来是七只麻雀，一只一个样子，一只一个神态，一只只都像是活的。
船夫看傻眼啦，他睁着眼，张大嘴﹐却一句话也说不出来，一动也不能动，就好像变成了雕像，一时间凝固了似的。
唐伯虎掉走一个，又掉一个，不一会儿，画在扇面上的七只麻雀便全都掸落水面，拍着翅膀，沾着水飞起来，混到江边的雀群里，飞进绿树丛中，认不出来了。
那船夫这才晓得刚才的画儿是千金难得的宝贝，急得又搓手又跺脚：“唉！唉！唉！都怪我没留心细看，这下七个全飞了——公子你再给画几只吧！”
“不画了，好风景都在造化中。”唐伯虎收起毛笔和砚台，把白纸扇还给船夫﹐不再说话﹐继续看风景。
船夫接过白纸扇，再扇风时，
【1】请根据短文内容，照样子补充下面的示意图。
【2】请你用“ ”画出故事里不可思议的一处描写，并说说这样写的好处。
【3】文中加点的部分可以用__________、__________等四字词语替换。
对比文中加点部分及可以替换的四字词语，你更喜欢哪种表达？为什么？
__________________________
【4】请为短文补充一个充满想象力的结尾，试着在文中的横线上写一写。
18、阅读下面的文章，完成练习。
父爱，在拐弯处
一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有（ ）他，只是简单（ ）几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住脚步，站在那儿（ ）着爸爸远去的背影。
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地（ ）了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是—拐弯处的回头。
【1】给括号处选择恰当的字词。
A.注视 B.瞟 C.交代 D.安慰
【2】从文中__________和_________两个短语中，可以推测弟弟脚伤得不轻。
【3】弟弟觉得爸爸一点儿也不关心他，真的是这样吗？为什么？
___________________________________________________________
【4】文章第四自然段画“ ”部分是对爸爸的________描写，表现了爸爸___________。
【5】作者认为能代表父爱的动作是________________，你认为代表父爱的动作还有哪些？
________________________________________________________
19、 太阳
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
⑤地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
⑥太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
⑦太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
⑧地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
【1】“太阳离我们约有一亿五千万千米远。”一句中的数字和“约”字让你感受到什么？
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【2】文中有一句话直接点明了文章是从两方面介绍太阳的。请把这句话抄写在横线上。
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【3】下列选项中，不是太阳对人类的作用的一项是（ ）
A.太阳的温度非常高，能把碰到它的钢铁直接融化。
B.人们可以利用太阳光杀菌，从而预防和治疗疾病。
C.影响地球上动植物的生长，从而影响人类的生活。
【4】“到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。”运用的说明方法及这样写的好处是（ ）
A.除了列数字，还通过用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人感到太阳距离地球很遥远。
B.运用了列数字的说明方法说明了太阳距离地球非常的遥远。
C.运用了举例子的说明方法说明太阳和地球之间的距离非常遥远。
【5】把第②自然段改换一种叙述顺序，意思不变。
___________________________________
20、句子练习。
（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）
____________
（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）
_____________
（3）这是一样的。（改为反问句）
___________
（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）
_____________
（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。
①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。
②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”
21、句子工程师：（12分）
（1）难道诸葛亮没有借到十万支箭吗？
改成陈述句：
（2）树叶在飘动。
扩写句子：
（3）改成拟人句：
用修改符号修改病句：
①我们要提高自己的写作水平和写作知识。
②明媚的春风出开了洁白的梨花。
（4）将下面的词语组成三个意思不同的句子：
完全 大家 说服 没有 她
22、按要求写句子。
1.同学们向小鸟打招呼。(扩句)
2. 东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
3. 今天的这场球赛比以前的更精彩、更激烈。(改为反问句)
23、习作。
题目：二十年后的母校
每个人都有自己的母校，那是我们成长的地方。二十年后的母校会是什么样呢？请你大胆想象，二十年后的母校会发生什么巨变。明确自己要写什么，从哪些方面来写，然后分段叙述，把重点部分写具体。（注意文中不要出现学校名称和个人真实姓名，如果需要，请以“×××”代替。）
邮箱： 