2025-2026年新疆石河子一年级上册期末语文试卷(含答案)

1、改错字。

不容争辨________ 小心易易________ 大喜过忘________

星罗奇布________ 原原不断________ 络绎不决________

受用不进________ 轻松自再________ 不动生色________

2、下列句子中，没有语病的一项是（   ）

A．小明演讲完，教室里热烈地响起了掌声。

B．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。

C．秋天天气越来越凉，树叶渐渐地离开了大树妈妈的怀抱。

D．即使戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳也拒绝了。

3、读音、字形、词的意思都正确一组是  

A.龟（guī）裂 震耳欲聋 疲惫（意思：疲劳）

B.发誓（shì） 顷盆大雨 谎话（意思：假话）

C.客栈（zhàn） 恍恍惚惚 启迪（意思：启发）

D.嘲（cáo）笑 理所当然 精巧（意思：精心）

4、把下列诗词名句补充完整。

1．山外青山楼外楼，______________________？

2．月落乌啼霜满天，______________________。

3．竹喧归浣女，______________________。

4．随意春芳歇，______________________。

5．青箬笠，绿蓑衣，______________________。

6．______________________，非是藉秋风。

5、根据语境，看拼音写词语。

我晚上做作业时突然停电了。我可不想做lǎn duò( )的孩子，yù dào( )问题，要想办法jiě jué( )，我拿来妈妈的手机，打开shǒu diàn tǒng( )，找出蓄电台灯jì xù( )做作业，奶奶chēng zàn( )我好学，我想完成作业是lǐ suǒ dāng rán( )的事。

6、根据语境，填入恰当的句子。

面对南宋朝廷偏安一隅，林升发出了这样的质问：“_______，_______”；《己亥杂诗》中表现诗人迫切地希望朝廷变革，重用人才的诗句是“_______，_______”；《少年中国说（节选）》中表现作者对少年中国祝福的句子是“_______，_______，_______”。

7、按课文原文填空。

①在清水田里，______________，___________________。_____________的镜匣。

②默写《已亥杂诗》

______________________________________

③干将发硎，________________。_________________，________________。______________，______________。_______________，__________________。

④多少事，________；_____________，____________。_____________，_____________。

8、填空题。

（1）《太阳》这篇科普说明文，介绍了太阳_____、_____、_____的特点。

（2）松鼠是一种_____的小动物，______，_______，很讨人喜欢。

9、课文核心语段阅读：

父爱之舟（节选）

①父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇到大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，要缴（jiāo jiǎo）饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意将钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺（pū pù）好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

【1】阅读第1自然段，请你用“____”画出作者对父亲细节描写的句子。

【2】下面哪几项是作者对父亲的细节描写中所蕴含的情感____（多选）

A．父亲对儿子殷切的希望。 B．父亲和儿子之间的温情。

C．父亲背我上学，我从不逃学。 D．父亲的丝绸汗巾是母亲的陪嫁。

【3】将括号里不正确的读音用“/”画去。

【4】在短文的两个自然段中，作者回忆了________、_________、________三个场景，让我们感受到_________

【5】请你联系上下文，说一说你对于作者所说的“新滋味”是怎么理解的？

____________________________

10、课内阅读。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,连气也不敢出。西门豹回过头来看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。这些官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不再提给河伯娶媳妇了,漳河也没有发过大水。

1.解释词语。

提心吊胆:

面如土色:

2.选文中对人物进行了   描写,例句:   ;   描写,例句: ;   描写,例句:   。

3.选文主要写了什么?

。

11、佳篇赏析

唐僧念动紧箍咒

三藏恐扯断金箍，住了口不念。不念时，他就不痛了。伸手去头上摸摸，似一条金线儿模样，紧紧的勒在上面，取不下，揪不断，已此生了根了。他就耳里取出针儿来，插入箍里，①往外乱捎。三藏又恐怕他捎断了，口中又念起来，他依旧生痛，痛得竖蜻蜓，翻筋斗，耳红面赤，眼胀身麻。那师父见他这等，又不忍不舍，复住了口，他的头又不痛了。行者道：“我这头，原来是师父咒我的。”三藏道：“我念得是《紧箍儿经》，何曾咒你?”行者道：“你再念念看。”三藏真个又念。行者真个又痛，只教：“莫念！莫念！念动我就痛了！这是怎么说？”三藏道：“你今番可听我教诲了？”行者道：“听教了!”“你再可无礼了？”行者道：“不敢了！”

他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”三藏道：“你怎么欺心，就敢打我？”行者道：“我不曾敢打，我问师父，你这法儿是谁教你的？”三藏道：“是适间一个老母传我的。”行者大怒道：“不消讲了！这个老母，坐定是那个观世音！他怎么那等害我!等我上南海打他去!”三藏道：“此法既是他授与我，他必然先晓得了。你若寻他，他念起来，你却不是死了?”行者见说得有理，真个不敢动身，只得回心，跪下哀告道：“师父！这是他奈何我的法儿，教我随你西去，我也不去惹他，你也②莫当常言，只管念通。我愿保你，再无退悔之意了。”三藏道：“既如此，伏侍我上马去也。”那行者才死心塌地，抖擞精神，束一束绵布直缀，叩背马匹，收拾行李，奔西而进。

——节选自五年级“快乐读书吧”必读书目《西游记》

【1】猜测词意。

①往外乱捎：___________________________________________________________

②莫当常言，只管念通：__________________________________________

【2】填空。

（1）短文按照________________的顺序，以____________为主线，写出了唐僧_____次念经，并进行_________，最终孙悟空___________________的故事。

（2）文章通过对人物_______、_______和_________的描写，刻画了个性鲜明的人物形象。其中，唐僧是一个____________________的人，孙悟空是一个________________________的人。

【3】为了更准确地表现人物的内心，我能将文中划线部分的内容改编成适合表演的形式：______________________________________________________________________________________________________________________________

【4】《西游记》全书共一百回，其中第一部分主要描写了孙悟空的______、学艺之途，以及______________；第二部分写了唐僧的来历、唐太宗_________、

___________寻找取经有缘人，交代取经的原因；第三部分描写了唐僧师徒四人西天取经之旅，经历___________难，斩妖除魔，最终_________，修成正果。

12、   回忆中的家(节选)

当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从市场上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车！而一张彩票只要二十芬尼！父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至买三张彩票，行吗？”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来，于是他让步了。“好吧，”他说，“明天下午我们赶年集。”我高兴极了。

第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎吱嘎吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖。第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。喀哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。

父亲死后不久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带着一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他应该比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就能中奖。就这样，我得到了那辆梦寐以求的自行车。

这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。

（选自《精致小品 B》武汉出版社）

【1】写出下列词语的反义词。

相信—（______）   熟练—（_______）

【2】根据解释从文中找出相对应的四字词语。

睡觉做梦时也在追求。形容迫切期望。（_____）

拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。（______）

【3】文中两处破折号作用相同，它们的作用是（   ）

A.表示插说。

B.补充说明。

C.表示解释说明。

D.表示意思的转换，跳跃或转折。

【4】文中“第二次开奖的时候，我从摇篮里拿了第二张彩票，心都要跳到嗓子眼了”，表达了作者怎样的心情？

_____________________________

【5】文章第三自然段写了作者的中奖原因，说说父亲为什么要这样做？

_____________________________

13、快乐阅读。

草船借箭（片段）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

……

二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

【1】从“吃惊”一词可以看出鲁肃___________；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮___________。

【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_________________

【3】“神机妙算”的意思是什么？联系课文内容想一想，诸葛亮到底“算”到了什么呢？（简要列举两条即可）

___________________________________

14、阅读理解。

太阳奇观

2009年7月22日上午8点左右，“天狗”开始一点点地咬食太阳。太阳逐渐“消瘦”起来，到了上午9点多，它已经被“天狗”吃去了一大半，此时的太阳就变得像一个弯弯的“金钩”。在美丽云彩的映衬下，便形成了“金钩挂日”的天象奇观。一个多小时之后，太阳又慢慢地恢复了正常。“金钩挂日”属于“日食”的一种。日食是一种天文现象，只在月球运行至太阳与地球之间时发生。日食分日偏食、日全食、日环食、全环食，日偏食指从所在位置观测日食时，月亮所处的位置只能挡住太阳的一部分；日全食则是指月球阴影完全挡住太阳。发生日食时，我们所看到的是日全食还是日偏食取决于我们观测时所在的地球位置。发生日食时，在地球上的人看来，就好像有一只动物在一点点地啃噬太阳。

一般来说，人们所看到的太阳总是圆的，但天空中也曾出现过方形的太阳。1933年9月13日日落时，在美国西海岸，一位叫查贝尔的学者拍下了方形太阳的照片。那么，为什么太阳会变成方形的呢？

原来，这和变幻莫测的大气有关。在地球的南北两极，上层空气温度比较高，靠近地面和海面的空气温度则相对较低，这样就使得下层空气密集，上层空气稀薄。日落时，光线穿过密度不同的两个空气层，就会发生折射——光线会弯向地面一侧，而不再是走直线。这样一来，太阳上部和下部的光线被折射得几乎成了平行于地平线的直线，这种光线反映到人的眼睛里，就会形成太阳被压扁的视觉效果，也就出现了奇妙的“方太阳”。

太阳不仅会变形，还会变色，比如有人曾经见过绿色的太阳。

人们平时看到的太阳光是白光，实际上它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光组成的。和太阳变形的原因一样，当太阳光穿过密度不均匀的大气层时，七种颜色的光都会发生一定角度的偏转，偏转角度的大小与光的颜色 （波长）密切相关。这种“色散现象”会使白光重新被分解成七种单色光。

在这七种单色光中，紫光的波长最短，色散时角度最大；红光的波长最长，色散时角度最小，其他的单色光依照顺序排列其中。

日落时，首先没入地下的是红光，其次是橙光、黄光，这时地平线上还留着绿光、蓝光、靛光和紫光。由于后三种光波长太短，穿过厚厚的大气层时，会被大气中的尘埃微粒散射开，所以人的肉眼几乎觉察不到，能够到达人眼的就只剩下绿光。于是，人们眼中就出现了绿色的太阳。当然，所谓“绿色的太阳”不是指整个太阳都是绿色的，而是太阳的边缘呈现绿色，但在观看者看来，绝对是绿色的太阳！

这种由自然创造的神奇景象只能在太阳刚露出地平线或快落入地平线时才能见到，因为形成绿色太阳奇观的条件之一是让红光、橙光和黄光偏转到地平线之下。

 （选自《千奇百怪大探秘》，天津科学技术出版社，有删改）

【1】下列对“金钩挂日”的天象奇观的说法正确的是哪一项？ （　　）

A.“金钩挂日”是一种日食现象。

B.“金钩挂日”是一种月食现象。

C.“金钩挂日”是地球被“天狗”吃了。

D.“金钩挂日”是月亮被“天狗”吃了。

【2】下列对日食的说法正确的是哪一项？ （　　）

A.日全食是指地球阴影完全挡住太阳。

B.日食只在地球运行至太阳与月球之间时发生。

C.日食是因为有一只动物在一点点地啃噬太阳。

D.我们看到的是日全食还是日偏食与我们观测时所在的地球位置有关。

【3】文章介绍了哪几种太阳奇观？ （　　）

A.日偏食、日全食、“方太阳”

B.日偏食、日全食、绿色太阳

C.日食、“方太阳”、绿色太阳

D.月食、“方太阳”、绿色太阳

【4】下列信息与文本相符的是哪一项？ （　　）

A.太阳光是由七种单色光组成的。

B.“方太阳”和绿色太阳都和大气层无关。

C.“绿色的太阳”是指整个太阳都是绿色的。

D.查贝尔在美国东海岸拍下了方形太阳的照片。

【5】“太阳不仅会变形，还会变色，比如有人曾经见过绿色的太阳”，这句话在全文中有什么作用？

_________________________________

【6】“一般来说，人们所看到的太阳总是圆的”一句中的“一般来说”可以删去吗？为什么？

_______________________________

【7】读了文章后，你还有什么疑问？

________________________________

15、课外阅读

拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

（1）“扎”字在文中读（   ），它的另外两个读音分别是（   ）、（   ），可以组词为（ ）、（   ）。

（2）本文记叙的主人公应该是（ ）

（3）试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。

①弟弟碰见爸爸时：__________________

②爸爸自己走了以后：________________

③爸爸在拐弯处回头时：_____________

（4）代表父爱的动作是什么？（用文中的语句来回答）。

_____________________________________

（5）请从你身边找出一例能代表父爱的动作写下来。

_____________________________________

16、课外阅读

成长的桥

①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一 个不折不扣的笨小孩。

②上学第一天回家的巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才说出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说:“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次,我不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑味一声笑了。

③也许智商有限加上读书不用心.。虽然花了时间做了副努力的样子，但我小学时的成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说,孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那祥,把课本煮了熬汤喝,除此之外我想不到法子读好书。

④懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。

⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其是我家向阳的窗下(那里有个半来宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手板窗,一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后那扇窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去，做了自由落体运动。仙人掌又火上浇油,落地后我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院。母亲听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲....那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是，父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声柔和而又有力，平稳而又(     )，掺杂着心疼与希翼的呼唤声拉回了 这鸟语花香的世界。

⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一掉没留下后遗症已是万幸，想不到还掉开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量;是一睁开眼,他们憔悴的面容上的极大喜说，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道对父母来说我是那样重要，心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望一一我要为父母好好读书。 拿到成绩单时父母脸上流露出的(        )和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯，一 读就读到了研究生。

⑦我至今仍不清楚我的智商属高属低，但这对人的一生也许并不重要,重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔,这座桥,就是父母温厚的爱，就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞。再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。

【1】根据人物心情，短文括号内应填人的恰当的词语分别是_____ 、________。

【2】读了短文，你认为“成长的桥”在文中指的是(       )。

A．家乡的一座桥

B．父母温厚的爱

C．一座想象中的桥

D．座印象深 刻的桥

【3】读画“ ”的句子,结合上下文可知，母亲转怒为笑是因为( )。

A．不忍心责怪“我”

B．怕“我”哭

C．觉得“我”老实得可爱

D．“我”笨，责骂“我"也没用

【4】在别人眼里“我”本来是个笨小孩,但经过一次变故后,竟考了全年级第一，原因是（        ）。

A．“我”明白了父母对自己的爱,明白了要为父母好好读书

B．“我”长大了,变聪明了

C．那次变故让“我"突然变聪明

D．考全年级第是“瞎猫碰 上死耗子”

【5】结合短文内容，概括一下“我"的性格特点。

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【6】短文中多处写父母给予“我”的爱，请举例并作简要分析。

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【7】读结尾画“ ”的句子，说这句话的表达效果。 

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17、阅读

追赶承诺

百事可乐的总裁卡尔·威勒欧普到科罗拉多大学演讲的时候，有一个名叫杰夫的商人通过演讲会的主办者约卡尔见面谈一谈。卡尔答应了，但只能在演讲结束后而且只有15分钟的时间。

杰夫就在大学礼堂的外面坐等。

卡尔兴致勃勃地为大学生们演讲，讲他的创业史，讲商业成功必须遵循的原则，不知不觉中时间已超过了与杰夫约定的见面时间，显然他已忘记了与别人的约定。

正当卡尔继续兴致很高地演讲时，他发现一个人从礼堂外推门，径直朝讲台上走来。那人一直走到他的面前，一言不发放下一张名片后转身离去。卡尔拿起名片一看，背面写着：“您和杰夫·荷伊在下午两点半有约在先。”

卡尔猛然省悟。一边是需要他说服并且灌输百事可乐思想的大学生们，他们是他企业发展的目标甚至是动力，而另一边只是一个名不见经传向他请教的商人。卡尔没有犹豫，他对大学生们说：“谢谢大家来听我的讲演，本来我还想和大家继续探讨一些问题的，但我有一个约会，而且现在已经迟到了。迟到已经是对别人的不礼貌，我不能失约，所以请大家原谅，并祝大家好运。”

在雷鸣般的掌声中，卡尔快步走出礼堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不绝地告诉了杰夫他所想要知道的一切。结果，他们一直交谈了30分钟。后来，杰夫成了一名成功的商人，他把这一段经历告诉了他的朋友。他的朋友们对百事可乐产生了信任并决定参与经销和宣传百事可乐的事业。

不论我们的目标多么伟大，或者有多少伟大的事业等着我们去做，我们一定要遵守自己的承诺并且去做好它。因为经商和做人的成功秘诀中最不能缺少的两个字就是诚信。

【1】根据意思，从文中找出相应的成语。

（1）形容兴趣很浓，情绪很高。                       （___________）

（2）形容说话多又流畅，连续不断。                   （___________）

【2】本文主要讲了一件_________________________________的故事。

【3】文中说“卡尔猛然省悟”，他猛然醒悟了什么？

__________________________________________________

【4】文章想要告诉我们什么道理？用“____”在文中画出来。

【5】你认为大学生们“雷鸣般的掌声”中包含着什么？请写出两点。

_______________________________________________________________

【6】你觉得卡尔成功的秘诀是什么？

____________________

18、[读书沙龙]阅读《松鼠（节选）》和本课课后习题“选自《中国大百科全书》（第二版）”的部分内容

【材料一】

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

——节选自《松鼠》

【材料二】

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米

——节选自《中国大百科全书》（第二版）

【1】【材料一】和【材料二】都是在介绍松鼠的外形特点。两则材料分别是从哪几个方面来介绍松鼠外形的？二者在表达上又有什么不同呢？请根据材料内容完成表格填空。

【2】【材料一】画直线句子中加点词语“老是”能否删掉，为什么？

____________________

【3】【材料二】画波浪线句子运用了什么说明方法？作用是什么？

____________________

【4】综合上面两则阅读材料，请用一个词语概括出松鼠的外形特点。

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19、读懂下列表格，按要求填空。

中美两国国民阅读调查表

【1】中国公民拥有图书证比例是（ ）

A．62%

B．7%

C．4．39本

D．7本

【2】下面属于美国图书畅销类型的是（ ）

A．养生

B．营销

C．炒股

D．科技

【3】从这份调查表的数据你获得了哪些信息（至少两点）

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20、按要求完成句子练习｡

1.老师的教诲之恩,我不能忘记｡(改为反问句)

跟我学:将陈述句改为反问句,要注意两点:①把句子改为相反的意思,即把肯定句改为否定句,把否定句改为肯定句｡②要把最后的“｡”改为“?”,并加上“难道……吗”“怎么……呢”等表示反问的词语｡

2.理解句子,并仿写｡

这些故事有如春雨点点,滋润着我｡

(1)这句话把“   ”比作“   ”｡

(2)用加点的词语写一句话｡

21、难道巴迪的诗写得不精彩吗？（改成陈述句）

___________________

22、用一段话写出你对书的认识，用上排比、比喻等修辞手法。

________________。所以亲爱的同学们，捧起书来，读书吧！

23、习作。

皎洁的月亮，壮观的日出，绚丽的晚霞，璀璨的星空……大自然姿态万千，相信那些迷人的景色一定让你欣喜不已，请选择你最熟悉、最喜欢的景色写下来，尝试着写出它们的静态美和动态美。