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随时随地学习
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1、给加点字词，选择正确的解释（填序号）。
【1】成熟（ ）
A. 食物烧煮到可以吃的程度 B. 表示程度深 C. 植物果实长成了
【2】为难（ ）
A. 做起来费事的 B. 使感到困难的 C. 不容易 D. 不好
【3】负荆请罪（ ）
A. 背弃；违背 B. 背 C. 依靠 D. 败
【4】推荐（ ）
A. 推举；介绍 B. 献；祭
2、选择恰当的短语填入横线，使句子表达更生动，正确的一组是（ ）
①你和着蜜浆吞下去 ②一根火柴划亮了 ③你静享安谧
打开你的书来——正如漆黑的夜里， ，你的眼前一片光辉；正如在梦的摇篮里， ，忘记了归来；正如一株忘忧草， ，你的内心一片明亮。
A. ③①② B. ②③① C. ③②① D. ②①③
3、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．周瑜（yú） 水寨（zài） 猕猿（mí）
B．血泊（pō） 铁锤（chuí） 嫣红（yān）
C．弓弩手（lǔ） 胸膛（tánɡ） 镌刻（juān）
D．踉跄（qiànɡ） 山涧（jiàn） 猿猴（yán）
4、课文回顾。
1．《乙亥杂诗》是_______诗人__________创作的一首七言绝句，诗中的“__________， _____________”。表达了作者解放人才，变革社会， 振兴国家的愿望。
2．陆游在弥留之际，心中最大的遗憾是________（用诗句回答），他把自己的愿望告诉孩子：_________，________________（用诗句回答）。诗中流露出诗人__________的情感。
3．故今日之责任，_________________，________________
5、写出下列词语的近义词。
推测——（______） 骤然——（______） 不足为奇——（______）
伴随——（______） 寻访——（______） 家徒四壁——（______）
6、组词。
泄 _____ 牧_____ 骗 _____ 岛 ______ 站_____
屉 _____ 枚_____ 遍 _____ 捣______ 沾______
7、按课文内容填空
文章按照_______顺序描写了四季的美景。其中，春天最美的时间是_______，最美的景物有_______；夏天最美的时间是_______，最美的景物有_______；秋天最美的时间是_______，最美的景物有_______；冬天最美的时间是_______，最美的景物有_______。
8、概括下面语段的主要意思。（不超过15个字）
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
_________________________
9、课外阅读
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
（1）根据课文内容，填上合适的词语。
（ ）的画卷 （ ）的络石藤
（ ）的石榴树（ ）的喇叭花
（2）用“——”画出文中的一个比喻句。
并指出把_____________比作了_______________________。
（3） 根据文章内容填表。
季节 | 描写的主要景物 |
春天 |
|
夏天 |
|
秋天 |
|
冬天 |
|
10、凿壁偷光
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。
由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。
他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。
【1】写出下列加点词语对应的近义词。
只有（ ）晚上，他才能坐下来安心（ ）读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦（ ）。
【2】邻居为什么不愿意让匡衡到家里读书？
_____________________________________
【3】仿照文章中的句子，用“如饥似渴”写一个句子。
他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
_____________________________________
【4】找出文章中的一个过渡句。
_____________________________________
【5】从这个故事中，我们懂得了一个什么道理？
_____________________________________
【6】你还知道哪些关于刻苦读书的名人故事？讲给同学们听一听。
_____________________________________
11、我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。( )没有荷叶，( )不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都不沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口……
荷叶( )功德无量，( )它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名、不求利、不出风头、不论地位，总是默默地尽职尽责。
荷叶是美的，它的心灵更荚。我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。(2分)
光杆(gān gǎn) 不怕浸(qìn jìn)
2．解释下列词语。(4分)
功德无量：
居功自傲：
3．在文章的括号里填上恰当的关联词语。(4分)
4．填空。(2分)
荷叶不仅 美，而且 美，作者赞美了荷叶 的精神。
5．按要求画句子。(3分)
(1)用“ ”画出一对前后照应的句子。
(2)用“ ”画出荷叶作用的句子。
(3)用“ ”画出文中的比喻句。
6．补充诗句。(2分)
(1) ，早有蜻蜓立上头。(《小池》)
(2)接天莲叶无穷碧， 。(《晓出净慈寺送林子方》)
7．仿照第3自然段写一小段话。(3分)
12、材料一：
景阳冈（节选）
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
【1】文中画“ ”的句子是对武松______和______的描写，从中可以体会到武松______的特点。
【2】短文写“大虫”的进攻主要有三招：______、一掀、______。
【3】武松是怎样应对“大虫”进攻的？他为什么这样应对？
____________
【4】作者重点描述这一部分的用意是（ ）。
A．介绍老虎有捕食绝技。
B．呼应前文，表示武松后悔了。
C．为文章增加趣味性。
D．表现老虎凶猛残暴，非常难打。
13、读短文做题。
徐悲鸿学画
①徐悲鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习绘画。在外国留学的中国学生，不仅在经济上很困难，就是政治上，也常常遭到外国人的侮辱和歧视。
②就在徐悲鸿考进巴黎国立高等美术学校的时候，有一位富有的外国学生十分无理地向他挑衅，说：“你们中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使是把你们送到天堂里去深造，也成不了什么大材。”
③徐悲鸿听了这句话，非常气愤，他用炯炯的目光狠狠地盯着这个富有的外国学生，毫不示弱地对他说：“先生，你不是说我们中国人不行吗？那好，现在，我代表我的国家，你代表你的国家，我们比试比试！等到学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”
④从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争气，为中华民族争光。为了实现这个崇高的目的，他不仅十分认真地学好了学校里安排的所有课程，还经常利用休息时间到罗浮宫、凡尔赛宫和巴黎各大博物馆去临摹世界名画。而且常常是带着一块面包和一壶水去的，一去就是一整天，不到闭馆的时间决不出来。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰。许多法国画家看到他这种刻苦学习的精神，都很感动。
⑤功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的多幅油画在巴黎展出时，轰动了整个巴黎美术界。许多观众看过之后，都称赞：“中国人真了不起！”
⑥那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“ ”
【1】概括短文的主要内容：___________________
【2】通过朗读可以把文中丰富的情感表现出来，朗读短文第③自然段重点表达____________的情感，朗读短文第⑤自然段重点表达____________的情感。
【3】那个外国学生找到徐悲鸿会说些什么？联系上文在短文中的横线上写出来。
【4】徐悲鸿年轻时候的故事启示我们，实现中华民族伟大复兴其责任在我中国少年，因为（用课文《少年中国说》中原句填空）：_______则________，______则________。
【5】像徐悲鸿这样为国家富强而奋斗的杰出人物还有很多，比如：核物理学家邓稼先、__________、__________、_________等。
14、阅读理解。
一张桌布带来的奇迹
①1948年10月，一位年轻的牧师被委派到一个老教堂工作。教堂所在的小城原本很富庶，教堂也曾经富丽堂皇，但由于第二次世界大战的破坏和战后的经济困难，教堂年久失修，已经有些破败了。尽管如此，年轻的牧师和他的妻子都为能来到这所教堂工作而自豪。他们决心很快将它修复，还它以昔日的辉煌。
②一到任，夫妇俩就动手干起来，他们粉刷四壁、修理桌椅、装饰顶棚，好让教堂能在圣诞节前恢复昔日的模（ ）样。然而不巧的是，圣诞节前两天，一场暴风雨侵袭了这一地区，从教堂顶棚靠近祭坛的地方裂开的缝隙中渗进的雨水浸透了墙上的石灰，使它们像海绵那样脱落下来，在刚粉刷一新的墙上留下一片难看的水斑。牧师和妻子一个多月的劳动成果被大雨给破坏了。望着难看的墙皮，他们难免一阵沮（ ）丧。显然，圣诞节前是再也来不及重新整修教堂了。
③下午，牧师和妻子参加了教会为年轻的成员举行的慈善竞拍。一件竞拍品吸引了牧师的目光，那是一块近15英尺长的金黄与乳白相间的绣花桌布。他欣喜若狂，以6．5美元的最高竞价把它买了下来。他想把它挂在祭坛后面，遮挡被雨水浸坏的墙面。
④圣诞节的前一天，雪花夹着呼啸的北风吹了整整一天。当牧师去关闭教堂的大门时，他看到一位老妇人站在附近的公共汽车站等车。他知道，公共汽车至少要过半小时以上才能到，便邀请老人到教堂里暂避风雪。老妇人告诉牧师，她是战争难民，家并不住在附近，她到这里是来应聘给当地一个富裕人家的孩子当家庭教师的。但因英语不好，她未能得到这份工作。
⑤老人低头祈祷一阵后，慢慢抬起头来，紧盯着牧师正在张挂的桌布，她突然冲向祭坛，尖叫着说：“这是我的，这是我家请客用的桌布！”然后，老人兴奋地给牧师讲了这块桌布的历史，还把她特意绣在桌布一角的她名字的第一个字母指给牧师看——第二次世界大战前，她和丈夫居住在奥地利的维也纳，他们曾参与反对纳粹的斗争。纳粹侵占奥地利后，他们决定逃到瑞士去，为了增加逃生的机会，他们决定分头行动：她先走，独自一人离开维也纳。后来她听说，丈夫惨死在纳粹的集中营里。
⑥牧师被这个故事深深打动了，他坚持让老妇人带走这块桌布，但老人沉吟片刻后谢绝了。她说她已不再需要这块桌布，而且让它挂在祭坛后面也非常合适……
⑦一位老绅士犹（yù）着不肯离去，欣赏着这块桌布。终于，他迟疑地对牧师说：“真是不可思议，许多年以前，我妻子也有一块这样的桌布，她只在非常特殊的时刻才用到它，但那时我们住在维也纳。”听到这话，牧师抑制着激动的心情，尽量用平静的语气给老人讲述了前一天晚上来教堂歇脚的那位老妇人的故事。
⑧“这难道是真的吗？”老人禁不住泪流满面，“她真的还活着？怎么才能找到她呢？” 牧师记起了老妇人去应聘的那个富裕家庭，老人（chàn）抖着站在旁边听他给那家人打电话询问老妇人的名字和住址。牧师开上他的旧汽车，拉着老人到城市的另一端去寻找老妇人。他见证了这对患难老夫妻久别重逢、涕泪交流的动人场面……
⑨圣诞节的夜晚，纷纷扬扬的雪花仍在下着，空气里飘来醉人的馨香。
【1】给下面的拼音写汉字，或给汉字注音
模（________）样 沮（________）丧 犹_______（yù）（chàn）_________抖
【2】解释下面词语在文中的含义
富丽堂皇：____________________________________________
欣喜若狂：____________________________________________
【3】按要求完成下面的问题。
（1）那是一块近15英尺长的金黄与乳白相间的绣花桌布。（缩句）
____________________________________________
（2）他知道，公共汽车至少要过半小时以上才能到。（修改病句）
____________________________________________
（3）“这难道是真的吗？”老人禁不住泪流满面。（改成肯定句）
_____________________________________________________
【4】阅读全文，说说文中“那张桌布”带来了怎样的“奇迹”？（60字以内）
________________________________________________________
【5】第1-2段着力描写教堂的破败有何用意？
_________________________________________________________
【6】第④⑨段都写了“雪花”，请分别简析其作用。
_______________________________________________________
15、阅读文学作品《一根善的拐杖》，完成下列小题。
一根善的拐杖
① 14 岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书！”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
⑨“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
⑩人群出奇地安静。
⑪没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
⑫人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双……枯藤开始发出了新芽儿！
⑬我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，整天一副麻木不仁的模样。是父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
【1】为什么作者说“我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我？”（ ）
A.“我”也要去发传单 B.看到父亲拄着拐杖发传单，心里难受。
C.父亲狠狠训斥“我” D.心疼父亲摔断腿
【2】对第四段划线部分的作用表述错误的一项是（ ）
A.烘托人物欢喜的心情 B.写出天气的酷热无比
C.表达父亲发传单的不易 D.为下文表现老人中暑做铺垫
【3】文中第六段写到“我从人群中那一张张脸望过去，每一张分明写着冷漠”，这样写的好处是？（ ）
A.通过对比突出父亲善良的品质 B.通过对比突出父亲爱管闲事
C.说明人群担心自己被老人讹诈 D.说明“我”很欣赏人群的反应
【4】对“人群出奇地安静”理解不正确的是（ ）
A.为父亲拄着双拐还能去帮助老人的行为而震撼 B.为父亲献出自己拐杖感到不解
C.为自己的冷漠、麻木而感到羞愧 D.对父亲善良的举动充满敬意
【5】边读边想象文中的场景，哪个场景给你的印象最深刻？结合文本说说印象深刻的理由。
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【6】有人认为应该把本文的题目改为“父亲与老人”，和原文相比，你觉得哪个题目好？说说你的理解。
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16、阅读品味
夜游雁荡山
暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。∥
我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那敛翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。
我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双声峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼晴、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡胡须仿佛微微飘动了。
顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。∥
月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。∥
我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们是特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
1. 联系上下文，解词。
(1)敛翅：
(2)窥视：
2. 按划分的段落，概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：
3.回答问题。
(1)作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？
(2)作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？
(3)“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感情？
17、阅读下列材料，完成习题。
新型冠状病毒肺炎
【材料一】新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”，以发热、干咳、乏力为主要症状，少数伴有鼻塞、流涕、咽痛等症状。新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。2020年1月28日，国家卫健委通报出院标准：临床症状缓解，体温正常，两次核酸检测都呈阴性，才能确保出院没有传染性。
【材料二】如何预防新冠肺炎？① 少出门，不聚集；②多独行，戴口罩；③打喷嚏，遮口鼻；④讲卫生，勤洗手；⑤勤开窗，多通风；⑥强健身，均营养；⑦分生熟，拒野味。
【1】下列说法正确的一项是（ ）
A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。
B．新型冠状病毒患者住院治疗临床症状缓解，体温正常，就没有传染性。
C．疫情期间，多宅家，紧闭窗门，避免感染。
D．新型冠状病毒主要是通过飞沫传播和接触传播。
【2】下列不能预防“新冠肺炎”的是（ ）
A．出门要戴防护口罩。
B．去逛游乐场放松心情。
C．咳嗽时用纸巾捂住口鼻。
D．加强身体锻炼。
【3】“新冠肺炎”疫情得到有效控制，学校开学了，小芳发烧了还有点咳嗽，到底该怎么办？爸爸、奶妈意见不一致。你赞同谁的做法，并说明理由。
爸爸说：“这点小病不算什么，还是去上学吧！不能把学习落下！”
妈妈说： “今天不能上学，我带你去医院看病。”
___________________________________
18、阅读理解。
动物的眼晴
欧阳军
①夏天的傍晚，一只蚊子悄然进屋，围绕着屋里的人们伺机下口。在它的眼中，前方是充满诱惑的晚餐，后方则是自己振动的双翅，这两个景物同时出现在它的视野里——这让我们感到惊异，因为当我们注意前方的时候无法看到自己的后背——但蚊子可以做到。这是为什么呢？
②有些动物的眼睛结构独特。
③比如上文提到的蚊子等昆虫有一些特殊的眼睛，被称为“复眼”，顾名思义，就是由许多小眼睛组成的，这些小眼睛独自感光成像，使得各个方向的物体都可以在视网膜上成像，这种眼睛可以获得超大的视野和清晰的图像，比我们使用的广角照相机更加厉害。
④蜻蜓的复眼在昆虫界要算最大最多的了，占头部总面积的三分之二，最多有2．8万只左右。它的构造非常奇特：上部分看远处，下部分看近处。这样它在空中捕捉小虫时，便能得心应手，百发百中，从不落空。∥
⑤有些动物的眼睛看世界的方式与众不同。
⑥当蝴蝶看到你的脑袋，它会认为是一个可以休息的地方。你的头发就像一捆绳子，每一根绳子都粗粗的，足以让它停得住脚。但如果蝴蝶不飞，或者人不动，那么蝴蝶就什么也看不见。
⑦对一只蛤蟆来说，花园就是一张灰色的屏幕，只有这张屏幕上的东西轻轻晃动的时候，蛤蟆才看得见。当蛤蟆跳跃的时候，它自身的运动让它看到了周围的景象，当它停下来的时候，所有的东西又会变成一片空白。∥
⑧动物眼睛中的瞳孔各具特点，与它们的需要和环境相适应。
⑨狐狸的瞳孔是上下长、左右窄。因为它更需要看清它上方和下方的东西，比如树丛里的一只鸟，草地里的一只鸡。
⑩猫的眼睛一日三变。在白天强烈的阳光照射下，它的瞳孔可以缩得很小，像线那样；在黄昏中等强度照射下，瞳孔又会变成枣核般形状；在晚间昏暗的条件下开放得像满月那样圆。
【1】读短文第④自然段，蜻蜓在空中捕捉小虫子时，能得心应手，百发百中，从不落空的原因是（ ）
A.蜻蜓的视力好，视觉灵敏。
B.它有复眼，构造非常奇特：上部分看远处，下部分看近处。
C.它的复眼能迅速捕捉运动的物体。
D.蜻蜓具有超能力。
【2】读短文第⑥⑦自然段，蝴蝶和蛤蟆“看世界”的共同特点是（ ）
A.通过自身的运动来看世界。
B.用复眼来看世界。
C.通过自身的运动或周围物体的运动来看世界。
D.通过观察事物的特点看世界。
【3】文章是从哪些角度说明动物眼睛的，下列说法不正确的是（ ）
A.复眼的构造（复眼工作的原理）
B.“看世界”的特点（方式）
C.不同的瞳孔构造或变化的原因（眼睛需要和环境相适应）
D.蜻蜓的复眼在昆虫界最大最多（复眼的地位）
【4】第④自然段中画线的句子，用列举数字来说明什么？（ ）
A.蜻蜓的复眼最多。 B.蜻蜓的复眼最大。
C.蜻蜓在昆虫界里的地位。 D.蜻蜓的复眼在昆虫界最多最大。
【5】文章第一自然段的作用是什么，下列说法不正确的是（ ）
A.通过具体事例说明动物眼睛与人眼不同，引起阅读兴趣。
B.开篇点题，说明动物眼睛的与众不同。
C.引出下文。
D.用生动形象的语言提高文章的可读性。
19、阅读与鉴赏。
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为大太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】短文中的“差不多”“约”等词语 _____（选择：A.能B.不能）去掉，原因是：_____。
【2】第①——③自然段分别从远、_____、_____三方面介绍太阳。
【3】文中划横线的句子使用了 _____和 _____的说明方法，我能用上适当的说明方法介绍一下我的语文课本：_____。（最少使用两种说明方法）
20、我能仿写句子，用上加点的词，表现出学习的忙碌。
例：母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
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21、句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
2.要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好！
(1)改为陈述句：
(2)改为反问句：
22、 按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：
(1)那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
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(2)海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
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缩句：
(3)一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
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(4)许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
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23、［留言条］根据对话，代王明写一张留言条。
张星：今天是4月15日，学校要组织义务劳动，我们快去参加吧。
王明：什么时候回来？
张星：中午11：30。
王明：好的，我给妈妈写一张留言条再出发。
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