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随时随地学习
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1、选出下列诗句表达的情感与其他两项不同的一项。（ ）
A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
C．谁言寸草心，报得三春晖。
2、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．蚂蚱（zhà） 血泊（bō）
B．徘徊（huí） 镌刻（juān）
C．燕国（yān） 旖旎（lǐ）
D．踉跄（qiàng） 明晃晃（huǎng）
3、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．绷带（bēng） 寒漪（yī） 威吓（xià）
B．旖旎（ní） 倭瓜（wō） 澄澈（chéng）
C．燕山（yàn） 玷污（diàn） 明晃晃（huǎng）
D．丞相（chéng） 绰起（chāo） 梁山泊（pō）
4、根据拼音，写出正确的词语。
(1)时间jiān sè（ ）地流动着，像沙漏zhuì rù （ ）我的心房。
(2)走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日tuō tà（ ）。
(3)他发烧了，看上去有些dǎ niān（ ）儿。
5、看拼音，写词语。
yùn fù rén cí mó zhǎo zāo shòu zāi nàn
（______） （______） （_______） （_______） （_______）
6、看拼音写词语。
kuí huā ɡuānɡ zé bà ɡōnɡ bó wù xuán lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wǎn liú línɡ lì bà xiū kōnɡ xū nínɡ shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7、为加点字标注正确的读音。
狡诈( ) 土匪( ) 警惕( )
穿梭( ) 匣子( ) 伎俩( )
8、把下列词语补充完整。
转_____为_____随_____所_____ 不怀__________
__________脑汁
9、小英雄海娃
今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。
《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路——海娃,在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山抢粮的路。
这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在最大羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。
海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又丢了信,又找,找到了,可被日本鬼子抓了回去。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。
看完这部电影后，我心中激起了一股对海娃的敬重；对抗日名将的尊重；和对现在生活的慎重的感情。我们要珍惜现在的幸福生活，发奋努力，创造更美好的明天！
【1】“突破层层困难”用一个成语来形容是（___________）
【2】找出第三自然段中描写海娃心理活动的句子。
【3】海娃是怎样逃出来的，为什么又回来了？表现了他的什么精神？
【4】用“——”划出表达作者愿望的句子。
【5】你还知道哪些抗日小英雄
10、课外阅读。
死也不倒下
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手?”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢?”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办?”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲服看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
【1】写出加点词语的近义词。
（1）（敌人）妄图________吓唬________他，要他投降
（2）敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤____________。
【2】根据意思从文中找出相应的成语填空。
（1）张着嘴说不出话来，形容理屈或害怕。____________
（2）由于羞愧和恼恨而发怒。______________
（3）使国家受害，百姓遭殃。______________
【3】画线句中特务“愣了一下”“发抖地举起枪”说明了什么?
__________________________________________________________________
【4】理解句子中加点词的意思。
有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
第一个“休息”的意思是____________________，第二个“休息”指_____________________________。
【5】在文中用波浪线画出三个描写吉鸿昌神态的句子。
【6】“死也不倒下”的正确含义是（ ）
A．吉鸿昌坐在椅子上，死都倒不下。
B．吉鸿昌死也不愿倒下。
C．吉鸿昌临死也不向敌人屈服的英雄形象。
11、阅读
月光启蒙
童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
……
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
……
民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
【1】根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字
月光下，母亲为我___________→________→________→说 谜 语。
【2】根据文意，将文中的句子填写完整。
那时，我们过着清贫的日子，但 ________________。
【3】“黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是__________________，第二个“长”的意思是__________________。
【4】对“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。”理解最正确的是：（ ）
A．运用了拟人修辞，效果是用和风流水形象地表现了歌声的轻柔和听者的舒适。
B．这句话中“三月的和风”“小溪的流水”实际上是暗喻她动听的歌声。
C．运用了比喻修辞，表达了她对“我”的深切情谊。
D．运用了比喻修辞,让我们感受到了她的歌声如和风般轻柔，如小溪般流畅，十分悦耳动听。
【5】对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是( )
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
【6】文中多处引用了歌谣、童谣，请默写一首你家乡的歌谣或童谣。
_____________
12、阅读短文，回答问题。
火烧云
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头在墙根站着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了”，旁边走来个乘( )凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您是金胡子了。”
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着( )了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有说也说不出来，见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹( )马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等有人骑到它背上，它才站起来似( )的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸展开了，马脖子也长( )了，一条马尾巴( )可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模( )糊了。
（1）给加线的字标出读音。
（2）从文中找出五种表示颜色的词语，写在横线上。
（3）请在文中用“ ”画出一个排比句。
（4）下列说法正确的有( )
A．乘凉的人说老人“必要高寿”的原因是老人的身体很健壮。
B．第1自然段中各种人、景、物的变化都是火烧云映照的结果。
C．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”这句话是比喻句。
D．空中出现的那匹“马”其实就是看的时间久了，自己在脑海中想象出来的。
13、阅读。
最优秀的人就是你自己
①古希腊哲学家苏格拉底临终前要求他多年的得力助手，在半年内给他找位优秀的闭门弟子。他在风烛残年之际，想考验和点化他那位平素看来很不错的助手。他把助手叫来说：“我的蜡所剩不多，得找另一根点下去，你明白我的意思吗？”
②“明白”，他的弟子答道，“您思想的光辉要很好地传承下去……”
③“可是我需要一位最优秀的人。他要有相当的智慧，还要有充分的信心和非凡的勇气……可是这样的人我到目前还未找到，你帮我挖掘一位好吗？”
④“好的，好的。”他的助手非常尊重地说。
⑤那位助手果然不辞辛劳通过各种途径寻找，可领来的一位又一位都被苏格拉底婉言谢绝了，当这位助手无数次的无功而返，苏格拉底也病入膏肓了，他硬撑着坐起来扶着助手的肩膀说：“辛苦你了，不过，你找来的那些人其实还不如你。”
⑥他的助手满含愧疚地说：“我一定加倍努力，即便找遍五湖四海，找到天涯海角，也要把那位最优秀的人挖掘出来！”
⑦苏格拉底，只是苦笑，不再言语。
⑧而眼看他就要告别人世了，最优秀的人选还是没有找到。他的助手泪流满面，羞愧地说：“我真对不起您，令您失望了。”
⑨“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说完，失望地闭上眼睛。好久，又不无哀怨地说：“本来最优秀的就是你自己，可是你不敢相信自己，把自己忽略、耽误、丢失了……”
⑩“其实每个人都是最优秀的，关键是如何发掘自己、认识自己、重用自己……”话未说完，他就离开了这个世界。
⑪一个人的心有多大，舞台就有多大。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，世界上是没有什么可以限制一个人的，除了你自己。只要我们打开心扉，敢想、敢做、敢于承担责任，就没有什么不可以做到。要敢于相信自己是最优秀的，不然，束缚你的一直就会是你自己。
——摘自《新民晚报》
【1】“我的蜡所剩不多，得找另一根点下去，你明白我的意思吗？”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻指_________，文中_________这个词和“我的蜡所剩不多”相对应。
【2】“苏格拉底，只是苦笑，不再言语”，苏格拉底这时会怎么想呢？请你想象一下，写出他的心里想法。
_____________________________________________
【3】苏格拉底临终前对助手说的话你明白吗？联系生活实际，谈谈你对这段话的理解。
_____________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜爱那炎热的夏季，也许是在寒冷的北方，夏日短暂的缘故吧。
夏日是一个生长的季节，不是吗？那嫩绿的柔柳经过夏雨的滋润，日见婆娑地葱郁了；夏日又是一个纷繁的世界，各种花木聚拢来，装扮出迷人的夏。小街的夏日虽没有这般华美，但却别有诱人的风韵。
清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的晨。此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低着头，柔顺地接收着晨光的沐浴挺拔的杨树像健壮的青年舒展着手臂；草丛从润湿中透出几分油油的绿意；路边不知名的小花绽开了笑脸，那晶莹的露珠还在笑靥上滚动。多么美好的夏日的晨！
此时，倘若你漫步在街头，你会觉得空气是那样清新，吸上一口，会留下一道沁心明肺的凉爽。偶有几个晨练人的身影从你身旁闪过，融入这清晨的画卷中，不远处传来了优美的中老年迪斯科舞曲，奏响了晨的乐章。此时你定会陶醉于这温馨的夏日之晨中了。
然而，小街的夏日之美，又何止是这夏日的清晨呢？
傍晚，当夕阳的最后一抹余晖消失的时候，小街已在夜色笼罩中了。这时的小街是热的，繁忙了一天的人们，此时紧张的神经舒以松弛，人们纷纷走上街头，或携家人散步，或在街头纳凉对弈。男人们谈论着时事，谈工作，谈物价，谈子女就业妇女们谈论着她们各自感兴趣的话题。这期间，同或听到小贩的叫卖声…夏日的小街是一个喧闹的小世界。你看那位老爷斧，手摇着蒲扇，津津有味地讲述着那永远也讲不完的古老的故事。不禁想起了儿时的我，不也是这样地偎依在爷爷的怀里，听着他讲那古老的传说吗？那个至今我仍记得的”后羿射日”的故事，便是从爷爷那里听到的。啊！迷人的夏夜，萦绕着我多少童年的梦……
【1】在短文前的横线上给文章加一个合适的题目。
【2】第3自然段描写的是小街夏日________时的美丽景色，第一句是全段的_______句。
这一段中，作者运用_______的修辞手法描写了_______ 、_________和_______，读后令人心醉。
【3】用“ ”画出文中的过渡句。
【4】文中描写小街夏日晨景时主要是________描写，而描写晚景时主要是_______描写，因此，本文在写法上的突出特点是________。
【5】你喜欢小街夏日什么时候的景色？为什么？
____________________________________________________
15、课内阅读。
桂花雨（节选）
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
【1】第一段中，“缠”宇写出了“我”_________的心情；“喊”字写出了“我”摇桂花时_________的心情。
【2】与“啊！真像下雨，好香的雨呀！”所用修辞手法不同的一项是（ ）
A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
B．夜空中的星星像无数只眨着的眼睛。
C．秋天到了，树上的果子都露出笑脸，向小朋友们点头微笑呢！
D．雨后，天空中挂着一座弯弯的彩虹桥。
【3】读文中画“ ”句子，理解不正确的一项是（ ）
A．从中感受到桂花香甜了人们的生活。
B．桂花一年四季常开，所以人们总能闻到桂花香。
C．从中感受到桂花香气已不受季节的束缚，香甜四季。
D．作者用“浸”字将无形的香气写得可感可触，对桂花的喜爱和怀念之情蕴含在字里行间。
【4】读文中画“﹏﹏﹏”句子，完成题目。
（1）下列诗句表达的情感与母亲对桂花的情感一致的是( )
A．每逢佳节倍思亲 B．梅花香自苦寒来
C．冷露无声湿桂花 D．月是故乡明
（2）用自己的话说说你对句子的理解。
__________________
16、阅读理解。
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲□他总是皱着眉头□说□这个糟糕透了□一个作家，应该说生活中的每个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
【1】请在选文中的□内填上合适的标点符号。
【2】根据选文内容填空。
母亲的力量是_________________的力量，是_________________________的源泉。父亲的力量___________的力量，可以时常提醒你：“_____________。”
【3】“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是（ ）
A．“我”出版了很多小说、剧本。
B．慈祥常对“我”说“精彩极了”。
C．严厉的父亲总对“我”说“糟糕透了”。
D．“我”能够同时得到鼓励和批评。
【4】选文中两种表达爱的方式，你更喜欢哪一种？说说你的理由。
____________________________
17、拓展阅读。
中国瓷器
①瓷器是中国的特产，有的瑰丽，有的朴素，有的简约，但都透露出一股中国风。
②从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。越窑和邢窑也是此时期出现的，在五代十国时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中，天青色出现，获得了"雨过天晴青"的美称。
③到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重。其程度前无古人，后无来者。明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩，成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，"万历彩"也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷，集前代各窑之大成，图案更是千变万化。
④瓷器之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的独创技术。
⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓"有素肌玉骨之象"。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次，覆盖在瓷胎上的材料，也称瓷釉，使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰，为增加瓷器的美提供了可能。此外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文∶“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑥中国瓷器，实在是民族的一份骄傲。
（注）①釉（yòu）：涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层，能增加制品的光泽、机械强度，防止腐蚀。②窑：烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。
【1】阅读短文，完成填空。
阶段 | 朝代 | 瓷器的发展 |
瓷器发展的开始 | ___ | 瓷器成为人们生活中一部分 |
陶与瓷的分水岭 | ___ | 真正的瓷器出现 |
瓷器的鼎盛时间 | 宋朝 | ______ |
瓷器的成熟时期 | ___ | 花样百出 |
【2】文中提到，中国瓷器名扬天下的原因不包括（ ）
A.烧制火候到位。 B.原料得天独厚。 C.色彩丰富。 D.瓷釉特别。
【3】下列对短文内容的概括，最恰当的一项是（ ）
A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。
B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。
C.中国瓷器形式多样，色彩瑰丽，极具变化。
D.中国瓷器的独创技术及形成原因。
【4】第⑤段画线的句子中，用到的说明方法是（ ）
A.作比较 列数字 B.举例子 列数字
C.作比较 打比方 D.列数字 打比方
【5】结合短文内容，请你为中国瓷器写一句宣传语。
___________________________________
18、阅读下面的文字，完成下面小题。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的shā滩，发出温柔的“刷刷”声。晚来的海风，qīng新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
——选自峻青《海滨仲夏夜》
【1】下面词语中，加点字读音都正确的一项是（ ）
A.踏着tà 兴奋xìng B.踏着tā 兴奋xìng
C.踏着tà 兴奋xīng D.踏着tā 兴奋xīng
【2】根据文中拼音所写的汉字，全部正确的一项是（ ）
A.沙滩 清新 B.沙滩 青新 C.纱滩 清新 D.纱滩 青新
【3】上面文字中，“凉爽”中“爽”的意思正确的一项是（ ）
A.明朗，清亮 B.清凉，清洁 C.痛快，率直 D.不合，违背
【4】“沿”字第五笔正确的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
19、阅读下面的车票信息，完成练习。
【1】这张车票必须到______站上车，到达_____站必须下车。
【2】车站规定列车发车前5分钟停止检票上车，所以持这张车票必须在________这个时间前上车，还必须乘坐________次列车。
【3】这张车票价钱后面有个“孩”字，表明这是一张_________。老张今年50多岁了，还能持这张车票乘车吗？为什么？
_______________________________
【4】持这张车票必须坐在第___号车厢，第___号座位上。如果你上车后发现有位中年女性坐在这个座位上了，你会怎样对她说？写在下面的横线上。
________________________________
20、海力布对龙王说：“请您把嘴里含着的那颗宝石送给我吧！”（改为转述句）
___________________
21、按要求改写句子。
1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)
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2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
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3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)
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22、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________
元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节
（2）按时间顺序：______________________________________________________
23、快乐习作。
家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。以“二十年后的家乡”为题写写自己的家乡。
要求：1．500字左右。
2．文中不得出现真实的人名、地名、校名。
3．卷面整洁，字迹清晰，书写认真。
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