微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．完壁归赵 允诺
B．抵卸 推辞
C．胆祛 拒绝
D．称赞 职位
2、下面句子中没有语病的是（ ）
A、《草原》这篇课文的作者是老舍先生
B、他特别喜欢踢足球和乒乓球。
C、李杰同学陆续三年被评为优秀少先队员。
3、唐僧在乌巢禅师取经一卷，说遇魔障之处念此经可无伤害，是哪部经？（ ）
A．《金刚经》
B．《诗经》
C．《易经》
D．《多心经》
4、看拼音写词语。
yè mù shòu ruò jūn liè lǎn duò jiù fù lí míng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、填写同音字。
【liàng】车_____ 光_____ 【qī】_____子 _____负
【shā】_____衣 泥_____ 【yǒng】歌_____ 游_____
【sǎo】大_____ _____地
6、动物的象征意义（填四字词语）:
松鼠象征____________，海鸥象征____________， 蜜蜂象征____________，______象征____________，______象征____________。
7、将下列词语补充完整。
（____）天动地 （_____）所当然 心旷神（_____） 丰衣（_____）食
一（____）半解 安（_____）乐业 （_____）世闻名 无穷无（_____）
8、绵上添花。在括号里填上合适的词语。
（_____）的老人 （_____）的财产 （_____）的儿子
（_____）的生活 （_____）的眼泪 （_____）的父亲
9、人该看重什么
做人处世，该看重什么？居里夫人的“三重”“三不重”给我们树立了榜样。
一是重爱心不重金钱。她是法国读书时生活很__________kùn nan，祖国波兰给成绩优异的她寄来一部分“亚历山大基金”作为奖学金，（ ）她很需要钱用，（ ）她只留下了十分之一，其余寄回基鑫会，以救助更需要__________bāng zhù的穷人。她说：“最富有的人（ ）那些拥有亿万家产的人，（ ）富有爱心的人，哪怕物质上很清贫。”
二是重工作不重__________xiǎng shòu。居里夫人当年年薪达4万法郎，在那个时代算是相当富有了，她丈夫建议家里添置一对沙发。居里夫人说：“不，还是不要舒服好，舒服了我可能会多坐一会，那就会少了工作时间。”正是因为她的勤奋努力才为世界化学宝库增添了镭。她的重工作不重享受，永不懈怠的追求精神是值得我们学习的。
三是重成绩不重荣誉。她一生两次获诺贝尔奖；一生获奖章16枚，各种名誉头衔117个。但她对这睦荣誉全不在意。一次，她的一位朋友来访，她女儿正在玩一枚英国皇家学会颁发的奖章。朋友很__________jīng yà，这是最高的奖赏，居里夫人竟然给孩子们当玩具。居里夫人说：“我不在乎这个，我是想让小孩从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成。”
【1】把文中的拼音写成词语。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
优秀（ ） 贫困（ ） 荣耀（ ）
【3】在文中括号内填写恰当的关联词语。
【4】把文中的画线的句子改变一种形式，但句子的意思保持不变。
____________________________________
【5】填空。
（1）“人该看重什么，不该看重什么，居里夫人用她光辉的一生给了我们正确的答案。”写出居里夫人所说的“三重”：____________、 ____________、____________及“三不重”：____________、____________、____________。居里夫人的一生两次获诺贝尔奖，你知道还有谁曾获得过此奖，请写出他（她）的名字：________________________
（2）用概括的话写出居里夫人“三重”与“三不重”的三件事例。
①___________________________
②___________________________
③__________________________
【6】请在“三重”与“三不重”中任选一条，并结合生活实际谈谈你的想法。
_________________________________
10、细读课文深感悟。
“我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，但是父亲却要“我”把它放掉，是因为________。
A．鲈鱼不好吃，卖不掉，所以父亲让“我”放掉它。
B．当时没到鲈鱼的捕捞时间，留下鲈鱼是不道德的，违法的，父亲是理解孩子心情的，但道德实践是没法妥协的，必须从小严格要求，这是一位真正爱孩子的父亲必须做的，所以要把鲈鱼放回去。
从这件事中可以看出道德实践是很难的，因为道德实践就需要放弃__________________________________________。
你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎样做的？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
通过学习这篇课文你受到了什么启发呢？如果你以后遇到这样的事会怎么做呢？
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11、阅读民间故事《无意井》选段，回答问题。
夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。他知道必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头，装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。
【1】选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会用相同的修辞手法写句子：________。
【2】选段中加点的词语“一口一口”和“三口两口”有什么区别？作者这样准确地选用词语表现出了什么？
_______________________
【3】这段话主要写了____________，从中我感受到周声是个_______的人。
12、（二）仇仁
张力是一个很孝顺父母的人。有一天，张力的父亲在街上无故被人杀害，张力悲痛万分，并决心要亲手杀掉仇人，替父报仇。
一天，张力的朋友仇仁来看他。张力的仆人拿着仇仁的名片，向张力报告：“主人，仇（“仇”读chóu）人来了。”
张力一听，立即就激动起来，操刀就冲了出来，准备给自己的父亲报仇。到门口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并没有看见其他陌生人。原来来访的人是自己的好朋友仇仁，举起的刀才没有砍下来。
这个误会，是因为仆人不知道“仇”作为姓氏时念“qiú”而引起的。
1、读了这个故事，你有什么想法？
_______________________________________________________________________________________________________
2、你还知道哪些姓氏的读音容易弄错？请举一例。
__________________________________________________________
3、给下面的姓氏选择正确的读音，在下面画“――”。
单（dān shàn ） 区( qū ōu ) 华( huà huá）
宁（nìnɡ nínɡ ） 解（jié xiè ） 任（rén rèn）
13、课内阅读
太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能__；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，（ ）不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，（ ）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】选文横线上依次应填入的词语是（ ）
A．长叶、开花、发芽、结果
B．发芽、长叶、开花、结果
C．结果、发芽、开花、长叶
D．长叶、发芽、开花、结果
【3】这段话除中心句外可以分为两层，先讲____，再讲____。
【4】谈谈你对“它和我们的关系非常密切”这句话的理解。
____
14、阅读。
手指〈节选〉
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候。在丝竹管弦上，他们的能力不让于别人。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作，他们只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
【1】“薄”是一个多音字，写出下面词语中“薄”的正确读音。
薄弱( ) 薄饼( ) 薄礼( ) 薄荷( )
【2】选文中哪两句话写出了无名指和小指的用处极其渺小？
__________________________
【3】无名指和小指的特点是____________；无名指和小指让我们想到生活中的这些人：__________________。
【4】选文最后一自然段向我们阐明了什么道理？
_____________________
15、阅读理解
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟□□藏经洞□洞里曾藏有我国古代的各种经卷□文书□帛画□刺绣□铜像等六万多件□由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】在文中“□”里填上标点符号。
【2】文中表示名气大的词语是________，请你再写出两个这样的词语：________、________。
【3】从选文中的“曾”“掠走”“大量”“仅存”这些字眼你读出了什么？
___________________________________
【4】查找资料并联系课文，用简洁的语言概括莫高窟被称为“艺术宝库”的理由。
______________________________
16、品读课文《太阳》片段，回答问题。
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个。地面上才不那么热了。其实。大阳离我们的有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
②我们看到太阳。觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
【1】第①段开头引用了古代神话故事“__________”。
【2】作者引用这个神话故事的作用是（ ）。（多选）
A．引出本文的说明对象。
B．揭示神话传说都是假的、虚构的。
C．说明太阳距离我们很远。
D．吸引读者阅读的兴趣。
【3】这两段话各说明太阳的一个特点。第①段：__________。第②段：__________。
17、课外阅读。
感悟汉字
有人说，汉字堪称中国的第五大发明。
汉字有形象，有色彩，有气味。走进汉字，就走进了连绵的画廊，那人那物那情可观可闻可触，跃然纸上，呼之欲出——
“山”：有人看它“两岸青山相对出”，有人看它“五千仞岳上摩天”。
“水”：有人听到的是“泉眼无声惜细流”，有人听到的是“浪淘风簸自天涯”；刘禹锡临水写出“潭面无风镜未磨”，陆游临水写出“三万里河东入海”。
“鸣”：有人说这是“子规夜半犹啼血”，有人说这是“两个黄鹂鸣翠柳”。
对于一个“花”字，伤心的人会说“______”，高兴的人会说“赏花归去马如飞”；憔悴的人会说“______”，健康的人会说“______”；有人说它是有情的，“______，化作春泥更护花”；有人说它是无情的，“癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流”。
这是缘于汉字本身就是想象的婴儿，它赋予我们无比宽广的联想空间。我们真可以这么说：一个象形字，就是一幅画；一个会意字，就是一段故事；一个指事字，图文并茂；一个形声字，音像俱备。
拼音的文字是抽象的，可条分缕析，能循规蹈矩；方块汉字是形象的，能感悟体会，可灵犀顿悟。前者是平面的，后者是立体的——一个汉字居然构造了音、形、义的三维空间。
【1】选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号）
①人比黄花瘦 ②落红不是无情物 ③感时花溅泪 ④人面桃花相映红
【2】根据短文的描述连一连。
明 象形字 图文并茂
日 会意字 音像俱备
本 形声字 一段故事
清 指事字 一幅画
【3】你还对哪一个汉字产生过不同的联想呢？仿造短文第3—6自然段的写法写一写吧。
_______
18、阅读与理解。
三轮车夫
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裏得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。随即，他转身问女人：“喂，20块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：“20就20！”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车“噌”一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，仲手去口袋里掏车钱。
大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。
【1】如果你是导演，把《三轮车夫》拍成一部故事短片，你想拍的场景是______________一幕，你打算突出的细节是______________，目的是______________。
【2】仔细读下面的句子，完成后面的问题。
（1）“‘一分钱都不能少！’车夫斩钉截铁地说。”从“斩钉截铁”这个词语中你能够体会到车夫________________的思想。
（2）“望着怀里的孩子，她把心一横：‘20就20！’”从“她”的语言中能够体会到此时“她”__________的心理。
【3】第一段中画橫线句表面上写了______________，结合仝文故事内容，这带来温馨的还可能是_____________。
【4】这个故事结尾写了___________，从这样的描写中你能够体会到______________。
【5】如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。（要求：想象合理，符合语境）
_________________________
19、阅读中学习方法。
孩子，你是妈妈的世界
儿子，你还小。有无数的机会等着你，有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力，给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇，不必在饥寒屈辱中煎熬；愿你能受到比我们更健全的教育，不再为掩饰着残忍的理想空费热情；愿你有更富于自由选择的人生，不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。
人生终究是没有准的，我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻，有多少羁绊，都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺爱，去开拓你的世界，创造你的生活。
即使你走遍天涯海角，儿子，你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候，当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候，当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候，当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候，当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候，别忘了，这里有一片属于你的平静的港湾。我永远是你的母亲，你永远是我的儿子。（有删改）
【1】我能找出短文中运用了关联词的句子，摘抄下来。（摘抄两句）
______________________________________________
【2】短文是_______写给_______的话，多处运用了_______的修辞手法，表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望：一是给孩子_______；二是希望孩子成为_______；三是让孩子有_______。
【3】读了短文，我认为妈妈应该是孩子的（ ）
A．朋友，可以帮孩子解决任何烦心事。
B．指路明灯，引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，使孩子能够乐观、善良、勇敢地面对生活。
20、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句，结合具体的事例，把自己感觉时间很慢的内心体验写下来。
例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
_______________
（2）先概括后举例的表达方法，能把意思写清楚、写具体。请你用上这样的表达方法写一写“爸爸最勇敢”。
在我们家，爸爸是最勇敢的。 _______________
（3）想象例句描写的情景，再仿照例句写一写“热闹的广场”。例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
_______________
（4）动作、语言、神态等描写可以表现人物的内心，请你用上这样的方法接着写一写，将“我”当时的内心表现出来。
演讲比赛正在激烈地进行着，马上轮到我上台演讲了。
_______________
（5）请仿照例句通过前后事物的对比，表达对某种事物的感情。
例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
_______________
（6）体会例句在表达上的特点，再用这种方法写一写“小溪哗哗地流淌”。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
_______________
21、把下列句子改成意思不变的陈述句。
等打跑了敌人，还怕没有好日子过？
_________________
22、句子魔术
1.我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩句)
2.在人类古老的历史长河中,没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句,意思不变)
3.消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”(改成间接引语)
23、习作。
题目：我最心爱的
同学们，从小到大，你们一定有过很多的玩具吧？你喜欢什么样的玩具，又打算怎么介绍它给你的朋友？请你拿起笔，把题目补充完整，再写一写吧！字数不少于400字。
要求：1．要写清楚事物的主要特点。
2．试着用上恰当的说明方法，比如：列数字、举例子、打比方等。
3．可以分段介绍事物的不同方面。
邮箱： 