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随时随地学习
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1、下面加点字注音有误的一项是（ ）
A.便宜（pián） 间隔（jiàn） B.勉强（qiáng） 花冠（guān）
C.龟裂（jūn） 更改（gēng） D.悄然（qiǎo） 美差（chāi）
2、《风之王》的作者是哪个国家的？（ ）
A．美国
B．英国
C．德国
D．中国
3、下列读音全对的一组是（ ）
A．脊（jǐ）背 冠（guàn）军
B．侵略（lüè） 嫉（jì）妒
C．叮嘱（zhǔ） 削（xiāo）弱
4、诗词乐园。
诗以传情。母爱之情：“谁言寸草心，___________________。”边关战士的豪情壮志“______________________，不破楼兰终不还。”诗人收复失地的狂喜之情：“却看妻子愁何在，_______________________。”送别之情：“________________________，天下谁人不识君。”诗有儿童。古代乡村中的儿童生活丰富多彩，有天真可爱、热爱劳动的儿童：“童孙未解供耕织，___________________。”有弄冰玩耍、自得其乐的幼童：“稚子金盆脱晓冰，___________________。”有悠闲自在的牧童：“牧童归去横牛背，___________________。”有捕捉蝴蝶的儿童：“儿童急走追黄蝶，___________________。”
5、积累与运用。
（1）那_____________，那_____________，那_____________，那_____________，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（2）红日初升，_____________。_____________，一泻汪洋。
（3）一粥一饭，_____________；半丝半缕，_____________。
（4）《己亥杂诗》中_______（作者）希望朝廷破格录用人才的诗句是________________________，________________________。
（5）冰心的读书态度是：读书好，________，________。
6、读读，背背。
（1）死去元知万事空，_____________。——陆游《示儿》
（2）_____________，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
（3）我劝天公重抖擞，________________。——龚自珍《已亥杂诗》
（4）《少年中国说（节选）》中引领全文的句子是：____________________
7、根据课文填空。
（1）人闲桂花落，________________，________________，时鸣春涧中。
（2）王之涣的诗句“________________，________________。”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“________________，________________。”我们读出了诗人对朋友的不舍。
（3）我们的成长离不开母亲的关心和照顾，你能想到的歌颂母爱的诗句是________________，________________。
8、读拼音，写词语。
yùn wèi qiàn rù ɡāo bǐnɡ wànɡ shào
（________） （________） （________） （________）
fēn fù ài mù ēn huì mù lán huā
（________） （________） （________） （__________）
9、课外阅读。
草地夜行
①茫茫的草海，一望无际。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。我又累又饿，实在走不动了。
②迎面走来一个老红军，说是专门找我们这种掉队的小鬼。他摘下我的枪，并不断地鼓励我走快点。可是不管怎么努力，我还是走几步就落下一大段儿。
③他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
④天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了，满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
⑤突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下（A）。这时候，他用力把我往上一（B），一下子把我（C）在一边，大声说：“快离开我，咱们两个人不能都牺牲！……要……要记住革命……”
⑥我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。我心如刀绞，眼泪不住地往下流。
【1】解释下列词语。
一望无际：______________________
心如刀绞：______________________
【2】细读第⑤自然段，完成下列各题。
（1）选择下面的词语填入空白处，依次为：A_____B_____C_____。
顶 抓 甩 拉 陷
（2）文中画“ ”的句子是人物的______描写和_____描写，从这些描写我感受到老红军_________的品质。
【3】老红军牺牲了，“我”心如刀绞，眼泪不住地往下流。“我”当时心里可能在想：_______________。
【4】结合课文内容，对画“ ”的句子分析正确的一项是（ ）。
A．这是一个过渡句，起承上启下的作用。
B．这句话点明当时行军环境恶劣，突出红军战士不怕困难，勇往直前的革命精神。
C．这句话写出了“我”难过的心情。
【5】请用简洁的语言概括短文的主要内容。
___________________________
10、《有老鼠牌铅笔吗》这本儿童小说在豆瓣读书网上获得了8．5分的高分评价，下面摘取了部分网友点评，请你结合图片信息回答问题。
小书童（济宁）：书中幽默的语言让我印象深刻，羡慕夏刚能有这样的经历。
本本解说（济南）：我是个父亲，寒假里陪儿子读了这本书。感触颇深。我要向夏刚父亲学习，对孩子放心放手，让孩子更好地成长。
春风拂面（青岛）：我是一个五年级的语文老师，强烈推荐这本书哦！张之路的幽默、想象会带给你一场别样的心灵旅行。
【1】读读网友点评，再结合图片内容，你能了解到哪些信息？（ ）（多选）
A．书名及作者
B．出版社
C．书的售价
D．书受人欢迎
E．书中有个男孩名叫夏刚，他幽默风趣。
【2】仔细阅读上文，你猜猜这本书会写什么故事？用一两句话简洁概括你的想法。
______________________
【3】寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？
①了解作者、创作背景；②完成一份阅读思维导图；
③_________________④___________________
11、阅读《西游记》中的文段，回答问题。
那沙僧撇下行李，跑进厨房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放开衣兜道：“兄弟，你看这个是甚的小东西？”沙僧见了道：“是人参果。”……他们三人将三个果各各受用，那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘（gū lu）的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你到先吃了，又来问谁？”八戒道：“刚刚，吃的忙了些，不像你们细嚼慢咽，尝出些滋味。我也不知道有核无核，就吞下去了。哥呀，为人为彻，已经调动我这馋虫，再去弄个来，老猪细细的吃吃。”
【1】本文段选自《西游记》，请问选文拟一个恰当的标题：__________________。
【2】选文表现了猪八戒____________________性格特点。
12、短文。
鸟的天堂（节选）
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
③当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】从文中找出下列词语的近义词。
目不暇接( ) 依恋( )
【2】现代文学巨匠______________（姓名）两次经过“鸟的天堂”，第一次侧重于静态描写，主要写___________；选文是第二次，侧重于_____________描写，主要写鸟。
【3】选文第①段是围绕“_____________”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的____________，“有的……有的……有的……”是写鸟的________________。
【4】文中最后一句第一个加引号的“鸟的天堂”特指______________，第二个“鸟的天堂”是指________________。
【5】对“我感到一点儿留恋”最准确的理解是（ ）
A．作者第一次看见这样大的榕树，想多看一看。
B．作者昨天晚上没看见一只鸟，今天见到了这么多的鸟，很欣慰。
C．作者欣赏榕树的茂盛、群鸟的热闹，赞美、留恋生命的蓬勃。
13、课外阅读。
黑旋风都浪里白条（节选）
张顺把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠（），撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑桶地都翻筋斗撞下江里去。
清波碧浪中间，两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。
当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。
1.下列句中加点词语的解释有错误的一项是（ ）。
A.把船略拢来凑（靠）在岸边
B.把竹篙去（往）李逵腿上便搠
C.却不甚（甚至）高
D.又纳（按）下去
2.“黑旋风”指的是 ，“浪里白条”是 。宋江的绰号是“
”，戴宗的绰号是“ ”。
3.用“——”画出一处比喻句，说说这句话在文中的好处。
4.“那人只要诱得李逵上船”，请你用自己的话说一说，那人是如何“诱”李逵上船的？从中可以看出他有什么特点？
5.从哪句话可以看出李逵吃亏了？用“ ”在文中画出来。
14、阅读练习
田螺姑娘（节选）
①很久很久以前，有一个孤儿，村里好心的邻居收养了他。他长大成人后，在村边搭了两间茅屋，开始独立生活。无论邻居们谁家遇到困难，他都会热心帮助，从不嫌（xián qián）弃累大家都夸小伙子是个勤劳、善良的好孩子。他有几亩地每天早出晚归辛勤耕种，但是忙了地里的活儿，便（pián biàn）顾不上家里的活儿，经常吃凉饭、剩菜。
②有一天，年轻人干完活儿回家，看见路边有一只很大的田螺，出于好奇，他将这只田螺带回家，把它养在了水缸里。
③第二天，年轻人照旧到地里去干活，可是当他回到家准备吃剩饭时，却发现热腾腾的饭菜已经在桌上摆好了。年轻人以为这是好心的邻居们帮他做的。没想到，接连几天，年轻人回到家都能吃上热腾腾的饭菜。于是，年轻人向邻居们道谢，可是邻居们都说不是他们做的。年轻人很纳闷儿，决心要弄个水落（là luò）石出。
④这天早晨，年轻人扛起锄头下地干活，不一会他就早早地回家，趴（pā bā）在窗外看屋里的动静。只见一个美丽的姑娘从水缸里缓缓走了出来。姑娘移步到了灶前，开始烧火煮饭，不一会屋里就飘出了饭菜的香味。年轻人飞快地推门进屋，直奔水缸，看见那只大田螺只剩下一个空壳静静地躺在水缸里。姑娘见年轻人突然闯进来，她想回水缸里，但是来不及了，年轻人问：“你是谁？你从哪里来？”
⑤田螺姑娘听到年轻人盘问自己的来历，只得把实情告诉了他。
⑥原来，田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年轻人是个孤儿，很同情他，还因为年轻人乐于帮助别人，是个非常善良的人，就派她下凡帮助年轻人料理家务，想让年轻人尽快富裕起来。等到年轻人成家立业时，她再回到天庭去复命。可是现在却被年轻人知道了天机。她不能再待在这里了,必须回到天庭去。
⑦年轻人听完田螺姑娘的一番话，感激涕零地说：“多谢仙女，小人结草衔环，慈恩必当重报。”同时，他为自己知道了天机感到后悔，再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定，临走前，她对年轻人说:“我走以后，你的日子会艰苦些，但你只要辛勤劳动，生活会一天一天好起来。我把田螺壳留给你，你可以用它贮藏粮食，随你吃多少，壳里的粮食都不会用完。”
⑧说完后，田螺姑娘变成一团青云，闪电般向西南方飞去了。年轻人依靠勤劳的双手和田螺姑娘的帮助，日子过得一天比一天红火起来，但年轻人仍然辛勤劳动，还拿出很多粮食分给乡亲们。几年之后，年轻人娶了妻子，过上了美满幸福的日子……
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·田螺姑娘》，有改动
【1】用“√”给加点的字选择正确的读音。
嫌（xián qián）弃 便（pián biàn）顾不上
水落（là luò）石出 趴（ pā bā ）在
【2】阅读第⑦段时，如果不理解“结草衔环”一词，为了不影响阅读速度，正确的做法是（ ）。
A．停下来品读，逐字推敲。
B．停下来查词典。
C．先跳过它，继续往下读。
【3】天帝为什么派田螺姑娘来帮助年轻人？
__________________________________________________________________
【4】年轻人给你留下了怎样的印象，请结合具体事例写一写。
_________________________________________________________________________
【5】这个故事表现了怎样的主题？（ ）
A．只有神仙才能让我们的生活更幸福。
B．好心必有好报，如果别人帮助了我们，我们也要用心帮助别人。
C．不能吃剩菜、剩饭。
15、阅读。
八仙过海（民间故事节选）
话说有一年，八位神仙打算去蓬莱仙岛观赏牡丹。海面上风平浪静。铁拐李快言快语，说：“我们不如泛舟过海，领略一番海上美景！而腾云驾雾，一眨眼就过去了，又有什么意思呃呢？说着，他把手中的宝物铁拐扔到了海面上。不一会儿。铁拐竟化作一片黑铁小舟。
汉钟离看了，将手中的扇子甩到海面上。这扇子一遇到海水就铺展开来。顷刻之间。变成一条宽大的船。吕洞宾也不甘示弱，拔出他的青龙宝剑甩落到海面上，一刹那，只见宝剑化作一条青龙，驮着他乘风破浪。曹国舅的宝物是两块檀香云阳板，他将云阳板轻轻地丢落在海面上，两块板马上拼合在一起，化作一艘玲珑、精美的檀香小木船。这时，蓝采和抛出手上的花篮。喊了一声“大”。花篮顿时变成一艘花篮船。韩湘子把手中的玉箫投入大海，眨眼之间，玉箫化作了一条青竹符。何仙姑从她手中的红荷花上轻轻掰下一片荷叶，铺到海面上，那片荷叶徐徐舒展，化作一片荷叶舟。张果老骑着他的坐骑驴儿走在最后。他不慌不忙。朝驴儿轻轻吹了一口仙气。那驴儿即刻变成了一只水兽。他倒骑上驴背。那毛驴儿便迈开四蹄，踏着浪花追上前去。
八仙过海，（ ）。一时间。东海龙王的水晶宫殿被搅得晃了起来。东海龙王命龙太子到海面上探探究竟。龙太子一到海面上就将何仙姑抢回了龙宫。
七位神仙见龙太子如此无礼，大怒。
铁拐李打开他的另一宝物葫芦，放入水中，只见葫芦“咕嘟咕嘟”两下把东海的海水吸进去一大半，东海龙王大惊失色，急忙命十二只神龟前去抢夺葫芦。吕洞宾手举青龙剑朝神龟砍去，十二只神龟转眼间全部变成了礁石。东海龙王又命十万虾兵蟹将围攻七位神仙。汉钟高高举芭蕉扇，用力一扇，十万虾兵蟹将当即被扇到九霄云外去了。于是。东海龙王披上战袍，亲自上阵，只见张果老拍拍驴儿的屁股，让毛驴倒转身。朝东海龙王张嘴一喷，喷出一束火焰，一下子烧了龙王的胡须。龙王勃然大怒，摇身变作一条巨龙。龙身上的每一片龙鳞都化作刀枪剑戟，朝七位神仙刺来。七位神仙手拿宝物抵挡。
就在这时，南海观音菩萨手持杨柳枝与甘露前来。东海龙王和七位神仙纷纷向观音诉说自己的委屈。观音菩萨弄清事情的缘由后，说：“原来如此。东海龙王，不如化干戈为玉帛，把何仙姑放出来吧！”
东海龙王自知理亏，命人放了何仙姑。铁拐李见何仙姑平安无事，马上打开宝葫芦，倒出海水，海面一下子就升高了。东海又恢复成原来的样子。
为了给八仙一个交代，东海龙王将龙太子变作一艘雕花大龙船，将功补过。将八位神仙送去了蓬莱仙岛。
【1】在下面的“ ”写出八位神仙的名称，并在名称后面写上他们各自使用的宝物。
（1）______ ______ （2）______ ______
（3）______ ______ （4）______ ______
（5）______ ______ （6）______ ______
（7）______ ______ （8）______ ______
【2】根据短文内容判断下列说法的正误。正确的在括号里打“√”。错误的打“×”。
（1）这个故事的起因是八位神仙打算去蓬莱仙岛观赏牡丹，铁拐李提议泛舟过海。( )
（2）何仙姑将她手中的红荷花铺到海面上，那荷花徐徐舒展。化作了荷花舟。( )
（3）因为龙太子抓走了蓝采和。所以引起其他七位神仙大怒。( )
（4）七仙与龙王打斗是以龙王的失败而告终的。( )
【3】（1）在文中第三自然段的括号里填空，与括号前面的四个字组成一个八字成语。
（2）请再写一个八字成语：
【4】短文最后一句话中的“将功补过”一词的意思是__________。“将功补过”与文中“_________”一话是相照应的。
【5】请再写两个你读过的民间故事：______、______
16、麻雀
①无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹,麻雀常常被有些人认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
②麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶、瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
③人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
④麻崔虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了,这应当引起我们的注意。
【1】文中画线部分是为了说明( )。
A．麻雀的生活习性
B．麻雀比较聪明
C．麻雀是灭虫能手
D．麻雀是除草能手
【2】根据短文内容判断下列说法的正误。
①麻雀是一种很愚蠢的小动物。( )
②麻雀适应力强，能飞善跳，喜爱独居，远离人类栖息。( )
③我国现在某些地方已经听不到麻雀的声音了，这是有益无害的。( )
④麻雀有很强的记忆能力，可以和猴子相比拟。( )
【3】反复默读下面一句话,回答问题。
无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹，麻雀常常被有些人认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。
①上面这句话里的“几乎”能否删去，为什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②请从本句另找一个跟“几乎”同样能体现说明文语言特点的词语
17、阅读感悟部分
《什么比猎豹的速度更快》（节选）
但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。（ ）你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。（ ）声音根本就追不上他。
【1】在选文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】根据课文内容，按照运动速度从快到慢给下列事物排序。
游隼 汽车 飞机
_______________＞_______________＞_______________
【3】选文中画“ ”的句子运用了_______________、_______________的说明方法，这样写的好处是___________________________。
【4】“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。”这句中的“大约”能不能去掉？为什么？
___________________________________
18、课内阅读。
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落（luò là）脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuò cuò），给人画一般的美感。（《搭石》节选）
【1】用“√”选择文中加点汉字的正确读音。
【2】文中表现了乡亲们的哪些美德？（可以自己概括，也可以摘抄短文中的句子回答）
____________________________________________
【3】写出选文的中心向，再围绕（2）所给出的中心向续写几句话。
（1）选文的中心句是：_______________________________
（2）大课间的校园，是同学们欢乐的海洋。_______________________________________
19、阅读文章，回答问题。
董存瑞机智救八路
董存瑞小时候，最爱听八路军干部王主任讲抗日英雄的故事。他暗暗下定决心，要像英雄那样，勇敢地和日本侵略者做斗争。
一个下午，日本鬼子又来村里“扫荡”了。董存瑞知道王主任还在村里，就急忙跑出去找，正好迎面碰到了王主任。原来他是组织民兵掩护群众转移才留在最后的。这时村子已被敌人包围，出不去了。 董存瑞拉着王主任就走进自家的院子。“不行，鬼子搜出来了，会连累你们一家的。”王主任说着就要走。董存瑞堵住院门，坚定地说：“就躲在这里，我掩护你。”说着，他又帮王主任藏进墙角下的一堆破席卷里。就在这时，传来了鬼子的砸门声和狂叫声，紧接着“啪”的一声，院门被砸开了。五六个鬼子兵端着明晃晃的刺刀闯了进来，他们后面还跟着一个鬼子军官。
鬼子军官四处张望了一下，走到董存瑞面前，比画着“八”字，问道：“小孩，这个的有？”
董存瑞假装不懂，故意问道：“什么？手枪？我没有。”
“不是手枪，是八路的！”鬼子军官咆哮起来。
董存瑞摇摇头：“不知道。”
“说了，糖的大大的有；不说，死啦死啦的！”鬼子军官“嗖”地拔出寒气逼人的洋刀，架在董存瑞的脖子上。
董存瑞想起抗日英雄的故事，心里说：“杀头也不交八路！”他轻蔑地瞅了鬼子 一眼，干脆地回答：“不知道就是不知道！”鬼子军官见吓不着他，一挥手，鬼子兵就开始搜查了。他们翻箱倒柜，闹得鸡飞狗跳，什么也没搜着。
鬼子军官还不死心。突然，他看到了墙角下的那堆破席卷，转过头来盯着董存瑞：“小孩，那里，八路的有？”
董存瑞心里“咯噔”一下：“可不能让鬼子发现王主任啊！”但他很快镇定下来， 灵机一动，走上前去，抱起一捆积满灰尘的破席卷，使劲摔到鬼子面前，“这里面还能藏人？”一阵呛人的灰尘腾起来。鬼子连忙捂着鼻子，转身灰溜溜地走了。
就这样，董存瑞用自己的勇敢机智，掩护了八路军干部。那一年，他才12岁。
1．写出下列词语的近义词。
轻蔑——( ) 镇定——( ) 坚定——( )
2．说一说文章中哪儿让你好笑？哪儿让你担心？哪儿让你佩服？
3．读了这个故事，你认为少年董存瑞是个怎样的人？
4．有人说：“我们生活在和平社会，学习董存瑞这样的小英雄没什么意思了。”你怎样看待这种说法？说出理由。
20、读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。
例句：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。
早晨，阳光照在水面上。
____________________________________
21、改写句子。
（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
________
（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）
________
22、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）
_________________________
23、习作。
茅以升的梦想是为民为国造桥，为梦想他克服困难，不懈奋斗。你有没有克服困难后取得成功的经历？你遇到了什么困难？又是怎样克服的？当时心情怎么样？选择一两件事情写写你追梦你成功的经过。题目自拟，350字左右。
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