1、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
2、以下四个图像,能正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B.加热一定量高锰酸钾固体
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
3、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
4、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
5、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
6、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸,其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是
A.一个乳酸分子共含有12个原子
B.乳酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3
D.乳酸是一种有机物
7、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
8、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
9、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈,一段时间内可能观察到的实验现象是
①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色
A.①②
B.①②③
C.③
D.①③
10、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
11、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
12、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO
B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3
D.HCl NaOH O2 P2O5
13、现有X、Y、Z三种金属,已知:①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y,②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中,只有Y和稀硫酸反应.这三种金属的活动性由弱到强的顺序是( )
A.Z<Y<X
B.Y<X<Z
C.X<Y<Z
D.Z<X<Y
14、下列说法中正确的是
A.橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料
B.用水可以灭火,因为水可以降低可燃物的着火点
C.为增加肥效,把硝酸铵和草木灰混合使用
D.气味能闻得到却看不到,说明分子很小
15、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
16、下列除去杂质的方法中正确的是( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加过量碳酸钙、过滤 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加适量稀盐酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,过滤 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量硝酸钙溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的
A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾
B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液
C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%
D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等
18、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
19、下列实验基本操作正确的是( )
A.铁钉投入试管
B.称量10.34g固体
C.检查气密性
D.稀释浓硫酸
20、CO、H2还原Fe2O3的过程相似,大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2,不断加热,实验测得固体残留率(固体残留率=×100%)随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是
A.d点对应固体为Fe,其质量为3.36g
B.从a到d点,固体中的含氧量逐渐变小
C.从a到d点,固体减少的质量等于生成的水的质量
D.bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O
21、在氯化钡溶液中滴入某种液体,生成白色沉淀。有关说法错误的是
A.滴入的可能是硝酸银溶液
B.反应后溶液可能呈酸性
C.白色沉淀可能溶于盐酸
D.该反应可能是中和反应
22、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图,请判断下列说法,不正确的是
A.物质丙的化学式为H2
B.x的数值为2
C.该反应中分子和原子的种类都发生了改变
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
23、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
24、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
25、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.用水灭火,目的是降低可燃物的着火点
B.白磷在冷水中,通入空气后也能燃烧
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.石油、乙醇均是可再生能源
26、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
27、人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:
(1)“真金不怕火炼”说明金即使在高温下也不与____反应。
(2)黄铜片和铜片相互刻画,在铜片上留下刻痕,说明黄铜片的硬度比铜片的硬度____(填“大”或“小”)。
(3)防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途经之一,写出一种防止铁制品生锈的具体方法:____。
(4)铁制容器不能用来盛放农药波尔多液(含硫酸铜),用化学方程式表示其原因:____。
28、痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法,硝酸银显现法就是其中的一种:人的手上有汗迹,用手动用白纸后,手指纹线就留在纸上.如果将硝酸银溶液小心地涂到纸上,硝酸银溶液就跟汗迹中的氯化钠作用,生成氯化银,其反应的化学方程式是_____,该反应属于基本反应类型中的_____,氯化银在光照条件下分解生成银粒和另一种单质.银粒呈灰褐色,随着反应的进行,银粒逐渐增多,由灰褐色逐渐变成黑色,从而显现出黑色的指纹线.
29、端午节假期,某校学生到郊外野炊。请你运用所学化学知识,回答下列问题:
(1)途中,同学们看见农民给田里的庄稼施加硝酸铵,硝酸铵属于_____(“氮”、“磷”或“钾”)肥,
(2)做饭时,芳芳把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,其原理是_____。
(3)活动结束时,有同学及时用沙土把火盖灭,他采用的灭火原理是_____。
(4)回家后,同学们用水冲洗了骑过的自行车,清洗后选用下列_____方法防锈(用字母表示)。
A 涂油漆
B 直接用带油的抹布擦
C 先用抹布擦干,再给链条传动部件涂上油
30、化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学。
(1)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易_____(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为_____。
(2)在水,汞,氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_____;保持水的化学性质的最小粒子是_____。
(3)下列说法正确的是_____(填字母)
A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
31、下表列出了1 ~18号元素的原子序数和元素符号:
原子序数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
元素符号 | H | He | Li | Be | B | C | N | O | F |
原子序数 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
元素符号 | Ne | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
请回答下列问题:
(1)1 ~18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、_____________ (填元素符号)。
(2)1 ~18号元素中最外层有2个电子的原子有____________、Be、Mg(填元素符号)。
(3)某元素的原子结构示意图为,它在化学反应中一般易______________电子(填“得到”或“失去”),它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为_______________;它与11号元素组成的物质是由__________;构成的(填“分子”、“原子”或“离子”)。
(4)科学家已经研究出7号元素对应的高能微粒N5+,每个N5+中含有______________个质子和____________个电子。
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是____________(单选,填字母序号)
A NO和O2
B CO和N2
C SO2和CO2
D SO2和SO3
32、若要除去铜粉中混有的少量氧化铜,可以采用的方法是__________________________;若要除去氧化铜中混有的少量铜粉,可以采用的方法是____________________________。
33、有机物在生活中非常常见,根据所学知识请完成下列填空
①最简单的有机物的化学式是 (1)
②请写出一种物质,该物质含碳元素但不是有机物,该物质化学式可以是 (2)
③光合作用可以合成有机物葡萄糖,已知6CO2+6H2OCxHyOz+6O2,根据 (3) 定律,可以得出葡萄糖的化学式为 (4) 。
④醋中的乙酸分子式为CH3COOH,该物质中碳、氢、氧原子的物质的量之比为 (5) 。
⑤若将下列的有机物甲酸(HCOOH)、乙酸(CH3COOH)、丙酸(CH3CH2COOH)依次排列,你认为该排列的依据是 (6) (写出一条即可)。
34、酸碱盐是初中化学学习中三类重要物质,回答有关问题。
(1)酸
a.小木条沾上浓硫酸,小木条会变成________色,因为浓硫酸有____。
b.浓盐酸有很强的_______性,若用浓盐酸和大理石制取二氧化碳会导致二氧化碳中混有的杂质是____。
(2)碱
a.氢氧化钠固体必须密封保存的原因是__________。
b.氢氧化钙在生活中的用途是________。
(3)盐
盐的用途有多种,其中用于做调味品的是______(填化学式,下同),既可以做酵粉成分,也可以治疗胃酸过多的是______,其治疗胃酸过多的化学方程式为________,属于______反应(填写基本反应类型)。
35、中国自主研发的“大飞机C919”飞上九天揽月;国产航母下海,让中国人在海上z站起来了!请回答:(各答一点)
(1)飞机和航母大量使用铝合金和钛合金的原因;_________________
(2)金属资源有限、不可再生,回收废旧金属的意义是什么?____________
(3)小区和街道上垃圾箱的防锈措施是什么?____________
36、化学与生活息息相关,所以学好化学知识能让我们解除一些困扰。
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为______。
(2)铁是生产生活中应用最广泛的一种金属,铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为______(写出一种即可)。
(3)“嫦娥四号”完成了人类首次月面生物生长培育实验,试验选择了棉花、油菜、土豆等,其中油菜能为人体提供的营养素主要是______(除水外)。
(4)化石燃料的大量使用,带来了环境的污染和资源的枯竭等问题,共享汽车在广泛推广使用乙醇汽油,其好处是______。
37、某化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性氯化镁、氯化钙等杂质,并配制氯化钠溶液。请参与实验并回答问题.
实验一:图 1 是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题:
(1)仪器 A 的名称是______________。
(2)图②中有处明显的读数错误,请指正______________。
(3)操作④中玻璃棒的作用是______________ 。
(4)粗盐提纯实验的操作顺序为______________(填操作序号)、称量精盐并计算产率。
实验二:除去粗盐中的可溶性杂质
(5)为将这些杂质除净,先将实验一得到的食盐溶于水,然后再进行如下操作即可得到较纯 的氯化钠:①加过量的 NaOH 溶液;②加过量的 Na2CO3 溶液;③过滤;④加过量的盐酸;⑤蒸发
①请写出除去氯化钙反应的化学方程式______________。
②其中,加过量的盐酸的目的是______________。
38、
请写出该中和反应方程式: .
(1)猜想与假设:
猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
猜想三:丙同学: .
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是: .
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
|
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比.
| pH 7 (填“>”、“=”或“<”)
| 猜想一不成立
|
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤
| 实验现象
| 实验结论
|
|
| 猜想三:成立
|
39、下图中的几种物质是常见的盐,请回答下列问题。
(1)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液,现象是_______________。
(2)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2,是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有___________(写离子符号)。
(3)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应,该反应的化学方程式为__________________;硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应,其理由是__________________。
40、将铁钉钉入木制品时,有经验的木匠习惯用口水将铁钉润湿,这样做的目的是:________。