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随时随地学习
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1、《野天鹅》中（ ）变成了野天鹅。
A. 十一个儿子 B. 国王 C. 妹妹
2、选出声母不一样的一项。（ ）
A．火 自
B．词 丛
C．福 父
D．五 我
3、下面生字的韵母不同的一组是（ ）
A．他 打 马
B．七 地 你
C．下 上 口
4、在图书室时要（ ）
A．大声说，让别人听得见
B．保持安静或小声说话
5、拼读练习，填写四个声调的音节，反复读3遍。
q+ i +ong =________ ________ ________ ________
x+ i +ong =________ ________ ________ ________
h+ong =________ ________ ________ ________
6、我会读一读，填一填。
1．“四”的第二笔是______，“里”的第六笔是______。
2．“树”的部首是______，“闪”的部首是______。
3．“地”在“土地”中读“______”，在“慢慢地”中读“______”。
7、填空。
x——( )→xuě l——( )→lǚ
( )——( )→bèn j——( )→jù
jun←( )——( ) n——( )——( )→niǎn
8、读一读，写一写。
滚圆 圆滚滚 圆滚滚的皮球
晶亮 亮晶晶 亮晶晶的______
9、我会照样子组词。
勇（勇敢） ( )
胆( ) ( )
微( ) ( )
10、把下面的词语补充完整。
______展翅 ______搬家 ______结网
______的叶子 ______的棉花
金黄金黄的______ 火红火红的______
11、写一写笔顺，数一数有几笔
云：____________________有_____笔
山：____________________有_____笔
虫：____________________有_____笔
12、看图写音节
________ ________ ________
________ ________ ________
13、写出下列汉字音节中的复韵母。
小 手 桥 九 口 六
14、认真拼一拼，把字写漂亮。
jī huì yùn dòng bǎi xìng shēng yīn jīng cháng
pá xíng huān lè fáng jiān shēn biān bìng chuáng
15、猜(cāi)一(yī)猜(cāi)，连(lián)一(yī)连(lián)！
16、判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”
【1】“我”的第五笔是弯钩。 ________
【2】写“长”时，第一笔是撇，第二笔是横。 _________
【3】“空”的部首是“宀”。 _________
【4】《比尾巴》一文一共写了5种小动物的尾巴。 _________
【5】早晨起来，面向太阳。左面是北，右面是南。 _________
【6】“小时不识月”的下一句是“呼作白玉盘”。 _________
17、评一评，下列好习惯能做到的请在“（ ）”里打“√”。
（1）下课后，我会准备下一节课的学习用品。 （_____）
（2）上课时，我会认真听课，积极举手发言。 （_____）
（3）放学后，我会认真做作业，写的字干净又美观。 （_____）
（4）平时，我喜欢看课外书。 （_____）
（5）考试时，我会认真做题、检查。 （_____）
18、读一读，想一想，对打“√”，错的打“×”。
【1】“chuí liǔ、kāi kǒu、fēi díe”的标调位置都正确。 （______）
【2】《悯农》这首诗是唐（táng）代诗人李绅（shēn）写的。 （______）
【3】“九片十片无数片，飞入水中都不见。”写的是雪花。 （______）
【4】“果”和“里”的第五笔都是“一”。 （______）
【5】“一年之计（zhī jì）在于春”的下一句是“一寸光阴（yīn）一寸金（jīn）”。 （______）
19、读读短文，完成练习题。
快乐的儿童节
①“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。
②我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（róng），眼里闪着动人的光芒（máng），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。
③这样的儿童节是多么快乐啊（ ） 我们不会忘记的（ ）
【1】短文一共有( )个自然段。
【2】短文中，“教室”中的“教”字，用音序查字法先查( )，再查音节( )，再组一个词语( )
【3】读下面句子，合适的停顿是( )
①我/们把教室打/扮得多么/漂亮啊！
②我们/把教室/打扮得/多么漂亮啊！
③我们把教/室打扮得/多么漂/亮啊！
【4】请你用“ ”在文中画出能表示“五颜六色”这个词语意思的词句。
【5】在文中的括号里，加上标点。
20、读一读，完成练习。
秋天到了，果实熟了。果园里，黄澄澄的柿子、紫色的葡萄、红红的石榴一个劲儿地向我们招手。
【1】用“○”圈出文中三个不同的整体认读音节和一个三拼音节。
【2】果园里有哪些水果？用波浪线画出来。
21、课外阅读。
小草偷偷地笑了
春风吹过来了,春雨来了。小草你挤挤我,我挤挤你,嘻嘻哈哈地冒出了地面。
草地上好热闹。不信,你听听去。
迎春花开过了,桃花开过了,杏花也开过了,草地上的花儿急急忙忙冒了出来。
牵牛花挂上红的、紫的、粉的花朵:“看,彩色的小喇叭多神奇!”小草们偷偷地笑了,喇叭呜里哇啦,哪里是这样!
灯笼花说:“看,红红的灯笼多精巧!”小草们偷偷地笑了,灯笼亮堂堂,哪里是这样!
蝴蝶花得意地向着阳光说:“看,我们蝴蝶五颜六色,多漂亮!”小草们偷偷地笑了,蝴蝶翩翩起舞,你呀,一下子就被捉住!
草地上好热闹,不信,你去听听!
1.仿写词语。
亮堂堂
五颜六色
2.这篇短文详细写了哪些花?它们分别是什么颜色的?
3.春风春雨来了之后,小草的心情怎么样?从哪些地方可以看出来?
22、看谁最聪明。
小虫点点的皮球掉进坑里了，你能想办法把皮球拿出来吗？把你的办法写下来。（不会写的字用拼音代替）
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