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1、“弓鱼术”就是用一种比较特殊的绑法，把鱼绑成“弓”字的形状，这么做能让鱼儿离开水，还能多活一天左右的时间，而且还能祛除鱼身上的腥味，食用起来味道更鲜美，捆绑后的鱼如图。下列有关说法错误的是（ ）
A．鱼离开水之后会死的原因是鳃丝相互黏结，与空气接触面积小
B．把鱼绑成弓形，目的是让鱼鳃张开，使鳃丝接触空气，从而使鱼获得氧气
C．鱼被绑成弓形后不能动弹，耗氧量增加
D．鱼被绑成弓形后不能动弹，避免蹦跳损伤致死或鱼胆破裂而昧苦
2、猕猴桃的果实结构如图所示，请推测其子房的结构为（ ）
A．
B．
C．
D．
3、下列有关几种无脊椎动物的描述，错误的是（ ）
A．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞
B．涡虫属于扁形动物，身体呈辐射对称
C．蛔虫属于线形动物，体表有角质层
D．蝗虫属于昆虫，胸部着生着的三对足和两对翅
4、乘车的旅客即使闭上眼睛，也能感觉到汽车的颠簸，人耳中感受这种刺激的结构是（ ）
A．鼓膜和鼓室
B．前庭和半规管
C．前庭和耳蜗
D．耳蜗和半规管
5、下列关于病毒、细菌和真菌的描述中，正确的是（ ）
A．病毒不是由细胞构成的
B．芽孢是真菌的休眠体
C．细菌具有成形的细胞核
D．真菌都是单细胞生物
6、一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到如图结构，并做了如下记录，其中错误的是（ ）
A．①内有大量孢子
B．该生物与大肠杆菌的繁殖方式是不同的
C．该生物的细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
D．该生物可形成芽孢
7、动物的形态结构和生理功能与它们生活的环境相适应，下列叙述错误的是（ ）
A．水螅和血吸虫的身体呈辐射对称，有刺细胞，食物残渣从口排出
B．蛔虫和蚯蚓的主要特征区别在于身体是否分节
C．河蚌、鲫鱼、蝌蚪都是用鳃呼吸，龟、鸭、鲸都是用肺呼吸
D．节肢动物分布最广泛它们繁殖力强，身体和附肢分节运动灵活
8、下列关于显微镜的操作错误的是（ ）
A．转动①可切换不同倍数的物镜
B．如果②④的镜头有污点，可用干净的纱布擦拭
C．若观察到的物像不够清晰，可略微转动⑥
D．如果室内光线较暗，我们可调节⑦，选择凹面镜
9、下列为人体的结构层次，其中与其他三幅图不同的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10、下列属于细菌菌落特征的一组是
①菌落比较小 ②菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
③菌落一般比较大 ④菌落表面光滑黏稠或粗糙干燥
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
11、天热了,鲜肉容易变馊是由于
A．病毒增殖的结果
B．腐生细菌大量繁殖的结果
C．酵母菌发酵的结果
D．霉菌大量繁殖的结果
12、下列关于动物在生物圈中作用的例子，叙述正确的是：（ ）
A．猴子吃野果可以帮助植物传粉
B．青蛙捕捉害虫，会影响稻田的生态平衡
C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用
D．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
13、人体在睡眠状态时分泌的生长激素较多，充足的睡眠对身体生长发育有一定的好处。分泌生长激素的内分泌腺是（ ）
A．甲状腺
B．垂体
C．胰岛
D．性腺
14、今年9月中国组合邹佳琪、邱秀萍在赛艇轻量级决赛中以7分06秒78的成绩为中国代表团赢下杭州亚运会首金。人在尽力屈肘划船时，相关肌肉收缩与舒张的情况是（ ）
A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌肱三头肌同时收缩
D．肱二头肌肱三头肌同时舒张
15、如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．观察桃花的结构时，用解剖刀剖开⑤后，需要用显微镜才能观察到⑥
B．桃花的主要结构是a和b
C．桃树的受精方式为双受精
D．桃花色泽艳丽并产有花蜜，是典型的虫媒花
16、周末去超市购物，提回家后会感到很累，这是因为上臂肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A．收缩、收缩
B．收缩、舒张
C．舒张、收缩
D．舒张、舒张
17、下列与“一粒种子能长成一棵参天大树”有关的细胞生理活动是（ ）
A．细胞生长使细胞的体积增大
B．细胞分裂使细胞的数量增多
C．细胞的分化形成组织
D．以上三项都是
18、2022年4月19日，我国牵头的首个新冠病毒核酸检测国际标准发布。下列关于新冠病毒的说法不正确的是（ ）
A．新冠病毒无细胞结构，不属于生物
B．新冠病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
C．新冠病毒的个体很小，需要用电子显微镜才能观察到
D．新冠病毒核酸检测是检测人体内是否存在它的遗传物质
19、下列各组生物之间的关系不属于共生的是（ ）
A．反刍动物与胃瘤微生物
B．蚕豆和根瘤菌
C．人与肠道中的细菌
D．人与手足上的致癣真菌
20、真菌与细菌比较，最主要的区别在于（）
A．细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
B．细胞含有叶绿体
C．细胞内有成形的细胞核
D．能进行孢子生殖
21、地球上最大的生态系统是___________。在一定区域内，生物与环境形成的统一整体叫____________ 。
22、“朵朵葵花向太阳”体现的生物基本特征是生物能对______作出反应。“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，所体现的生物基本特征是生物具有______的特性。“一母生九仔，连母十个样”，所体现的生物基本特征是生物具有______的特性。
23、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的_____________关系，杂草和水稻争夺阳光和水分，它们之间是_____________关系。
24、下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）以上两图，属于植物细胞的是______图（填字母）。
（2）在植物细胞中，最外层是一层透明的薄壁，叫______。
（3）如果植物细胞是取于西瓜果肉，该细胞的营养物质糖类主要存在于______中。
（4）在细胞生活的热能动能等主要由_________分解有机物提供。
（5）具有控制物质进出作用的结构是 ________。
25、在生物圈中，森林犹如“______”，通过______，促进了生物圈的水循环。
26、动物在生物圈中的作用主要有_____，_____和_____．
27、国内有一篇文章在讨论转基因食品时引用了中科院院长路甬祥院士的一句话：“科学技术是一把双刃剑，它可以造福于人类，也可以给人类带来灾难。”其实，类似的话，科学大师爱因斯坦早就说过，他对原子能用于战争而深感悲痛。那么基因呢?毫不隐瞒地说，基因既可用于造福人类，同样可被制作成基因武器（比原子弹还厉害!）伤害人类。但是，基因作为自然界中的客观存在，本身并无错误可言，关键是人类如何去利用。转基因食品是人为的杰作，那么它到底有益还是有害?抑或利弊兼有?
从狭义上说，通过基因工程手段将一种或几种外源性基因转移至某种特定生物体（动、植物和微生物等）中，并使其有效地表达出相应的产物（多肽或蛋白质），这样的生物体直接作为食品或以其为原料加工生产的食品就叫做转基因食品。因此，转移了外源基因的生物体会出现新的生物学和生理特性。一种生物体新的表现型的产生除可采用转基因技术外，还可采用对生物体本身基因修饰的办法。一个基因经修饰后会改变“模样”，其表达产物与不修饰时不同，在效果上等同于转基因，这是广义上的转基因食品。
迄今为止，转基因牛羊、鱼虾、粮食、蔬菜和水果等在国内外均已培育成功并已投入食品市场。仅以转基因农作物为例，全世界每年播种面积超过2500万公顷。在美国，据估计有六成加工食品为转基因食品。在英国则有几千种加工食品（包括粮、肉、奶、糖等）含有转基因或基因修饰产物成分。在我国，有6种基因植物已被批准商品化，进入市场的转基因食品有柿子椒和西红柿。
（1）食用转基因食品安全吗?为什么?_________________________
（2）我们能远离转基因产品吗?_______
28、人体有关节的部位很多，主要分布在四肢上，如上肢有_____关节，关节周围由_____包裹着，内部形成密闭的关节腔，关节腔内含有_____，可以减少骨与骨之间的摩擦，关节使骨的运动更加灵活，相当于门上的_____。
29、人的生长和发育离不开营养物质，请分析下列现象的原因。
（1）小明生病了，医生检查后，建议他点滴葡萄糖液来恢复体力。这是因为葡萄糖能为身体提供___________。
（2）小明康复以后，妈妈每天都让他多吃奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的_______，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
（3）广告中说“补钙关键在吸收”，除了补钙外，还应补充一些___________，促进钙的吸收。
30、下列两图中图一是某种树叶的外形图，图二是一个探究装置，请据图回答下列问题：
（1）在图一中：
①若1表示为二氧化碳，则此时叶片进行的生理活动是 ，场所是叶片细胞内的 。
②若2表示为二氧化碳，则此时叶片进行的生理活动是 ，主要场所是细胞内的 。
③若此图为蒸腾作用示意图，则2是 。
（2）在图二中：若向A中加适量的水，一段时间后，幼苗的 生理活动加强了，原因是种子的 生理活动为幼苗提供了大量的 气体。是种子在分解其中的 产生的，若A中插入温度计，则看到的温度 ；若把B换成是装有澄清石灰水的试管，则看到的现象是石灰水 。
31、将下列动物与其所属的种类及特有的结构名称用线连起来。
32、判断题
（1）具有分化能力的细胞也有分裂增生能力。（_____）
（2）有些蕨类植物可作为土壤污染程度的指示植物。（_____）
（3）扁形动物具有三胚层比腔肠动物高等。（_____）
（4）青蛙在陆地用肺呼吸，在水中用鳃呼吸。（_____）
（5）利用生物分类检索表能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。
33、下图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图，请据图回答问题：
(1)该图共有____________条食物链，蛇在生态系统中属于_______________。
(2)在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的____________和__________________的关系，这种营养联系形成了食物链。请写出最长的一条食物链____________________。
(3)通过图示可以发现，_______________和____________是食物链和食物网中不可缺少的成员。
34、识图回答问题。
(1)A器官是__________。
(2)B细胞是__________，是新生命的起点。
(3)胎儿通过[②]_________和脐带从母体获得营养物质和氧。
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