微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．慰蓝 凛冽 海市蜃楼 姗姗来迟
B．销蚀 繁蜜 察言观色 苛捐杂税
C．慎重 糟糕 奈人寻味 不期而至
D．涎水 厄运 本末倒置 鞠躬尽瘁
2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。
B. 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。
C. 写诗作文，要有丰富的积累，应当广泛阅读经典文章，并寻章摘句记录下来。
D. 各级用人单位越来越重视人才梯对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
3、下列关于文学名著的表述有误的一项是
A.鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
B.《阿长与＜山海经＞》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
C.在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。
D.《西游记》中的故事大多情节曲折，扣人心弦，其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法等故事尤为精彩。
4、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A.绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。
B.它制造的幻象如同海市蜃楼，让人迷醉和恍惚，每一个毛孔都被贵族气息所感动。
C.众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
D.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
5、下列关于文学常识表述有误的一项是
A、《故乡》的作者是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，他的原名周树人，本文选自《呐喊》。
B、《我的叔叔于勒》是法国的短篇小说巨匠莫泊桑的作品，本文批判了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
C、司马迁，西汉史学家、文学家，他用毕生的精力著成了我国第一部纪传体通史《史记》。《陈涉世家》选自《史记》中的一篇。
D、《唐雎不辱使命》选自《战国策.齐策》。《战国策》的作者是西汉的刘向。
6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．刹那（chà） 棱角（léng） 瞭望（liào） 强词夺理（qiǎng）
B．蛮横（hèng） 蓦然（mò） 眩晕（yūn） 拾级而上（shè）
C．堕落（duò） 狩猎（shǒu） 歧途（qí） 风雪载途（zài）
D．漩涡（xuàn） 笨拙（zhuō） 苍劲（jìng） 挑拨离间（jiàn）
7、下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A. 深夜，小强一人走在黑暗的巷子里，自言自语道：“真是‘前不见古人，后不见来者’”!
B. “因一点事耽搁，我来晚了。”张华一边擦汗一边对等候多时的朋友说：“还请见谅。”
C. 小马提醒小红：“过马路不要玩手机，太危险啦!”小红回应道：“多管闲事!”
D. 公交车上小雪冲着身边的小伙子吼道：“不要再挤了，我都要被挤成罐头里的沙丁鱼了。”
8、 （甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！时六年九月十五日。
(《岳阳楼记》节选)
（乙）范文正公守邠（bīn）州，暇日率僚属（部属）登楼置酒，未举觞（shāng），见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fènɡ）敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻宴席，厚赒（zhōu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
(《范仲淹罢宴》)
【1】解释加点词的意思。
（1）属予作文以记之________ （2）连月不开_______
（3）沙鸥翔集________ （4）乃寓居士人卒于邠_______
【2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.此则岳阳楼之大观也 公亟令询之
B.不以物喜，不以己悲 以顺为正者，妾妇之道也
C.乃寓居士人卒于邠 刻唐贤今人诗赋于其上
D.先天下之忧而忧 面山而居
【3】翻译句子
(1)予尝求古仁人之心，或异二者之为。
(2)坐客感叹有泣下者。
【4】请用“/”标示出下面语句的停顿之处。（标两处）
暇日率僚属登楼置酒
【5】（甲）文中三四段作者借阴晴不定之景，传达了迁客骚人因为景致变化而产生各异的览物之情，在作者看来，迁客骚人的情绪如此敏感的原因是什么？
【6】（乙）文中范仲淹的做法能体现（甲）文中范仲淹的思想吗？请结合选文简要分析。
9、阅读下面一首诗，完成各题。
观沧海
（东汉·曹操）
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【1】“东临碣石，以观沧海”在全诗中有何作用？
【2】诗中虚写的内容表达了诗人怎样的思想感情？
10、为了感受汉字的魅力，我校将举行“我爱汉字”活动，请您参加。
（1）活动一：汉字是世界上最美的文字，每个汉字里都有一个美丽的故事。仿照下面的例子，从给定的汉字“否”“劣”中任选一个作趣味解释。
例1：沙——缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。
例2：碑——“卑”微的“石”头被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。
（2）活动二：鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，这份深情可用一副对联加以概括，请你结合《阿长与<山海经>》的相关内容，拟写下联
上联：改讲义，念实习，忆藤野热情无私。
下联：
11、阅读下面文字，回答后面的问题。
[甲]“兼葭苍苍，__________________。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，__________________。”所写的是一些事物、一种情境，而所表现的却是一种情致。
[乙]李白的诗里有一种豪迈之气。他偏好那些宏大的、壮观的物象，如大鹏、沧海、长风、雪山等，构成了雄奇壮伟的诗歌意象。
[丙]雨中登香山，水秀山青，除了密林深处间或有小鸟啁啾声外，几乎是万簇俱寂。此时此地我心中溢满了诗意。“此中有真意，欲辨已忘言”，实不足为外人道也。
（1）请在甲段文字空缺处填上相应的诗句。
（2）乙段文字中，加着重号的词语可以使我们联想到李白《行路难》（其一）中的诗句“__________________，__________________。”
（3）丙段文字中，加着重号的句子可以让我们联想到课文中陶渊明的名篇《__________________》。
12、运用课外阅读积累的知识，完成题目。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，同它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
这则材料选自法国作家______（填人名）的《昆虫记》这本书被誉为“_______________”。材料主要讲述了____________________________的过程。
13、阅读沈石溪《斑羚飞渡》，完成小题。
斑羚飞渡
沈石溪
①斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快速助跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。
②过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的眼光集中在一只身材特别高大、毛色深棕油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角像两把镰刀。镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。
③斑羚群又骚动起来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。
④灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹炫目的斑斓光带里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩咩”发出吼叫。这叫声与平常的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。
⑤随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，有刚刚踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。
⑥就在这时，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上蹿跃；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
⑦试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。
⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。
⑨只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂中。
（选自《斑羚飞渡》，有删节）
【1】结合文章内容，筛选信息，参照相关格式，完成下面表格。
斑羚的行为表现 | 斑羚的神情心理 |
发现陷入绝境，胡乱窜跳 | （1） |
（2） | 恍惚 |
（3） | 兴奋 |
孤独走向彩虹，坠下悬崖 | （4） |
【2】做批注是用简洁的语言及时记录阅读时的思考和感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价、提疑问等。请你从文章⑤～⑦段摘录一处你认为比较精彩、比较重要或存在疑问的内容，任选一个角度进行批注。
（1）摘录：
（2）批注：
【3】结合文章，请从内容理解或结构作用的角度谈谈对题目“斑羚飞渡”的认识。
【4】选文第⑦段写道“一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨”，可见作者非常敬佩这些“心甘情愿用生命为下一代搭起获得新生的‘彩虹’桥”的老斑羚。请你结合自己的现实生活，谈谈对于“彩虹桥”的理解。（100字左右）
14、阅读下面的文章，完成后面的题目。
《芥子园画谱》是我国古代最著名的中国画教材，它运用浅显易懂的方法，介绍了中国画的基本技法、知识，使得社会上为数众多的职业画工，甚至是文人画家，都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等，也都是在无人指点的情况下，就上手学习《芥子园画谱》，从而掌握了一定的规矩准绳。所以，作为艺术普及类的教材，《芥子园画谱》在艺术开蒙方面，堪称卓越。
《芥子园画谱》可以自学、速成，易入门。但是，中国绘画讲求“师古人”“师造化”，也就是以古人为师，以自然为师，经过长期的揣摩消化，得其精髓，才能成一家风骨。所有受《芥子园画谱》启蒙的绘画大师，如齐白石、潘天寿、傅抱石等，也正是依此才成为一代宗师。
在黄宾虹这位中国画大家看来，画谱虽有开蒙之功。但也成为帮助懒汉偷懒的工具，它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”？宾虹老人曾解释过，古人既然已经创立了法度，那后人就必须在掌握前人经验的基础之上，再进行创造变化。而古人的法度，即“笔墨之法”，只有通过临摹这种“师承”途径，才能全面掌握。然而，诸如《芥子园画谱》之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”，那么，由临摹名家大师真迹，进而获得先贤笔墨精神这一“师承”途径，就必然受到极大的冲击。因此，那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。
以《芥子园画谱》为代表的古代画传画谱，虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用，但中国画的精髓则全未窥见，而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”，于是废临摹而为抄袭，靡然成风，传统的中国画教学逐渐沦落。由此所带来的结果，近代以来的中国画坛中，一些革命派要革《芥子园画谱》的命；有些传统派也要拆《芥子园画谱》的庙。黄宾虹等画家的看法，对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位，无疑起到了“拨乱反正”的作用。
（摘编自陈都《正确看待<芥子园画谱>》）
【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 文章开篇肯定了《芥子园画谱》在艺术开蒙方面的积极作用。
B. 第段的“但是”表转折，引出下文对《芥子园画谱》的思考。
C. 第段中黄宾虹指出使用《芥子园画谱》过程中存在严重弊端。
D. 文章最后强调不宜再用《芥子园画谱》来进行中国画的教学。
【2】文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格？请结合全文简要概括。
15、题目：你是我的太阳
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）字数600字以上：（3）文中不得出现真实的姓名和校名。
邮箱： 