2025年辽宁丹东中考语文试题带答案

1、对下列句中词语理解有误的一项是 （   ）

A. 雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。（莅临：来临）

B. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。（憔悴：形容人瘦弱，面色不好。）

C. 我也怅然地，愤恨地，在阻骂着夺去我们东西的人。 （怅然：因不如意而感到不痛快。）

D. 济南的冬天是响睛的。（响晴：响亮而晴朗）

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．泄气 由衷 杀戳 惨绝人寰

B．娴熟 镌刻 篡改 眼花瞭乱

C．国殇 浩瀚 彰显 摧枯拉朽

D．颁发 建树 澎湃 震聋发聩

3、下列句子排序，最恰当的一项是（  ）

①它之所以产这许多卵，是为了防御某种特别的危险。

②我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。

③必须有大量的卵，遭到破坏的时候才有可能有幸存者。

④这是一个很好的昆虫家族。

⑤危险来自一种极小的蚋，蝉和它比起来，简直成为庞大的怪物。

A.④①③②⑤ B.③①⑤②④ C.①③②⑤④ D.④②⑤①③

4、下列说法不正确的一项是（ ）

A. “今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。

B. “振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。

C. “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。

D. “每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句

5、下列句子赏析有误的一项是（ ）

A. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，全用名词写景，勾画出一幅秋意盎然的秋景图。枯”“老”“昏”“瘦”等字眼描绘出词人所处之景，表达词人漂泊异乡时的羁旅之思。

B. “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，借月抒怀，表达诗人对友人的思念。“寄愁心与明月”，将明月人格化，语意新奇。

C. “潮平两岸阔， 风正一帆悬”，写船上所见之景色。“阔”传神地写出了春潮涌涨，江水浩渺，江水几与岸平的恢宏阔大的景象。“悬”字写出了船帆悬空的态势。

D. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。

6、下列词语中加点字注音有误的一项是（  ）

A．行辈（háng）  斡旋（wò） 撺掇（duō）  分崩离析（bēng）

B．凫水（fú）    寒噤（jìn） 拾级（shè）   怒不可遏（è）

C．巉峻（chán）  冗杂（ròng） 溯洄（sù）   黄发垂髫（tiǎo）

D．羁绊（jī）    连翘（qiáo） 翌日（yì）    垂珠联珑（ lóng）

7、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 回首三年的初中生活，我们再一次明确了这样的道理：勤奋、踏实是学习成败的关键。

B. 大家喜欢的智能手机均内置新版软件移动视窗操作系统，并拥有通话、上网冲浪和观看视频等。

C. 校运会上，李杰用相机把参赛同学拼搏的身影和助威鼓励的话语一一摄入镜头。

D. 在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理，感情了人生的真谛。

8、阅读短文，回答问题

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之荚也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

【1】解释下列加点词语在句子中的意思。

(1)父利其然也 (   )

(2)日扳仲永环谒于邑人 (   )

(3)贤于材人远矣 (   )

【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)邑人奇乏，稍稍宾客其父

(2)卒之为众人，则其受于人者不至也

【3】下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是(   )

A. “世隶耕”是对后文“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，又暗示了造成方仲永命运的家庭背景。

B. 文章采用欲扬先抑的手法，将仲永早期的天资写得越出众，越夸张，越是衬托出他后期的名不副实，乃至成年后的平庸。

C. 文中“受之人”是指人的先天条件好，即有天赋，即有天赋。“受之天”指人所受到的后天教育。

D. 王安石“伤”仲永少壮学习不足致“泯然众人”；司马光“惊”吕蒙老大努力学习赢“刮目相待”。两个故事互相比照，对我们启发很大。

9、桃夭（《诗经•国风•周南》）

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归① ，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁③ 。之子于归，宜其家人。

注：①归：女子出嫁。②蕡（fén）：果实很多的样子。③榛榛（zhēn）：树叶茂盛的样子。

【1】本诗在章法结构上采用了什么形式？有什么好处？

【2】简要分析本诗的比兴手法及其作用。

10、唐徕回中举行了“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。

材料一：

中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4．39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

材料二：

中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）

请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的两条结论：

11、默写古诗文中的名句名篇。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

①过尽千帆皆不是，__________________。

②__________________，千骑卷平冈。

③__________________，载不动许多愁。

④__________________，西北望，射天狼。

⑤马作的卢飞快，__________________。

⑥惜秦皇汉武，__________________。

⑦苟富贵，__________________。

⑧苟全性命于乱世，__________________。

（2）默写范仲淹的《渔家傲·秋思》的下阙。____________________

12、法国作家罗曼·罗兰曾把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。在《昆虫记》里，作者展现了昆虫世界许多不为人知的一面。请结合名著内容说说作者笔下昆虫独特的婚配习俗。

13、阅读非连文本，完成下面小题。

【材料一】

刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。某平台发布的数据显示，用户平均出游半径较去年同期增长25%，达到近4年来的新高。其中，文化和旅游融合特征更加明显。红色旅游、文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅游十演艺”“旅游十看景”“旅游十刷博物馆”受到市场青睐。

【材料二】

第二届中国（武汉）文化旅游博览会借助科技手段实现了“沉浸式观展”。在陕西馆，骑上单车，通过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自助挑选颜色，修复莫高窟壁画……博览会进一步深化“科技+文旅”融合创新，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。

（选自《人民日报》有删改）

【材料三】

中国青年报社进行了一项关于“青年旅游意向”的调查。调查结果显示，92.7%的受访青年认为旅游是认识祖国河山、增长见识的重要方式。超九成受访青年会在旅行中关注当地的文化元素，仅0.9%的受访青年表示不关注。66.6%的受访青年会关注当地的风俗习惯，53.8%的受访青年会关注当地的非物质文化遗产，50.1%的受访青年会关注当地的历史渊源，此外，受访青年还会关注手工制品、传统建筑等文化元素。

（选自《中国青年报》有删改）

【材料四】

（选自《中国青年报》有删改）

【1】对以上材料内容理解分析有误的一项是（       ）

A．某平台发布的数据显示，“五一”过后，用户平均出游半径较去年同期增长25%，达到近4年来的新高。

B．第二届中国（武汉）文化旅游博览会，首次应用270度曲面环屏、3D打印等新材料新技术，营造互动性观展体验。

C．关于“青年旅游意向”的调查，非物质文化遗产是受访青年在旅行中最关注的文化元素。

D．中国青年报社进行了“你喜欢什么样的旅游方式”调查，结果显示将近四成受访青年选择有计划出游。

【2】根据以上材料内容，请为盘锦旅游业的良好发展提出两点建议。

【3】放寒假时，父母打算带你去北京游玩，请你结合材料内容，给自己写一个“旅游意向卡”。

旅游意向卡

14、阅读唐佣的《与狼共舞》一文，完成下列小题。

①在进出拉萨的必经之路上，我拦下了一辆拉柴火的卡车。我此行的目的地是四川。

②司机扎西是个强悍的藏族汉子。汽车平安无事地把险峻的念青唐古拉山抛在身后，进入相对平坦的美塘草原反而出了麻烦。待我从梦中惊醒，汽车已经离开公路几十米，被一块面积不大的沼泽地紧紧地包住了。扎西没解释出事的原因。他去了公路，希望能碰到一辆过路的车。但这种布望很渺茫，因为这条路常常是一整天也碰不到一辆车。

③太阳下山后气温骤然下降，估计有零下ニ三十摄氏度。我们爬上汽年，往下扔了足够一个晚上用的柴火，不一会儿，熊熊燃烧的火就跳跃了起来。几颗寂寥的星星在头顶发出黯淡的光，草原在火光的映村下更加苍茫辽阔。

④扎西拿出奶茶和干羊肉，邀请我共享食物。我只喝了一点儿奶茶，起身离开火堆。扎西叫住了我:“你不要命啦?如果不想让狼吃掉，就回来听我唱歌。”

⑤我惊讶于扎西歌声的柔情，以及从柔情里分娩出来的苍凉和无奈。我问扎西唱的是什么歌。“在那雪域高原，有我美丽的姑娘……”扎西说，“还有……狼!”“还有狼?”“在你身后!”我一回头，果然看到两只阴森的小灯笼，那是狼的眼睛。我知道几乎所有的野兽都怕火，狼也不例外，可是那只狼却不怕。我看到它的神情充满了哀怨。这个细微的发现相当重要，它直接改变了我对狼的态度。

⑥“你别动，待我把它解决了!”扎西这样吩咐的时候，我看到他已经把尖刀对准了狼腹，准备投掷。

⑦“等等!”我急忙阻止扎西，“它是一只母狼!它肚里有孩子。扎西师傅，难道您没看出来吗?”

⑧“管它是公是母，反正是狼。不杀死它，它就要吃掉我们。它肯定饿极了!”

⑨“不对!它如果要吃掉我们，早就动手了，用不着等我们发现它。”

⑩我不明白我为什么要同情一只狼。就因为它是一位准母亲?我想，更重要的原因，可能是我们同为孤独者的缘故。孤独是一种力量，它可以拉近我们之间的距离，至少消除了我的防范。这是一种无法按常理解释的心理姑且叫做同病相怜吧。

⑪我相信那只狼是孤独的，否则它不会单独出现。我又发现，那只狼不仅是一个大腹便便且非常瘦弱的准母亲，它还少了一条后腿，至少那条腿的脚掌不见了，这使它的腿看起来像一根弯曲的长了毛的棍子。

⑫我试图说服扎西将他的羊肉分一点儿给那只狼。

⑬扎西欲言又止。当扎西把火拨旺时，我却发现狼不见了。扎西又唱了一些我听不懂的歌，喝光了那瓶酒，摇摇欲坠地睡觉去了。后来，我抗不住疲倦，迷迷糊糊地睡了过去。不过我很快就醒了，是被一种低沉的哀嚎惊醒的。是它，那只狼!这一回它再也不怕火了，因为它离火堆很近，近得伸手可触。就在那时，我意外地发现它身上结满了冰。

⑭我想我终于明白了:那只狼不仅需要食物，还需要温暖。我知道我该怎么做了。我将扎西没有吃完的羊腿拿在手里，扔给了它。狼仿佛笑了ー下，然后在离我一丈之地四肢伏地，抱着羊腿，啃了起来。我静静地看它吃肉。我很想知道它在想什么，但有一点我可以肯定:是一种强烈的母爱，才使它放弃了坚守了多年的某种特性，被追跟它的天敌接近……

⑮我感到这是一个极富诗意的夜晚。多年以前的那只狼，就这样带着诗意，走入了我记忆的永恒。

【1】结合文章内容，把故事情节补充完整。

偶遇扎西，车陷沼泽→_____________→阻止杀狼，孤狼离开→_____________→____________

【2】联系上下文，按照要求回答问题。

(1)赏析第⑪段画线句子。

(2)狼仿佛笑了一下，然后在离我一丈之地四肢伏地，抱着羊腿，啃了起来。我静静地看它吃肉。(说说你对“仿佛”一词的理解)

【3】下列对文章内容的理解有错误的一项是

A.“扎西”在小说中是个次要人物，但他推动了故事情节的发展。

B.那只瘦弱、受伤的母狼出现时，采用了对比的手法，写出了它因母爱而显得与别的野兽不一样。

C.整个遇狼过程中，“我”因同病相怜而善待母狼，扎西对“我”的想法、举动表示理解和支持。

D.文章结尾“我感到这是一个极富诗意的夜晚”，是因为今夜独特的经历，给“我”带来了全新的感觉。

【4】阅读本文第③段画线句子和链接材料，说说两段文字在表达方式上的相同点，以及在文中作用的异同点。

（链接材料）时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

（鲁迅《故乡》）

表达方式的相同点：

作用的相同点：

作用的不同点：

15、阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

己亥末，庚子初，荆楚大疫，染者数万，众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，万巷空寂。然外狼亦动，垂涎耳喉，华夏腹背芒刺。幸龙魂不死，风雨而立。医无私，警无畏，民齐心，政者，医者，兵者，扛鼎逆行勇战矣！叹山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳，能者竭力，万民同心。月余，疫除，终胜！此后，风调雨顺，国泰民安。

我们永远不会忘记，在灾难降临的时候，是爱打开了通向黎明的路。

作文要求:（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其它文体不限。（3）不少于500字。（4）书写要规范、整洁、美观。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。