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随时随地学习
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1、选字组词，用“√”标出。
公（机 鸡） （河 和）水 电（视 是）
2、写“门”字时，应该（ ）
A．先写点
B．后写点
3、选择符合音节的图片：dà huī láng。（ ）
A．
B．
4、选出韵母不同类的一项（ ）
A．安
B．干
C．黑
D．汗
5、加减笔画，变新字。
例：加一笔 日——（田）（田地）
二——( )( ) 木——( )( )
例：减一笔 天——（大）（大人）
自——( )( ) 日——( )( )
6、根据课文内容填空。
1．雪_____ _____肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬_____。”
2．鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶_____，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7、按课文内容填空。
1、弯弯的 （ ）（ ）小小的船，小小的船（ ）两（ ）尖。我在小小的船（ ）坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
2、（ ）对雨，雪对风。花对树，鸟对（ ）。（ ）清对水秀，柳绿对桃红。
8、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）
名（ ）在（ ）活（ ）洗（ ）关( )各（ ）再（ ）话（ ）选（ ）送( )
9、字词积累——照样子，写词语。
叽叽喳喳（____________________） 荡来荡去 （________）来（________）去
10、写出反义词。
上---（______） 大---（______） 长---（_____） 少---（_____）
左---（______） 来---（______） 慢---（_____） 有---（_____）
11、数一数，填一填。
（1）“五”共有______笔，第3笔是______。
（2）“方”共有______笔，第3笔是______。
（3）“土”共有______笔，第2笔是______。
（4）“田”共有______笔，第4笔是______。
（5）“火”共有______笔，第3笔是______。
12、我会写。
（1）“心”共____笔，第一笔是______ ；
（2）“正” 共_____笔，第三笔是_____ ；
（3）“来” 共____ 笔，第五笔是______ 。
13、看拼音，写字词。
（1） chūn fēng
吹来，柳枝发芽了， huā儿都开了，真美啊！
（2）我和小huǒ bàn玩gè zhǒng gè yàng的游戏。
（3）jīn qiū时节，瓜果飘香，农民伯伯真gāo xìng。
（4）yīn wéi我不再胆小了，爸爸xiào了。
14、看拼音，写词语。
ěr mù lì zhèng xià yǔ
zì jǐ gōng chǎng nǐ men
15、读一读，连一连。
闪闪的 蓝蓝的 小小的 弯弯的
天 船 月儿 星星
16、读课文，在正确的答案后面打“√”。
青蛙没参加画画是因为：
①青蛙不会画画。 ( )
②青蛙还没有起床。 ( )
③青蛙在洞里冬眠。 ( )
17、我会判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
【1】“树”“桃”“桥”“林”等含有木字旁的字都和树木有关。（______）
【2】“橡皮”“尺子”“铅笔”“转笔刀”等都属于玩具。（______）
【3】草芽尖尖，他对小鸟说：“我是秋天。” （______）
【4】“星”“只”“花”“要”这些字都是上下结构。（______）
18、判断音节，对的打“√”错的打“×”。
yā （____） qǜ （____） pú （____）
bá（_____） jì （____） tè （____）
yü （____） rū （_____） qú （_____）
19、阅读《四季》一文，回答一下问题。
草芽尖尖，
他对小鸟说：
“我是春天。”
荷叶圆圆，
他对青蛙说：
“我是夏天。”
谷穗弯弯，
他鞠着躬说：
“我是秋天。”
雪人大肚子一挺，
他顽皮地说：
“我就是冬天。”
【1】连一连。
草芽 夏天
荷叶 冬天
谷穗 春天
雪人 秋天
【2】根据课文内容，说一说你眼中的四季分别是什么颜色的？
______________________________________________________________________
20、阅读。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了当中。一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
【1】这篇短文共有__________个自然段。
【2】读一读，连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【3】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关的句子。
【4】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。
①大家看到乌鸦吃榛子的过程后，都纷纷叫好( )
②松鼠还是不服气，想办法再来为难乌鸦。( )
21、课外阅读
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书"一年之计在于春，一日之计在于晨"。
【1】请给短文加个恰当的题目。
【2】照样子，写词语。
人山人海 ________ _________ _________
绿油油 ________ _________ _________
【3】按照短文内容在括号里填上合适的词。
( )的地毡 ( )的情话
( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木
( )的小草 ( )的火车站
【4】在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。
【5】写出文中的一句格言：________________________________________
22、写一写。
小朋友们，冬天到了，冬天很美丽，请你写一写看到的冬天，不会的字用拼音。
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