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随时随地学习
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1、下列关于名著的表述不正确的两项是（ ）（ ）
A．艾青在20世纪30年代的创作，通过描写具体可感的事物，表现祖国和人民遭受的苦难和不幸，同时激励着人民奋起反抗，如《我爱这土地》《吹号者》。
B．艾青诗歌创作常从感觉出发，把握瞬间的印象或感受，来表达强烈的情思。他还善于运用新奇生动的比喻，并且十分注意锤炼诗句的韵律，读来有着音乐般的节奏。
C．《水浒传》中，梁山好汉上梁山的具体原因各不相同，主要有三种类型：官逼民反型（如林冲）、战败投降型（如秦明）和自愿上山型（如时迁）。
D．宋江私放晁盖、怒杀阎婆惜后被抓，下到死囚牢中，最后李逵和梁山众好汉劫法场，救出宋江，至此宋江义无反顾上梁山。
E．《水浒传》中林冲武艺高强，是京城禁军教头，他误入白虎堂，被陷害充军，后来在柴进的引荐下，雪夜上梁山，成为梁山第一等好汉。
2、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．鲁迅原名周树人，他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。
B．《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。
C．《中国石拱桥》是我国桥梁专家、教育家茅以昇写的一篇说明文。
D．《周亚夫军细柳》选自西汉司马迁撰写的《史记》，主要记叙汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的故事。
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。
B.当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。
C.顏真卿的《祭侄文稿》，用笔流畅遒劲，行文劲挺奔放，有一泻千里之势。
D.“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力，那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。
4、下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是（ ）
A.戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。主要作品有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
B.《断章》的作者卡之琳，诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。
C.《统一）一诗的作者是智利诗人聂鲁达。他曾获1971年诺贝尔文学奖，主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
D.《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，其作者是俄国作家高尔基。高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
5、下列词语有错别字的一项是（ ）
A．嘹亮 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所
B．淀开 美不胜收 自做主张 花枝招展
C．静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人
D．酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外
6、选出下列加点字注音全对的一项（ ）
A．澎湃（pài） 会计（kuài） 侥幸（jiǎo） 惟妙惟肖（xiāo）
B．折本（shé） 盔甲（kuī） 喝彩（hè） 殚精竭虑（dān）
C．箴言（zhēn） 木讷（nà） 絮叨（dāo） 杳无消息（yǎo）
D．洗涤（tiáo） 翘首（qiáo） 盎然（àng） 惊慌失措（cuò）
7、下列分析有误的一项是（ ）
①青年人是建设青春之国家、青春之民族的活力源泉，是接续奋斗伟业、实现民族复兴的接班人。
②青年人理当、应当责无旁贷把“强国有我，不负韶华”作为自己的历史使命。
③广大团员青年要坚持与党同心、与人民同行、与时代同步，为党和人民的事业砥砺奋进、永久奋斗。
④在全面建设社会主义现代化新征程中贡献青春力量，在实现中华民族伟大复兴伟业中续写青春荣光！
A．第①句“青年人是建设青春之国家、青春之民族的活力源泉”运用的是比喻的修辞。
B．第②句中，“理当”“应当”重复赘余，删除“应当”。
C．第③句中，“为”是介词，“和”是连词。
D．第④句中的“新征程”是偏正短语，“复兴伟业”是主谓短语。
8、（一）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（二）
魏文帝受禅①，陈群有戚容。帝问曰：“朕应天受命，卿何以不乐？”群曰：“臣与华歆服膺先朝，今虽欣圣化，犹义形于色。”
注释：①〔受禅shàn〕：接受禅让帝位，指曹丕登位称帝。公元220年农历正月，曹操死，其子曹丕继位为汉丞相，十月，曹丕废汉献帝为山阳公，自称皇帝。
【1】解释下列句中的加点词。
（1）陈太丘与友期行 ( ) （2）太丘舍去 ( )
（3）下车引之 ( ) （4）元方入门不顾( )
【2】在古代汉语词典中，“戚”有“大斧”“忧伤”“亲近”等意思；“色”有“脸色”“颜色”“样子”等意思。根据文中语句“（1）__________”推断，“陈群有戚容”中的“戚”意思应是“（2）________ ”；根据“陈群有戚容”推断，“犹义形于色”中的“色”意思应是“（3）_________”。
【3】用现代汉语翻译下面语句。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）朕应天受命，卿何以不乐？
【4】方正，指人行为、品性正直，合乎道义。结合内容，简要分析王义庆把这两则选文编入《方正》的原因。
【5】下列称谓属于谦称的一项是（ ）
A．尊君在不
B．待君久不至
C．卿何以不乐
D．臣与华歆服膺先朝
9、阅读下面这首词，完成下面小题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博①，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲②烟雨。镜湖③元自属闲人，又何必官家赐与！
（注）①博，古代的一种棋戏。②蘋洲：长满水草的小河，古代水路送别之地的泛称。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
【1】古代诗文中一般只有句读或者圈点，标点符号都是后人所加，用以表达停顿和情感，“谁记当年豪举”这句后面的问号能否换成感叹号？请说明理由。
【2】词中“占断”是占尽之意，可是“轻舟八尺，低篷三扇”为何能占尽苹洲烟雨？说说你的理解。
【3】陆游自称“闲人”，《记承天寺夜游》中苏轼也称自己是“闲人”，两者有何异同？请简要说说。
10、根据课本，解释下面文言句子中加点字的意思。
①食之不能尽其才。（______）
②是故学然后知不足。（______）
③安知鱼之乐。（______）
④野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。（______）
11、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）
(1) ，思而不学则殆。
(2) 浊酒一杯家万里，_______________________。
(3)野芳发而幽香， 。
(4) ____________________，提携玉龙为君死。
(5)实现中国梦，责任在青年。我们应满怀“_______________，________________” 的积极进取精神，努力开创祖国更为光明的复兴前景。（用李白《行路难（其一）中的语句填写》
(6) 在足坛老牌劲旅曼联队处于低谷，连连失败之时，著名的足球教练范加尔“______________________，________________”（填诸葛亮《出师表》中的句子），梅开二度，毅然地挑起了主帅的大梁。
12、“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。
上述语段选自《钢铁是怎样炼成的》，语段中的“男孩子”是谁？他为什么要把发面糟蹋了？
13、阅读下文，完成下面小题。
老王（节选）
杨绛
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说:“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说:“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释:“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭我没再多问。
⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
【1】用简练的语言概括选文的主要内容。
【2】赏析下列句中加点的词语。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
【3】下列对本文的理解与分析错误的一项是（ ）
A．选文运用了大量饱含深情地笔墨刻画老王的语言、动作、神情，描写细腻而真实，感情真挚。
B．选文写“我”送别老王的一段心理描写，集中体现了一个善良的知识分子对不幸的劳动者的同情和关爱。
C．选文中加点的“攥”“滞笨”“直着脚”几个词语，描写老王离开的情形，为第二天老王的去世埋下了伏笔。
D．选文结尾“愧怍”的意思是“惭愧”，作者是因为吃了老王的香油和鸡蛋，给的钱少，良心上不安，所以惭愧。
14、阅读下面选文，完成下面小题。
数学课堂里的作文竞赛
①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。
②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。
③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。
④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。
⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。
⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。
⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”
⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……可是……”
⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用品的事情。
⑩数学老师也不再深究缘由，只是轻轻地“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？
⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！”
⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。
⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！
⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身……
⑮那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。
⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成为了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。
【1】通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。
故事情节 | “他”的情感 |
老师布置购买“四件套”的任务 | （1） |
（2） | 忐忑 |
老师奖励“他”“四件套” | （3） |
“他”保存“四件套” | 感恩 |
【2】请从修辞角度赏析第⑭段画线句子。
【3】选文第⑦段加点词语有怎样的表达效果？
数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？”
【4】从描写的角度赏析选文第④段画线句子。
【5】从数学老师身上可以看出什么样的老师更受学生欢迎？
【6】选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）
A．选文从第三人称的角度写“他”的见闻和感受，“他”是贯穿全文的线索人物。
B．选文中“他”写的“闭塞的圆，也是无奈和孤寂的”语句反映了“他”其实是想借此表明班上的同学是有意无意地疏远“他”，让“他”感到孤独、无奈。
C．选文中多次写到“四件套”，“四件套”不但助“他”学好了几何知识，而且放飞了“他”心中的梦想，“四件套”推动了情节的发展。
D．选文结尾说这是“一次别开生面的作文竞赛”，比赛别有新意，是老师为帮助家境贫困的学生而特意设计的，体现了老师的良苦用心。
15、任选一题作文
（1）__________________，牵动我的情思
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
(2)读下面材料，然后作文。
余光中每次帮别人写序，都要仔细阅读书稿，把重点圈划出来，并将字里行间的讹误逐一校正。对此，余光中调侃说：“我难改啄木鸟的天性，在看书稿的同时顺便校对了一遍。这既是对自己负责，也是对别人负责。”对他人负责，其实也是对自己负责，这既是一个人成熟的标志，同时也是赢得他人信任的基础。
读了上面的材料，你有什么感悟？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字； ②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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