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随时随地学习
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1、汽车以72km/h的速度在公路上行驶，羚羊以22m/s的速度在草原上奔跑，运动员5min跑完1800m，三者速度由小到大的顺序是（ ）
A．运动员、汽车、羚羊
B．羚羊、汽车、运动员
C．汽车、羚羊、运动员
D．汽车、运动员、羚羊
2、现藏于上海博物馆的“战国商鞅方升”，容积为202.15cm3，是中国度量衡史的标志性器物。其所能容纳水的质量与下列哪个物体的质量最接近（
）（ ）
A．一个普通鸡蛋
B．一本物理课本
C．一壶5L的油
D．一张课桌
3、为了探究声音的传声效果与不同介质的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）
A．
把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减弱
B．
用力吹一根管，并将它不断剪短，体验声音的变化
C．
用牙轻咬铅笔上端和张开嘴使牙齿不接触铅笔，轻敲铅笔下端，比较两次听到声音有什么不同
D．
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
4、如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）
A．0.3A 1.2A
B．0.3A 0.3A
C．1.2A 0.3A
D．1.5A 0.3A
5、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知，下列说法正确的是（ ）
A．a、c密度之比
B．b的密度是c的2倍
C．a、c的密度与它的质量、体积有关
D．将b物体放到月球上时，质量将变小
6、针对如图三种现象，
①甲图是一个无摩擦的、不在同一平面上连续的轨道，小球从A点经B、C能滑到D；
②乙图是一个无摩擦的滚摆，将细绳绕轴转到A点，放手后，能在上下来回转动；
③丙图是一个单摆，从A点放手，能摆到B点，若在O点放一小棒，抵住细绳，小球能摆到C点；
④丁图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b；
其中不能成立的是（ ）
A．①②③
B．②④
C．③④
D．③
7、下列物品中，通常情况下属于导体的是
A．木质笔杆
B．橡皮
C．不锈钢直尺
D．塑料笔袋
8、小芳观察“光的反射”实验时，作图记录实验现象，但没有标出光传播的方向（如图所示，ON是法线）。以下判断正确的是（ ）
A．AO一定是入射光线
B．OB一定是反射光线
C．入射角一定是
D．反射角一定是
9、如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，施加的力分别为F1、F2拉力做的功为W1、W2， 拉力做功的功率分别为P1、P2， 则下列判断中正确的是
A．F1＜F2， W1=W2，P1＞P2
B．F1＞F2， W1＞W2， P1＞P2
C．F1＜F2， W1＜W2， P1＜P2
D．F1＜F2， W1=W2， P1＜P2
10、唢呐是我国民族吹管乐器，如图所示，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》可以模仿多种鸟儿的叫声。关于唢呐，下列说法错误的是（ ）
A．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调
B．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
C．用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度
D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
11、如图所示，图钉帽做的宽大是为了（ ）
A．减小压力
B．增大压力
C．减小压强
D．增大压强
12、某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下：2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm。则该工件的宽度应记为（ ）
A．2.355cm
B．2.36cm
C．2.35cm
D．2.45cm
13、如图，A验电器带正电、B验电器带负电，用一根细棍将AB连接起来，验电器金属箔的张角不变，则这根细棍可能是（ ）
A．铅笔芯
B．细铁丝
C．湿树枝
D．玻璃棒
14、如图所示是加油站里常见的“静电释放器”（与大地相连），司机或工作人员提起油枪加油前，必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。下列说法正确的是（ ）
A．“除电”时，人体、“静电释放器”和大地连通，形成通路，有电流通过
B．人体与衣服摩擦过程中创造了电荷，使人体带上电
C．若人体带负电，“除电”时电流方向是从手流向“静电释放器”
D．“静电释放器”可由玻璃或陶瓷制成
15、某小组学习完长度测量，讨论交流列出下列观点，其中正确的是（ ）
A．刻度尺的量程越大越好
B．用精密的测量仪器可以避免出现误差
C．认真操作测量，可以做到没有误差
D．多次测量求平均值可以减小误差
16、如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯内装有质量相等但密度不同的液体。则甲、乙两烧杯中液体密度ρ甲、ρ乙的大小关系为（ ）
A．ρ甲＜ρ乙
B．ρ甲=ρ乙
C．ρ甲＞ρ乙
D．条件不足，无法判断
17、壹元硬币的外观具有银白色的光泽，一些同学认为是铁制的，在探究中，有同学提出：“我们可以先拿磁铁吸一下”．“拿磁铁吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ）
A．结论
B．评估
C．猜想与假设
D．进行实验
18、小金用如图所示电路“探究串联电路电压的特点”。当开关断开时，电压表的示数为 3 V；当开关闭合时，电压表的示数为2 V。则下列说法正确的是（ ）
A．电源电压为 5 V
B．开关闭合时，灯 L2两端的电压为 1 V
C．开关闭合时，灯 L1两端的电压为 3 V
D．开关闭合时，电压表测量的是灯 L2两端的电压
19、如图所示，小芳轻敲桌子，小明把耳朵贴在桌面上听到敲击声，而附近的同学没听到，此实验能说明（ ）
A．空气不能传播声音
B．附近的同学一定处在真空的环境中
C．固体能传播声音
D．固体传声的速度比气体快
20、喀什地区共享电单车已成为公共交通体系的重要组成部分，是实现城市碳中和的途径之一，如图所示，人们用手机扫描二维码开锁情景，下列说法错误的是（ ）
A．手机镜头相当于一个凸透镜
B．所扫描的二维码为光源
C．手机镜头成倒立缩小的实像
D．二维码应位于手机镜头二倍焦距以外
21、在探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是10cm，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．a为物距
B．b为焦距
C．若向右移动蜡烛，该凸透镜的焦距变大
D．若蜡烛、透镜不动，仅移动光屏，烛焰始终不可能在光屏上成像
22、2023年10月26日11时14分，搭载“神舟十七号”载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉发射成功。关于火箭发射过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．火箭使用的燃料燃烧时将内能转化为化学能
B．火箭与空气摩擦发热是通过热传递改变内能
C．火箭获得推力与做功冲程的能量转化相同
D．火箭燃料在燃烧过程中，热值不断减小
23、同学们在课下实践中做了这样一个实验，在纸上剪一个很小的“△”孔，让太阳垂直照射到“△”孔上，观察地面上光斑的形状是（ ）
A．△
B．▽
C．○
D．无法判定
24、如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ ）
A．
两手摩擦能发热
B．
烧水水变热
C．
锯木材锯子发热
D．
钻木取火
25、如图所示的电阻箱的示数为______
。
26、著名的___________实验最早证明了大气压的存在，___________实验第一次测定了大气压强的数值，一个标准大气压大约能支持___________高的水柱。
27、如图所示，一直撬棒AD =1m，CD =BC =0.15m，石头垂直作用在棒上的力是400N，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是________N．
28、高度相同，材料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的两倍，则甲的密度是乙的密度的_______倍，甲的质量是乙的质量的_______倍．
29、甲、乙两实心物体的密度之比为4：3，若甲、乙两物体体积相同，则它们的质量之比为______；把甲物体截去一半，乙物体截去三分之二，则两物体剩余部分的密度之比为______。
30、水平面上某薄壁柱形容器足够高，质量100g，内盛有20cm深的水．一边长为10cm的正方体A下表面正好与液面相平，如图甲所示，绳子对A的拉力F=20N，则A的密度为 ______ kg/m3；现将A缓慢下降4.5cm，拉力减小为11N，如图乙所示；松开绳子后A沉底(忽略绳子的体积)，如图丙所示，则丙中容器对水平面的压强与水对容器底的压强相差 __________ Pa．(A的体积不变)
31、2015年3月1日，南京地铁3号线正式通车．列车车轮上新增了降噪环，有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响，这是在 处减弱噪声．地铁里的乘客用手机观看“溧水国际山地马拉松赛”的视频，信号是通过 传播的，其在真空中的传播速度是 m/s．
32、圆柱形玻璃容器中装有适量的水,某物体的体积为4×10-3 m3,当把它浸没在水中时,它所受的浮力为_______ N,若该物体重为60 N,则物体对容器底部的压力大小为________ N。
33、用调节好的天平测量一金属块的质量，如图所示，则金属块的质量是______g。
34、正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是______摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖的圆珠与纸面之间的摩擦是______摩擦；油桶放倒后推动起来容易，这是因为_______。汽车轮胎上有花纹，是通过_________的方法来________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。
35、小青在“测量小灯泡的额定功率”实验中，选用的小灯泡标有“2.5V”字样。图甲是小青测量小灯泡额定功率的实物电路；
（1）连接好电路后闭合开关，小青发现小灯泡没有发光，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______（选填标号）；
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合 C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
（2）实验时，电压表的示数如图乙所示，则应将滑片向______端移到某一位置，才能使小灯泡正常工作。若正常工作时电流表示数为0.24A，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）完成上述实验后，小青又设计了一种测额定功率的方案，如图丙所示，R0是阻值为2Ω的定值电阻。请完成下列操作：
①连接好电路，闭合开关S，将开关S1，拨到触点______（选填“A”或“B”），移动滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V；
②保持滑片的位置不动，再将开关S1，拨到另一触点，读出电压表的示数3V；
③则小灯泡的额定功率P=______W。
36、小致同学利用以下器材探究“电流与电阻的关系”：电源电压为6V，电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、定值电阻（
、
、
各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。
（1）连接电路时，开关应________，且应将滑动变阻器的滑片移到最。________端；
（2）将定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，小致发现当接入的电阻时，滑动变阻器恰好调到阻值最大处。他根据数据作出图乙所示的电流
随电阻
变化的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，________；
（3）正确连接电路后，实验中小致发现电压表示数突然变大，电流表示数几乎为零，则可能是定值电阻出现________故障；
（4）在图乙中，定值电阻的阻值为和时，滑动变阻器的电功率分别为
和
，则
________；
（5）完成上述实验后，小致又利用原实验器材，设计了如图丙所示的电路，测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。请帮他将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、
和
，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________V时，小灯泡正常发光；
②闭合开关S、，断开，保持滑片位置不变，读出电压表示数为2.5V；
③闭合开关S、，断开，读出电压表的示数为4V；
④小灯泡的额定功率为________W。
37、小明在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图1所示。
（1）由甲图可知，物体的重力为________N；
（2）由甲图和丁图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为________N，物体的密度为_________kg/m3；
（3）根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越______；
（4）在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯______（选填“质量”或“密度”）不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与_______图比较得出结论（选填“乙”、“丙”或“丁”）；
（5）如图 2 所示，图线_______（选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况；
（6）另一小组在探究浮力的大小跟液体的密度关系，根据测得的实验数据描绘出浮力与液体密度的关系如图 3，分析后发现，由于误将物体受到的拉力当作了浮力，导致图像甲未经过坐标原点。由此可推断：物体受到的浮力大小与液体密度的关系图像应该是_______（选填“乙”、“丙”或“丁”）。
38、如图所示，利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。
（1）图甲、乙、丙中是通过观察___________来比较压力的作用效果；我们___________（填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验；
（2）通过比较___________两图，说明受力面积一定时，___________，压力的作用效果越明显；通过比较图___________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙___________p丁。（填“＞”“＜”或“=”）
39、如图是覆杯实验，塑料片和水不会掉下来。
（1）这个实验说明了_____的存在。
（2）把塑料杯转一圈，水和塑料片都不会掉下来，说明_______________________。
（3）若在塑料杯侧壁扎一个小孔，空气进入杯子，水和塑料片由于受到_____力会掉下来。
40、图所示，是中国科技馆“旋转的金蛋”的展区。小珊进行了如下探究实验：按下启动按钮，圆盘的下方线圈中有电流通过，会在空间产生旋转磁场，金蛋就会在一个圆盘上不停旋转；按下反向启动按钮线圈中就会有反向电流通过，金蛋就会迅速结束正转，并逐渐反转起来。请根据小珊的实验步骤及现象，写出她所探究的科学问题是：___________。
41、如图所示的实验装置中，铜球的质量大于钢球的质量。设计该实验的目的是研究物体动能的大小与_____的关系；实验中使小球从同一高度由静止开始滚下目的是使小球具有相同的______实验中发现,铜球把木块推得更_____，说明铜球对木块做的功更_____，从而判断铜球的动能更_____,该实验说明_____.如果水平面绝对光滑，该实验_____（能、不能）正常进行。
42、小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）每次实验应让小车从同一斜面的___________ 滑下，是为了使小车到达水平面时的___________ 相同；这种研究问题的方法是___________ 法（选填“微小量放大”、“模型”或“控制变量”）。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越___________ （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越慢。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上___________ 。说明运动的物体___________ 力来维持（选填“需要”或“不需要”）。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律___________ 。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
43、扬扬同学在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻大小可能与下列因素有关：
①导体的电阻大小与导体的材料有关；
②导体的电阻大小与导体的长度有关；
③导体的电阻大小与导体的横截面积有关。
为了验证上述猜想，扬扬同学用如图所示的器材进行实验，其中甲是铜丝，乙、丙、丁是镍铬合金丝，甲、乙、丙的粗细相同，丁较细，甲、丙、丁的长度相同，乙较短。
（1）在M、N之间分别接入不同的导体，闭合开关后通过观察______来比较导体电阻的大小；
（2）为验证猜想②，应选用编号为______的金属丝；
（3）分别将甲、丙两根金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：______；
（4）扬扬同学在实验中主要应用的研究方法是转换法和______。
44、小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器R1和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干。
(1)请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连接完整（______）；
(2)为了顺利完成实验，小华应选用规格为______（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器；
(3)连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是______；
(4)排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为______W。分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是______。
45、在如图所示的电路中，电源电压为18伏保持不变，电阻R1的阻值为2.5欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”，闭合电键S后电流表示数如图10（b）所示。
（a） （b）
求：（1）电阻R1两端的电压U1。
（2）移动滑片P，在确保电路中各项元件正常工作的前提下，要使电流表示数的变化量最大，求滑动变阻器R2接入的阻值范围。
46、太阳能热水器不用电，不烧气，利用太阳能无任何污染，属于绿色环保产品，输阳区许多住宅楼统一安装了太阳能热水器，某太阳能热水器水箱容量为100L。则：
（1）假如一天内热水器接收到的太阳能可使一整箱水的温度从20℃升高到60℃，则水吸收的热量是多少？[ρ水＝1.0×l03kg/m3，c水＝4.2×103
）]
（2）若使用液化石油气给水加热，且液化石油气完全燃烧放热的70%被水吸收，要使同样多的水升高相同的温度，需消耗液化石油气的质量是多少？（石油气的热值为8.0×107J/kg）
47、如图1所示，一底面积为4×10-3m2的圆柱体静止在水平桌面上。用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm。圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s。图2是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图像。（取g=10N/kg） 求：
（1）此圆柱体的重力是多少？
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？
（3）圆柱体的密度是多少？
48、图中，排球在空中飞行，画出排球所受重力的示意图。
（____）
49、欲使用一平面镜将与水平面夹角为30o的入射光沿水平方向射出，请你用作图的方法确定平面镜放置的位置．（保留作图痕迹）
( )
50、L1、L2两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请你根据要求连接实物电路，并在虚线框中画出相应的电路图。
（______）
邮箱： 