1、下列实验基本操作正确的是
A.
B.
C.
D.
2、下列有关金属材料的说法正确的是
A.铁矿石是一种铁合金
B.金刚石属于金属材料
C.生铁的含碳量高于钢
D.自然界中的金属都以化合物的形式存在
3、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是
A.过滤液体
B.滴加试剂
C.验满O2
D.加热液体
4、从化学的角度对下列词句进行解释,错误的是
A.点石成金—化学反应改变了元素种类
B.酒香不怕巷子深—分子在不断运动
C.真金不怕火炼—金的化学性质不活泼
D.釜底抽薪—清除可燃物
5、潼南环境优美,空气清新,下列气体在空气中体积分数最大的是
A.二氧化碳
B.氧气
C.氮气
D.稀有气体
6、碳元素和氧元素最本质的区别是
A.质子数不同
B.中子数不同
C.相对原子质量不同
D.中子数和核外电子数之和不同
7、银杏果中含有银杏酸(C12H34O3)具有抗肿瘤、抗病毒等生物学活性。下列关于银杏酸的说法正确的是
A.从类别上看:银杏酸属于氧化物
B.从宏观上看:银杏酸是由碳、氢、氧三种元素组成
C.从微观上看:银杏酸是由12个碳原子、34个氢原子和3个氧原子构成
D.从质量上看:银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6:17
8、化学与生活息息相关。下列说法中正确的是
A.稀释浓硫酸时,将水倒入浓硫酸中
B.用甲醛溶液浸泡海产品延长其保质期
C.若家中煤气泄漏,要立即关闭阀门,并开窗通风
D.直接进入久未开启的地窖
9、运送汽油的罐车上,应该张贴的图标是( )
A.
B.
C.
D.
10、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理与归纳正确的是
A.活泼金属与稀盐酸反应产生气泡,则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属
B.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
C.三种常见的具有还原性的物质:C、CO和H2
D.目前,人类大量开采使用的化石燃料:煤、石油和可燃冰
11、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
B.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管
C.做氢气燃烧实验时,先检查氢气的纯度,再点燃
D.验证质量守恒定律时,先完成实验,后测质量
12、如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法正确的是
A.反应共涉及6种物质
B.反应前后原子种类发生了改变
C.该反应属于化合反应
D.生成物的化学式为N3H
13、当人切洋葱时常会流泪,因为洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质——正丙硫醇 (C3H7SH)。下列关于正丙硫醇的说法中错误的是
A.正丙硫醇具有挥发性
B.正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成
C.正丙硫醇的相对分子质量为76
D.正丙硫醇中C、H、S元素的质量比是3∶8∶1
14、下列实验现象的描述不正确的是
A.硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色有刺激性气味气体
B.磷在空气中燃烧放出大量白烟
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中
15、铒是一种稀土元素,可应用于现代通信领域。铒在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是
A.铒的原子序数为68
B.铒是金属元素
C.铒的相对原子质量为167.3g
D.铒的元素符号是Er
16、下列物质由分子构成的是
A.铁
B.氯化钠
C.二氧化碳
D.金刚石
17、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应。一段时间后,测得反应后各物质的质量如下表所示:
物 质 | a | b | c | d |
反应前质量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 0.5 |
反应后质量(g) | 待测 | 2.6 | 7.2 | 0.5 |
下列说法中错误的是
A.反应后a物质的质量为3.8g
B.a和b是反应物,d可能是催化剂
C.c物质中元素的种类,一定与a、b两种物质中元素的种类相同
D.若物质a与b的相对分子质量之比为2:1,则a与b充分反应时的质量之比为2:1
18、生活中处处有化学,下列变化中属于物理变化的是
A.食物腐烂
B.钢铁生锈
C.水蒸发
D.蜡烛燃烧
19、下列对化学符号的宏观或微观意义解释不正确的是
A.Fe3+中的“3+”表示一个铁离子带三个单位正电荷
B.N2中的“2”表示氮气中含有2个氮原子
C.H2O既可以表示一个水分子,也可以表示水这种物质
D.2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
20、密闭容器内a、b、c、d四种物质,在一定条件下反应。一段时间后测得反应前后各物质的质量如表中所示。下列说法正确的是
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 15 | 8 | 8 | 0 |
反应后质量/g | 3 | x | 4 | 16 |
A.x=8,则b一定为催化剂.
B.d一定是单质,c可能是化合物
C.反应过程中,c和d变化的质量之比为4:1
D.若a与c的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与c的化学计量数之比为3:2
21、二氧化碳灭火器(如图)使用广泛,生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中,使用时将其喷出灭火。下列有关该类型灭火器的说法错误的是
A.加压液化时,二氧化碳分子间间隔缩小
B.使用时先拉出保险销,再按下压把喷出液态二氧化碳灭火
C.灭火时,二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D.适用于扑灭图书馆内图书失火
22、下列化学用语与含义不相符的是
A.3H2:3个氢分子
B.Fe2+:1个铁离子带2个单位正电荷
C.:五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价
D.H2O:水由氢、氧元素组成
23、2023年11月30日,我国首台中速大功率氮燃料发动机点火成功。氮气的化学式是NH3,下列有关氨气的说法正确的是
A.氨气由两个元素组成
B.氨气中含有3个氢原子
C.氨气中氢元素的质量分数最大
D.氨气中N、H的质量比为14:3
24、下列描述不合理的是
A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
B.将铁丝放入硫酸铜溶液中,溶液变为浅绿色
C.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
D.一氧化碳在空气中燃烧,发出蓝色火焰
25、有关分子、原子的说法正确的是
A.分子在化学反应前后不发生改变
B.同种原子构成的物质是纯净物
C.分子的质量可能比原子的质量小
D.原子是不可再分的最小微粒
26、善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养。下列有关化学学科观念的说法,不正确的是
A.能量观:火力发电厂利用煤燃烧进行发电
B.守恒观:铜丝在空气中加热,反应前后固体质量相等
C.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可以相互转化
D.结构观:金刚石和石墨物理性质不同,是因为碳原子的排列方式不同
27、写出相应的文字表达式并注明反应类型:
(1)红磷在空气中燃烧:________________________、(______)反应
(2)木炭在空气中燃烧:________________________、(______)反应
(3)铁丝在氧气中燃烧:________________________、(______)反应
(4)加热高锰酸钾制氧气:______________________、(______)反应
(5)加热氯酸钾制氧气:_____________________、(______)反应
28、学好化学用语是学好化学的前提。请填空:
(1)1个水分子________。
(2)镁离子______。
(3)2个汞原子_______。
(4)碳酸钠_______。
29、2021年3月,四川三星堆遗址出土了金面具、青铜面具、青铜神树等500余件重要文物,向世界展现了灿烂的华夏文明。请回答。
(1)出土的金面具残片,历经3000年仍金光灿灿,体现了金的化学性质___________。
(2)青铜是金属冶铸史上最早出现的合金,与纯铜相比,其具有________(答一点)的优良性能。
(3)黄铜(主要含铜、锌)也是一种铜的合金,黄铜中加入稀硫酸有气泡产生,请用化学方程式说明原因___________。
(4)金属资源不能再生,请写出一条保护金属资源的有效途径___________。
(5)向硝酸镁和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,观察到滤液为蓝色,下列对滤液、滤渣分析正确的是___________(填字母)。
A.滤渣中一定没有锌
B.滤渣中一定有锌和铜
C.滤液中含有三种溶质
D.滤液中一定没有硝酸镁
30、用化学式填空:
①小苏打 ②熟石灰 ③氨气 ④硫酸铜 ⑤硫酸 ⑥氢氧化钠 ⑦食盐 ⑧硝酸钾
⑴清除金属表面铁锈____⑵使饼干松脆可口____⑶改良酸性土壤____ ⑷配制波尔多液的盐____⑸一种复合肥料_____⑹腌制食品______⑺用于造纸的碱____⑻可作氮肥的气体____
31、用化学知识解释或说明下列问题:
(1)提倡使用铁制炊具的原因_____.
(2)盛夏,当天气闷热时,鱼池中常出现鱼儿“浮头”现象,其原因是_____.
(3)配制刷墙的石灰浆用冷水的原因_____.
(4)研制、生产可降解塑料的主要目的_____.
32、我国力争在2060年前实现“碳中和”,并发展氢气新能源。体现了中国对解决气候问题的大国担当。
(1)“碳”排放
①化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤、石油和______。
②下列对节能减排的建议可行的是______(填字母)。
A.停止使用化石燃燃料 B.推广使用太阳能发电
C.鼓励民众公交出行 D.生活垃圾集中焚烧
(2)“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2
①绿色植物通过______吸收CO2。
②风化的岩石(主要CaCO3)粉来可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2,Ca(HCO3)2中碳元素的化合价为______。
(3)“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料,在一定条件可合成C2H6O和水,该反应的方程式为______。
(4)新能源
利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水的过程如图甲所示。
①该转化中循环利用的物质有Fe3O4和______(填化学式);
②与电解水相比,该方法的优点______。
③CH4-H2O催化重整是目前大规模制取H2的重要方法,生产过程中涉及的重要反应有,
。向催化重整体系中投入一定量的CaO可吸收二氧化碳提高H2的百分含量,如图乙所示,投入纳米CaO时,H2的百分含量最大的原因是______。
33、(4分)按下列要求填空
(1)正确量取15 mL液体,应选用下列______(填序号)量筒。
①20 mL ②50 mL ③10 mL和5 mL
(2)某同学量取食盐水,读数时量筒放平在桌上且面对刻度线,当视线仰视时读数为10 mL,其正确的体积数应______(填“大于”“小于”或“等于”)10 mL。
(3)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ;(4)实验室常用的加热仪器是 。
34、锡元素(元素符号为Sr)及其所形成的化合物,在材料生产、油漆加工等领域中具有极其重要的用途。氢氧化锶是一种无色结晶或白色粉末,易潮解,在空气中易吸收二氧化碳生成碳酸盐。
(1)上述信息能推测氢氧化锶的物理性质是______。
(2)下表是部分物质的溶解性表,运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解,回答下列问题:
离子 | OH- | Cl- | |||
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不溶 | 溶 | 不溶 |
Cu2- | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Sr2+ | 溶 | 溶 | 不溶 | 溶 | 溶 |
①已知碳酸锶的化学性质与碳酸钠相似,检验久置的氢氧化锶固体部分变质,在待检溶液中按顺序使用的试剂是______和______。请写出从部分变质的氢氧化锶中回收氢氧化锶固体的实验原理:______(用化学方程式表示)。
②设计用两种不同类别的物质将氢氧化锶转化成难溶性锶盐的方案:______(写出化学方程式)。
35、水是生命之源,通过学习我们认识水、使用水、爱护水之源。
(1)1800 年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。如图(甲)所示装置进行实验,实验开始一段时间后,观察到 A、B 两管中产生的气体的体积比是______。
(2)我们用的自来水来自于天然水的净化,净化流程如图(乙)所示
①天然水中含钠、钙、镁等,这里的“钠、钙、镁”指的是______(填字母序号)
A 分子 B 原子 C 元素 D 物质
②净水过程中试剂A是__________;
③实验室常用____________鉴别硬水和软水;自来水厂的净水流程并不能降低水的硬度,生活中将硬水转化为软水常用的方法是____________;
④为了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗洁精,这是利用洗洁精的______作用。
(3)下列做法有利于保护水资源的是____________(填字母序号)。
A 抑制水中所有动、植物的生长 B 工业废水处理达标后排放
C 禁止使用农药和化肥 D 生活污水直接排放
36、(1)用适当的化学用语填空:
①2个铵根离子_________。
②乙酸_________。
(2)在Cu(NO3)2、Al(NO3)3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣A和滤液B。向滤渣A上滴加稀硫酸时有气泡产生,则滤液B中一定含有的溶质有_________。
(3)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①三种物质中_________(填“甲”“乙”或“丙”)的溶解度随温度变化趋势与气体溶解度的变化相似。
②将t2℃时甲、乙两物质饱和溶液分别蒸发等质量的水,析出固体的质量:甲_________(填“>”“<”或“=”)乙。
③将t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃,所得溶液中溶剂质量由大到小的顺序为________。
37、根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中编号仪器的名称:①___________,②___________。
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体的文字表达式:___________;制取该气体,应选择的发生装置为___________(填字母)。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条___________,若燃着的木条熄灭,则二氧化碳已收集满。
(3)组装发生装置A时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→___________→___________(填写序号)。
①试管
②酒精灯
(4)实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷气体(甲烷密度比空气密度小,难溶于水也不与水反应),则制取该气体应选择的发生装置和收集装置是___________(填字母,写出一种组合即可)。组装好仪器后,应先___________,再添加药品。
38、实验室常用如图所示装置来制取气体。
(1)实验室用高锰酸钾分解制取氧气,选用的发生装置是_____________(填字母序号)。
(2)若用C装置收集氧气,气体应从_____________(填“a”或“b”)端进入。
(3)实验室里用装置B制取氧气,其反应的化学方程式是______________。
39、以下是常见的四种金属元素的原子结构示意图,根据图回答以下问题:
(1)钡原子易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)研究表明,金属的活泼性强弱与其原子最外层电子数和电子层数有关,比较钠和钾的金属活动性,推断镁和钡的活动性强弱镁______钡(填“大于”或“小于”)。由此你获得的一条结论是______。
(3)实验发现,活泼金属能与水在一定条件下反应。如钠与冷水剧烈反应,产生一种碱和一种可燃性气体。则化学方程式为______。
(4)某同学在验证金属活动性强弱的实验中做了如下实验常温下,将相同质量相同质量分数的稀盐酸分别加入放有镁片、铁片、铜片的试管中,回答以下问题:
实验①前需将镁片进行打磨,其目的是______,反应中试管外壁发烫,说明镁与盐酸反应是______(填“吸热”或“放热”)反应;对比①②③组实验的现象______(填“能”或“不能”)证明镁、铁、铜三金属的活泼性强弱。
40、从图表中获取信息是化学学习的基本能力。下图是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度曲线。请回答下列问题:
(1)图中,P点的含义是______。
(2)40℃时,硝酸钾溶解度______氯化钠溶解度(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液。
(3)20℃时,氯化钠的溶解度是36g,其含义______。20℃时,向50克水中加入20克氯化钠充分溶解,所得溶液溶质质量分数______。(保留到0.1%)