2025年上海中考化学试题含解析

1、劳动教育是中学生的必修课，承担下列家务劳动与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、鉴别下列各组物质，括号中所选择的实验试剂或实验方法正确的是

A．白酒和白醋(尝味道)

B．二氧化碳和空气(闻气味)

C．氮气和稀有气体(燃着的小木条)

D．水和双氧水(二氧化锰)

3、生活中常见的下列物质中，不属于溶液的是

A．豆浆

B．过滤后的甘蔗汁

C．含多种微量元素的矿泉水

D．生理盐水

4、实验室将一定质量的粗盐提纯并配制20g质量分数为10%的NaCl溶液，下列有关说法正确的是

A．粗盐溶解后过滤时漏斗下端在烧杯中间

B．“粗盐提纯”过程中蒸发结晶时将滤液蒸干

C．量取水时仰视读数，所配溶液的溶质质量分数小于10%

D．配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小

5、水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是

A．用淘米的水浇花可以节约用水

B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的

C．为了保护水资源，禁止使用农药和化肥

D．长期饮用纯净水有益身体健康

6、如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是

A．原子的排列方式改变，则构成的物质种类改变

B．相同元素组成的不同物质，在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

C．C60是一种新型化合物.

D．在特定的条件下，石墨既可转化为金刚石，也可转化为C60

7、下图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和水蒸气。下列说法不正确的是

A．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

B．装置A的作用是除去CO气体中混有的CO2和水蒸气杂质

C．装置C中的Ca（OH）2溶液作用是检验产生的CO2气体

D．反应后的固体可能是Fe和Fe2O3的混合物，可通过加入盐酸并过滤的方法分离得到Fe

8、下列各组物质间能通过一步化学反应实现如图转化的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是

A．氢氧化钙、空气

B．冰水混合物、石油

C．干冰、氯化钠

D．生铁、二氧化锰

10、如图是部分含碳物质的转化关系图：根据图示判断，下列说法错误的是

A．转化⑧只能通过化合反应实现

B．转化②过程中吸收热量

C．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红可用④来解释原因

D．C、CO都具有可燃性和还原性

11、有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应；将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出。则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是

A．X、Y、Z

B．Y、Z、X

C．Y、X、Z

D．Z、X、Y

12、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量 变化如图。下列说法中不正确的是（　　）

A．该反应为分解反应

B．丙可能为该反应的催化剂

C．参加反应的乙、丁质量比为 3：2

D．丁相对分子质量是甲的 2 倍

13、图标能起到重要的提示作用，在公共洗手间的水龙头上方经常能看到的图标是

A．

B．

C．

D．

14、下列符号中，表示2个氮分子的是

A．2N2

B．2N

C．N2

D．2N2O

15、某学生用量筒量取液体，第一次读数为20mL，倒入部分液体后第二次读数为40mL，经实际测量，倒入液体的实际体积为19mL，则该名同学读数方式先后可能为

A．先平视，后仰视

B．先仰视，后俯视

C．先俯视，后仰视

D．先俯视，后平视

16、下列叙述正确的是

A．某固体物质与稀盐酸反应有气体产生，则该固体中含有碳酸根或碳酸氢根离子

B．我国制碱工业的先驱——侯德榜，制碱指的是火碱

C．将自行车的链条喷漆以达到防锈的目的

D．自然界中的氯化钠分布很广，海水中含有大量的氯化钠

17、除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、保存珍贵文物可用空气中含量最多的气体，该气体的化学式为

A．N2

B．O2

C．CO2

D．Ar

19、有关实验现象，下列描述正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

B．硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变

C．研磨氯化铵与熟石灰粉末，产生刺激性气味的气体

D．电解水时正极和负极产生气体的体积比为2：1

20、鉴别、检验、除杂与分离是进行化学研究的重要方法。下列方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列对于化学方程式的理解不正确的是

A．可以表明反应物、生成物、反应条件

B．可以表示反应物和生成物的质量关系

C．可以表示反应体系中各微观粒子的数量关系

D．为了方便配平，可以任意修改反应物或生成物的化学式

22、用化学的眼光看世界，能提高人的科学素养。下列对事实的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、学化学、用化学。生活中，下列做法错误的是

A．图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

B．夜晚发现家中然气泄露，立即开灯检查

C．室内着火时，要用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面逃离现场

D．炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，可调大燃气灶的进风口

24、下列化学用语与含义相符的是

A．3Ne——3个氖元素

B．2——2个亚铁离子

C．I2——2个碘原子

D．NaBr——溴化钠

25、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．工业污水未处理可以排放

C．冰和水的共存物属于混合物

D．用肥皂水鉴别硬水和软水

26、一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是

A．苹果汁中滴入石蕊试液，溶液变红

B．肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强

C．厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用

D．苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱

27、为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性杂质，进行了如下操作：①溶解；②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③过滤；④加适量盐酸；⑤蒸发结晶。加入Na2CO3溶液的作用是_____；操作③得到固体的成分有CaCO3、BaCO3和_____。

28、生活中处处有化学，现有以下物质，请将序号填在相应的横线上。

①干冰  ②甲烷   ③金刚石   ④硫酸铜    ⑤二氧化硫

(1)水溶液呈蓝色的是_______；

(2)属于大气污染物的是_______；

(3)天然气的主要成分是_______；

(4)用于切割玻璃的是_______；

(5)常用作人工降雨的是_______。

29、已知甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，它们之间转化关系如图：

若甲、丁是常见的碱，乙、丙是常见的盐，而且当甲转化为丙、丁转化为乙时，都是与同一种气体X发生反应。则X的化学式为 ，甲与乙反应的化学方程式为   ：丁转化为乙的化学方程式为 。

30、根据下列信息回答问题：

信息一：铁与铜的相对原子质量分别为56和64

信息二：铁、铜和汞都属于金属

（1）用分子或原子的知识解释：测量人体体温时，体温计内汞柱上升________________。

（2）等质量的铁和铜中，所含的原子个数比为：______________。

31、下图是实验室制取气体的常见装置，请根据要求回答下列问题。

（1）写出仪器a的名称：______。

（2）开开同学用高锰酸钾制取较纯净的氧气，发生装置应选______（填字母代号），收集装置应选______（填字母代号）。

（3）福福同学用A、D装置制取二氧化碳，反应进行较长时间后，仍收集不满，你认为可能的原因是______（写一个）。

32、用化学符号表示：

（1）2 个硝酸根离子______。

（2）氢氧化铁中铁元素化合价______。

（3）5 个氮气分子______。

（4）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成的化合物______。

33、请从C，H，O，S，Cl，Ca，Fe等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：

（1）硫酸亚铁中的阴离子 ；氯化铁中的阳离子 ；由三种元素组成的一种白色沉淀 （只写一种）．

（2）写出一个生成氢气的置换反应： ；写出一个生成CO2的置换反应： ．

34、观察下列原子结构示意图和元素周期表(部分)，回答有关问题。

(1)图中，具有相对稳定结构的原子是___________(填元素符号)。

(2)图中，属于金属元素的是___________(填元素名称)。

(3)含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是___________，相对原子质量为___________。

(4)在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是___________(填字母序号)。

A．硫离子属于阴离子

B．硫离子可表示为S2+

C．“S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D．硫离子的核外电子数与质子数相等

(5)我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一、烟道气体脱硫中的“硫”指的是___________(填字母序号)。

A．单质

B．元素

C．分子

D．离子

35、欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_________（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_________（填“a”或“b”）端通入。

36、做铁丝在氧气里燃烧的实验时，铁丝绕成螺旋状的作用是____，集气瓶里放少量水的作用是___，硫在氧气中燃烧时集气瓶里也要留少量水，留水的作用是___。

37、实验室常会产生含硫酸的废水，需经处理至中性。某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钾溶液来处理酸性废水。

(1)测定废水pH的方法是______。

(2)配制200 g质量分数为5.6%的氢氧化钾溶液

①计算:m(KOH)=___g，V(H2O)=______mL(水的密度近似为1.0gmL-1)

②称取氢氧化钾:调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量.然后____(按操作先后顺序，填字母),直至天平平衡。

A 向烧杯中加氢氧化钾固体

B 按需要添加砝码、移动游码

③量取水: ④溶解; ⑤转移。

(3)定量测定废水:取酸性废水样品100g,逐滴加入5.6%的氢氧化钾溶液，废水中硫酸的质量分数变化如图所示。(假设废水中其他成分不与氢氧化钾反应)

①P点对应溶液中一定存在的阳离子有_____(填离子符号)。

②废水中硫酸的质量分数为______(结果保留到0.1%).

38、世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%-40%，某实验小组对铁的燃烧进行如下探究。

如图所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中，观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。

(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是 ________ ，反应方程式是____________ 集气瓶中加入少量水的作用：________________ ；

(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧 _______________； 

(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因_____；

39、已知葡萄糖的化学式为：C6H12O6

(1)葡萄糖的相对分子质量是_______(2)碳、氢、氧的质量比是___________

(3)碳元素的质量分数是_____________，  90克葡萄糖中含有______克C元素

40、某研究性学习小组探究CuSO4溶液与NaOH溶液的反应产物。

(1)两溶液混合生成蓝色沉淀的化学方程式是_______________________。沉淀放置一段时间后，完全变为黑色沉淀，猜想是CuO。为验证猜想，将沉淀过滤、洗涤、烘干后，用CO还原得到红色物质，且生成的气体能使_____________________，写出CO与CuO反应的化学方程式：____________________________。

(2)CuSO4溶液与NaOH溶液反应有时也会生成Na2SO4和浅绿色沉淀[化学式为CuSO4·3Cu(OH)2]，则反应的化学方程式为_________________。

(3)为探究新制Cu(OH)2的分解温度，设计水浴加热装置(如图所示)。

写出仪器的名称：①_________，②___________。该装置采用水浴加热，其目的是______________________。

(4) 18℃时，将溶质质量分数均为10%的CuSO4溶液与NaOH溶液混合后，测得混合液温度为22℃，说明该反应_______(填“放热”或“吸热”)。当水浴温度分别为30℃、60℃、90℃时，黑色沉淀出现的时间为：2分钟、6秒、1秒，则说明温度越高，Cu(OH)2分解速率越_______(填，“快”或“慢”)。该实验说明，Cu(OH)2分解温度______________(填“无确定数值”或“有确定数值”)。