1、青蛙没有到雪地来画画是因为( )
A.他没有笔
B.他不会画画
C.他在冬眠(mián)
2、单选题
【1】“火”和“禾”的第三笔分别是( )
A. 丿 丨 B. 丿 丿 C. 丶 丿
【2】与图片内容相一致的汉字是( )
A. 石 B. 山 C. 田
【3】认一认,选一选。( )
A. 云 B. 雨 C. 风
【4】选择正确的汉字填空。( )
他握了握我的_______。
A. 口 B. 手 C. 目
【5】选出与图片内容相对应的汉字。( )
A. 雨 B. 雪 C. 云
3、选择符合句意的图片:dì di tī qiú。( )
A.
B.
4、和“快乐”意思相近的词语是( )
A.伤心
B.孤单
C.开心
5、把下面的句子补充完整。
1.__________,寸金难买寸光阴。
2.__________,一日之计在于晨。
3.秋天,树上的叶子_____。
6、补充古诗。
1.锄____当午,汗滴禾____。
2.荷叶圆圆,他对青蛙说:“____夏天。”
3.猴子的尾巴____,兔子的尾巴短。
7、看我也会变魔术。
一 加一笔,变新字 ______
二 加一笔,变新字 ______
一 加两笔,变新字 ______
8、把古诗补充完整。
春晓
_____ 眠_____ 觉晓,_______ 闻啼_______ 。
夜来__________,_____落知__________。
9、写出近义词。
帮助——( ) 高兴——( )
可恶——( ) 忽然——( )
惊奇——( ) 盼望——( )
10、例:(黑黑)的皮肤
( )的竹叶
( )的枣
( )的糯米
11、忆一忆,填一填。
(1)《画》中我最喜欢的两句诗:“春去花还在,___________惊。”
(2)为了喝到水,乌鸦想到了好办法:把_______一颗一颗地放进瓶子里。它可真聪明!这学期我和家人读过的寓言故事有《__________》《__________》。
12、课本知识回顾。
(1)云____________,雪对风。花对树,鸟______________。
(2)过江___________浪,入______________万竿斜。
(3)远看__________有色,近听____________无声。
(4)一群大雁往南飞,一会儿排成个“________”字,一会儿排成个“____________”字。
(5)雪地里来了一群小画家。( )画竹叶,( )画梅花,( )画枫叶,( )没参加,在洞里睡着啦。(《雪地里的小画家》)(填序号)
①青蛙 ②小鸡 ③小鸭 ④小狗
13、读拼音,写汉字。
(1)xiǎo鸟在tiān shàng
飞。
(2)妈妈带我去买dōng xi。
(3)jiāng shàng有yī
座dà
桥。
(4)蓝tiān shàng飘着朵朵白yún
。
14、把两个方框中相同的图形找出来,再拼一拼,看看是什么音节,写在四线格里。
15、读一读,连一连。
一年之计 一寸金 弯弯的 船儿
一日之计 在于春 尖尖的 月儿
一寸光阴 寸光阴 小小的 天空
寸金难买 在于晨 蓝蓝的 草芽
16、判断:对的打“√”,错的打“×”
1、“果”的第四笔是:丨。 (_____)
2、“多”的反义词是“小”。 (_____)
3、二人众。 (_____)
4、远听水无声。 (_____)
5、一头鸭子。 (_____)
17、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】东南西北被称为“四季”。______
【2】五星红旗是我们的国旗。______
【3】公鸡的尾巴长,鸭子的尾巴短,孔雀的尾巴好像一把伞。______
【4】千里之行,更进一步。______
【5】《雪地里的小画家》一课中,青蛙之所以没参加,是因为他冬眠了。______
18、根据课文内容判断下列说法的对“√”错“×”。
【1】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【2】《夜色》中,为了让“我”不再胆小,妈妈晚上带“我”去散步。( )
【3】《四个太阳》中,“我”画了个金黄的太阳送给秋天。( )
19、开心阅读。
冬姑娘来了,雪花飘落下来,小动物们开始冬眠了。小青蛙已经钻进温暖的窝里,松鼠忙着把松果藏到地下过冬,北极熊穿着厚厚的棉袄舒舒服服地睡觉。这时,外面的雪人开心地跟冬姑娘打招呼:“冬姑娘,欢迎你。”
【1】短文共有(_____)句话。
【2】连一连。
青蛙 穿厚厚的棉袄
松鼠 钻进窝里
北极熊 把松果藏到地下
【3】( )跟冬姑娘打招呼?(填序号)( )
A.小青蛙 B.松鼠 C.雪人
20、开心阅读。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗哗地笑着跑回家。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
【1】这篇短文共有(______)句话。
【2】“我”笑得眼泪都流出来了,是因为( )。(只填序号)
A.我坐在沙滩上。
B.浪花搔痒了我的小脚丫。
【3】浪花像什么?用“ ”画出来吧!
21、读一读,完成练习。
①爷爷老了,走路摇摇晃晃。
②他有一根活的拐杖,帮他走上高高的台阶,帮他走过宽宽的广场,还为他把动听的歌儿唱。
③这可不是神奇的幻想,我就是爷爷那根活的拐杖。
【1】连一连。
高高的 宽宽的 动听的 神奇的
广场 台阶 幻想 歌儿
【2】文中加点的“活的拐杖”指的是( )(填序号)
①幻想 ②“我” ③台阶
【3】“活的拐杖”能为爷爷做什么?用“________”画出相关语句。
【4】“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢?想一想,试写一例。
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22、我会根据图画的意思和自己的想象写几句话。
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