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随时随地学习
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1、《大还是小》一文中，“我”自己穿衣服时，“我”觉得自己（ ）（填序号）
A．很小
B．很大
2、 把生字宝宝领回家。
近 听 远 无 有 在 来
( )看山( )色，
( )( )水( )声。
春去花还( )，
人( )鸟不惊。
3、选择正确的读音打“√”。
美丽（měi mèi） 唱歌（chāng chàng） 跳出来（tiǎo tiào）
4、“道”用音序查字法，应先查大写字母“_____”，再查音节“_____”。（ ）
A．D duo
B．D dào
C．B bào
D．B buo
5、给加点的字注音。（教师不读题）
要睡（______）觉了，妈妈还没有回家。爸爸笑着说：“你数（______）到一百，妈妈就会回来。”我数啊数，觉得（______）（______）快要睡着（______）的时候（______）（______），听到门响了，妈妈回来了，我开心地（______）跑向她。
6、组词。
森（_______） 加（_______） 鸟（_______）
力（_______） 果（_______） 书（_______）
7、填空，把诗句补充完整。
1.（______）毛浮绿（______），红掌拨清波。
2.（______）时（______）识（______），呼作白玉盘。
（______）疑瑶台镜，飞（______）青（______）端。
3.解落三秋叶，能（______）（______）（______）花。
过江千（______）浪，入（______）万竿斜。
8、填空。
1．“红”字是_____________结构，部首是_____________。
2．“蓝”字是_____________结构，拼音是_____________。
3．“出”字第四笔是_____________，共_____________画。
9、拼一拼，写一写。
g—（______）→gāi sh—（______）→shuǐ w—éi→（______）
10、比一比，再组词。
木（_____） 自（_____） 半（_____）
本（_____） 白（_____） 羊（_____）
五（_____） 西（_____） 来（_____）
正（_____） 四（_____） 米（_____）
11、
àn kè wén nèi róng tián kóng
按 课 文 内 容 填 空
（1）小猴自己去摘( )，学会了( )。
（2）小鸭自己去( )，学会了( )。
（3）小鹰自己去看( )，学会了( )。
12、回顾课文内容。
我在前，影子在( )，我在左，影子在( )。
13、写出由六个单韵母组成的复韵母。
14、读拼音，写词语。
1．我一直在hé
前边的tóng xué
玩，直到老师来了，我才míng bai
到上课时间了。
2．妈妈告诉我，要做好zì jǐ
的事情。今tiān tiān气不好，我穿好小yǔ yī ，yòu叫小红跟我一起去学校。
3．前几天，我跟小红闹矛盾了，经过老师de教育，我上mén跟她道歉，我们终于hé hǎo了。
15、谁是谁的家？请你连一连。
蓝天 | 树林 | 小河 | 泥土 | 祖国 |
|
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我们 | 鱼儿 | 白云 | 小鸟 | 种子 |
16、小小法官巧判对错。（对的打“√”，错的打“x"）
【1】“钟”字的部首是“中”，“钟”一共有9画。( )
【2】“粽子、裙子、时候妈妈”这几个词的最后一个字都读轻声。( )
【3】写“国”字要“先外后内”，先写“口”，再写“玉”。( )
【4】“咕咚”是一个可怕的怪物，吓得动物们都跑了。( )
【5】燕子的尾巴是用来掌握方向的，牛儿的尾巴是用来赶蝇子的。( )
17、在讲故事时，我们应该怎样做呢？在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。
【1】在看图讲故事的时候，我们只能讲图片上的内容，不能加上自己的想象。_____
【2】讲故事的时候，声音要大一些，要让别人听清楚，还可以加上动作和表情。_____
18、汉字“山”共有三笔，第二笔是竖折（正确打√，错误画×）（ ）
19、阅读短文，回答问题。
鲸鱼是鱼吗
我们判断水里的动物是不是鱼，要看它是不是用鳃呼吸、用鳍游泳，有没有脊椎，这三个条件全具备的就是鱼，不全具备的就不是鱼。
鲸的外形和鱼十分相似，却不用鳃而用肺呼吸。它用肺在水面上呼吸后，潜入水下一二十分钟或三四十分钟后，又浮上来再呼吸一次。而且，小鲸还是靠吃鲸妈妈的奶水长大的哩!因此，尽管人们叫它鲸鱼，其实它不是鱼。
读一读，想一想，在正确的句子后画“√”。
1．鲸鱼的外形和鱼十分相似。( )
2．鲸用鳃呼吸。( )
3．小鲸吃妈妈的奶水长大。( )
20、我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
【1】我的书包里有什么宝贝？
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【2】仿写：我的小书包，宝贝真不少。
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【3】你最喜欢你书包里的哪个宝贝呢？
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21、读一读，做一做。
小蚂蚁听童话
今天，我刚写完作业，正在专心致志地看童话书。忽然，一只小蚂蚁悄悄地爬到书上。我想它一定是来玩的，就给它讲《小天使与鞋匠》的童话故事。小蚂蚁听得津津有味，一动也不动。我把书翻到另一页，没想到，它也跟着爬到了另一页。就这样，它一连听了六七页，才心满意足地离开了书本。噢，原来小蚂蚁也爱听童话呀！
【1】把下列成语补充完整。
( )致志 津津( ) ( )满意( )
【2】在（ ）里填上合适的词。
一( )童话书 一( )蚂蚁 一( )故事
【3】照样子，用加点的词写一句话。（没学写的字用拼音代替）
例：噢，原来小蚂蚁也爱听童话呀！
_________________
【4】小蚂蚁爱听童话吗？从文中哪些句子能看出来？用“ ”把它们画出来。
22、写作
小朋友们，美丽的雨滋润着万物，人们都喜欢它，快点拿起手中的笔，用眼睛仔细观察，用耳朵认真倾听，用心去真诚感受。画一画你眼中的雨？写一写你对雨的感受。加油吧！相信你是最棒的。
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