1、能把三角形的面积分成相等的两部分的是三角形的( )
A.中线 B.高 C.角平分线 D.以上三种情况都正确
2、若直角三角形中,斜边的长为13,一条直角边长为5,则这个三角形的面积是( )
A. 20 B. 30 C. 40 D. 60
3、一次函数的图象与y轴的交点在y轴的正半轴,且函数y随x的增大而减小,则m的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
4、计算,结果正确的是( )
A.2
B.3
C.4
D.4
5、已知,
,则M-N的值( )
A.为正数 B.为负数 C.为非负数 D.不能确定
6、如图,矩形ABCD中,AB=7,BC=6,点F是BC的中点,点E在AB上,且AE=2,连接DF,CE,点G、H分别是DF,CE的中点,连接GH,则线段GH的长为( )
A.2
B.
C..
D.
7、如图,点E是矩形ABCD边AD上一动点,连接BE,以BE边作矩形BEFG,使得FG始终经过点C.若矩形ABCD的面积为,矩形BEFG的面积为
,则
与
的大小关系是( )
A.
B.
C.
D.不确定
8、如图,平行四边形ABCD中,BE平分∠ABC交AD于E点,已知AB=5,AD=6,则DE长为( )
A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 2.5
9、下列各选项中的两个图形属于全等图形的是( )
A.
B.
C.
D.
10、以下各组数为三角形的三边长,其中能够构成直角三角形的是( )
A.,
,
B.7,24,25
C.8,13,17
D.10,15,20
11、中国抗疫新型冠状病毒2019﹣nCoV取得了巨大的成就,堪称奇迹,为世界各国防控疫情提供了重要的借鉴和支持,让中国人民倍感自豪.该病毒直径在0.00000008米到0.000000012米之间,将0.000000012用科学记数法表示为 .
12、如图,在直角坐标系中,点、
的坐标分别为
和
,点
是
轴上的一个动点,当
最大时,点
的坐标是_________.
13、若样本,
,
,
的平均数是10,方差是2,则样本
,
,
,
的平均数是______,方差是______.
14、写出的一个有理化因式是____________ .
15、2.045用四舍五入法精确到0.1,得到的近似数是________,精确到0.01得到的近似数是________.
16、=_____.
17、如果分式的值为0,那么x的取值为_______.
18、用不等式表示“a的3倍与4的差小于5”为 ______.
19、“的
倍减去
的差是正数”用不等式表示为_________.
20、若是一个正整数,满足条件的最小正整数n= .
21、某中学,
两栋教学楼之间有一块如图所示的四边形空地
,学校为了绿化环境,计划在空地上种植花草,经测量
,
米,
米,
米,
米.
(1)求出四边形空地的面积;
(2)若每种植1平方米的花草需要投入100元,求学校共需投入多少元.
22、阅读理解并解答:
(1)我们把多项式a2+2ab+b2及a2﹣2ab+b2叫做完全平方式在运用完全平方公式行因式分解时,关键是判断这个多项式是不是一个完全平方式,同样地,把一个多项式进行部分因式分解可以解决代数式的值的最大(或最小)值问题.
例如:①x2+2x+3=(x2+2x+1)+2=(x+1)2+2,
∵(x+1)2是非负数,即(x+1)2≥0,
∴(x+1)2+2≥2.则这个代数式x2+2x+3的最小值是 ,这时相应的x的值是 .
②3x2﹣12x+5=3(x2﹣4x)+5=3(x2﹣4x+4﹣4)+5=3(x﹣2)2﹣12+5=3(x﹣2)2﹣7,
∵(x﹣2)2是非负数,即(x﹣2)2≥0,
∴3(x﹣2)2﹣7≥﹣7.
则这个代数式3x2﹣12x+5的最小值是 ,这时相应的x的值是 .
(2)仿照上述方法求代数式﹣x2﹣14x+10的最大或最小值,并写出相应的x的值;
(3)实践应用:如图,工人师傅要在等腰直角△AEF的内部作一个矩形ABCD(矩形对边相等),其中AB和AD分别在两直角边上, ,∠DCB=90°.
①如果设矩形的一边AB=xcm,那么AD边的长度为 cm;
②请用含x的代数式表示矩形ABCD的面积,求出当x取何值时,矩形ABCD的面积最大,最大值是多少?
23、如图1,四边形ACBD中,AC=AD,BC=BD.我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图2,在“筝形”ACBD中,对角线AB=CD,过点B作BE⊥AC于E点,F为线段BE上一点,连接FA、FD,FA=FB.
(1)求证:△ABF≌△CDA;
(2)如图3,FA、FD分别交CD、AB于点M、N,若AM=MF,求证:BN=CM+MN.
24、如图,长方形纸片ABCD中,AB=CD=6cm,BC=AD=10cm,点E在AB边上,将三角形沿C所直线折叠,使B落的B′处,则AE的长为______________.
25、解方程:
(1);
(2).