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澳门2025届高三历史下册三月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 195
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、下表为20世纪60—70年代国际限制核武器部分条约

    年份

    条约

    1963年

    《控制核武器试验的协定》

    1967年

    《禁止外空核武器的协定》《拉美无核区的协定》

    1968年

    《在现有核国家以外不扩散核武器的条约》

    1971年

    《海底禁止核武器协定》

    1972年

    《西方—苏联限制核战略武器条约》

    据此表可以得出的结论是

    A.和平与发展已经成为时代的主题

    B.冷战中理性外交有利于世界和平

    C.美苏争霸的双方处于均势的状态

    D.美苏双方意识形态对抗逐渐消失

  • 2、某自由主义经济思想家在其代表作中系统阐述了自由主义经济理论,主张让市场这只“看不见的手”发挥调节资源的作用。其代表作是

    A.《国富论》

    B.《英国产业革命史论》

    C.《社会契约论》

    D.《就业、利息和货币通论》

  • 3、中国古代,“衣服有制”。变易服饰,往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标志。下列哪一位帝王的统治措施可以体现这一特点

    A.秦始皇

    B.汉武帝

    C.北魏孝文帝

    D.隋文帝

  • 4、绥靖政策是“衰落的英、法帝国主义,面临德、意、日法西斯国家的挑战,为了保存自己的既得利益,采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策”。下列属于绥靖政策的典型代表的是(     

    A.英法通过《慕尼黑协定》,把苏台德区割让给德国

    B.1931年日本制造九一八事变

    C.巴黎和会同意把德国在山东的特权转让给日本

    D.1939年德国吞并奥地利

  • 5、随着世界经济政治形势的变化,马克思主义越来越显示出经久的生命力、强大的解释力和重大的影响力。20世纪初,有学者撰文介绍《马克思学说》,其中提到:“观察人类社会,那最根本最原始的物件就是经济。一切社会生活的基础,只是共同出产,社会里一切变动的最终的原因,须在一时代的经济里寻找。"上述文字重在介绍

    A.唯物史观

    B.空想社会主义

    C.进化史观

    D.阶级分析方法

  • 6、工业革命大大密切了世界各地之间的联系,其基本媒介是

    A.威力巨大的炮舰

    B.物美价廉的工业品

    C.先进的通讯手段

    D.资本主义政治制度

  • 7、北宋初年,朝廷以禁军分驻京师与外郡,以三年为期,内外轮换,定期回驻京师。出戍迈远条件恶劣地区的军兵,以半年为期轮换,将领并不随之调动,朝廷临时任命成军统兵将官。这些做法

    A.有利于维护中央集权

    B.杜绝了地方动乱发生

    C.旨在提升军队战斗力

    D.增强了官兵的凝聚力

  • 8、1215年,英格兰国王约翰被迫签订《大宪章》后,教皇英诺森三世则发布诏书宣布该文件无效。他在诏书中斥责男爵们藐视宗座、侵犯国王,且禁止国王履行文件中的内容,也禁止男爵们要求国王履行。对此解读正确的是,这一时期( )

    A.世俗王权高于教皇权力

    B.教廷试图维护封君封臣制

    C.英国封建制度走向瓦解

    D.英国进入君主立宪制时期

  • 9、公元前445年,罗马的坎努利斯法案废除了平民不得与贵族通婚的限制;公元前367年,李锡尼一塞克斯图法案授予平民与贵族分享公有土地的权利。公元前326年,彼特留法案废除了债务奴隶制。罗马的这些法案

    A.有利于维护帝国的统治

    B.有助于缓和共和国的矛盾

    C.保护了广大奴隶的利益

    D.促使公民法发展为万民法

  • 10、280年,西晋政府颁布占田令,规定:男子一人占田七十亩,女子三十亩。官吏以官品高卑贵贱分等占田。西晋占田令

    A.加强了政府社会掌控力

    B.压制大土地所有制经济

    C.有利经济的恢复和发展

    D.为国家统一提供了保障

  • 11、1940年,由于战争局势的发展和国民政府对陕甘宁边区的态度发生改变,边区财政陷入窘境。毛泽东在《论政策》中指出“在中国目前的情况下,八小时工作制还难以普遍推行……劳资间在订立契约后,工人必须遵守劳动纪律,必须使资本家有利可图,”这一指示( )

    A.打击了日寇对根据地的侵略

    B.促进了民族资本力量的壮大

    C.推动了中共与国民党的斗争

    D.适应了民族战争的客观需求

  • 12、货币、信贷是商品经济发达的表现,便利了商品交换。以下材料所反映的信息按照出现时间先后排序正确的是(     

    ①"世祖中统元年,始造交钞,以丝为本"

    ②“初蜀人以铁钱重,私为券,谓之交子,以便贸易”

    ③"钞票四百二十元,外加即期庄票两张"

    ④“商贾至京师,委钱诸道进奏院 ……,经轻装趋四方,合券乃取之,号飞钱”

    A.①②③④

    B.②④③①

    C.④②①③

    D.④②③①

  • 13、《元史。食货志一》记载:“成宗元贞二年(1296年),始定征江南夏税之制……夏税则输以木绵布绢丝绵等物。”对此理解正确的是

    A.元朝棉纺织业发展迅速

    B.政府加重了对小农经济的剥削

    C.家庭手工业成为政府赋税的主要来源

    D.元朝时江南的经济重心地位得以巩固

  • 14、1919年3月,邓中夏等人组织成立了“平民教育讲演团”,并把人力车夫、产业工人作为启迪反帝反封建觉悟的首选对象,甚至五四运动后,平民教育讲演团成员还深入工矿企业,与工人同吃同住同劳动。这表明(     

    A.国民觉悟得到提升

    B.救亡之路出现转向

    C.无产阶级力量壮大

    D.新型政党开始筹建

  • 15、有学者认为:18世纪中后期的新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品。……社会模仿的巧妙使用使本来只买“必需品”的人购买“体面商品”,使本来只买“体面商品”的人购买“奢侈品”。出现上述现象的主要原因在于

    A.工业革命推动经济发展和生产效率提高

    B.社会需求与商业发展的结合更加的密切

    C.工业革命促进了社会分工的进一步发展

    D.世界市场的形成以及各国经济联系加强

  • 16、1959年,美国的黄金储备约为195亿美元,对外流动负债约为194亿美元,两者大体相当;1967年底,美国的黄金储备约为121亿美元,对外流动负债约为331亿美元。这一情况的发展(       

    A.不利于布雷顿森林体系的稳定

    B.导致了欧洲经济崛起赶超美国

    C.标志着战后美国经济霸权终结

    D.使国际货币基金组织濒临瘫痪

  • 17、《史记》记载江南地区“无冻饿之人,亦无千金之家。”南朝《宋书》则载江南“丝绵布帛之饶,覆衣天下。”据材料可知,发生这一变化的主要原因是

    A.魏晋以来江南逐渐得到开发

    B.江南地区少战乱社会较安定

    C.统治者重农抑商政策的影响

    D.南方自然条件优越资源丰富

  • 18、唐末草市兴起之后,有人描述当时彭州唐昌县建德草市,“人既繁会,俗巴丰饶,又置一镇,抽武士三十人而御之,亦立廨署,早暮巡警,盗将窜迹,人遂高眠”。这反映了

    A.坊市制度逐渐走向瓦解

    B.唐朝末年开始出现了草市

    C.草市功能转向政治军事

    D.政府重视商业环境的治理

  • 19、《汉书》称颂汉武帝:“雄材大略…虽《诗》《书》所称,何有加焉!”他在位期间

    A.推行科举制

    B.令各郡国建立学校

    C.不改汉初的休养生息政策

    D.重新确立儒学为正统思想

  • 20、下图采自明邝璠《便民图纂·耕织图》,图旁的文字信息为:“脚痛腰酸晓夜忙,田头车戽响浪浪。高田车进低田出,只愿高低不做荒。”上述图文信息反映出当时(     

    A.小农经济耕织结合的特征

    B.农民努力克服地形制约

    C.高产作物得到了推广种植

    D.江南地区耕作技术发达

  • 21、1938年10月,“南洋华侨筹赈祖国难民总会”成立。大会宣言指出:“国家之大患一日不能除,则国民之大责一日不能卸;前方之炮火一日不能止,则后方之刍粟一日不能停。…今后宜更各尽所能,各竭所有,自策自鞭,自励自勉,踊跃慷慨,贡献于国家,使国家得借吾人血汗一洗百年之奇耻。“对材料解读正确的有

    ①捐钱捐物是南洋华侨支援抗战的重要方式

    ②“总会”号召南洋华侨投身于太平洋战争

    ③抗日战争已发展成为全民族抗战

    ④中华儿女展现出无坚不摧的凝聚力

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

  • 22、出土于埃及的《纳尔迈调色板》是一块盾形石板(下图),见证了公元前3100年古埃及文字发展中“以字注画”的阶段。重大事件是以图画形式完成,其中人物、地点等重要信息标注文字。据学者研究,这种形式最初诞生于美索不达米亚地区。据此可知当时的埃及(       

       

    (正面王冠是代表上埃及的白冠,反面王冠是代表下埃及的红冠)

    A.已经形成了较成熟的楔形文字体系

    B.在与西亚文明的交流中受其影响

    C.在王的领导下进行统一埃及的战争

    D.通过艺术作品宣扬君权神授观念

  • 23、孙中山认识到,资本主义国家在步入工业化后暴露出严重弊端一一社会贫富悬殊导致的两极分化。为避免中国重蹈覆辙,他主张进行

    A.民族革命

    B.政治革命

    C.文学革命

    D.社会革命

  • 24、如图是对我国改革开放以来的城市化与城市化增速变化及预测情况的统计。由如图可知20世纪90年代我国城市人口比重增速加快,其主要原因是(     

    A.实行家庭联产承包责任制

    B.城市经济体制改革的推动

    C.改革开放促进了工业化进程

    D.社会主义市场经济体制的建立

二、填空题 (共10题,共 50分)
  • 25、高潮:北伐战争【知识点170】

    (1)兴起:1925年,国民政府在广州成立,整编国民革命军,统一广东革命根据地。____年,国民政府决定北伐。

    (2)经过:北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。歼灭吴佩孚、孙传芳部主力,革命势力发展到____。1927年初,国民政府迁都武汉。

  • 26、(二)教育与时局

    材料一:与外国交涉事件,必先识其性情。今语言不通,文字不辨,一切隔膜,安望其能妥协!……欲悉各国情形必先谙其语言文字,方不受人欺蒙。

    ——《奏请创设同文馆说》1861年

    材料二:京外大小文武各学堂,均应钦遵谕旨,以端正趋向、造就通才为宗旨……无论为士为农为工为商,均上知爱国,下足立身,始不负朝廷兴学之意。

    ——《奏定学堂章程·学务纲要》1904年

    材料三:1912年3月,《临时政府公报》公布:凡各种教科书,务合乎共和民国宗旨,清学部颁行之教科书,一律禁用;小学读经科一律废止。小学实行义务教育和男女同校、设立女子中学、女子职业学校等;又颁布半日制学校规程,大量开办师范及各种职业学校,以补正规教育之不足。

    ——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》

    1.上述材料中,属于一手史料的是___________;属于二手史料的是___________

    2.材料一中,清廷创设同文馆的主要目的是      ①      ,理由是        ②        ;材料二中,清廷奏定新学堂章程的主要目的是     ③     ,其奏设的背景是     ④     ;依据材料三,民国初年教育改革的主要目的是          ⑤          

  • 27、评价【知识点144】

    (1)新文化运动是一次伟大的____运动,动摇了____的统治地位。

    (2)新文化运动促进了民众的觉醒,唤起了人们对____的关心,为____的爆发奠定了思想基础。

    (3)新文化运动是一场全面的____运动,有利于文化的普及和繁荣。

    (4)知识分子受到民主与科学的洗礼,也为____在中国的传播创造了有利条件。

    (5)局限性:对东西方文化的态度存在________倾向;前期没有同____相结合。

  • 28、指导思想:三民主义【知识点135】

    提出:1905年,中国同盟会成立后,孙中山在《民报发刊词》上,将同盟会的政治纲领进一步阐发为以建立资产阶级共和国为目标的“____”、“____”、“____”三大主义,作为革命的指导思想。

  • 29、物质生活的变化【知识点152】

    (1)维新变法期间,维新派主张“断发易服”“____”,并改变传统的婚姻制度。

    (2)辛亥革命前后,“____”具有反清革命的色彩;辛亥革命以后,孙中山设计的____,受到新派人士的欢迎。

    (3)民国时期,政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。

  • 30、原因【知识点147】

    (1)政治环境:____推翻清朝统治,为民族工业发展扫清了一些障碍。____奖励发展实业,激发了民族资产阶级投资近代企业的热情。

    (2)社会环境:群众性____运动此起彼伏,特别是抵制日货、____的群众运动,有力推动了民族资本主义的发展。

    (3)外部条件:____期间,欧洲各帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略。

    (4)思想:“____”思潮的推动。

  • 31、日本侵华日军侵华罪行

    ①在军事侵略过程中:烧杀抢掠;蹂躏妇女;研制细菌和化学武器,惨无人道地用活人进行试验,实施____和毒气战;制造了许多南京大屠杀式的惨案

    ②在占领区进行残暴统治:实行____政策,利用汉奸,扶持傀儡政权;实行殖民统治;实行____,进行经济掠夺;推行____

  • 32、高潮:北伐战争【知识点170】

    (1)兴起:1925年,国民政府在____成立,整编国民革命军,统一广东革命根据地。____年,国民政府决定北伐。

    (2)经过:北伐的对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖。歼灭吴佩孚、孙传芳部主力,革命势力发展到____。1927年初,国民政府迁都武汉。

  • 33、中共“二大”召开:____年,上海【知识点165】

    (1)主要内容:党的最高纲领是实现共产主义;最低纲领,即____纲领,是打倒____,推翻____,统一中国为真正的民主共和国。

    (2)意义:这是中国近代____彻底的反帝反封建的____纲领,为中国革命指明了方向。

    (3)国民大革命(________年)

  • 34、评价【知识点116】

    (1)第一批近代企业出现,对____起到一定的抵制作用,对本国____的瓦解也起到了一定的推动作用

    (2)引进了西方一些近代科学技术,培养了一批科技人才,客观上刺激了____的产生和发展。

三、简答题 (共5题,共 25分)
  • 35、阅读材料,完成下列要求。

    材料

    ——据高德步、王钰《世界经济史》等整理

    上表为近现代英国、美国贸易政策演变简表。从表中提取有关两国贸易政策的信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)

  • 36、阅读材料,回答问题。

    材料一  以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。

    ——王安石《本朝百年无事札子》

    材料二  苟不可以为天下国家之用,则不教也;苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。

    ——王安石《上仁宗皇帝官言事书》

    (1)据材料一,概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。

    材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下,王安石是如何改革科举考试的?

     

  • 37、阅读材料,然后回答问题。

    材料一明代和路易十五的时代,是属于两个国家的不同文明发展高峰时期,这一时期的文化交流可以想象有多么热烈。那个时代,洛可可温婉华丽的时尚渗透于法国各个角落,意大利传教士利玛窦使中国人认识到我们不是世界的中心,将全新的观念带入了中国,而画师郎世宁更是留在中国服侍了三代皇帝,创造出了中西合璧的新画法。而远在法国的布歇也在绘画中加入了中国风情,然而布歇笔下的中国元素却并非真实的中国风情,他所表现的美丽的充满爱情感性的世界,布歇其实并未到过中国,他们笔下的场景都只是洛可可画家们对异城风情的向往与想象。那时的艺术作品还只是东西方文化的简单拼凑和泥合,是梦幻的,是似是而昨的,是虚构的。那时的中西文化可以算是-种误读,因为距离遥远,极少数人来往于中西交流,种种限制导致中西方对彼此的认识不足,虽然这个过程充满了惊奇、冲突和再认识,但仍然是中西文化在相互交流的道路上迈出的重要一步。

    ——摘编自《当卢浮宫遇见紫禁城之<东西对望>观后感》

    材料二其实,从历史上看,中国传统文化随着与西方的接触而全方位渗透入西方文化,甚至影响过西方文化的走向。中国文化曾深刻影响西方文化,其影响有的甚至大于西方国与国之间的相互影响。这里讨论中国文化对西方的影响,取广义,主要谈谈中国古代物质文明和精神文明对西方的广泛影响。中国文化长期充满自信,近代以来的文化自卑有其历史和现实原因。

    ——摘编自《<东西对望>观后感》

    (1)根据材料一并结合所学知识,概括指出促成当时中西交流的因素。

    (2)根据材料二并结合所学知识.说明“中国古代物质文明和精神文明对西方的广泛影响”,并分析中国近代以来文化自卑的原因。

    (3)综上所述,从中你可以得出哪些认识?

     

  • 38、产生于西欧的启蒙思想和马克思主义是人类历史长河中伟大的理论成果,是不同国家不同时代革命者斗争的思想武器。据此回答下列问题

    (1)启蒙思想为资产阶级实行民主政治进行了充分的舆论准备,资产阶级革命后又将其思想理念变成了现实。以英国、美国为例,《权利法案》和1787年宪法反映了启蒙思想的哪些原则?这些原则能够变为现实的客观条件是什么?

    (2)孙中山为代表的资产阶级革命派以启蒙思想思想为武器,领导了中国的民主革命。在争取民主政治的斗争方面,中国与英国、美国有什么相似之处?

    (3)中国共产党以马克思主义为指导,在中国成功完成了民主政治从理想、理论到现实的过程。中国共产党能够成功完成这一过程的主要原因是什么?在这一过程中形成了哪些具有中国特色的民主政治制度?

    (4)马克思主义中国化的重大理论成果有哪些?

     

  • 39、阅读材料,完成下列要求。

    材料

    全球“整体化”或者“一体化”较为准确地勾画了世界历史大潮的一般流向。世界历史进程还有一个由整体到分散的碎裂化过程。如果把世界历史纳入全球整体的宏观视野,我们就会看到,人类历史是在两种力量或运动的冲突和协调的动态平衡中向前发展的。他们之间互相制约平衡、交错互动,使整个世界历史的发展呈现出动态性、曲折性、周期性和阶段性。

    ——摘编自王玮《世界历史进程的悖论:整合与碎裂》

    围绕材料,结合世界史的具体史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)

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得分 195
题数 39

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、简答题
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