1、2021年6月17日9时22分,神舟十二号在酒泉卫星发射中心点火发射,三名航天员在空间站天和核心舱驻守三个月后于9月17日13时30分安全返回地球。2021年10月16日0时23分,神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功,三名航天员将在空间站天和核心舱驻守180天。如图是“地球公转示意图”,读图完成下面小题。
【1】神舟十二号从发射到在轨三个月,再到返回地面,地球绕日公转运行在图中的( )
A.①--②--③之间
B.②--③--④之间
C.③--④--①之间
D.④--①--②之间
【2】神舟十三号发射当日,吴忠市的昼夜长短及其之后一个月的变化是( )
①昼长夜短②昼短夜长③白昼渐长④黑夜渐长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【3】若航天员乘神舟十三号经过北极点上空,他观察到地球的自转方向是( )
A.逆时针方向
B.顺时针方向
C.自北向南方向
D.自西北向东南方向
2、在地球五带中我国大部分属于( )
A. 热带 B. 北温带 C. 南温带 D. 北寒带
3、下列四副地形剖面示意图,能正确表示我国地势变化的是( )
4、我国领土的最西端在( )
A.南沙群岛的曾母暗沙
B.黑龙江省的漠河以北
C.乌苏里江和黑龙江主航道中心线的相交处
D.新疆的帕米尔高原
5、下列传统文化不属于黄土高原的是( )
A.陕北腰鼓
B.信天游
C.京剧
D.秦腔
6、东北平原发展成为我国重要的商品粮生产基地的最主要原因是( )
A. 地势平坦,土壤肥沃 B. 人口密度较低,人均占有耕地多
C. 光照条件好,单位面积产量高 D. 农业生产的机械化程度高
7、按联合国标准,某地区≥60岁的人口数量占总人口比例达10%,可视为该地区进入老龄化社会。一般来讲常住人口超户籍人口,说明该地就业机会多,收入高。读“2020年全国和广东省人口年龄结构图”,完成下面小题。
【1】相对于全国人口,广东省人口( )
A.老龄化水平较高
B.15—59岁人口比重较低
C.0—14岁人口比重较低
D.劳动力数量较多
【2】2020年广东省户籍人口数为9808.66万人,广东省常住人口远超户籍人口,主要影响因素( )
A.交通
B.经济
C.气候
D.地形
8、分布于塔里木盆地的绿洲,其灌溉水源主要来自( )。
A.大气降水 B.黄河之水
C.淡水湖泊水 D.高山冰雪融水
9、下列是四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述,不正确的是 ( )
A. 我家在广西山区,这里地形崎岖,不宜耕种,却有利于林业的发展。
B. 我家在新疆,这里气候干旱、沙漠广布,绿洲农业较为发达。
C. 我家在内蒙古呼伦贝尔草原,水草丰茂,以盛产三河牛、三河马闻名。
D. 我家在东北平原,这地势平坦,热量条件好,一年可种植三季作物。
10、四川盆地种植的主要粮食作物和油料作物分别是( )
A.小麦 甜菜 B.玉米 花生
C.油菜 棉花 D.水稻 油菜
11、云南省元阳县随山势修筑的层层梯田,错落有致,蔚为壮观,堪称人与自然和谐发展的典范,2013年被列入世界文化遗产名录。据此读图完成下面小题
【1】该地梯田主要种植的农作物是( )
A.甜菜
B.棉花
C.小麦
D.水稻
【2】相对于坡地的其它开垦方式,修筑梯田更有利于缓解( )
A.水土流失
B.酸雨
C.土地沙漠化
D.沙尘暴
12、《永不回答的大地》中有文“…我看不到春花,看不到秋叶,没有季节之流转。静寂的可怖,不仅仅是声音的静寂,而且色彩、植被、山脉、村落及整个大地,都毫无变化,让去失去了时间意识……”据此完成下面小题。
【1】推测“我看不到春花,看不到秋叶。没有季节之流转。”的主要原因是( )
A.地处赤道,太阳高度角大
B.地处热带,全年高温
C.地球停止了自转
D.地球停止了公转
【2】文字中描述的现象最可能出现在( )
A.欧洲西部
B.好望角
C.五大湖群
D.马来群岛
13、读图,在长江经济带中,长江干流未流经的省级行政区域单位是贵州省和___________省。
A.云南省 B.浙江省 C.江苏省 D.湖南省
14、下图所示我国的省区中,有热带气候类型分布的是( )
A. B.
C.
D.
15、下图为我国四省区轮廓图。下列省区简称和行政中心对应正确的是( )
A.甲--黑--长春
B.乙--豫--济南
C.丙--粤--郑州
D.丁--滇--昆明
16、内蒙古高原是我国重要的畜牧业生产基地,华北平原是我国重要的小麦生产基地,长江中下游平原是我国重要的水稻生产基地。这些不同农业生产地域的形成主要是由于( )
A.地形条件差异 B.政策导向影响 C.水热条件差异 D.饮食习惯影响
17、在中国近海大规模开发的矿产资源的是 ( )
A.石油
B.煤炭
C.铁矿
D.铜矿
18、这里山清水秀、树木常绿、河湖密集,判断此处为我国哪个地区( )
A.北方地区
B.南方地区
C.西北地区
D.青藏地区
19、下列关于我国自然资源的叙述,正确的是( )
A.可再生资源是取之不尽用之不竭的 B.自然界中存在的都是自然资源
C.我国自然资源总量丰富,但人均不足 D.非可再生资源应该加速开发使用
20、我国农业“西牧东耕”格局的分界线接近于( )
A.200mm降水量线
B.400mm降水量线
C.600mm降水量线
D.800 mm降水量线
21、国家和地区的根本区别是国家拥有________________。
22、世界人口问题的突出表现是_______,人口的急剧增长的状况被人们形容为“________”。
23、夏初,江淮流域常常阴雨连绵,这时正值梅子黄熟的季节,这种特殊天气叫做_________。
24、判断工业基地的名称:甲 ;乙 ;丙 ;丁 .
25、完成下面西北地区和青藏地区地理特征对比的表格
| 西北地区 | 青藏地区 |
主要自然特征 | ____ | 高寒 |
所在地势阶梯 | 以第____级地势阶梯为主 | 第____级地势阶梯 |
主要地形 | 以高原、盆地为主 | ____ |
河流 | 河流较少,有我国最长的内流河——____ | 河流众多,孕育了长江、黄河、雅鲁藏布江、澜沧江等大江大河 |
农业 | ____业为主 |
26、我国大体上以黑龙江省的______市到云南省______县一线,作为人口稠密和稀疏的分界线。
27、我国地形特征 ,地势特征 .
28、读“黄河水系示意图”回答下列问题。
⑴、地图中黄河主要支流的名称是:①、______ ,②、______。
⑵、黄河比珠江长,但是水量仅及珠江的七分之一,其原因是:______ 。
⑶黄河流经宁夏平原和河套平原水量减少的原因是:______ 。
⑷、黄河下游成为地上河的原因是:_____ 。
⑸、黄河是世界上含沙量最大的一条河,全河含沙量的90%来自于_____河段。
29、我国三大林区是指________ 。
30、人们常用“白山黑水”来形容东北地区.“白山”是指_______,“黑水”是指_______.
31、读我国主要山脉和地形区的分布图,回答下列问题.
(1)根据图中数字或字母的位置,填写其所代表的地理事物.
高原:① 、盆地:⑤ _;
(2)我国地形特点是 ;
山区对经济建设的影响.
有利影响: ;
不利影响: .
(3)地形区③与地形区⑦分解上的山脉是 .第二、三级阶梯分界线上的山脉是 .
(4)我国地势西高东低,呈阶梯状分布,这种分布对气候、交通、水能产生的影响是:对气候的影响: ;对交通的影响: ;对水能的影响: .
32、读图,回答下列问题。
(1)我国陆地国界线长2. 2万多千米,与14个国家接壤,我国面积最大的陆上邻国是_______。(写数字及名称)
(2)一天中,我国最早迎来日出的省区是_____(写字母及省区名称),其简称是______。最晚看到日出的省区是__(写字母及省区名称),其行政中心为______。
(3)我国是世界上重要的海洋大国,岛屿众多,其中F为____(岛屿名称), 它与雷州半岛之间的______ 是我国的内海。
33、阅读材料,回答问题
(聚焦生活)2020年是中国历史上极不平凡的一年。这一年,习近平总书记十余次在国内调研,足迹遍布十余省市。让我们跟随总书记的足迹,结合中国行政区划图,完成下列问题。
(1)图中①代表的省级行政区域单位是____。
(2)2020年5月11日至12日,习近平调研的省级行政单位的简称是____。
(3)云南的腾冲与黑龙江的____组成我国的人口地理分界线,此线以东人口____(填“稀疏”或“稠密”)。
(4)习总书记强调的“菜篮子、米袋子、果盘子、黄花”,都属于农业中的( )(填字母)
A.种植业
B.林业
C.畜牧业
D.渔业
(5)生活中好习惯可以节水。请谈谈生活中你在节约用水方面可以做哪些有意义的事:____(任写出一点)。
34、读图1和图2,回答以下问题。
(1)读图1北京、武汉、广州和哈尔滨四个城市均位于我国____区(填季风或非季风)。
(2)读图2,四城市降水多集中在____季。
(3)根据图2的气温曲线分析,我国气温分布特点是:冬季南北气温差异___,主要原因是受____的影响;夏季除____外,全国普遍高温。
(4)在我国,除青藏高原地区以外,习惯上以____-____- ____-巴颜喀拉山脉-冈底斯山脉为界,把我国划分为季风区和非季风区。
35、读“我国温度带的划分”,完成下列问题。
(1)写出图中序号所代表的温度带的名称。②____,③____。
(2)图中③温度带和④温度带的分界线大致经过____---------____一线,与我国1月份____℃等温线比较接近。
(3)图中温度带中,7月平均气温最低的是____(填代号),这主要是受____影响形成的;1月平均气温最低的是____(填代号),这主要是该温度带纬度____,并且受____风的影响显著而形成的。