江苏镇江2025届初二化学上册一月考试题

1、下列关于金属材料的说法，不正确的是

A．年产量最高的金属是铁

B．生铁中的含碳量比钢的高

C．青铜属于金属材料

D．“真金不怕火炼”是因为黄金的熔点高

2、实验操作考试中，下列操作正确的是

A．加热液体

B．滴加液体

C．量取液体

D．倾倒液体

3、下列知识的归纳不正确的是

A．物质与应用：农业上可以用苛性钠改良酸性土壤

B．性质与结构：金刚石与石墨，物理性质不同的原因是碳原子排列不同

C．化学与安全：室内使用木炭烧烤应保持空气流通

D．食品与安全：霉变食品禁止食用

4、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火

B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

5、我国传统文化源远流长，下列相关制作过程中沙及化学变化的是

A．扎制风筝

B．手工剪纸

C．彩陶烧制

D．玉柄雕琢

6、下列表示两个氢原子的是

A．H2

B．2H

C．2H＋

D．H2O

7、下列物质由原子直接构成的是

A．氨气

B．金刚石

C．生铁

D．水

8、下列关于水的说法正确的是

A．将活性炭放入硬水中能使其软化

B．用肥皂水可检验硬水和软水

C．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水

D．过滤能够除去水中所有杂质

9、2023年环境保护日的主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。以下做法不合理的是

A．加强新能源汽车的研发和推广应用

B．节日期间大量燃放烟花爆竹

C．废旧书籍、报纸分类回收，再利用

D．鼓励乘坐公共交通工具出行

10、检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案不合理的个数有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

11、下列有关物质燃烧实验现象描述正确的是

A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

C．硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

12、茶叶中含有茶黄素（C29H24O12），下列说法不正确的是

A．茶黄素由三种元素组成

B．茶黄素的相对分子质量为574

C．茶黄素中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为29：2：16

D．一个茶黄素分子由29个碳原子、24个氢原子、12个氧原子构成

13、碳与氨气（NH3）反应的微观示意图如图所示，有关说法正确的是

A．丙是空气的主要成分

B．甲、丙和丁都可用作燃料

C．甲乙按个数比1：1进行反应

D．生成的丙和丁的质量比为28：16

14、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气。用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是

A．检查气密性

B．加入锌粒

C．加入稀硫酸

D．收集氢气

16、推理是研究和学习化学的种重要方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．点燃可燃性气体之前要验纯，所以点燃氢气前也要验纯

D．铁制品比铝制品更容易腐蚀，所以铁的金属活动性比铝强

17、下列叙述中没有发生化学变化的是

A．小煤窑发生瓦斯爆炸

B．涂在墙上的石灰乳逐渐变硬

C．铁制品在潮湿的空气中变成铁锈

D．舞台上用干冰制造“云雾”

18、“分类法”是人们研究物质的方法之一、下列物质的分类正确的是

A．氧化物：干冰、甲烷

B．单质：石墨、硫酸铜

C．化合物：氯化钠、硝酸银

D．纯净物：生铁、铁锈

19、利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。

有关说法正确的是

A．曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B．等质量碳酸钙与稀盐酸反应，粉末状碳酸钙产生的CO2的质量较多

C．对比分析点a、b可知，粉末状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

D．对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉末状碳酸钙与稀盐酸产生的CO2的较多

20、下列有关化学符号的说法正确的是

①H2O；②2H+；③O2-；④；⑤

A．①②中数字“2”的意义相同

B．①⑤的质子数相同

C．③④中数字“2”的意义相同

D．③⑤的电子数相同

21、“84消毒液”可用于杀菌消毒，制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为，则X的化学式是

A．HCl

B．NaCl

C．Na2O

D．ClO2

22、推理是学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应

B．碱溶液能使酚酞变红色，使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液

C．水是常用的灭火剂，任何物质燃烧时的灭火都可用水

D．燃烧会发热、发光，有发热、发光现象发生的一定是燃烧

23、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也要验纯

C．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D．碳在空气中也可以燃烧，所以可用该反应测定空气中氧气的含量

24、我国科学家首次在月球上发现一种新的磷酸盐矿物，并命名为“嫦娥石”。磷在元素周期表中的信息如图所示，下列相关表述正确的是

A．磷原子的中子数是15

B．磷的元素名称是P

C．磷原子的质量为30.97

D．磷原子的电子数是15

25、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是

A．倾倒液体

B．用橡胶塞塞住试管

C．添加固体药品

D．放置胶头滴管

26、下列各组物质中能发生复分解反应的是

A．铜和硝酸银溶液

B．硝酸钾和氯化铜溶液

C．碳酸钠溶液和石灰水

D．氢氧化钠溶液和氯化钡溶液

27、用恰当的化学用语填空:

(1)氧化镁中镁元素显+2价___;

(2)两个铝离子___；

(3)空气中体积分数最大的气体___。

28、（1）用托盘天平称量未知质量的固体物质时，误将物质放在右托盘，10g的砝码放在左托盘，然后移动游码，称得的固体物质质量为13.2g。若按正确操作，该固体物质的质量为_____g。

（2）用量筒量取5mL水时仰视读数，则所量取水的实际体积_____（填“大于”“小于”或“等于”）5mL。

29、如图是固体硝酸钾的溶解度曲线，根据要求回答下列问题：

（1）硝酸钾溶液中的溶剂是______，20℃时50g水中放入20g硝酸钾固体所得溶液的质量为______g。

（2）从溶解度曲线可以得到的信息是______（写一条即可）。

（3）欲将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的方法是______（写出一种即可）。

（4）在20℃和50℃两种条件下，某同学对硝酸钾固体进行了如下图所示的实验，得到相应的溶液①~⑤，其中说法正确的是______。

A ④中溶质的质量分数最大   B ②⑤中溶质的质量分数相等

C ①③④中没有固体存在   D ②④⑤的溶液为饱和溶液

30、在宏观微观符号之间建立联系,是化学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。

信息连接：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子,即像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式：离子反应遵守质量守恒定律。请完成下列问题：

如图是碳酸钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,其中实质参加反应的离子是_____,反应前后没有发生变化的离子是_____,该反应的离子方程式是_____。

31、用相应的化学用语填空：

（1）2个氢氧根离子_____________。

（2）亚铁离子_____________。

（3）地壳中含量最多元素与第二多的金属元素所形成的化合物的化学式是_____________（任写一个）。

（4）标出高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价_____________。

32、仪器中A坩埚 B烧杯 C蒸发皿 D烧瓶 E量筒 F试管 G集气瓶

（1）不能加热的有________；

（2）能直接在火焰上加热的有________；

（3）要放在石棉网上加热的有________。

33、化学实验要严格按操作要求进行，在横线上填写以下错误操作造成的后果：

（1）实验室用剩的药品放回原瓶_________；

（2）用量筒量取20mL水仰视读数，量取水的体积会_________（填“偏大”或“偏小”）

（3）加热固体药品时，试管口向上倾斜_________．

34、熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具

（1）用数字和化学符号表示：

①2个铁原子_________；

②+3价的铝元素_________；

③5个硫酸根离子_____________；

④氖气的化学式______；

⑤n个水分子__________；

⑥氯化亚铁中铁显+2价_________。

（2）镁的原子结构示意图为，镁原子在化学反应中容易_________(填“得到”或“失去”)2个电子，形成的离子的符号是__________，镁元素属于___________元素。（填“金属”或“非金属”）

35、碳及其氧化物之间可以发生如下图所示的相互转化

（1）碳转化为二氧化碳体现了碳单质的_____性。

（2）写出CO2转化为CO的化学方程式：_____。

36、以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息，请回答下列问题：

(1)①元素原子的相对原子质量是___________；④元素的元素符号是___________；

(2)③元素的离子结构示意图为___________，②元素的原子核内，约有___________个中子；

37、某兴趣小组设计以下实验，探究分子的基本性质。请回答实验中的有关问题。

(1)在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，观察到的现象是______，再向其中滴加浓氨水，观察到的实验现象是______。由实验可知能与酚酞反应的是______。

(2)为了展示兴趣小组的研究成果，一位同学给全班同学表演了一个魔术节目，如甲图所示。

①节目可观察到的实验现象是：棉花团由白色变成红色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”，由此现象可知浓氨水具有______（物理性质）

②上述现象说明分子具有的性质：______，该性质不能解释的现象是（填字母）______。

A．液体的挥发 B．气体的扩散 C．物质的热胀冷缩

(3)乙同学观看后认为实验不够完整，便设计以下实验探究其他性质，如图乙所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中，同时滴入等量的浓氨水，观察到横管右侧的脱脂棉先变红，请从微观角度解释这个现象：______，乙图实验装置与甲图实验装置相比，优点为：______。

(4)丙同学观看后也受到启发做出以下创新实验：把分别充满红棕色的二氧化氮气体（NO2）和无色氢气（H2）的集气瓶，按图A、B两种方式放置，然后把两瓶中间的玻璃片都抽走，使两瓶口密合在一起，可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致（两气体不反应），而B则需较长时间才能达到同样的效果。由此现象的出的三点结论是：

①分子间有间隔；

②分子在不断运动；

③______

38、在实验室，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如下图所示：

(1)写出仪器a的名称为___________。

(2)若要制取并收集一瓶CO2，不可以选择的装置是________（填图中装置对应的字母）。

(3)二氧化碳可以与氢氧化钙反应，氢氧化钠和氢氧化钙有相似的化学性质，但将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中时，实验现象不明显。为了探究CO2确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了下列两种装置进行实验，都能证明CO2和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题：

①选择装置Ⅰ时，可观察到的实验现象为_________。

②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的原因是______。

③CO2和NaOH溶液反应的化学方程式为___________。

39、小明周末放假回家告诉爸爸学习有关化肥的知识了，爸爸拿出家里的几种化肥分别是氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉，决定考考他：

（1）各取上述四种化肥进行观察，从外观上即可与其它化肥区别出来的是________________。

（2）给农作物施用碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是_____________，铵态氮肥也不能跟草木灰混合使用，其原因是_____________。

（3）为了增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力，应使用上述化肥中的______________。

40、根据下列化学反应现象写出对应的化学方程式：

①过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气：__________________________；

②在氧气中燃烧，火星四射，放出热量：________________________ ；

③11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，造成松花江水环境污染，事故产生的主要污染物为苯（C6H6）和硝基苯等有机物，对人体十分有害．其中苯是一种常见的有机溶剂，具有挥发性，硝基苯是制一种剧烈炸药的原料，它们都具有可燃性，请写出苯充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式________。